錦鯉小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的錦鯉小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錦鯉小學(xué)作文1
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著五條錦鯉，有三只大的，兩只小的。顏色有紅的、有花的、還有金黃的。其中，我最喜歡全身金黃的`錦鯉了，像披著黃色的鎧甲，威風(fēng)極了!它的嘴又扁又寬，嘴唇上長(zhǎng)著四根胡須，兩長(zhǎng)兩短。它的眼睛不大，兩個(gè)眼珠又黑又亮。它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體拖著一條大尾巴，占了身體的二分之一。
每天吃飯的時(shí)候，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給它們喂食，我往水面上撒了一些魚(yú)食，它們就爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)，把魚(yú)食搶的一干二凈。吃完后，魚(yú)兒悠閑地游來(lái)游去，像是在“散步”。到了晚上，魚(yú)兒都睡著了。
只要家里有客人來(lái)，小魚(yú)聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜，就飛快地躲到荷花下，客人來(lái)到魚(yú)缸邊：“咦!你們家怎么沒(méi)有養(yǎng)魚(yú)呢?”原來(lái)，荷花是小魚(yú)的庇護(hù)所。
我心里一直有一個(gè)疑問(wèn)：為什么黃鯉魚(yú)長(zhǎng)的又快又大?有一次給它們喂食，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。我剛把魚(yú)食撒下去，黃錦鯉“噌”的一下竄過(guò)來(lái)?yè)屖吵�，吃的又快又多，怪不得比其它魚(yú)大呢!
我多么喜歡這五條既可愛(ài)又調(diào)皮的錦鯉呀!
錦鯉小學(xué)作文2
星期天下午，付老師叫一些同學(xué)幫她拿了幾個(gè)神奇的東西，有試管架、酒精燈、燒杯、三角架，燒杯里有一只紅白相間，既漂亮又可愛(ài)的小金游來(lái)游去，付老師告訴我們它的`名字叫小錦鯉。 我在想， 付老師是不是很想把小錦鯉煮來(lái)吃了嗎？那也太狠毒了吧，心地善良的付老師怎么今天會(huì)干這樣的事呢？
難道付老師生氣了，拿小錦鯉來(lái)出氣嗎？為什么要拿小錦鯉來(lái)燒煮，而不是拿其它大魚(yú)來(lái)燒呢？ 付老師叫羅詩(shī)一來(lái)幫助她，叫湯一鴻把小錦鯉放進(jìn)試管里，再把燒杯里的水倒一半在試管里，付老師把試管放在試管架上面，把酒精燈放在三角架上，用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，酒精燈火焰呈籃色，酒精燈將試管里的水慢慢地?zé)_(kāi)，小錦鯉感覺(jué)到水很湯，就在試管里游上游下，到處躲藏、爭(zhēng)扎，好象在說(shuō)：“媽媽快來(lái)救救我，有人要燒死我啊！”過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)小錦鯉翻白肚，我們懷疑它已經(jīng)被燒死了，付老師把酒精燈熄滅了，把小錦鯉從試管里拿出放在燒杯里，小錦鯉還在燒杯里游來(lái)游去，但還在翻白肚，我們就問(wèn)付老師這是怎么回事，付老師給我們解釋說(shuō)“小錦鯉只是被湯了一湯，其實(shí)它并沒(méi)有死”。 小錦鯉、小錦鯉，你真倒霉��！
錦鯉小學(xué)作文3
一身扇形橘黃的鱗，五片紙一樣薄的鱗，加上剪刀般分叉的尾巴，湊成了歡快可愛(ài)的錦鯉。
我家的魚(yú)缸里有兩條錦鯉，一條大，一條小，仿佛孿生弟兄一般。他們?cè)隰~(yú)缸里歡快的'暢游著，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。有時(shí)小雨在前，大魚(yú)在后；有時(shí)，大魚(yú)領(lǐng)頭，小魚(yú)尾隨。仿佛在玩，開(kāi)火車(chē)的游戲�？此麄兺娴媚敲撮_(kāi)心，我也十分開(kāi)心。
為了布置他們舒適的家，我準(zhǔn)備了：小石頭，潔白的石頭，長(zhǎng)條的石頭，塑料石頭，但住的一個(gè)螺絲殼。把這么多東西放進(jìn)魚(yú)缸后，兩只錦鯉又是搖鰭，又是張嘴。仿佛在說(shuō)：“主人謝謝你，為我們打造了一個(gè)舒適的家。”
以前，我本來(lái)有4條錦鯉的。3條紅的。1條黑的，可是，它們都得了“皮膚尾鰭充血病”因?yàn)闆](méi)有及時(shí)治療，死掉了兩條，我非常傷心，恨不得把病魔統(tǒng)統(tǒng)殺死。但我又萬(wàn)分焦急，忙去問(wèn)賣(mài)魚(yú)人。他賣(mài)給我一包呋喃西林。回到家，我把藥粉投入魚(yú)缸中。過(guò)了幾天，它們的病全好了，我高興得跳了起來(lái)。
有時(shí)，我把手指靠著魚(yú)缸邊沿一圈一圈一圈的饒，它們也以“開(kāi)火車(chē)”的形式跟著我繞。
��！多么可愛(ài)的錦鯉！
錦鯉小學(xué)作文4
那天下午，爸爸帶著我去銀河公園看錦鯉。
我認(rèn)真地觀察著，發(fā)現(xiàn)每條錦鯉的顏色都不同，有紅的、綠的、黑的、花的，可好看了。
它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，速度快極了!不等你看清它們的真面目，它們?cè)缫延蔚脽o(wú)影無(wú)蹤了。在水里，它們就像小精靈一樣不停地嬉戲。
我往水里扔了一些面包渣，它們立刻都朝食物的方向游來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，里面最大的都有幾十厘米長(zhǎng)呢!最小的，也不過(guò)是一根手指那么大。
很快，食物都被一搶而光了。我又往水里扔食物。突然，一條大魚(yú)騰空而起，作了一個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，食物馬上到了它的肚子里。我感到很意外，再多放了一些食物，結(jié)果，所有魚(yú)都騰飛到半空中，將食物一下子吃了個(gè)精光。
我又拿了一些食物，它們好像認(rèn)識(shí)我了，知道我會(huì)給它們好吃的`，就不停地跟著我，我也不斷地往水里撒面包渣，它們開(kāi)始了爭(zhēng)奪戰(zhàn)，不過(guò)并不像我想的那么激烈，而是：大魚(yú)搶到的東西總是讓給小魚(yú)。
就這樣，一個(gè)歡快的下午過(guò)去了，我和那些錦鯉已經(jīng)成了朋友。不知道現(xiàn)在它們還記不記得我。
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