打架小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的打架小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打架小學(xué)作文1
這次我和傅博宇爭(zhēng)吵并不是因?yàn)樗指瑢W(xué)打架。
下午最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師布置大家做同步練習(xí)。我認(rèn)真地做著，不一會(huì)兒就完成了。抬眼一望，傅同學(xué)在玩紙飛機(jī)。
第一次我耐心地說(shuō)：“小傅同學(xué)，做練習(xí)了。”他仍舊是自顧自地玩得起勁。第二次我有點(diǎn)著急地說(shuō)：“你再不做，東西要被劉老師沒(méi)收了�！彼匝b著一副沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子。第三次我憤怒地說(shuō)：“傅博宇，你再不動(dòng)筆，我立馬報(bào)告老師�！边@時(shí)他才醒過(guò)來(lái)似的拿起筆唰唰地寫(xiě)了起來(lái)。可剛做了幾題他又犯難了，拿著筆無(wú)處下手，我心里一陣偷笑，哈哈，這就是不聽(tīng)講的.后果。
傅博宇嘗了這次苦果后，還是改不掉不聽(tīng)講的毛病，不會(huì)做的題一長(zhǎng)串。唉！怎么能激發(fā)他的上進(jìn)心呢？這可需要家長(zhǎng)老師本人三方的配合才行啊！不然他這樣的同學(xué)在那個(gè)小區(qū)都會(huì)拖集體的后腿的。
打架小學(xué)作文2
今天，我們班的xxx和xxx打架了，而且還都是女生。我真為她們感到羞愧不已。
那是今天上午第二節(jié)課下課時(shí)。因?yàn)槟鞘谴笳n間，所以我就出去玩了。但是在教室里卻發(fā)生了一件‘重大’的'事件，有人在打架。據(jù)說(shuō)是這樣的：前面的XXX把后面的XXX的桌子推到了后面，恰好被XXX 看見(jiàn)了，于是，XXX把桌子推了回去，前面的XXX生氣了，說(shuō)：“你那么大地方，為什么擠我呀”！就這樣她們打了起來(lái)。
如果人與人之間能相互理解，相互寬容的話，我們的地球上類似的事情會(huì)減少很多。
打架小學(xué)作文3
星期五的下午，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
我剛走進(jìn)了教室，就聽(tīng)到了叮零零的上課鈴聲。下午第一節(jié)課就是科學(xué)課，老師講的是怎樣用電，用電安不安全，過(guò)了40分鐘，就下課了。
在玩耍的過(guò)程中，我本來(lái)和付劍鋒玩得好好的.，突然一個(gè)人抱住了他，可卻不放手，我想去救他。“降龍十八掌”，可是，他還是沒(méi)放手，卻打到了付劍鋒，付劍鋒用盡全身力氣把他甩開(kāi)了，后來(lái)就跟我打了起來(lái)。
我們首先用腿踢，最后就弄得兩敗懼傷，我頭上長(zhǎng)了個(gè)包，他口里出了血。
老師最后讓我們?nèi)チ藢W(xué)校醫(yī)護(hù)室擦了藥，在去的路上我們就已經(jīng)和好了。
從今以后中，我們就再?zèng)]有吵過(guò)架了。
打架小學(xué)作文4
昨天晚上爸爸買(mǎi)了一只甲魚(yú)。全身都是綠色的，殼不是很硬，腹部是軟的，沒(méi)有尾巴，最特別的是它的嘴，尖尖的，好似一支未削尖的粗鉛筆。爸爸把它放在水池里，和另一只烏龜在一起。
早晨，弟弟又在鬧，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)弟弟說(shuō)：“烏龜在打架吶，趕快起床去看�！钡艿苈�(tīng)了，跑到水池旁去看。
兩只烏龜好像是專門(mén)表演給弟弟看的，表演得正起勁呢。兩只烏龜都知道自己勢(shì)均力敵，都不敢輕舉妄動(dòng)。過(guò)一會(huì)兒，兩只烏龜就開(kāi)始打架了，它們用自己的`爪子抓對(duì)方，然后一前一后，活像正在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的將軍，搞笑極了。大約過(guò)了5分鐘左右，甲魚(yú)好像要敗下陣來(lái)了。果不其然，甲魚(yú)敗了。當(dāng)它知道自己敗了之后，縮到了一邊去，當(dāng)它看到烏龜在看它時(shí)，就失去了“將軍”的威風(fēng)它把頭伸到最長(zhǎng)，想要趕緊跑。而烏龜就是打勝仗的將軍嘍，它正在那里看甲魚(yú)的笑話呢···
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