- 相關(guān)推薦
【推薦】小學(xué)生作文600字匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文600字 篇1
早就聽說過浙西大峽谷的皮筏漂流活動(dòng)十分搞笑，這天最后如愿以償了。
乘了四個(gè)多小時(shí)的車來到浙西，午飯后又經(jīng)過一小時(shí)的顛簸行程才來到大峽谷。剛一下車，就發(fā)現(xiàn)大峽谷果然名不虛傳。那里林木幽深，空氣清新，巨石百態(tài)，急流萬變，野趣濃郁，構(gòu)成了一條壯觀的山野長廊。隨著導(dǎo)游的引導(dǎo)，我們來到了漂流起點(diǎn)。我迫不及待地穿起防護(hù)衣，跳上皮筏。隨著船工的喧喝聲漂流開始了。
皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長著濃蔭蔽日的大樹，大樹下那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚散發(fā)著清香。在高溫的天氣里，這些景色使人身心都感到清涼。
正當(dāng)我津津有味地欣賞著岸邊的美景時(shí)，前面突然出現(xiàn)了回急流，此時(shí)原先就是水流被巨石擋住了，又向后退回來，正巧和皮筏撞了個(gè)“滿懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來。我被這突如其來的“人工降雨”淋得半濕半干，怪難受的。
不等我抱怨完剛才的.“人工降雨”，前面又出現(xiàn)了“突發(fā)事變”：不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的繩結(jié)，隨著“轟隆”一聲，皮筏順著湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來。“還好沒事！”我僥幸的想。這個(gè)想法還沒從腦子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢(shì)在皮筏傾斜時(shí)從后面灌進(jìn)來。我坐在后面可慘了，下半身全被泡在水里。
沒多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過去。
已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次挫難后，我們才最后駛?cè)肓似届o的湖面。河兩岸又變得綠樹成蔭，此時(shí)水中能夠清楚地看見發(fā)光的鵝卵石，鳥鳴似乎在慶祝我們的歸來。
上岸后，我想，神氣的大自然真就是太奇妙了，有時(shí)驚險(xiǎn)刺激，有時(shí)舒緩美妙。在經(jīng)歷過大峽谷漂流活動(dòng)后，我更發(fā)覺了它的美麗。
小學(xué)生作文600字 篇2
我最敬佩的老師——彭老師。她身材很合適，穿著整潔。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，耳朵下鑲嵌著一對(duì)精致的耳環(huán)，彎彎的眉毛下有著兩只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會(huì)到的嘴，還有一張白里透紅的臉。
彭老師非常愛勞動(dòng)，因此，我非常敬佩她。有一次，學(xué)校決定師生搞大掃除。只見老師毫不猶豫，馬上挽起衣袖，卷起褲腿，拿起又黑又臟的抹布，立刻擦那灰塵滿面的玻璃。過了很久，只見老師不像原來穿著整潔了，而是變得衣衫不整，皺皺巴巴的。同學(xué)們看了，有的哈哈大笑，有的很關(guān)心的問老師。而老師呢？卻搶著同學(xué)手中的活，干了起來。同學(xué)們見手中的活沒了，就趕緊做別的事。可這樣不行，老師還搶去了。過了很長時(shí)間，班里變得一塵不染，而彭老師卻累得汗流浹背，腰酸背痛。
這一切的活，我們干一半，老師干一半。我看在眼里，疼在心上。
彭老師拉彈樂器，不在話下，對(duì)她來說，僅僅是小菜一碟。
有一次，我們下課了。老師把手風(fēng)琴拿了出來，彈起了悅耳的歌曲。這歌曲時(shí)而憂傷，時(shí)而興奮。我立刻陶醉其中。我好像看到老師所彈的'歌曲的情景了，那高興的感覺不知如何形容。我不時(shí)的做著各種各樣的動(dòng)作。興奮時(shí)，我跳了起來，悲傷時(shí)，我流淚了。同學(xué)們看了哄堂大笑。我卻沒有聽到�？赡芪冶灰魳诽兆淼锰盍恕r(shí)間總是過得飛快，課間的十分鐘過去了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲把我從沉醉中驚醒了。如癡如醉的我。又回到座位上，心想：老師彈得真動(dòng)聽。課余時(shí)間到了，我問彭老師：
“老師，您學(xué)過手風(fēng)琴嗎？”老師笑了笑，回答說：“當(dāng)然�！�
老師，我非常敬佩您，因?yàn)槟鷲蹌趧?dòng)，會(huì)拉手風(fēng)琴。知識(shí)又豐富，你把畢生的心血獻(xiàn)給了教育事業(yè)，我怎能不敬佩你呢！
小學(xué)生作文600字 篇3
肖備齊
井底之蛙聽了這番話，瞠目結(jié)舌覺得自己非常渺小。
鱉走了，只有小青蛙留在井里，它想&ldqu;看來我真的是目光短淺啊，！我是不是應(yīng)該到井口外看一看呢？小青蛙準(zhǔn)備出去，他又轉(zhuǎn)過頭來看來看井里，就依依不舍的離開了，來到井口外，它大吃一驚，心想：&ldqu;外面的世界真的精彩啊!&qut;有大樹，有池塘，有草地，還有大村莊。
小青蛙砰砰跳跳的進(jìn)了村莊，發(fā)現(xiàn)村莊里有小麥、房子，還有動(dòng)物們。小青蛙又到了田地里，吃了一串小麥，過了一會(huì)，自己的肚子開始疼了起來，它喝了一口水又好多了，小青蛙想：&ldqu;小麥難道下了農(nóng)藥嗎？外面的世界簡直太無賴了！&rdqu;
它出了村莊，來到一顆蘋果樹下，跳了上去，吃了一個(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)蘋果里有一條大青蟲，它嚇了一大跳，從蘋果樹上掉下來了，它的.臉已經(jīng)發(fā)青了。心想：&ldqu;這蘋果還沒井里的青苔好吃呢！&rdqu;說完，小青蛙就氣沖沖的走了。
它又來到草地里，在草地上睡上一大覺，醒來以后，發(fā)現(xiàn)有兩只狗在草地上玩耍嬉戲。小青蛙想：&ldqu;如果我有一個(gè)朋友就好了，說到朋友，我還把東海的鱉給忘了。&rdqu;我還是去東海找它吧！到了東海，看到這里可真大呀！小青蛙在沙灘上轉(zhuǎn)了好久好久，才找到了鱉。鱉說：&ldqu;你當(dāng)初不是不想出來看看外面的世界嗎？&rdqu;小青蛙說：&ldqu;我在井里想了好久好久，終于想明白了，還是出來看一看吧！當(dāng)初的確覺得外面的世界很渺小，現(xiàn)在我終于知道這世界的絢麗多彩了！鱉說：&ldqu;好吧，我們?nèi)タ匆豢春５倪|闊吧！&rdqu;
就這樣，鱉原諒了青蛙，從此青蛙不在渺小了。
小學(xué)生作文600字 篇4
同學(xué)們都喜歡教我們自然的張老師。一是因?yàn)閺埨蠋熤v課深人淺出，二是因?yàn)閺埨蠋煂?duì)待同學(xué)既嚴(yán)厲又和氣。
有一次，張老師給我們講水的知識(shí)。當(dāng)她在黑板上寫字時(shí)，我們班有名的“調(diào)皮大王”趙坤嘻嘻哈哈地笑了起來。張老師轉(zhuǎn)過身來，環(huán)視了一下教室，然后輕輕地走到趙坤身邊，微笑著問：“剛才是你笑的嗎？”趙坤先是一愣，繼而紅著臉，支支吾吾地說：“不……不是……噢……是、是的'。”“那你覺得這樣做好嗎””張老師仍然溫和地問。“不……好”。“對(duì)，是不太好。那么，你知道‘不好’組合起來念什么嗎？”“是……是‘弄’字！”張老師又微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個(gè)斗大的“弄”字，又將上面的“不”字用黑板擦擦掉，然后面向趙坤，一雙溫和的眼睛似乎在問：“明白嗎？”趙坤看了，恍然大悟，他紅著臉低下了頭，我們也明白了老師的用意。
后來，我們都紛紛議論：“趙坤能變好嗎？”“我不信！”“老師為什么不批評(píng)他？”“就是！”“不，你們說錯(cuò)了，張老師說‘少先隊(duì)員應(yīng)該樂干助人，對(duì)差生也應(yīng)該幫助，趙坤是有缺點(diǎn)，但我深信他一定會(huì)改好的’�！辈恢钦l大聲說。
從此，趙坤改好了，這怎能說不是張老師的功勞？
課上，張老師對(duì)我們和和氣氣；課下，她也總是和我們?cè)谝黄��？�，張老師又在和同學(xué)們擲沙包；見哪位同學(xué)被砸中了，張老師總是風(fēng)趣地說：“敗將，再來！”可一旦張老師被砸中，我們也毫不顧忌地喊道：“敗將，再來！”
張老是既是我們親密的朋友，又是真正關(guān)心我們的師長。
張老師就是這樣一位老師，我們都喜歡她。
小學(xué)生作文600字 篇5
那白色的北風(fēng)巨人，呼！呼！呼！的拜訪這美麗的大地，同時(shí)也毫不掩飾大聲訴說著它的到來。此時(shí)，萬物皆臣服于白色巨人的威嚇，萬物皆凋零了，繽紛的落葉輕輕地掉落在寂靜的大地，就連披著橘紅色綢緞的小仙子也落荒而逃不見了蹤影，為這宜人的秋季偷偷地畫上了句點(diǎn)。
還記得過年前幾天和陳楷一起在月亮灣旅游，夜宿在晃來晃去的船屋上，真是個(gè)奇妙又有趣的體驗(yàn)，隔天大伙正竊竊私語的取笑那可笑的巨人，才這么一點(diǎn)本事，并開心的在清澈碧綠沁心涼的湖水中游泳時(shí)，突然下起了大雨。大雨驟然撤退，遠(yuǎn)處的山巒與湖面上飄著如幽靈般的白霧，想必是巨人派出的爪牙向我們襲擊，懲罰我們對(duì)他的不尊敬，不一會(huì)兒！雪白如鵝毛般的雪花，輕柔的飄了下來，為大地編織了一件白色的毛衣，也將碧綠的湖水偷偷地?fù)Q上了新裝。
但巨人仍無法躲避時(shí)間巨輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，而終將要老去，白色的大地冒出了鮮綠色的嫩芽，彷彿春神的手指正撕裂著巨人的傷口，驅(qū)趕著它。新的'一年回來了，萬物終于蘇醒，處處透露著生機(jī)。同時(shí)這也是讓我引頸期盼已久的日子，因?yàn)槲覀兡軌蚋吒吲d興的去爺爺奶奶家吃年夜飯。我的爺爺奶奶非常地和藹可親，也是受人愛戴的慈祥長者，除夕夜時(shí)爺爺奶奶家里經(jīng)常高朋滿座，除了附近的街坊鄰居外，還有許多來自各地的親朋摯友們，來家中探望他們與他們閑話家常，讓空氣中洋溢著幸福的滋味，真是開心極了！
回想這一年以來，生活中充滿了許多的快樂與驚奇，雖不盡然事事盡如意，但仍讓我留下了許多值得細(xì)細(xì)回味的記憶，在新的一年我要更用功讀書外，也要修養(yǎng)品格，才不辜負(fù)老師對(duì)我們深深的期許與教誨。
小學(xué)生作文600字 篇6
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的，每一個(gè)人都應(yīng)該向著自己的夢(mèng)想努力、前進(jìn)。
在20xx年，我成為了一位宇航員，一名史上最年輕的宇航員，在這十幾年里，中國發(fā)射了十支無人火箭探索太空，幾乎是一年發(fā)射一支。在去年 還 發(fā)射了一艘飛船，名叫“彗星2100”，今天，我將要乘著新研發(fā)的'“彗星2200”，飛上太空。
“10、9、8……2、1，發(fā)射�！蔽易隈{駛位上，心情異常興奮。飛船在穿越大氣層時(shí)，我感到周圍有火星，一會(huì)兒就漆黑一片，再過了幾秒后，我便看見前方有無數(shù)的星星點(diǎn)點(diǎn)，向后望去，一個(gè)穿著水藍(lán)色紗衣的地球，只有一個(gè)籃球這么大了。我按下了展開鍵，飛船展開雙翼，像一只在藍(lán)天下翱翔的雄鷹。除了駕駛的地方和一些窗戶，飛船的表面都鋪滿了太陽能板，以作為推進(jìn)飛船的能量。我選擇了自動(dòng)駕駛模式，飛船在廣闊的宇宙中行進(jìn)，向著其它星系駛?cè)ァ?/p>
我按下了重力鍵，走向餐廳。打開冰箱，我把食物都拿出來，放進(jìn)微波爐熱了一下。吃完飯，我關(guān)掉重力鍵，飄到睡袋旁，固定好它，然后鉆進(jìn)去睡覺。其實(shí)飛船里還有健身室，保障宇航員的身體健康，但我太困了，只好睡覺。
突然警報(bào)把我吵醒，我看了看屏幕，原來是側(cè)翼被隕石碰壞了，我穿上宇航服，拿起修復(fù)工具，走向側(cè)翼。我仔細(xì)地望了望側(cè)翼，發(fā)現(xiàn)一些電線斷了，太陽板松了。我趕緊把電線接上，把太陽板裝好。
不知過了多久，我來到個(gè)一個(gè)星球上，一個(gè)和地球幾乎一樣的星球，只是比地球大一些，那里有可以讓人類生活的一切。我把飛船停在地上，與地球的人們?nèi)〉寐?lián)系，通知他們可以移居到這個(gè)星球上，并把位置告訴他們。就這樣，我幸福地生活在了這個(gè)星球上。
回到現(xiàn)實(shí)中，只要我們一起努力，有朝一日，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)生作文600字 篇7
我畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時(shí)，心里不免有些激動(dòng)。想想小學(xué)那敬愛的老師，親愛的同學(xué)，那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著……
一張張歪著的課桌，一塊似乎永遠(yuǎn)也擦不干凈的黑板，1米1矮矮的個(gè)頭，閃動(dòng)著一點(diǎn)點(diǎn)的燥動(dòng)，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級(jí)的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多么的“偉大”，于是我在上課的時(shí)候跟旁邊的同學(xué)說說話，在桌上玩弄著新買的花鉛筆，吃著那甜甜的糖果……
二年級(jí)的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕，當(dāng)老師走到你課桌前的時(shí)候，偽裝著認(rèn)真聽課，當(dāng)老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……
三年級(jí)的我開始了無聲的傳遞，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板開始寫字的那一瞬間，你會(huì)看見一團(tuán)白色的東西"嗖"的一聲劃過天空，是什么？是我們無聲的交流。
四年級(jí)的我開始有了夢(mèng)想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當(dāng)一個(gè)旅行家，我想……我們?yōu)樽约旱?夢(mèng)想在奮斗。我抬著頭看著黑板，豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋著頭記著筆記。
五年級(jí)的我似乎長大了，似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。我早早地來到了學(xué)校，拿出課本預(yù)習(xí)著今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。
六年級(jí)的我不會(huì)在課上用無聲的交流，也不會(huì)在課上品嘗那糖果的甜美，更不會(huì)在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。
面對(duì)升初中的考場(chǎng)，我自信滿滿。在踏出考場(chǎng)后，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，游蕩。
校園是個(gè)大舞臺(tái)我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識(shí)，留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學(xué)生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
小學(xué)生作文600字 篇8
我很小的時(shí)候，很是貪玩，媽媽說我像男孩子一樣，在家里呆不住。記得我七歲的時(shí)候，媽媽不準(zhǔn)我在門前的池塘邊玩，但我耐不住寂寞，還是走了過去。
來到池塘邊的我就像逃出籠子的小老鼠。池塘的景色真美�。〕靥吝呌幸豢眯�，擺動(dòng)著綠葉，向我招手。池塘里，飄著一個(gè)個(gè)怪怪的東西，我仔細(xì)一看，�。∵�是正方形的，有花邊的呢！我越看越新奇，心想，這樣看不清，我把它挑上來吧。于是，我找了根干枯樹枝去挑。我手拉著旁邊的草，一只手拿著樹枝去撥它的葉子，兩只小腳半蹲著，一移一移向下。當(dāng)時(shí)，我又不知為什么會(huì)去拿，這個(gè)危險(xiǎn)，就連我自己也很害怕，像心要跳出來一樣，就這樣，我好不容易才挑起來一棵。我仔細(xì)一看，還真的有奇怪的東西，很眼熟，一個(gè)長著五個(gè)角的植物，在葉子的下面，還連著莖。
有一個(gè)不夠，我還要很多，于是我忙開了，這里挑一挑，那里撥一撥。一共給我摘了五六個(gè)，可是有一個(gè)我夠不著，我很心急，于是我就用腳去夠，可是一只腳撐著，另一只腳鉤不穩(wěn)，但我有沒辦法。“撲通”一聲，我的拖鞋掉到水里，我心一急，就慌了，整個(gè)人都滑了下去，草也被我連根拔起了，水一直從我的褲腿到了我的腰，雖然水不深，但涼絲絲的.。我拼命往上爬，但我沒出聲，要是出聲了媽媽又要說我成事不足，敗事有余了。我終于爬上來了，一看衣服被泥弄臟的，被水弄濕的。我拎著弄透了的鞋子，一手捏著拔出來的怪東西，托泥帶水地走進(jìn)屋里，笑著說：“媽媽，你來看，這個(gè)是什么��！”媽媽從廚房走出來，一邊哭笑不得地說：“女兒呀，你在哪里，這些菱角哪是摘的啊，你瞧瞧……”一邊給我擦去身上的東西。
這就是我的童年，這件事對(duì)于我來說很有趣。
小學(xué)生作文600字 篇9
我們要保護(hù)環(huán)境，如果污染環(huán)境就是害我們自己，地球媽媽會(huì)讓地震、洪水等等來報(bào)復(fù)我們的，所以我們不要破壞環(huán)境。
但執(zhí)迷不悟的人們還不環(huán)保，天空中，出現(xiàn)了黑色的氣體，遮到了火紅的太陽，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，還遮到了晚上向我們眨眼睛的星星�，F(xiàn)在空氣也是非常的不好，人們不植樹，把空氣變得非常的不好，經(jīng)常塵土飛揚(yáng)。在綠地上，人們把小花小草給踩了，或者被羊吃了，被一些小孩給拔了。還有大樹，它們都是綠色凈化師，把空氣變得非常的清新，甜潤，可是人們總是一顆一顆的把這些大樹給砍了，我們需要它們的幫助。沒有它們，想想我們現(xiàn)在會(huì)成什么樣子嗎？在水的方面，人們也做的不好，經(jīng)常浪費(fèi)水，水管沒有擰好，水一滴一滴的'浪費(fèi)。用電不把按鈕按一下，也非常浪費(fèi)。
也有人很環(huán)保。在媽媽小的時(shí)候，我覺得媽媽的那時(shí)最幸福，在說在媽媽小的時(shí)候也看過彩虹和美麗的星星，還可以捉小魚小蝦�，F(xiàn)在工廠只要裝了空氣凈化系統(tǒng)就不會(huì)污染環(huán)境，我們不砍樹木對(duì)地球的好處非常多，我們以后一定要少開汽車公交車電動(dòng)車，因?yàn)殡妱?dòng)車?yán)速M(fèi)電，其它的后面會(huì)排出黑色的氣體，這黑色的氣體也污染環(huán)境，我們最好要步行或騎自行車，因?yàn)椴叫锌梢藻憻捝眢w，還可以看風(fēng)景。
我想著，我們孟州在未來非常的美麗，而且非常干凈，人們?cè)谝膊黄茐沫h(huán)境，人人都保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己美麗的家園。
以后我們大家一起來保護(hù)環(huán)境，讓我們大家一起來做環(huán)境小衛(wèi)士，保護(hù)我們的家園！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
【小學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
美麗的櫻花小學(xué)生作文_小學(xué)生作文04-09