理解小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的理解小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理解小學(xué)作文1
理解是潤(rùn)滑劑，它能消除人與人支架的摩擦；理解是座橋梁，它能建起友誼的橋梁；理解是一縷陽(yáng)光，它能消融彼此之間猜疑的積雪。
一天，陽(yáng)光明媚的早晨，我漫步在大街上。時(shí)間一分一秒地流逝，熱鬧的城市蘇醒過(guò)來(lái)了。漸漸地大街上的人，車多了起來(lái)。街道被擠得水泄不通。一個(gè)推著自行車的的青年在熙熙攘攘的人群中穿來(lái)穿去，飛快地走著。突然，他與一個(gè)手提公文包的男子撞了個(gè)正著：“你，，你怎么走路的？沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊。 “明明是你撞的`我，怎么反成我的錯(cuò)了？”那公文包的男子說(shuō)著，摸摸被撞到的手臂�！坝胁“�，讓開(kāi)讓開(kāi)，我還要去上班呢�！蓖谱孕熊嚨那嗄暾f(shuō)�！澳悴抛岄_(kāi)�！蹦凶诱f(shuō)著，不耐煩地看了看手表。
他倆就這樣，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，爭(zhēng)吵得面紅耳赤。
由于他倆的爭(zhēng)吵，整條路都堵塞了。不過(guò)還好，巡警過(guò)來(lái)才平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)�！�
為什么他們不能相互理解？多一份理解，少一處不滿。多一處理解，少一處爭(zhēng)吵。
理解小學(xué)作文2
有人常說(shuō)：“父母的愛(ài)重如山�！笔堑�，我也感受到了這重中之重了。
今天是星期天，七點(diǎn)鐘時(shí)，我還在我親愛(ài)的被窩里做著大夢(mèng)。忽然，我被一聲“溫柔”的聲音吵醒了。
“怎么還不起床，吃完飯趕緊給我上輔導(dǎo)班去。”
“什么�！蔽颐偷匾幌绿饋�(lái)了。
“干嘛一驚一乍的，上輔導(dǎo)班又不要你命，你瞅瞅你那成績(jī)，在看人家鄰居小花……”媽媽絮絮叨叨的說(shuō)。
“不嘛，我要睡覺(jué)，我要休息，我好累!”我大聲地說(shuō)出了我的想法，又“嘭”的一聲倒在了被窩里。
“不行，你必須去，不然你就別上學(xué)了。”媽媽對(duì)我吼道。
我只好乖乖地“聽(tīng)從”母親的指揮。這時(shí)，我想對(duì)母親說(shuō)：
媽媽，我真的好累好累，您能不能讓我休息一會(huì)，我渴望得到您的理解。
理解小學(xué)作文3
終于到了星期六，我真高興！以往星期天爸爸媽媽總不讓我玩，這回期中考了好成績(jī)，總該“開(kāi)恩”一回了吧！放學(xué)回家，我撂下書(shū)包就去拿滑板車玩。
正高興時(shí)，媽媽回來(lái)了，讓我去學(xué)習(xí)。我馬上反駁說(shuō)：“讓我玩一會(huì)吧。媽媽�！眿寢尣淮饝�(yīng)。我一氣把東西都摔了。想挨打是不是？看來(lái)媽媽真生氣了，我趕緊去拿書(shū)包。吃過(guò)飯，媽媽又讓我去做功課，我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽過(guò)來(lái)，照頭就是兩巴掌：“你能不能把學(xué)習(xí)放在心上？要是期末考不好，看我揍你不！”爸爸也來(lái)勸我：“你是學(xué)生，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)看得最重。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你是國(guó)家的人才�！�
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。爸媽的心意，我明白。我也知道，為了我，他們沒(méi)少操心�？梢圆荒茏屛也还芷渌�，光顧學(xué)習(xí)，成為一臺(tái)永不停止的機(jī)器呀！我小聲的說(shuō)：“爸爸媽媽請(qǐng)理解我吧！”
理解小學(xué)作文4
上周星期四，中午12點(diǎn)，我與我們班的另外三名同學(xué)去參加了閱讀小博士競(jìng)賽。我信心十足，希望能給班級(jí)爭(zhēng)光，取得閱讀小博士的稱號(hào)。成績(jī)出來(lái)了，沒(méi)想到，我卻考了一個(gè)42分回來(lái)了。老師也責(zé)備我，同學(xué)們也在下課說(shuō)著我的笑話，令我十分傷心。
我焉焉地回到了家里。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我閱讀考了幾分，爸爸回來(lái)了也問(wèn)我有沒(méi)有取得名次，我并不回答他們的問(wèn)題，而是跑到樓下，獨(dú)自傷心、難過(guò)。媽媽到樓下來(lái)扔垃圾時(shí)，看見(jiàn)了我，問(wèn)道：“奕奕，怎么啦，你到底考了幾分呀？”
“考……考了分。”我斷斷續(xù)續(xù)地回答。說(shuō)到這里，我禁不止撲到媽媽?xiě)牙铮怕暣罂奁饋?lái)。
理解小學(xué)作文5
最近，我總是很煩惱。因?yàn)�，沒(méi)有人能理解我。
就拿今天來(lái)說(shuō)吧。媽媽下班回到家，我連忙端上一碗清涼的綠豆湯，本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我一番，可媽媽卻一揮手，說(shuō)：“你體諒媽媽，媽媽知道，可是，你是學(xué)生，應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，有這煮綠豆湯的功夫，習(xí)題都做好幾張了�！蔽覑瀽灢粯�(lè)地把綠豆湯放在桌子上，回房間去了。
第二天，同桌就向我訴苦，原來(lái)，他的媽媽也不理解她。
上個(gè)星期天，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天上補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)我自己回家吧�！彼麐寢寯蒯斀罔F地說(shuō)：“不行。”“為什么不行？我都已經(jīng)是十二歲的大孩子了，應(yīng)該讓我獨(dú)立了�！薄澳阊侥�，走回家的時(shí)間都可以用來(lái)復(fù)習(xí)。
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