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誰的本領(lǐng)大作文

時間:2022-09-16 20:12:58 小學生作文 我要投稿

誰的本領(lǐng)大作文

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的誰的本領(lǐng)大作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

誰的本領(lǐng)大作文

誰的本領(lǐng)大作文1

  一天,字典公公請標點符號們上臺作自我介紹。

  首先句號來出場,句號說:“大家好,我是句號,別看我像個小圓球一樣,可我在句子里面的作用可大了,我可以表示一句話說完了!

  接著逗號像蝌蚪一樣的游上舞臺說:“大家好,我是逗號,別看我像蝌蚪一樣大小,我在句子里面的作用可大了,我表示一句話沒說完,需要停頓!比缓螅瑔柡贸鰣隽,說:“大家好,我是問好小姐,你看我耳朵上還帶了一對耳環(huán),別看我像耳朵,我在句子里面作用可大了,我表示疑問。”

  最后是感嘆號出場,說:“你們好,我叫感嘆號,我還有個名字叫嘆號,別看我長得像棒球棍子打棒球,在句子里面我的作用可大了,我表示感嘆和喜怒哀樂!

  這是字典公公發(fā)話了:“孩子們,你們的本領(lǐng)都很大,句子少了你們誰都不行!

誰的本領(lǐng)大作文2

  大象和小猴是好朋友。

  一天,他們?yōu)檎l的本領(lǐng)大而爭吵。大象說:“我能把一棵大樹連根拔起!毙『镎f:“我能靈巧地爬上樹,摘一大筐桃子。”“我的本領(lǐng)大!薄安,是我的本領(lǐng)大!闭斔麄兂车妹婕t耳赤的時候,小松鼠路過這里,她問:“你們在爭吵什么呢?”小猴說:“我們在討論誰的本領(lǐng)大!薄安灰獱幊沉。”小松鼠說。小猴答道:“不行,我一定要知道誰的本領(lǐng)大。”小松鼠勸解說:“好吧,你們先渡過這條河,到河岸邊那棵蘋果樹上摘三十個蘋果,誰最先返回,就算誰的本領(lǐng)大!痹捯魟偮洌笙髱撞骄投蛇^了河,但是他卻連一個蘋果都摘不到,只好垂頭喪氣地回來了。河水太深了,小猴過不去。“怎么辦呢?”他自言自語道。突然,他靈機一動,對大象說:“你馱我過河,我來摘蘋果。”于是,大象背著小猴來到蘋果樹下,摘了三十個蘋果,又快速地返回去。

  小松鼠問:“你們明白了什么道理嗎?”“團結(jié)力量大!彼麄儺惪谕暤鼗卮稹

誰的本領(lǐng)大作文3

  一天,小公雞和小鴨子碰面了,它們都吹噓自己的本領(lǐng)有多大,并爭得面紅耳赤。小公雞說:“我可以做一件事,證明我的本領(lǐng)大!毙▲喿诱f:“我也可以做一件事,證明我的本領(lǐng)大!

  它們來到一片草地前,小公雞一看地上有許多蟲子,便吃了起來。小鴨子也想吃,可一只蟲子也沒有捉到,急的火燒眉毛。小公雞說:“你看,我的本領(lǐng)比你的大!毙▲喿硬环䴕。

  它們來到一條小河前,小鴨子撲通跳下河,不一會就游到了河對岸。小公雞也撲通跳下河,小公雞差點被急流沖走,幸虧小鴨子把它馱上了對岸。小鴨子說:“你看,我的本領(lǐng)比你大!毙」u不服氣。

  于是它倆去找貓頭鷹評理,貓頭鷹說:“你們只看到了自己的長處,沒有看到自己的短處,那是不對的!毙」u和小鴨子聽了,慚愧地低下了頭。

誰的本領(lǐng)大作文4

  第三天,風和太陽再次相遇。太陽對風說:“我們一起幫助人們吧!”風說:“好啊,我們出發(fā)吧!”

  春天,它們看到有一戶人家在曬被子,由于天氣不好,一直沒干。太陽便發(fā)出強烈的'光,把被子曬干了。

  夏天,人們都覺得很熱,風看見了就“呼呼”地吹了起來,人們覺得涼快多了。

  秋天,風把已經(jīng)枯萎的葉子吹下來,等春天長出新芽。

  冬天,下了一層厚厚的雪,人們都覺得很冷,太陽看見了便發(fā)出強烈的光,雪融化了,人們覺得暖和多了。

  就這樣,風和太陽一直在幫助人們,所以人們都一直在夸它們。

  風和太陽終于明白了:各有各的長處,各有各的本領(lǐng)。最后,它們成為了好朋友。

誰的本領(lǐng)大作文5

  一天,小猴和小鹿遇到一起,小鹿說:“我的本領(lǐng)比你大!毙『锊环卣f:“我的本領(lǐng)比你還大!毙÷拐f:“你有什么本領(lǐng)說來聽聽!薄拔視罉,我可是全世界最棒的爬樹冠軍!”小猴回答道。他們吵吵鬧鬧,吵醒了正在呼呼大睡的大象伯伯,大象伯伯說:“你們怎么這么吵?發(fā)生什么事了?”小猴挺著胸說:“我們在比!

  大象伯伯指著河對岸的樹說:“你們誰能先摘到那棵樹上的果子,就算!毙÷挂槐木捅牡搅撕訉Π,可是果子太高了,小鹿不能跳那么高,只好又回來了。

  大象伯伯看見正在著急想辦法的小猴,著急地說:“你趕緊想辦法呀!”小猴終于想到了辦法,小猴說:“小鹿,你背我過河,我爬到樹上摘果子!毙÷褂X得這個主意棒極了,就背著小猴過河了。小猴摘到了果子,他們一起把果子送給了大象伯伯,大象伯伯說:“你們呀?”小猴和小鹿你看看我,我看看你都笑了。

誰的本領(lǐng)大作文6

  第三天,風和太陽再次相遇,風對太陽說:“你的本領(lǐng)可真大!碧枌︼L說:“你的本領(lǐng)也不小呀!憋L又對太陽說:“我們不如用自己的本領(lǐng)幫別人!碧栒f:“好啊!闭f完就分開了。

  太陽看見一戶人家在晾衣服,它就發(fā)出強烈的光,衣服不一會兒就曬干了。風看見一個孩子拿著風箏很難過地坐在草地上。這時,風呼呼地吹了起來,那個孩子高興地喊:“起風了,可以放風箏了!焙⒆痈吲d地所風箏放了起來。

  風和太陽又在同一個地方會面了。風和太陽說著自己剛剛做的事,它們感受到用自己的本領(lǐng)幫助別人,自己會更快樂。

誰的本領(lǐng)大作文7

  一天,小猴和小鹿在草地上開心地玩耍。突然,小猴聞到河對岸的果子香味,說:“我一定能摘到那個果子!毙÷挂舱f自己能摘到那個果子。就這樣,小猴和小鹿你一言我一語地吵了起來。

  這時,大象伯伯來了,說:“你們倆吵什么呀?”小猴和小鹿回答道:“我們都認為自己能摘到河對岸的果子!贝笙蟛f:“你們可以試一試呀!

  這時,小猴和小鹿都想到了自己的缺點。小猴沒有小鹿的長腿,小鹿不會像小猴一樣爬樹。小猴和小鹿都為自己的缺點想得頭皮發(fā)麻。這時,小鹿想到了一個好辦法,說:“小猴,你爬到我的背上,我背你過河,到了對岸,你爬到樹上摘果子。”

  小猴照著小鹿的辦法,摘到了果子。小猴和小鹿都明白了:團結(jié)就是力量。后來小猴和小鹿成了好朋友。

誰的本領(lǐng)大作文8

  第三天,風和太陽又碰到了,太陽謙虛地說:“風先生,你的本領(lǐng)可真大”。風不好意思地說:“不不不,還是你的本領(lǐng)大”。這時候,云姑娘笑著飄過來說:“你倆的本領(lǐng)都很大,如果能為別人多做善事那就更好了”。

  路上,一個老人牽著一個小孩,凍得直發(fā)抖,這事被太陽發(fā)現(xiàn)了,太陽就發(fā)出強烈的光芒,小孩咯咯笑,老人樂開了花。公園里,一個風箏在地面上盤旋,風兒看到了,鼓起嘴巴猛吹一口氣,風箏展開翅膀,勇敢地向著高空飛翔。

  從那以后,風和太陽成了好朋友。

誰的本領(lǐng)大作文9

  一天,天氣晴朗,小猴和小鹿碰到了一起,他們聞到了花的香味。忽然,他們看到河對岸有一棵果樹,他們就吵了起來,都說自己的本領(lǐng)大。

  這時大象來了,問:“你們怎么了?”小猴和小鹿問:“我們?”大象說:“要不這樣,你們誰能摘到河對岸的果子,就算!”

  小猴心想:我雖然能摘果子,可是不能過這么寬的河。小鹿心想:我雖然能跳過河,但我摘不到果子。

  小猴撓撓頭,都快要冒冷汗了。這時,小鹿靈機一動,想到了一個好主意,小鹿對小猴說:“要不你跳到我的背上,我跳過河,你再爬到樹上摘果子,不就好了么?”小猴說:“對呀!”小猴立馬跳到小鹿身上,小鹿帶著小猴跳過了河,小猴再爬到樹上摘到果子。小猴和小鹿吃著美味的果子,心想:團結(jié)就是力量。

誰的本領(lǐng)大作文10

  一天大象老師問大家:誰的本領(lǐng)大?”小猴說:我會爬樹,我的本領(lǐng)大!”梅花鹿說:我會跳遠,我的本領(lǐng)比你更大!”他們你一言,我一語,爭個不停!大象老師指著小河對岸的果樹說:你們誰能摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大!

  梅花鹿輕輕松松趟過了河,來到果樹旁邊,可是連樹枝也夠不著;小猴跑到小河邊,看到河水又深又急,根本過不了河,急得直冒汗

  大家請注意時間!”大象老師說,小猴靈機一動,有辦法了!叫到:梅花鹿!你背我過河,我去摘果子!”梅花鹿會心的點了點頭,把小猴送到了對面的果樹下,小猴急忙摘下了果子。

  大象老師問:現(xiàn)在你們知道誰的本領(lǐng)大了吧?”他倆你看看我我看看你,一齊說:團結(jié)力量大!”是啊,尺有所短,寸有所長,團結(jié)力量大!”大象老師說到。

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