幸福小學(xué)作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的幸福小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福小學(xué)作文1
假如我是一朵向日葵，春分沐浴著葵花，夏雨滋潤(rùn)著葵葉，金色陽(yáng)光映襯著亮麗的花瓣，愜意而又自在的向日葵朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)。秋日里結(jié)下豐滿的果實(shí)，那是對(duì)幸福的詮釋。
豆蔻之際，我們各自懵懂天真，鮮花與掌聲填充著輕松的時(shí)光。那時(shí)候，想象出的成長(zhǎng)僅僅是成長(zhǎng)那樣簡(jiǎn)單。不畏懼道路的崎嶇與溝壑，不犯愁于明天的希望。如今，豆蔻之年匆匆漸逝，應(yīng)付是否暗淡？
我知道“青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別”，所以宣誓著偉大的彌足珍貴的青春留下感動(dòng)。成長(zhǎng)路上有了抉擇與思考。十字路口畔分岔的道路是我們對(duì)人生的抉擇。不知道哪條小路更平坦，不知道哪個(gè)方向更明亮。于是抉擇讓人有了更深重的思考。面對(duì)人生，有事何種感悟？即便如此，幸福也不曾暗淡。
陰霾振奮人思想，黎明前的黑暗只是對(duì)光明的詮釋，青春之路不再是荊棘慢慢而空洞迷惘。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，從不畏懼未來(lái)的黑暗，從不因迷失方向而停駐前行。
“幸福隔著玻璃，可望而不可即”的時(shí)代已過去，抓住明天的太陽(yáng)，讓自己的人生發(fā)光發(fā)熱。幸福就是這樣永遠(yuǎn)滿足，向陽(yáng)的花兒也會(huì)幸福。
幸福小學(xué)作文2
美好終究是什么呢?美好就是高興；美好就是簡(jiǎn)略普通；美好就是愛；美好就是心里的喜樂。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)或許不同，可是因?yàn)閻鄄鸥筛杏|美好。
我覺得美好就是被愛，當(dāng)被他人愛的時(shí)分就會(huì)感到美好。就像我的家人，當(dāng)我開端在這世上日子時(shí)，就感觸到爸爸媽媽對(duì)我的濃濃愛意，無(wú)怨無(wú)悔的支付，這種美好的感覺就像甜蜜蜜的蜂蜜，讓我心中流過一絲絲的熱流，所以我覺得和家人在一起是一件十分美好的事。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，普通就是美好。輕輕松松，不去理睬人世好壞，逍遙自在，不受任何事樹拘謹(jǐn)，在自己的人生中發(fā)明更美的彩虹。我是美好的，感謝爸爸媽媽賜給我能手好腳；感謝上天分予我天分；感謝朋友使我更上一層樓；感謝教師的教訓(xùn)；更要感謝上會(huì)中各行各業(yè)的人努力工作，才干使我這么美好。
美好是能夠相互感染的，把美好帶給他人，使社會(huì)更美好，更要經(jīng)常感謝，知足也是美好的起點(diǎn)。只需用心，日子處處是美好。
幸福小學(xué)作文3
歡樂的地方，是哪里？當(dāng)然是家�！}記
學(xué)生們，每天放學(xué)后，要去的地方是哪里？當(dāng)然是家。因?yàn)榧依镉兴陌职謰寢專鞘且粋�(gè)充滿幸福的地方小孩們每天玩耍后，要去的地方是哪里？當(dāng)然是家。因?yàn)槟抢镉凶约旱耐婢�，小床，那是一個(gè)充滿歡樂的地方。老人們每天做完操，要去的地方是哪里？當(dāng)然是家。因?yàn)槟抢镉凶约旱淖优瑢O子，那是一個(gè)其樂融融的地方。我們都有家，俗話說(shuō)的好，家家都有本難念的經(jīng)。誰(shuí)的家里，都曾經(jīng)歡樂過，幸福過，而曾經(jīng)，都吵過架，生過氣，歸根到底。家是每個(gè)人不得不回的地方。
有的人家里很貧窮，但是幸福洋溢在他們的空氣里，有的人很富裕，他們的物質(zhì)需求滿足了，歡樂飛翔在他們的話語(yǔ)中。我的家跟他們都一樣，平凡，樸素，家里也有快樂，美好。身在自己的家里，就會(huì)有那種開心的心情。走進(jìn)自己的小屋，寫字臺(tái)，拿起筆，描繪出自己最快樂的一刻。
小床上，坐下來(lái)，抱著最愛的熊熊，享受童年的美好時(shí)光，走到鐘表前，傾聽時(shí)間在耳邊流過，感受有家的幸福�；丶野�，回到最終屬于你的地方，那里，只有幸福，沒有悲傷。
幸福小學(xué)作文4
有人問幸福是什么？幸福，是母親溫柔的眼神；幸福，是父親嚴(yán)厲的呵斥；幸福，是奶奶溫柔的懷抱；幸福，是爺爺不停的嘮叨。說(shuō)到底，幸福是跟家人朋友聚在一起，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有的人從小到大都是不幸的，他沒有父母親人，沒有朋友知己，他的.童年都是活在黑暗之中，他希望的幸福很簡(jiǎn)單，就是有親人的陪伴。
有的人從小到大生活在蜜罐里，他的周圍都是關(guān)心他人，他的所有要求都會(huì)被滿足，而他的幸福就是能每天實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
人人都渴望幸福，世上卻有很多的不幸，我們?nèi)巳硕伎释腋�，幸福卻來(lái)之不易，人的生命如此的脆弱，卻還不可避免的發(fā)生意外，其實(shí)說(shuō)到底幸福是什么？我認(rèn)為的幸福其實(shí)就是活著，不追求其他的外在物品，只是可以在這復(fù)雜的社會(huì)中好好的活著。
我們珍惜幸福，我們渴望幸福，讓幸福之花永遠(yuǎn)伴隨我們！
幸福小學(xué)作文5
我跟著方也圓家里去了方也圓的老家——長(zhǎng)沙，我們?cè)诨疖嚿习l(fā)生了許多愉快的事兒。那可真是一段幸福之旅。（只是鬧翻了天而已。嘻嘻�。�
我和媽媽是7月4 日晚上5：30在方也圓家門口的地鐵站集合的。我的包和方也圓家里的包合起來(lái)還真不少��！包山包海的。我們幾個(gè)人圍在地鐵站那兒（旁邊的人一定感覺很奇怪，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)人圍在那兒不走了，就像腳被502強(qiáng)力膠粘在上面一樣。我們到了坐地鐵的地方我們就站到了黃線后面。我們坐在座位上，看到地鐵旁的墻上有一些帶圖畫的廣告，如果地鐵開起來(lái)的話，這些圖畫就會(huì)像動(dòng)畫片的畫一樣，一個(gè)接一個(gè)的“播放”出來(lái)。
到羅湖站了，也就是地鐵的最后一站（終點(diǎn)站），
我們上了火車，媽媽為我送行，現(xiàn)在我在覺得火車還是很好的。媽媽們走了我們就狂玩兒，等到我們玩得筋疲力盡時(shí)，已經(jīng)很晚了（一倒在床上就睡著了。）。我們第二天凌晨5:50的時(shí)候就要到長(zhǎng)沙了哦！所以要早點(diǎn)起來(lái)。
這才是一段真正的幸福之旅啊！
幸福小學(xué)作文6
幸福像風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤；幸福像蜜糖，甜到我們心里；幸福像早晨的第一滴露水，那樣甘甜，那樣晶瑩。我就是一個(gè)幸福的孩子。
最近網(wǎng)絡(luò)有個(gè)男孩，都叫他”冰花男孩”。他是一個(gè)留守兒童。那天期末考試，他只穿了兩件衣服來(lái)學(xué)校，到了教室他的頭發(fā)和眉毛上全是冰霜，手也凍得紅彤彤，那該有多冷呀，但他為了不遲到，穿著這么少的衣服，走一個(gè)小時(shí)的山路來(lái)到了學(xué)校，而且他還很樂觀地做了個(gè)鬼臉，逗的同學(xué)哈哈大笑�？吹剿@樣艱苦，而我的生活學(xué)習(xí)條件那么優(yōu)越，我覺得自己真幸福。
我還記著《變形記》中的李勒優(yōu)，她半歲時(shí)時(shí)她的媽媽去世了，爸爸又進(jìn)了監(jiān)獄，爺爺奶奶還經(jīng)常出去打工，李勒優(yōu)只能自己一個(gè)人在家。晚上李勒優(yōu)為了防止有人偷東西，在手上捆了一條繩子，如果外面有動(dòng)靜時(shí)會(huì)及時(shí)醒來(lái)。他多么渴望有一個(gè)媽媽？我有一個(gè)完整、幸福的家庭。和李勒優(yōu)相比，每次寫完作業(yè)，媽媽都會(huì)幫我認(rèn)真檢查，幫助我糾正每一個(gè)錯(cuò)字，每個(gè)錯(cuò)題，陪伴我每一天。我覺得自己好幸福，好幸福。
我很幸福，我有一個(gè)完整的家，一個(gè)溫馨的家，有一個(gè)優(yōu)越良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今后我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，克服困難，長(zhǎng)大成為爸爸媽媽的驕傲。
幸福小學(xué)作文7
幸福，幸福是什么？哪一件事，徹底向我詮釋了“幸福是什么”這個(gè)問題。
那一次，我要坐公交車去姑姑家。公交車終于來(lái)了，我上了車。由于我上車是時(shí)間比較晚，看到了不可思議的一幕——一位抱著嬰兒的媽媽，看見來(lái)了一位只有一條腿的殘疾青年，主動(dòng)起身讓座。青年沒有說(shuō)什么，就坐了下來(lái)。
來(lái)了一位年過花甲的老人，沒人讓座。青年見了，馬上給他讓座。老人再三推辭，可是青年心意已決，老人拗不過他，只好坐了下來(lái)�？墒抢先穗m然坐了下來(lái)，還是一直對(duì)青年說(shuō)：“你坐這里吧，我還能站著�！迸赃叺奈疑跏歉袆�(dòng)，但沒有給他們讓座。
又過了一會(huì)兒，過來(lái)一位大著肚子的婦女，沒人讓座。老人見了，用沒有牙齒的嘴巴含糊不清地說(shuō)道：“你坐，你坐�！比缓罄щy地扶著把手，站起身來(lái)。旁邊的媽媽和青年看不過去了，對(duì)老人說(shuō)：“您坐吧，沒事�！眿D女也再三推辭，可是老人非要站著，堅(jiān)持給婦女讓座，婦女只好坐了下來(lái)。
我實(shí)在是看不過去了，連忙起身。滿車的人見我起身讓座，也都看不過去了，都連忙起身給他們讓座，他們終于一個(gè)不落地坐在了位置上。
“幸福是什么”這個(gè)問題的答案我早已知曉。我明白了：這就是幸福，人們互相關(guān)愛就是幸福。
幸福小學(xué)作文8
在我身上每天都發(fā)生很多幸福的事情，早上一睜開眼睛，我迅速地穿好衣服，我和同學(xué)坐著我媽媽的車，在車上一起我們一起說(shuō)笑話，很快就到了學(xué)校，每天媽媽送我去學(xué)校，我覺得很幸福。每天早上，甘老師會(huì)給我們聽寫生字，我每次都是一百分，我覺得得到老師的表?yè)P(yáng)很幸福。上課的時(shí)候，老師經(jīng)常叫我發(fā)言，我每次都能答對(duì)，老師發(fā)給我很多積分卡，我覺得很幸福。吃飯的時(shí)候，學(xué)校的飯菜好香，老師給我打了很多飯，我覺得能吃上這么好吃的飯菜很幸福。睡午覺的時(shí)候，有時(shí)候不小心將被子弄到了地上，同學(xué)幫我撿了起來(lái)，遞給了我，我能得到同學(xué)熱心幫助是很幸福的事。老師選我參加跳繩隊(duì)，說(shuō)我跳地很好，我覺得能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)很幸福。
放學(xué)的時(shí)候，我們到了放學(xué)地點(diǎn)，我坐著同學(xué)媽媽的車，在路上我們一起談?wù)撛趯W(xué)校一天開心的事情，我覺得很幸福。晚上寫完作業(yè)，和爸爸媽媽一起看書，我覺得一家人開開心心好幸福。
�。⌒腋５氖虑槲叶贾v不完了，看了我寫的這些，你幸福嗎？
幸福小學(xué)作文9
今天奶奶帶我去動(dòng)物園玩，看到了好多動(dòng)物，有狼，獅子，熊……我還在動(dòng)物園里面玩了好多游戲，最讓我難忘的，是去坐“幸福杯”。
幸福杯就是幾個(gè)特大的杯子，幾個(gè)人坐在里面，等鈴響后，杯子就開始旋轉(zhuǎn)，慢慢的越來(lái)越快，就好像飛起來(lái)了一樣。奶奶說(shuō)她的胃難受，不能坐。但是是兩個(gè)人一張票，那我就要坐兩次。
我坐在一個(gè)紫杯子里，系好安全帶，雙手抓住鐵桿，開始了！我一點(diǎn)也不害怕，但肯定有一點(diǎn)小緊張。
杯子慢慢的開始轉(zhuǎn)，我緊張的盯著中間的大柱子，生怕它一下子把我扔出去。在我盯著大柱子的時(shí)候，杯子已經(jīng)開始忽高忽低了。高時(shí)，我欣賞著外面的景色，陽(yáng)光明媚，綠樹蔥蘢，低時(shí)，我的心好像坐海盜船一樣顫抖著�！岸ｂ忊彙扁徛曧懥�，我記得我要坐兩回，所以就沒動(dòng)，“叮鈴鈴”第二輪開始了！
幸福小學(xué)作文10
什么是幸福？錯(cuò)事也好，幸運(yùn)也罷，我只知道，我是幸福的。只因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)幸福的大家庭了，有愛我的媽媽，疼我的爸爸，我怎么不幸福呢。
記得有一次，我們家太冷，所以開了空調(diào)，家里是熱了，可是誰(shuí)能想到，吹著吹著，我就發(fā)高燒了。
媽媽知道我發(fā)燒后，手忙腳亂，這兒翻翻，那兒翻翻，原來(lái)是找溫度計(jì)呢。媽媽急忙找來(lái)溫度計(jì)，開始量我的體溫。
雖然我正在量體溫，但是媽媽緊張，焦急的心情還是得不到平復(fù)，但又不能插手，所以只得在一旁焦心地等待。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘，終于好了，媽媽急忙掏出溫度計(jì)，我都感覺到媽媽的手在發(fā)抖。
掏出來(lái)了媽媽只看了一眼溫度計(jì)，就情不自禁地喊出聲來(lái)：“38度5，這么高�！蔽衣犃�，也非常驚訝，怎么這么高，唉，又要扎針了。
果不其然，媽媽匆匆地穿好衣服，就領(lǐng)我去診所了。
到了診所，扎了針，拿了藥，回了家，媽媽還是不肯放心，每當(dāng)早、中、晚到點(diǎn)了，媽媽就會(huì)像一個(gè)定時(shí)鬧鐘不斷催促著我喝藥，喝水，我雖然很煩，但是我還是順從地喝了藥。
什么是幸福？這就是幸福。
幸福小學(xué)作文11
我真的很幸福，特別是在慶祝十歲生日時(shí)的那一刻。
我的十歲生日馬上就要到了，在這之前，媽媽已經(jīng)提前預(yù)定好了酒店，買好了送人的禮物，一切準(zhǔn)備就緒。
生日的那天早上，我的爺爺和花舍的朋友特地從花舍趕到東臺(tái)來(lái)慶祝我的生日。媽媽給我穿上了紅裙子，梳好了漂亮的發(fā)型，戴上皇冠，我高興極了，因?yàn)轳R上就能和朋友們見面了。
爸爸開汽車帶我們?nèi)サ案獾昴玫案夂投Y物。蛋糕是一只可愛的美羊羊，它的眼睛是巧克力做的，連蝴蝶結(jié)都是用草莓做的，它朝我們微笑著，像是在給我慶祝生日。
來(lái)到酒店，我和爸爸媽媽一起裝好禮物，等待客人的到來(lái)。
客人都到齊了，我和朋友們玩了一會(huì)兒，便開始吃飯了。
我和朋友們一起吹滅蠟燭，唱生日歌。我的臉上始終洋溢著快樂幸福的笑容，每道菜都覺得美味可口。爺爺和朋友送給我許多生日禮物，我更是高興地活蹦亂跳。我擁抱了爸爸媽媽，摸著媽媽那雙布滿老繭的手和爸爸那瘦弱的身軀，想想父母為自己做了那么多，一陣暖流涌在我心里頭。那一刻，我感受到我真幸福。
十歲生日的每一個(gè)精彩瞬間，都讓我感到無(wú)比幸福。
幸福小學(xué)作文12
幸福是快樂的、是溫暖的、是甜甜的。幸福如冬日的太陽(yáng)，溫暖著我的心；幸福如小雨，悄悄地落在我的心上，滋潤(rùn)我長(zhǎng)大。我是幸福的。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的冬天，媽媽撐著雨傘，用溫暖的手摟著我，將我緊緊地貼在身邊，雨水打在雨傘上，湊成一首美妙的音樂。就這樣，媽媽一直依偎著我，把我送學(xué)校。我是幸福的。
那是一個(gè)風(fēng)黑月高的晚上，我發(fā)燒了。奶奶背起我，在凜冽的北風(fēng)中艱難地走，她卻用風(fēng)衣護(hù)著我，把我送到了醫(yī)院。盡管吃藥多么痛苦，打針多么疼，但有奶奶的陪伴，毫無(wú)疼痛感。我是幸福的。
那又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和同伴盡情地玩耍時(shí)，我絆了一跤。我的朋友三步并作兩步跑來(lái)，扶起我，拍拍我身上的灰塵，小心翼翼地把我扶到老師的辦公室。我是幸福的。
又是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我和姐姐去公園玩。那天太陽(yáng)十分炎熱，知了不停地叫“熱啊”。豆般大的汗珠從我紅潤(rùn)的臉頰流下。姐姐見狀，立刻跑去買了一根雪糕。那雪糕是一個(gè)小雪人，小小的雪糕充滿了愛。
我是被暖陽(yáng)溫暖的小精靈，被雨水滋潤(rùn)花花兒。我是幸福的。
幸福小學(xué)作文13
“幸�！笔侨藗冋J(rèn)為很美好的字眼，但是，幸福究竟是什么呢？幸福不是擁有一疊疊鈔票、華麗的衣服、貪圖一時(shí)歡樂的美酒，而是擁有一個(gè)健康的身體、別人的關(guān)心、一個(gè)寬敞明亮的教室供你學(xué)習(xí)。
清晨在媽媽的叫喚中醒來(lái)，看看桌子，媽媽已經(jīng)把早餐準(zhǔn)備好了，我感到了一種幸福。上學(xué)前媽媽叮囑我上課不要玩小東西，不要講小白話，媽媽的嘮叨是一種幸福。來(lái)到學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里讀書，傾聽老師諄諄教導(dǎo)是一種幸福。在我生病時(shí)媽媽給我買來(lái)一盒盒西藥，給我端水來(lái)喂我吃藥，這是一種幸福。每天晚上電話響起，爸爸的聲音從話筒中傳來(lái)，這是一種幸福。
在我犯小錯(cuò)誤時(shí)媽媽的批評(píng)和犯大錯(cuò)誤時(shí)爸爸在電話里用嚴(yán)厲的口氣懲罰我，雖然我當(dāng)時(shí)很煩惱，但時(shí)間久了就明白他們是為了我，所以這也是一種幸�！�
我們總是身在福中不知福，其實(shí)，幸福就蘊(yùn)藏平時(shí)一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事里，只要我們用心感受，幸福就在我們心中。
幸福小學(xué)作文14
幸福是什么？幸福就是朋友聚在一起，永遠(yuǎn)不分開。幸福是什么？幸福就是一家人在一起那溫馨的感覺。幸福是什么？幸福就是涌進(jìn)我們心田的那甜甜的滋味。
幸福是什么？在詩(shī)人的詩(shī)中我知道了：幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著；是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞；是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好心愿。
在我的生活中，幸福是什么？幸福是一杯牛奶。
午夜，我靜靜地坐在燈前，苦苦地思索著難題，燈光似乎拉長(zhǎng)了鉛筆的影子，在作業(yè)本上跳起舞蹈，唉，我的手不停地寫字，酸痛極了，不時(shí)放下筆，休息休息。我的眼睛疲倦極了，恨不得馬上閉起來(lái)休息片刻。就在這時(shí)，媽媽面帶微笑地端來(lái)了一杯冒著熱氣的牛奶，輕輕地放在桌上。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“趁熱喝了吧，不要太累了。做完早點(diǎn)休息�！宾畷r(shí)，一種溫暖為我化解了疲憊，我知道這便是幸福帶來(lái)的。
其實(shí)，幸福就在你我的生活中，它無(wú)處不在。