小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦，歡迎大家分享。
小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦1
“啦啦，啦啦啦…”我比往常還高興地往學(xué)校走。一進(jìn)校門(mén)我就看見(jiàn)了通知欄上寫(xiě)著：
“今天進(jìn)行消防演練，請(qǐng)各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育�！�
今天要進(jìn)行消防演練啊。我邊想邊走，到了教室，沒(méi)過(guò)多久就上課了。語(yǔ)文課上了一大半，突然廣播里說(shuō)馬上就要進(jìn)行消防演練，請(qǐng)各班班主任到班上宣講關(guān)于火災(zāi)逃生的知識(shí)，然后又說(shuō)了整個(gè)消防演練的流程。左老師講完有關(guān)安全及注意事項(xiàng)后，讓我們把前門(mén)和后門(mén)打開(kāi)，一，二組走前門(mén)，三，四組走后門(mén)。還讓我們用手把口鼻捂住，彎下腰有序撤離。
老師還強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“在這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)都不許嘻嘻哈哈，不許交頭接耳，要嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行演練。”
警報(bào)響起來(lái)了，同學(xué)們井然有序地從前后門(mén)迅速撤離出來(lái)。一個(gè)個(gè)排好隊(duì)伍彎下腰，捂住鼻子往樓下走去。操場(chǎng)上象征性地燃燒起一小堆枯枝敗葉，濃煙滾滾，讓人聞到煙味，就想咳嗽，仿佛一下子就走進(jìn)了火災(zāi)的情境中。
等所有班級(jí)安全到達(dá)操場(chǎng)的時(shí)候，李老師拿起滅火器把火給撲滅了。
消防演練結(jié)束了。我在這次演練中明白了，水火無(wú)情。遇到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要冷靜，作出明確的判斷，按照正確的逃生自救方法迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦2
每年的11月9日是一年一度的消防日，就在星期四的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一次消防演練。
首先，由一位消防員給我們講了關(guān)于消防以及安全方面的重要知識(shí)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣處理和逃生，并利用照片給我們講了火災(zāi)的危害性。然后消防員阿姨給我們講了滅火器怎么使用，怎末打開(kāi)。
俗話(huà)說(shuō)，xxx水火無(wú)情xxx，在所有的自然災(zāi)害中發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)，這次驚心動(dòng)魄的消防演練，學(xué)生知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會(huì)怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。通過(guò)這次消防演練進(jìn)一步強(qiáng)化我們消防安全意識(shí)，提高我們防范火災(zāi)的能力，如果遇到火災(zāi)了，首先我們要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的知識(shí)去處理就行了。
我們要時(shí)刻牢記這些消防常識(shí)，學(xué)好消防知識(shí)，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生。
小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦3
在上困難班的時(shí)候，我們突然聽(tīng)到“嗚嗚——”的警報(bào)聲，大家都非常冷靜，趕緊拿好預(yù)先準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂住口鼻，彎著腰快步跑到教室外排隊(duì)。
在老師的指揮下，大家都第一時(shí)間安全的到達(dá)了操場(chǎng)上。接下來(lái)通過(guò)話(huà)筒指揮，我們向后轉(zhuǎn)，靠近前排的同學(xué)都坐了下來(lái)。大家看到三個(gè)汽油桶，大家開(kāi)始紛紛議論：“他們?cè)趺戳耍吭摬皇且哑忘c(diǎn)燃了吧？”果然被我們猜中了。消防叔叔介紹完滅火器的使用方法之后，陳爺爺開(kāi)始點(diǎn)燃了汽油，大火頓時(shí)在操場(chǎng)上著了起來(lái)。雖然前面的逃生演習(xí)我們已經(jīng)訓(xùn)練多次，我們都具備了很好的心理素質(zhì)了，但是這次著火的表演還是第一次，難免讓大家都害怕了，我緊張地握住拳頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“快點(diǎn)滅火呀，不然大火蔓延開(kāi)來(lái)我們都完蛋了！”正在同學(xué)們不知所措和恐懼中開(kāi)始有點(diǎn)混亂的時(shí)候，消防隊(duì)員叔叔果斷地拔出保險(xiǎn)銷(xiāo)，一手握住開(kāi)啟壓把，另一手緊握噴槍?zhuān)鶆虻厣⒃诖蠡鹕�，瞬間大火被熄滅了。
大家心中的一塊大石頭終于落地了，并且大家鼓起了熱烈的掌聲。通過(guò)這樣的反復(fù)逃生、滅火演習(xí)，最主要的目的是學(xué)校重視我們的安全問(wèn)題，防范于未然。作為我們學(xué)生，更要平時(shí)多注意自己的行為，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，消除火災(zāi)安全隱患。
小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦4
下午，我們正上著數(shù)學(xué)課，“嗚——”一聲突如其來(lái)的警報(bào)聲響起來(lái)。因?yàn)橐郧耙呀?jīng)進(jìn)行過(guò)這樣的演練，所以聽(tīng)到之后，我們各個(gè)班有經(jīng)驗(yàn)、有秩序地跑出教室。同學(xué)們都彎著腰、捂著口鼻。到了操場(chǎng)，我們清點(diǎn)了人數(shù)，然后到后操場(chǎng)集合。
在后操場(chǎng)，我們的申老師，給我們講了怎樣使用滅火器。講完后，讓五年級(jí)和四年級(jí)各出來(lái)兩名同學(xué)試驗(yàn)。只見(jiàn)朱老師用打火機(jī)和汽油把柴火點(diǎn)燃后，我們四年級(jí)的同學(xué)拿著滅火器，對(duì)準(zhǔn)火苗，一會(huì)就把火撲滅了。五年級(jí)的同學(xué)比我們滅火速度還要快。
最后，張校長(zhǎng)做了總結(jié)。她說(shuō)：“五年級(jí)疏散速度最快，用了1分09秒，四年級(jí)用了1分22秒。大家表現(xiàn)都很好。有的同學(xué)和老師不重視，希望下次注意�！�
通過(guò)這次消防演練，我受到的啟發(fā)是：無(wú)論任何時(shí)候，我們都不要忘記安全。我們的生命不只屬于自己，而且屬于愛(ài)我們的人。我們一定要珍愛(ài)生命，重視每一次消防演練。
小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦5
這周五，我校為提高全校消防安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在緊急情況下的應(yīng)變能力，進(jìn)行了一場(chǎng)模擬消防演練。
下午第二節(jié)下課后，廣播開(kāi)始提醒大家提前做好準(zhǔn)備工作，各樓梯口的負(fù)責(zé)老師已經(jīng)駐守在那里，我們每人手里都拿著一塊半干半濕的手帕，輕輕捂住口鼻，一條腿跨出課桌，做著隨時(shí)往前沖的姿勢(shì)，我們都等著警報(bào)聲響起，一副迫不及待又坐立不安的樣子。
突然，四面八方響起了警報(bào)聲，我們像子彈一樣沖出門(mén)外，有條不紊的排隊(duì)下樓，不想與四年級(jí)同學(xué)狹路相逢，誰(shuí)讓我們是大哥哥大姐姐呢，于是我們選擇跟在他們后面，等待時(shí)，空氣中開(kāi)始彌漫嗆人的煙味，下到一樓，竟發(fā)現(xiàn)一樓煙霧彌漫，只能隱約看到人影陸續(xù)沖出去，我慌了陣腳，茫茫中沖向操場(chǎng)
到了操場(chǎng)后，于旖旎急忙開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，咦？數(shù)來(lái)數(shù)去就是少了一人，每個(gè)人都提心吊膽的，不會(huì)真的有人摔倒或被遺棄了吧，忽然，一個(gè)同學(xué)似乎想起來(lái)什么，驚喜大叫：孫國(guó)豪請(qǐng)假了，今下午沒(méi)來(lái)。我們這才防松，心里的石頭咯噔一聲落了地。
通過(guò)這次演練，我了解了許多關(guān)于火災(zāi)方面的知識(shí)，逃生技能也大大提高了，同時(shí)，在日常生活中，我們要小心使用能夠引起火災(zāi)的物品，以免將消防演練變成消防事故。
小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦6
全國(guó)消防安全宣傳教育日，人人參與消防，共創(chuàng)平安和詣。11月5日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了上饒消防支隊(duì)參觀(guān)消防演練。
進(jìn)入消防支隊(duì)的大門(mén)，映入眼簾的是樓頂上紅色大字：聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良。門(mén)口站著一位消防官兵叔叔，表情是那么嚴(yán)肅，站得那么比直，就像一棵柏樹(shù)挺立在路旁。
有一位講解員叔叔用通俗易懂的語(yǔ)言詳細(xì)介紹了消防安全與自防自救等知識(shí)。告訴我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌�，另外幾位消防�?zhàn)士還給我們實(shí)地展示，我們的小記者帶著好奇地也試著使用滅火器，可是好幾次都沒(méi)有成功，看來(lái)，滅火也有技巧啊！
然后又表演了穿消防服和疊那“豆腐塊”的被子，講解員叔叔告訴我們，他們聽(tīng)到火警聲，要在1分鐘內(nèi)穿好15斤重的消防服出車(chē)去救援。
接下來(lái)我們又看了爬高墻，一位消防戰(zhàn)士扶著梯子，另一位正準(zhǔn)備爬樓梯上樓，一眨眼，“唰！唰！唰！”就爬上了樓頂。我們?cè)谂杂^(guān)看所有人都感到不可思意，看到那敏捷的身子得到了同學(xué)們的陣陣掌聲和喝彩！
通過(guò)這次觀(guān)看消防演練，我對(duì)消防安全知識(shí)有了更深的了解，消防官兵們勇敢，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)認(rèn)我無(wú)法忘記，同時(shí)，也讓我知道了要珍惜生命！
小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦7
一天，我們正在上著課�！皢琛钡囊宦暰瘓�(bào)響了。隨著這聲警報(bào)響，我們排著隊(duì)有秩有序地跑出教室，當(dāng)然還要彎腰捂鼻。下樓梯時(shí)，許多老師在維持秩序，讓同學(xué)們安全地到達(dá)大操場(chǎng)。
到達(dá)操場(chǎng)后，我們找到本班位置，按順序排好隊(duì)。等待老師下來(lái)后，班長(zhǎng)帶隊(duì)，到后面操場(chǎng)站隊(duì)。
站好隊(duì)后，申老師站在旗臺(tái)上，告訴我們?cè)鯓邮褂酶煞凼綔缁鹌�。它的使用方法很�?jiǎn)單，在使用前，上下?lián)u動(dòng)，一只手提著瓶子，一只手去拉開(kāi)保險(xiǎn)栓，拿著管，對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴射，就可以把火熄滅了。
隨后，申老師找了四位學(xué)生，四年級(jí)兩位，五年級(jí)兩位，來(lái)噴滅兩堆大火。四年級(jí)的兩位先來(lái)，但他們好像沒(méi)有掌握好竅門(mén)，火沒(méi)滅掉，但后來(lái)找到了方法，把火熄滅了。五年級(jí)的兩位掌握的不錯(cuò)，一下子就把火噴滅了。
然后，副校長(zhǎng)發(fā)表了講話(huà)，說(shuō)三四年級(jí)全站好隊(duì)用了1分22秒，五年級(jí)卻只用了1分02秒，比上次速度提升了許多。但有些老師和同學(xué)沒(méi)有重視這次的演練，希望以后注意。
就這樣，就這樣這次演練結(jié)束了。我知道老師都是為了我們好，讓我們?cè)谖ｋU(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，有所防范。在此，我要對(duì)學(xué)校的各位老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦8
消防安全演練總能帶我們知識(shí)和啟發(fā)，讓我終生難以忘懷。
“著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開(kāi)窗戶(hù)焦急的大聲呼喊救命，有的.一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。我們的老師不僅組織滅火還立即用電話(huà)向公安局求救地喊道：“是119嗎？井亭巷的通政小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火！”……
僅僅幾分鐘后，消防車(chē)就趕來(lái)了，舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，
后來(lái)，消防官兵還講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。
雖然每一次消防演練活動(dòng)都驚心動(dòng)魄的，但讓我們學(xué)會(huì)了臨危不亂，科學(xué)自救！
小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦9
星期五上午大課間的時(shí)候，我們進(jìn)行了消防演練。我們抱著頭，彎著身子，急匆匆地跑到操場(chǎng)，然后調(diào)整好位置后，我們就立正站好了。
首先是王冬主任站在臺(tái)上講話(huà)，他們請(qǐng)來(lái)了翠云小學(xué)的消防員，那位消防員給我們講解了如果某一天真的家里起了火，就自己捂著鼻子，趕快跑，不能等任何人，因?yàn)檫@些煙霧五秒就會(huì)掩蓋整棟樓房，如果你要等別人，有可能你就會(huì)白白地死去，所以我們不能等別人，要趕快跑。還給我們講了如果要用消防栓，要檢查設(shè)備，看壞沒(méi)壞和有沒(méi)有電，確認(rèn)了是好的之后，才能使用。還給我們講了該如何使用消防栓。他們先請(qǐng)了
一位老師和同學(xué)到臺(tái)上來(lái)，那位消防員在臺(tái)上點(diǎn)起了火，頓時(shí)，半空中飄著濃濃的煙霧。那位老師按消防員說(shuō)的，把消防栓拿起來(lái)，然后按住那個(gè)按住那個(gè)按鈕，從消防栓里噴發(fā)出白色的水，火瞬間就熄滅了，然后又請(qǐng)了一個(gè)女同學(xué)上來(lái)演示了，也成功了，我們懂得了家里起火該怎么辦后，就回教室了。
我們經(jīng)過(guò)這次消防員的教導(dǎo)和講解后，就知道了防火知識(shí)。
小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦10
星期五早晨，學(xué)校舉行了一場(chǎng)很有意義的活動(dòng)——消防演練。
當(dāng)?shù)谝还?jié)下課鈴聲響起，緊接著另一個(gè)聲音在校園里回蕩，是“嗚嗚嗚”的警笛聲。同學(xué)們馬上意識(shí)到消防演練開(kāi)始了！大家急忙用手帕捂住口鼻，彎著腰，在老師的帶領(lǐng)下井然有序地排著隊(duì)，向操場(chǎng)跑去。一路上，有股橙紅色的濃煙撲面而來(lái)，煙霧里還混雜著難聞的氣味。那股橙紅色的煙霧好像一條火紅的龍?jiān)诳罩酗w舞。來(lái)到操場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)被濃煙熏得夠嗆，不過(guò)大家還是很熱烈地談?wù)撝鴦偛虐l(fā)生的真切一幕。這時(shí)，消防員叔叔對(duì)我們說(shuō)：“火災(zāi)在很多地方都會(huì)發(fā)生，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)更加注意，現(xiàn)在請(qǐng)幾位高年級(jí)同學(xué)為大家示范如何使用滅火器�！敝灰�(jiàn)一位消防員叔叔在一個(gè)大盆子里點(diǎn)著火苗，旁邊拿滅火器的大哥哥拔出保險(xiǎn)銷(xiāo)，按下壓把，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射。滅火器噴出的乳白色液體如同一條白蛇撲向自己的目標(biāo)——火。就在“白蛇”碰到火苗時(shí)，炸了開(kāi)來(lái)，漸漸地上升，然后消失。面對(duì)如此震撼的場(chǎng)面，我們都驚嘆不已。
消防演練雖然結(jié)束了，但我還沉浸在剛才的畫(huà)面中，這次消防演練讓我受益匪淺，不僅掌握了許多消防知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了如何去防范和應(yīng)對(duì)火災(zāi)，面對(duì)火災(zāi)時(shí)，我們一定要沉著冷靜，方寸不亂！
小學(xué)生消防疏散演習(xí)作文推薦11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，湛藍(lán)的天空中飄浮著幾朵雪白的云朵，好像幾顆棉花糖飄浮在空中。綠茵茵的草坪上藏著幾朵五顏六色的花朵兒。大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)正在舉辦一場(chǎng)消防演練......
晨間活動(dòng)剛開(kāi)始沒(méi)多久就聽(tīng)見(jiàn)校園的廣播里在喊：“黃色警報(bào)，AB樓之間發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)立即逃離！黃色警報(bào)，AB樓之間發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)立即逃離！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)立馬捂住嘴巴往走廊上跑去，跑到走廊上，我們彎下了腰捂著口鼻立馬往樓下沖，因?yàn)槲覀冊(cè)谌龢撬钥偸窃跇翘菘凇岸萝?chē)”，而且每次都是一個(gè)班接一個(gè)班的，幾乎每班之間一點(diǎn)空隙也沒(méi)有。等了好久才找到一個(gè)空隙鉆進(jìn)去。走到二樓我聞到了一股濃濃的嗆人的煙味，可畢竟是火災(zāi)，我立馬跟上班級(jí)的隊(duì)伍急匆匆地下樓了。安全地到達(dá)了操場(chǎng)上，我往后看，看見(jiàn)一個(gè)桶冒著煙，我恍然大悟，才知道“幕后兇手”就是那個(gè)桶。等我們?nèi)考虾�，老師站在主席臺(tái)上告訴我們這次的演練速度是三點(diǎn)幾，還算快的呢！
因?yàn)檫@次的消防演練，讓我知道了許多火災(zāi)逃生的知識(shí)......
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