小學(xué)生文具盒作文

時(shí)間：2022-11-08 09:16:23 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生文具盒作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生文具盒作文

小學(xué)生文具盒作文1

　　在瑩瑩的文具盒里裝著一支印著小兔的鉛筆、一個(gè)藍(lán)色的鉛筆刀和一塊橡皮。他們成天都在吵架，爭(zhēng)論著誰(shuí)最重要。

　　有一天，他們又開(kāi)始吵架了，鉛筆叫道：“我是最重要的，只有我才能寫出漂亮的字來(lái)�！毕鹌ふf(shuō)道：“ 切，這算什么。”“那你寫一個(gè)字來(lái)讓我瞧瞧，還有你這個(gè)沒(méi)用的削筆刀�！便U筆繼續(xù)說(shuō)道。橡皮生氣了，他反問(wèn)道：“什么什么，沒(méi)有我，你寫錯(cuò)了誰(shuí)幫你擦呀？”“如果我不把你削尖，你也寫不出這樣的字來(lái)。”削筆刀也鬧了起來(lái)……

　　這時(shí)一直沒(méi)說(shuō)話的文具盒大媽開(kāi)腔了“孩子們不要吵了，我們對(duì)瑩瑩來(lái)說(shuō)都很重要，一個(gè)都不能少，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)共同為我們的主人服務(wù)”。

小學(xué)生文具盒作文2

　　我最喜歡的學(xué)習(xí)用品是文具盒。

　　我的文具盒上畫著米老鼠，唐老鴨等。我的文具盒是雙面的，正面放鋼筆，鉛筆，橡皮。反面放剪子，尺子，圓規(guī)。它從里到外大部分都是藍(lán)色的，只有少部分是彩色的。

　　記得有一次，我考砸了，想哭，忽然，我看了一眼文具盒，文具盒上畫的米老鼠張著嘴笑著，好像在溫和地對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，這一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下一次可以繼續(xù)努力�！辈恢挥X(jué)中，我那想哭的念頭漸漸地消失了。我暗下決心，下一次一定要考出好成績(jī)。

　　這個(gè)文具盒給我?guī)?lái)了安慰和鼓勵(lì)，我喜歡我的文具盒。

小學(xué)生文具盒作文3

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是媽媽送給我的。

　　文具盒的上面畫著幾只小猴子，有的在聽(tīng)歌，有的在玩耍，還有的在思考……

　　打開(kāi)文具盒，我看到了里面的鉛筆向我招手，鋼筆向中我點(diǎn)頭，橡皮向我微笑。我覺(jué)得我的文具盒很適用，因?yàn)樗袃蓪印５诙䦟佑性S多彩筆、有紅的、有黃的、有粉的、還有綠的……

　　我忽然聽(tīng)到一些聲音，我一聽(tīng)是一陣哭聲。我就想一定是我沒(méi)有保管好，所以它哭了，我知道了，一定是我沒(méi)有好好保管它，沒(méi)有幫它洗澡。今后我一定好好保管它，讓它每天都干干凈凈的。成為我的好朋友。

小學(xué)生文具盒作文4

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽從文具店里買的。我非常喜歡它。

　　它的樣子像一輛小汽車，有四個(gè)輪子，推著它能來(lái)回跑，簡(jiǎn)直就是一個(gè)玩具。它的顏色是寶藍(lán)色的，在燈光的照耀下，顯得格外閃亮。

　　它的用處可人大了，我每天上學(xué)都把它在我的書包里，我一需要它，它就會(huì)挺身而出，里面住著鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，只要我需

　　要用它們的時(shí)候，我的文具盒就會(huì)把它們叫出來(lái)。

　　我非常喜歡我的文具盒。

小學(xué)生文具盒作文5

　　一個(gè)星期天的.下午，一只鉛筆從文具盒里跳了出來(lái)。鉛筆對(duì)正躺在文具盒里的橡皮大聲地說(shuō)：“喂，我們都是一個(gè)戰(zhàn)壕里的兄弟，為什么一見(jiàn)面就要打架，總和我過(guò)不去呢？”這時(shí)，橡皮平靜地回答說(shuō)：“當(dāng)我們見(jiàn)面的時(shí)候，正是你犯錯(cuò)的時(shí)候，我是在幫你改正錯(cuò)誤，你別狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心啦。”鉛筆又走到削筆刀面前，抱怨地說(shuō)：“你為什么也對(duì)我那么刻薄？”削筆刀耐心地對(duì)鉛筆解釋說(shuō)：“別生氣老弟，你不覺(jué)得你從我嘴里出來(lái)以后更干凈、更精神了嗎？我是想讓更多的人欣賞你的作品呀�！�

　　這時(shí)，鉛筆無(wú)聲地退回到文具盒里。他知道了，在這一個(gè)大家庭里，互相幫助，共同完成一樣事情，是多么的重要��！

小學(xué)生文具盒作文6

　　媽媽為我買了一支五彩斑斕的鋼筆，上面有各種各樣、形態(tài)各異的圖畫，真是好看極了！

　　鋼筆的蓋子是一個(gè)圓柱體，它既能保護(hù)鋼筆頭，又能讓留在鋼筆里的墨水不干枯。外層由五彩繽紛、形態(tài)各異的圖案組成，摸上去感覺(jué)光溜溜的，像摸在白玉上一樣，舒服極了。里面的東西可復(fù)雜了，銀白色、尖尖的鋼筆頭，手不小心碰到了，猶如被針扎了一樣，非常痛。再往后看是一個(gè)“推進(jìn)器”，這個(gè)名字你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？它是塑料的，先是一個(gè)小管子，然后接著一個(gè)可以來(lái)回推動(dòng)的東西，來(lái)回移動(dòng)就可以吸墨水，這就是“推進(jìn)器”。把鋼筆放在太陽(yáng)下，它就會(huì)發(fā)出晶瑩透亮的光芒，像一根顏色變幻無(wú)窮的魔棒，讓人眼花。

　　鋼筆是我學(xué)習(xí)的好幫手，我愛(ài)我的鋼筆！

小學(xué)生文具盒作文7

　　這個(gè)文具盒是我前年過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)趙老師送給我的。我可喜歡它了。

　　它是用鐵皮做的。是長(zhǎng)方形的，八個(gè)角呈圓形，小巧玲瓏的，美麗極了。它的正面畫著米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長(zhǎng)著一雙橢圓形的眼睛，眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指著鐘，好像在提醒我們要珍惜時(shí)間。它的衣服上有一個(gè)宇航標(biāo)志“M”，這個(gè)標(biāo)志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍(lán)色的，像遼闊的大海。上面畫著4扇挨在一起的窗戶，其中有一扇窗戶打開(kāi)的，上面還有一個(gè)“M”，里面是雙層的，第一層裝著自動(dòng)筆和橡皮擦，第二層裝著自動(dòng)筆芯，它給我?guī)?lái)了很大的方便。

　　我喜愛(ài)我的文具盒。

小學(xué)生文具盒作文8

　　我有一個(gè)綠色的橢圓的鐵皮文具盒。

　　盒蓋上有一只可愛(ài)的小花貓，正趴在地上看報(bào)紙呢！

　　文具盒不光外表美麗，打開(kāi)盒蓋就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層的插袋里插著八支剛削好的鉛筆，他們安靜地躺著，好像在熟睡；一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆，也靜靜地排在那里。掀開(kāi)下層，里面分為好幾格。在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的格子里，放著一把綠色的尺，在旁邊寬大的格子里，放著一個(gè)愛(ài)心狀的卷筆刀。底邊格子里還有一塊橡皮，橡皮上畫著一只可愛(ài)的小白兔，抱著一個(gè)大蘿卜正往家里走去。

　　文具盒每天陪伴我上課聽(tīng)講，成了我形影不離的好朋友。

小學(xué)生文具盒作文9

　　今天，小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)。

　　到了晚上，文具盒里熱鬧非凡。它們?cè)谡f(shuō)自己的用處大。

　　首先發(fā)言的是尺子：“伙伴們，今天小主人考了100分，是我的功勞，沒(méi)有我的話小主人就不能畫線斷了�！�

　　尺子的話招來(lái)了一陣嘲笑，定不服氣的是鉛筆：“哼，要是沒(méi)有我的話，小主人就沒(méi)法寫字了。鉛筆講的頭頭是道。可，愛(ài)爭(zhēng)辯的小刀說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，小主人的筆段了，就沒(méi)法寫字了！”

　　可，愛(ài)說(shuō)話的橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我的話，小主人寫錯(cuò)字就沒(méi)法擦了�！�

　　“哈哈哈，”文具盒哥哥來(lái)發(fā)表意見(jiàn)了：“弟弟妹妹們，如果少了你們的話，我們就沒(méi)有功勞了�！�

小學(xué)生文具盒作文10

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是我開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買的。

　　鉛筆盒是黑色的，長(zhǎng)方形的，用布做的。它寬10厘米，長(zhǎng)21厘米。鉛筆盒正面有一只米老鼠，對(duì)著我笑！

　　打開(kāi)鉛筆盒的第一層，可以看到里面住著很多伙伴，有一支紅色的圓珠筆，兩支藍(lán)色的圓珠筆，一塊橡皮，一支可擦筆，一支修正液。打開(kāi)二樓，可以看到一把20cm的尺子，一把三角尺，一個(gè)量角器。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，藍(lán)色圓珠筆都會(huì)幫我整齊地完成作業(yè)。我寫錯(cuò)別字的時(shí)候，修正液就派上用場(chǎng)了：幫我把錯(cuò)別字去掉。每當(dāng)我想畫線的時(shí)候，尺子就該彈了。

　　文具盒不僅陪伴我學(xué)習(xí)，也給文具一個(gè)舒適的家。

　　啊！我喜歡我的鉛筆盒。

小學(xué)生文具盒作文11

　　星期五晚上小主人寫完作業(yè)，收拾好文具就去睡覺(jué)了。所有的文具便開(kāi)始爭(zhēng)吵了，鉛筆大聲地說(shuō)：“小主人天天用我去畫畫，還得過(guò)繪畫獎(jiǎng)呢！”

　　橡皮說(shuō)：“小主人畫錯(cuò)了還得用我擦呢！”鋼筆較上勁了說(shuō)：“小主人用我得了書法大賽第一名，我最有用�！�

　　墨水瓶裁判說(shuō)：“大家不要說(shuō)話，讓我給大家評(píng)評(píng)功勞吧，鉛筆是很有用處，但是用久了會(huì)變成鉛筆頭，就沒(méi)了自己的性命。”

　　橡皮有“錯(cuò)別字醫(yī)生”的稱號(hào)，救治了不少“患者”，得到了許多“人”的稱贊，但是用久了也會(huì)沒(méi)有“性命”。而鋼筆只需吸墨水就能用了。所以這次比賽鋼筆為勝。

　　這時(shí)小主人合上了文具盒，又去上學(xué)了，大家也十分快樂(lè)地去迎接工作了。

小學(xué)生文具盒作文12

　　我的文具盒是媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物，在外地買的。

　　文具盒很漂亮。盒身的顏色是紅色，盒蓋的顏色是白色，白色的上面有紅色的小貓、黑色的樹(shù)、紅色的桃花、灰色的木桶。我的文具盒的特點(diǎn)是不光是文具盒，還可以當(dāng)筆桶。寫字的時(shí)候，輕輕的把文具盒一按就變成了一個(gè)筆桶，把筆放在筆桶里，用起來(lái)很方便。

　　我很喜歡這個(gè)文具盒！當(dāng)我看到它，我在心里說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望！”

小學(xué)生文具盒作文13

　　從外表看，我只是一個(gè)普普通通的長(zhǎng)方形袋子，整體上是亮麗的枚紅色，上面還印著凱蒂貓的圖案，并且有很多Hellokitty的標(biāo)志，就像一件藝術(shù)品。但你仔細(xì)一看，��！原來(lái)是一個(gè)文具袋。

　　我不僅漂亮，，而且實(shí)用，我的小主人給我起名叫做粉面包。我有兩個(gè)拉鏈，分別管制著兩個(gè)隔層。一個(gè)比較大的隔層的拉鏈頭是一個(gè)金屬的凱蒂貓頭像，使得整體十分協(xié)調(diào)，大隔層里面能放好多筆，可以滿足小主人的各種需求，并且我的內(nèi)層是塑料的，如果小主人的鋼筆漏墨水，我也能保證不會(huì)漏出，以免弄臟小主人的書包和課本。另一個(gè)隔層較小，小主人平�？梢苑乓恍┦止ぜ埰土闼榈臇|西。

　　小主人在學(xué)習(xí)中少不了我，她也特別喜歡我。

小學(xué)生文具盒作文14

　　大家好，我叫文具盒，我的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方形，顏色是深藍(lán)色的，上面還有一只小狗正在睡覺(jué)，可愛(ài)極了。

　　把我外面的一層蓋輕輕掀開(kāi)，時(shí)而放著小主人的許多文具：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，還有小主人得的小紅花，都在我的“大肚子”里。

　　我是小主人的好幫手，能讓小主人學(xué)習(xí)。當(dāng)小主人坐在學(xué)習(xí)桌前，準(zhǔn)備寫字的時(shí)候，我就會(huì)說(shuō)：“小主人，把我肚子里的鋼筆拿出來(lái)寫字吧。”當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，我就會(huì)把橡皮呈現(xiàn)在小主人的眼前。當(dāng)小主人需要畫圖的時(shí)候，我就會(huì)敞開(kāi)“大肚子”，讓小主人拿尺子。

　　小主人天天都需要我，我也很喜歡我的小主人。