精選小學(xué)生快樂(lè)的作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生快樂(lè)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
在我的生活里，快樂(lè)無(wú)處不在。也許是你與伙伴一起玩，但是你有屬于自己的快樂(lè)嗎？
那天晚上，媽媽出去了，爸爸也不在家，這時(shí)，我就想：“留在家里好無(wú)聊啊，出去玩吧�！睖�(zhǔn)備出去時(shí)，我回頭看了一遍房間，發(fā)現(xiàn)家里的地板好臟，我腦子一想：“地拖干凈再出去玩吧！”這樣一想，我馬上就動(dòng)起手來(lái)�！把剑系卣胬垩�，才剛拖一會(huì)兒，腰酸背痛了。”我說(shuō)：“真不知道媽媽每天拖那么久，可真累呀�！彪m然這么說(shuō)，但還是堅(jiān)持地拖完了地。
拖完了，我已經(jīng)是全身都腰酸背痛了，就坐在沙發(fā)上休息。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，看到地板這么干凈，說(shuō)：“誰(shuí)拖地呀，這么干凈，”丁銘是不是你呀。”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽開(kāi)心的笑了。
吃飯時(shí)，爸爸一個(gè)勁兒地說(shuō)我長(zhǎng)大了，也懂事了，那一刻我真的很快樂(lè)！爸爸還開(kāi)玩笑說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，我也該退休了。”說(shuō)完，全家都哈哈大笑起來(lái)。
那是一段快樂(lè)的時(shí)光，我很珍惜那段屬于我自己的快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
今天是正月初七，陽(yáng)光特別好，我早上把作業(yè)寫(xiě)完，然后媽媽帶我和弟弟出去玩兒了。
哇！街上的人真多呀！我們?nèi)ナ兰o(jì)城的兒童樂(lè)園玩了，我們先換了游戲幣，我和弟弟玩抓娃娃，投了幾個(gè)游戲幣可惜一個(gè)娃娃也沒(méi)有抓到，我們都感覺(jué)沒(méi)有意思，也不好玩，弟弟非要去廣場(chǎng)玩。
媽媽就帶我們?nèi)V場(chǎng)了，到了廣場(chǎng)我們先去玩了蹦床，上邊都是小朋友人可多了，我們也上去玩了，滑梯很高，玩的挺刺激的，玩一會(huì)我們又熱又渴，我們都把外套脫了，媽媽又給我們買(mǎi)了水喝，玩了一下午也有點(diǎn)累了。正好爸爸來(lái)找我們，我們就下來(lái)和爸爸媽媽一起去套圈了，我和弟弟可想套一只小兔子，可惜都沒(méi)有套到，最后弟弟套了兩個(gè)小汽車(chē)，我套了一個(gè)小汽車(chē)。我們又去玩了丟沙包，這次是爸爸玩的，他們說(shuō)小孩子力氣小玩不了這個(gè)，爸爸最后贏得了一個(gè)遙控小汽車(chē)，天也快黑了，我們就帶著我們的玩具回家了。
今天這天除了開(kāi)心也很累，快樂(lè)的一天就這樣過(guò)去了。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
昨天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，吃過(guò)了晚飯，小朋友在樓下喊我出去玩。
我和另外三個(gè)小朋友玩游戲，我們商量了一下，我說(shuō)，咱們一塊兒打軟排吧！另外三個(gè)小朋友也同意了，還有說(shuō)三局二勝。比賽開(kāi)始了，第一輪別人贏了，第二輪我贏了，第三輪也是我贏了。小朋友都很羨慕我。
我感到這真是一件快樂(lè)的事。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
今天是李金書(shū)的生日。做眼保健操的時(shí)候，李金書(shū)給了薛老師一大包吐司，讓給我們發(fā)。
老師宣布今天是李金書(shū)的生日，同學(xué)們同喝彩起來(lái)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)吐司面包，大家不能擁擠、插隊(duì)呦!”同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭。
“第一組，上!”薛老師喊了一句，排在后面的像熱鍋上的螞蟻，好像不能領(lǐng)到吐司似的。
發(fā)完后，我休息了一下�？戳丝次业耐滤�，真讓人想流口水。
李金書(shū)，我送你一句話(huà)：“祝你生日快樂(lè)!”
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克吐溫的著作。本書(shū)的主人公是一個(gè)活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書(shū)主要講述了湯姆在家、在戶(hù)外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂(lè)的'一個(gè)個(gè)小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個(gè)星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒(méi)有接受湯姆的請(qǐng)求，因?yàn)榧放吕咸珪?huì)打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強(qiáng)同意了，但也只刷了一會(huì)兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時(shí)，本來(lái)了。他正在學(xué)一艘船停泊時(shí)的聲音。湯姆裝著什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒(méi)有一絲反應(yīng)。湯姆又在使什么詭計(jì)？原來(lái)湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時(shí)不時(shí)還左右瞧瞧。這一舉一動(dòng)可讓本動(dòng)搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個(gè)大蘋(píng)果！
看，書(shū)中向我們展現(xiàn)了一個(gè)天真，貪玩而又狡猾的湯姆�？蓯�(ài)吧？天生爛漫吧？
其實(shí)，我們的童年里也藏有一個(gè)個(gè)類(lèi)似的小鏡頭。但時(shí)光很快地飛逝了過(guò)去，只留下了一個(gè)個(gè)美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫(huà)，畫(huà)出了動(dòng)人的瞬間;我們的童年是一幅長(zhǎng)卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個(gè)個(gè)可愛(ài)的鏡頭。
讀著讀著，一個(gè)名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時(shí)，自己的美好瞬間吧！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇6
小時(shí)候，每到過(guò)年前，屋子總是大掃除一次。那是我最快樂(lè)的時(shí)候。
9歲的時(shí)候的一次大掃除是我記憶猶新的一次。
一早起來(lái)，陽(yáng)光明媚，開(kāi)展了一次大掃除：我打了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶水，把拖布在地上拖了又拖，再擰干。然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭哧、吭哧”地拖起地來(lái)。接著，我一手把兩張床的床單拿了去浴室。我的腰挺一下彎一下。一刻鐘、兩刻鐘……五刻鐘，我終于把床單洗干凈了拿出去曬。洗好的床單在繩子上迎風(fēng)飛舞，像是成排的旗子。我望著自己洗干凈的床單，高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢援?dāng)你的小幫手了吧？”媽媽也高興地說(shuō)：“可以啦！”我真高興，因?yàn)槲业谝淮蜗创矄�，就嘗到了勞動(dòng)的愉快和歡樂(lè)！
最后，我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗戶(hù)打開(kāi)，拿上兩塊抹布，把其中的一塊用水泡濕，就開(kāi)始擦玻璃。我先用濕布擦，再用干布擦去濕布留下的痕跡。不多時(shí)，一塊玻璃擦好了。到遠(yuǎn)處一看，嘿！擦得還挺干凈！
這次的勞動(dòng)，讓我嘗到了愉快和歡樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇7
在我小學(xué)的生活中，寫(xiě)作并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我依舊十分熱愛(ài)寫(xiě)作，是寫(xiě)作讓我的每一天都過(guò)得那么充實(shí)，那么快樂(lè)。
為什么不是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，我依舊那么喜愛(ài)寫(xiě)作呢？因?yàn)椋?/p>
寫(xiě)作可以讓我吐露心聲，抒發(fā)情感。當(dāng)我有一些難以?xún)A吐的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我可以用紙和筆來(lái)記下這些心語(yǔ)。
寫(xiě)作可以傳遞真情。當(dāng)父親遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，我時(shí)常寫(xiě)日記、書(shū)信，把對(duì)他的思念和盼望留在字里行間，待父親歸來(lái)后，再給他看。
寫(xiě)作可以讓我語(yǔ)言流暢、思維敏捷。當(dāng)我在寫(xiě)作時(shí)，我也在鍛煉自己的邏輯思維能力。
更重要的是，寫(xiě)作可以讓我更加熱愛(ài)生活。當(dāng)我在寫(xiě)作時(shí)，我可以從不同的角度去觸摸生活、體驗(yàn)生活、感悟生活，抒發(fā)我對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟，對(duì)真理的求索，讓我擁有更加豐富多彩的人生。
寫(xiě)作讓我受益無(wú)窮，生活中永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著快樂(lè)。所以，請(qǐng)大家一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)記下你的所思、所言、所感、所悟，記下你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓寫(xiě)作充實(shí)你的知識(shí)，陶冶你的情操，增加你人生的色彩。
讓我們一起來(lái)寫(xiě)作吧！
我寫(xiě)作，我快樂(lè)！
你寫(xiě)作，你也會(huì)和我一樣快樂(lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇8
迎新春，放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，吃餃子，喝湯圓�？匆荒暌欢鹊拇汗�(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這是中國(guó)的新年風(fēng)俗這個(gè)時(shí)刻即將到來(lái)。
今年我們一家三口沒(méi)有回老家過(guò)年，一直在周口。我們大年三十的晚上是和楊雨哥哥一家在一起過(guò)的。我們?cè)跅钣旮绺缂页缘娘�。爸爸和伯伯劃拳喝酒吃年夜飯。我和楊雨哥哥在客廳里看電視。媽媽和大娘在一起包餃子。包好餃子后大家高高興興·熱熱鬧鬧的在客廳里看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
晚會(huì)在精彩熱烈的氣氛中進(jìn)行著有各種各樣的節(jié)目，有小品·相聲·舞蹈·歌曲·劉謙的魔術(shù)表演。他的魔術(shù)特別神奇他可以通過(guò)玻璃桌把錢(qián)幣掉到玻璃桌下面的碗里。他的最后一個(gè)魔術(shù)最驚人，他可以把手通過(guò)玻璃桌下面把手里的錢(qián)幣拿上來(lái)。這個(gè)節(jié)目使整臺(tái)晚會(huì)錦上添花。
劉謙的魔術(shù)表演完以后新年的鐘聲已經(jīng)敲響。在這辭舊迎新的時(shí)刻虎年已悄悄的到來(lái)了。
今年初一是傳統(tǒng)的春節(jié)，西風(fēng)西方國(guó)家的情人節(jié)。這一天，我們上街后看見(jiàn)到處是喜氣洋洋的人們。特別是大哥哥大姐姐和叔叔阿姨們手中都有一束玫瑰花。向所愛(ài)的和所尊敬的人獻(xiàn)上新年的祝福。
今年我們?nèi)疫^(guò)了一個(gè)愉快祥和的春節(jié)。今年也是瑞雪照豐年的虎年。大人們說(shuō)今年有虎氣。祝大家新年快樂(lè)小朋友們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)長(zhǎng)得虎頭虎腦。祝大人們身體健康虎虎生威成大業(yè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇9
集體生活，宛如一部電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出美麗，繪出歡樂(lè);集體生活，好像肥皂水在陽(yáng)光的照射下，泡泡變成彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長(zhǎng)，讓你在領(lǐng)略苦于樂(lè)的激情中長(zhǎng)大。
星期一太陽(yáng)高懸，炎熱異常，下課鈴響了，同學(xué)們卻一個(gè)也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室，好動(dòng)的我想打破這死寂的氣氛，于是高喊道:“咱們來(lái)玩游戲吧�！蓖瑢W(xué)們的眼睛立即亮了起來(lái)，可一會(huì)兒同學(xué)們便有氣無(wú)力地說(shuō)道:“玩什么，如果去外面那就算了�！蔽艺f(shuō):“猜謎，答錯(cuò)了要表演節(jié)目哦�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)便起了興趣，我一看心里高興得很，可又怕同學(xué)們失去興致，便誘惑道:“答對(duì)了可以叫答錯(cuò)了的人編演節(jié)目，不管是什么，但必須惹同學(xué)笑才能下臺(tái)哦�！蓖瑢W(xué)們大喊一聲:“好�！�
同學(xué)們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒(méi)說(shuō)說(shuō)么指著笑笑開(kāi)言道:“水費(fèi)不用花錢(qián)啦，你們這些混蛋，這個(gè)月的房租也不交，還那么多廢話(huà)說(shuō)。”這一連串的話(huà)把笑笑搞得莫名其妙，大家一見(jiàn)這反應(yīng)都哈哈大笑起來(lái)，笑笑看同學(xué)們笑了便也明白了就傻笑起來(lái)。
“鈴-–”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到座位上。當(dāng)然不會(huì)那么快結(jié)束，下課了我們又繼續(xù)猜謎。
還有一次上課非常沉悶，同學(xué)們無(wú)精打采得根本調(diào)動(dòng)不了課堂氣氛，楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒，你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個(gè)昵稱(chēng)，就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個(gè)比喻生動(dòng)恰當(dāng)，讓我們重振精神，朗朗的讀書(shū)聲又響遍了整間教室。
課上，課下組成了我們快樂(lè)的集體生活。唉!要說(shuō)我們班的趣事啊!真是三天三夜也說(shuō)不完，每一天我們都回憶著老的故事，又演繹著新的故事。生活就在一個(gè)又一個(gè)故事的推動(dòng)下，不斷向前，再向前……
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