【推薦】小學(xué)生作文600字錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文600字 篇1
今天我們六年級到故宮參觀游覽。游玩過后我深有感觸。
聽導(dǎo)游說，故宮舊稱紫禁城。是明清兩代皇宮，中國現(xiàn)存最大最完整的古建筑群。1988年被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。故宮占地72萬平方米，屋宇9999間半，建筑面積15。5萬平方米為一長方形城池，四角矗立、風(fēng)格綺麗的角樓，墻外有寬52米的護(hù)城河環(huán)繞，形成一個森嚴(yán)壁壘的城堡。一進(jìn)故宮午門，就看到五座精巧的漢白玉拱橋氣勢雄偉、豪華壯麗，不愧是中國古代建筑藝術(shù)的精華。過了太和門后就是太和殿，俗稱金鑾殿，在故宮的中心部位，是故宮三大殿之一，是皇上辦理朝政的地方，建在高約5米高的漢白玉臺基上。接著就是中和殿，是皇上準(zhǔn)備祭祀用品的地方。然后是保和殿，是皇上招待賓客的地方。徑直向前走是乾清宮，在故宮內(nèi)庭最前面�；噬显诖伺喿鄨�，選派官吏和召見臣下，也是皇上的住處。交泰殿在乾清宮和坤寧宮之間，含天地交合、安康美滿之意。
當(dāng)然，我最喜歡的要數(shù)御花園了。園中有許多殿宇和樹石，都是十五世紀(jì)明代遺物。御花園原為帝王后妃休息、游賞而建。園內(nèi)建筑布局對稱而不呆板，舒展而不零散，各式建筑，無論是依墻而建還是亭xx立，均玲瓏別致，疏密合度，布局緊湊，古典富麗。園內(nèi)青翠的松、柏、竹間點綴著山石，形成四季長青的園林景觀。我們在澄瑞亭里坐下歇息，澄瑞亭跨于水池之上，只在朝南的一面伸出抱廈，造型纖巧，十分精美。還有與多人在結(jié)了冰的水池上擲硬幣，保平安。這里不但建筑好，假山、盆景也是一絕。山勢險峻，磴道陡峭，妙趣無窮。
故宮一游使我流連忘返。故宮的建筑實在是無以倫比的杰作，它真是一個奇跡！我們中國五千年的文化博大精深，我們應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。同時，我們也有責(zé)任保護(hù)這些文物古跡不受到破壞，讓祖國五千年的燦爛文明萬古流傳。
小學(xué)生作文600字 篇2
“哎！又是排骨。瞧瞧，這上面的肥肉多惡心��！”我厭煩地嚷嚷著，撕下排骨的一角，滿不在乎地扔向桌面�！胞滅鳌眿寢屨f：“你知道排骨多貴嗎？這一小塊至少要一角！”“一角錢算什么？買得了多少東西？”我漫不經(jīng)心地嘀咕著�！比边@一角錢，你可能吃不上飯，穿不暖衣，乘不了車，回不了家！”媽媽嚴(yán)肅地告誡我。
長假的一天早晨，我對媽媽說：“我餓了！”媽媽笑吟吟地從包里取出5角錢。說：“去買個茶葉蛋吃吧�！薄安�5角錢，怎么夠，茶葉蛋不是6角錢一個嗎？”媽媽笑而不語。我沒辦法，只好硬著頭皮去買茶葉蛋。
我怯生生地掏出錢：“買一個茶葉蛋，五角錢行嗎？”賣茶葉蛋的老伯伯搖了搖頭說：“不行，還差1角錢。”我央求道：“今天我只有五角錢，您就賣一個吧！”老伯伯笑著擺擺手。他告訴我：一個茶葉蛋只能賺幾分錢，如果他的茶葉蛋五角錢一個，那他就要虧本了�！皫追皱X，我見都沒見過，他買得了東西嗎？”我疑惑不解地嘟嚷著�！翱晌覀冑嶅X不容易，只能靠積少成多。小朋友，你可別小看了這幾分錢呀！”老伯伯語重心長地說。
回到家，媽媽笑著問我：“茶葉蛋買回來了嗎？”我慚愧地低下了頭�！扒焚M(fèi)購物的滋味不好受吧？”媽媽說。一角錢原來這么重要，我以后吃東西再也不挑肥揀瘦了。
這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當(dāng)時的特定情境。結(jié)尾點出主題，對小讀者有警示作用。如果能分段描寫會更好。
小學(xué)生作文600字 篇3
我曾在公園門口見過一棵柳樹那是一棵老柳樹粗壯的樹干已經(jīng)裂開了一條深深的大裂縫雖然是這樣它還是頑強(qiáng)地生長著從它的樹枝上長出了翠綠的葉片是那么逼人的眼是那么沁入你的心看到這棵柳樹，它身上有很多小小的白雪被人稱作"柳絮"我感到很有詩意便愛上了柳樹。
春天里百花齊放、萬花爭艷鮮艷的花兒被擺放在路邊供人欣賞那些花們使勁的伸展著自己的腰枝把最燦爛的笑臉獻(xiàn)給路人而路人也為她們駐足為它們傾心可是柳樹呢？它又是怎樣的呢？
風(fēng)一種自然界中最常見但也是最有用的東西。柳樹和風(fēng)簡直是天生一對。在風(fēng)的吹動下柳枝飄蕩為風(fēng)拌舞；平淡的湖面在柳枝的倒影的映襯下增加了無限風(fēng)致。
這棵柳樹不算太高。但樹干挺拔，巍然屹立，像一個巍然屹立在地上的士兵。樹干的上面長了很多枝條，枝條上面長了許多像眉毛似的柳葉，隨著枝條的垂下，柳葉也隨之垂了下來，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳�！比~子長得十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個綠團(tuán)子。垂下的枝條在風(fēng)中蕩漾著，像一位少女在風(fēng)中翩翩起舞。
有一句古話說的好：“有心栽花花不成，無心插柳柳成陰。”柳樹適應(yīng)能力非常強(qiáng)，無論是天南還是地北，無論是肥沃還是貧瘠；無論是干燥還是水災(zāi)，無論是天寒地凍還是驕陽似火，它什么都不怕，它從不挑剔，從不需要人們的修枝剪葉，它頑強(qiáng)地成長著，需要的很少很少。
柳樹青枝綠葉，美化環(huán)境。它渾身都是寶，默默奉獻(xiàn)，環(huán)境惡劣；柳樹的一生在于付出，在于給予，而不是接取，也不是在于索�。涣鴺洳煌丝s，讓自已的身性變的有意義。
這就是柳樹正像我們生活中的一些人默默工作不圖回報只是默默地奉獻(xiàn)著大柳樹��！我為你驕傲、我為你自豪。
小學(xué)生作文600字 篇4
不知從何時起，我們開始信奉“標(biāo)準(zhǔn)答案”。每做完一道題，頭一件事就是標(biāo)準(zhǔn)答案：老師講解或者是批閱試卷，也是牢牢抓住標(biāo)準(zhǔn)答案不放，許多經(jīng)過我們深思熟慮的答案，也被老師大筆一揮拋到一邊。
不禁想起這樣一道題：秋天來了，樹葉了。批閱老師將填“黃”字的試卷打了“√”，而在填“落”字的試卷上劃了個”×”。在我看來，這樣的老師太過迂腐。秋天來了，樹葉僅僅是黃了嗎？
對于同一個問題，人們看待的角度，理解的思維的方法不會完全相同。因此，出現(xiàn)的答案會是豐富多彩的。我們不應(yīng)該把其中之一定為標(biāo)準(zhǔn)答案，其實，每一個人都有自己的答案。
做題、考試是這樣，對待生活、對待社會，又何嘗不應(yīng)該如此？
在生活中，每個人都應(yīng)該走出自己的路來。生活中有許許多多的問題，我們不可能碰著它們就四處尋找“標(biāo)準(zhǔn)答案”。數(shù)學(xué)家帕斯卡不信奉他父親的權(quán)威理論，在他的研究領(lǐng)域做出了自己的答案；哥白尼不把教會的理論當(dāng)作什么“標(biāo)準(zhǔn)答案”，他以自己畢生的心血做出了“日心說”的答案；愛因斯坦也不把牛頓力學(xué)看成是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，他的“相對論”代表著他一生在理論物理研究上所得的答案。
可見，每一個人要有自己的答案，這不僅是應(yīng)該的，而是必要的。
倘若人們總是信奉“標(biāo)準(zhǔn)答案”，恐怕現(xiàn)在我們還被亞里士多德的思想束縛著，人貴創(chuàng)新。尋找自己的答案，也正是創(chuàng)新的一種體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)，不要信奉什么標(biāo)準(zhǔn)答案；生活，要走出自己的一條路來。
我們的祖國不也正在尋找自己的答案嗎？讓我們拋棄“標(biāo)準(zhǔn)答案”的思維，在自己未來的考卷上，寫出自己的答案！
小學(xué)生作文600字 篇5
燃燒著，燃燒著，帶著人們對光明的渴望，它點燃了自己。
平凡的蠟燭，映襯出生命的光輝，反映出奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭的外貌，注定了它的渺小，但它的精神，注定了它的不平凡。
隨著科技的發(fā)展，蠟燭似乎已經(jīng)漸漸地被人們遺忘，取而代之的是方便快捷的電燈。難道蠟燭就不能再做出自己的貢獻(xiàn)了嗎？不，不是這樣的。當(dāng)電燈失去了電的支撐，那它也就失去了它的光澤。而這時，蠟燭就能大展身手了�？�！主人摸著黑，找出了沉睡已久的蠟燭，拂去上面的灰塵，蠟燭變得煥然一新�？茨�！它有著潔白的外衣，還有一根象征著生命的羊角辮，多么樸素��！雖然外表不華麗，但它的精神卻是富有的'�。≈魅它c燃了它的羊角辮，蠟燭有了燭光，這燭光驅(qū)走了黑暗，給我們帶來了光明，這燭光照亮了我們的前進(jìn)之路！蠟燭漸漸縮短，直至最后一縷火苗消失。蠟燭燃燒之前，迎接它的是漫長、寂寞的等待，蠟燭燃燒之后迎接它的是無情的火焰的吞噬。它這一生都在為人們做貢獻(xiàn)，要知道，它的作用絕不亞于電燈��！
默默奉獻(xiàn)，不求回報，這不止象征著平凡的蠟燭，還象征著堅守在崗位上的老師。
每天早晨，在學(xué)生們的朗讀聲中，迎來了老師既輕快又沉重的步伐，接著學(xué)生們看到的是老師臉上的微笑。于是，辛勤的一天又開始了。老師傳播文化使學(xué)生們擺脫愚昧，而充滿智慧；老師在學(xué)生們的成長道路上，為他們點燃理想之火；老師每天嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，卻不求回報。這不是與蠟燭的精神相似嗎？老師啊，您就像一位辛勤的園丁，準(zhǔn)備把我們這些小樹苗培養(yǎng)成了參天大樹！我想說，老師啊，我們一定不會辜負(fù)您的希望的！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@不正形象地寫出了蠟燭與老師無私的奉獻(xiàn)精神嗎？在如今的這個社會，需要的是更多的這種奉獻(xiàn)精神。我相信，只要有我為人人，那么就會有人人為我！
小學(xué)生作文600字 篇6
學(xué)數(shù)學(xué)，我快樂！”自從我參加奧數(shù)培訓(xùn)班后，我?guī)缀趺刻於及堰@句話掛在嘴邊，今天我又情不自禁地說起這句口頭禪。
今天我在培訓(xùn)班上遇到了一道奧數(shù)難題——
學(xué)校發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)吃午餐時浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，于是在飯?zhí)瞄T口貼出一張標(biāo)語。告誡大家千萬不要浪費(fèi)糧食，標(biāo)語如下：
如果每人浪費(fèi)一粒大米。全國十三億人口，每天就將浪費(fèi)噸大米！請珍惜糧食�。ㄒ阎�1克大米約52顆）
要求我們填上標(biāo)語中的有關(guān)數(shù)據(jù)。
我按照老師指導(dǎo)的方法，先求出一噸大米有多少粒：1000000克=1噸1000000×52=52000000粒1300000000÷52000000=25噸。25噸！25噸！一個多么讓人震撼的數(shù)字！一個多么大的天文數(shù)字！它能養(yǎng)活多少人呀！這么小的數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來，這真是不可思議��！數(shù)學(xué)真是無奇不有，無所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué)，還要學(xué)好生活中的數(shù)學(xué)；這么微不足道的、小小的一粒米也能變成如此26噸，可見環(huán)保的重要性有多大！這不正告訴了我們要珍惜資源嗎？
我想：數(shù)學(xué)是一盤大餐，我慢慢地咀嚼，數(shù)學(xué)就來到了我的身邊。這雖然只是一道題，但正如一滴水能折射出太陽的光輝，這不是告誡了我們要珍惜資源嗎？這不是如今資源浪費(fèi)、生活浪費(fèi)的一個縮影嗎？這時，我又情不自禁地說起我的口頭禪：“學(xué)數(shù)學(xué)，我快樂！”就是因為學(xué)數(shù)學(xué)，我才了解了一粒米的重要、才了解了的環(huán)保的重要、才了解了珍惜生活中一點一滴的重要！只要做到手算、腦思、眼看三位俱全，我會愛數(shù)學(xué)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
小學(xué)生作文600字 篇7
我是家里的“小財迷”，可無奈身上的零花錢總是只有寥寥幾塊，對于像我這樣的“日光族”來說顯得有些少。我可不能一直被“大地主”——媽媽一直“壓榨”著。我制定了一系列“奪回零花錢計劃�！�
作戰(zhàn)方案A 媽媽下班回來，我立刻看準(zhǔn)時機(jī)，把拖鞋給媽媽準(zhǔn)備好，把早已準(zhǔn)備好的開水遞了上去，然后堆滿笑臉地說：“媽咪，下班了，喝口茶吧�！眿寢屢荒樢苫�，我見勢一個箭步?jīng)_過去，然后對準(zhǔn)媽媽的肩膀?qū)嵤皽厝嵋粨簟�，我邊按摩一邊說道：“好媽媽呀，你看現(xiàn)在時代在進(jìn)步，全中國的人均工資都漲了，你看我的那個工資，你看……”媽媽立刻說：“那你知不知道，全中國的柴米油鹽的價格都漲了。生活多不容易啊，你還要求漲工資，你只不知道現(xiàn)在提倡低碳環(huán)保啊，你每天吃那些垃圾食品又不衛(wèi)生，還污染環(huán)境，多不好啊！”在我聽完了媽媽一個小時長篇大論的“道德經(jīng)”后，我徹底投降了，看來A計劃是行不通的了。我得改用B計劃。
作戰(zhàn)方案B 看來軟的不行，得來硬的了。我找到了媽媽，擺出一副“不成功，便成仁”的樣子，義正言辭地對媽媽說：“媽媽呀，你看我們是祖國的花朵，難道你忍心讓祖國的花朵禁不住太陽的強(qiáng)烈照射而沒有一塊解渴的雪糕而枯萎嗎？你忍心看到祖國的花朵沒有零食的滋養(yǎng)而凋謝嗎？”我費(fèi)了九牛二虎之力，也沒能用我的三寸不爛之舌打動媽媽。看來我是注定與零花錢失之交臂了。
第二天，媽媽收到了公司的獎金，興高采烈對我說：“兒子，這個月你的零花錢翻倍！”我的那個心那別提多高興了！
小學(xué)生作文600字 篇8
我對生命的敬重，始于一條金魚，一條渺小但堅強(qiáng)的金魚。
由于做生物實驗的原因，我便去了花鳥魚蟲市場買了三條紅黑相間的美麗小金魚，魚兒在寬大的魚缸中快速游動，水花不時濺到我的身上、臉上，但我并不介意，看到他們歡樂的樣子，我也像得了一塊寶貝似得心里樂開了花。
放了假，我們一家人出去游玩，等我們高興地玩了一周之后回到家里，一開門，一股糜爛的氣味便瞬間充斥了我的嗅覺，我本能地奔向客廳，茶幾上的魚缸里水已經(jīng)渾濁不堪，兩條金魚的尸體，則彰顯著生命無法承受地輕，漂浮在水面上，身體已經(jīng)開始腐爛了，我正疑惑另外一條金魚的命運(yùn)時，渾濁的水面輕微地動了一下，接著又是一下。我心頭一驚，莫非還有一條金魚活著？我趕緊捧著魚缸快步跑到水池邊，將金魚腐爛的死體和渾濁的水倒掉，換上清澈的生命之水。不一會兒我就看見了那條生命力極強(qiáng)的金魚在經(jīng)歷了一場死亡的嚴(yán)峻考驗之后，開始吐出一串串水泡，我懸著的心也落了下來。
那一刻，我除了自責(zé)自己對生命的忽視之外，我的內(nèi)心也被金魚堅韌的生命力震撼了。金魚對生命的渴望和堅守，永不言棄的精神，像一記重拳砸在我脆弱的神經(jīng)上。
作家余華曾說：“活著真是了不起的�！苯痿~如是，人又何嘗不是這樣呢。敬重生命，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。小小的金魚，它以它的精神穿過我的外表，刺痛了我的靈魂。
生命是奇跡，我們需要敬重生命，在敬重的過程中看到生命的偉大與堅強(qiáng)，并用盡一生為了充實自己的靈魂而奮斗。生命的渺小、環(huán)境的惡劣并不可怕，甚至命運(yùn)的微波也不能決斷什么，可怕的是看不到生命的力量，忽視了內(nèi)在的精神。精神的偉大與渺小的區(qū)別也在于此。
敬重生命，因為生命沒有高低貴賤的標(biāo)簽。
小學(xué)生作文600字 篇9
在我的眼里，天下的媽媽都很偏心……夜色，悄無聲息地吞食著湛藍(lán)的天。每當(dāng)這時候，我便想起和哥哥吵架的情景：寫作業(yè)時，哥哥就專挑我麻煩;難得空閑的時候，他就無理取鬧，惹得我萬分惱怒。于是，我就跟他吵起來。但總在這時，我耳邊就會響起一段話音：“你身為女孩子，怎么就不能讓一下男孩，總是要惹是生非。你也不看看隔壁的小玲，她多乖呀!沒有一個女孩子像你這樣�！痹捯魟偮�，一個氣沖沖的身影拿著竹鞭走了過來，猛地向我身上打去……這一切，都會使我難受上大半天。是誰?是誰讓我成為一個女孩?為什么天下間會有這樣偏心的媽媽?為什么?我的內(nèi)心充滿怒氣，眼淚不由從眼眶里涌了出來。媽媽就是這樣偏心。每次她買東西，都分給哥哥好多好多，而我卻只有一點點。好多次為了這個跟媽媽反目，而每一次媽媽都會說：“女孩子不必吃這么多，給你哥吃多一點，對他，對我和你爸都有好處。
給你吃多了，頂什么用?你就別斤斤計較了。”聽完媽媽的話，我的心又一次刀絞般的痛：為什么只有男孩子會孝順爸媽?難道我就不會嗎?是不是每個男孩子都會孝順爸媽?家里的人，只有奶奶疼愛我。她常常跟我說：“你不要跟你哥計較了，這樣對你沒好處。雖然你所承受的委屈很多也很大，但……你更應(yīng)堅強(qiáng)點，就算是為了自己以后的新生活吧!”奶奶也許知道了，在我內(nèi)心深處，有著好多說不出，道不來的委屈。然而我自己卻不清楚，為什么要承受這些不應(yīng)屬于我的東西——一次又一次。奶奶她知道嗎?漆黑的天空再沒有一絲絲“藍(lán)”了，因為……夜深了。我獨自坐在床邊，眼睛早已濕潤，透過晶瑩的淚花，我看到了媽媽的冷漠，也看到了自己的未來：那兒有著媽媽對我的笑。
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