描寫的小學(xué)生作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拿鑼懙男W(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文1
我要寫得是郭老師，她是我的音樂(lè)老師，她曾經(jīng)帶我們?nèi)ヅ嗵镉螌W(xué)，她的好主意非常多，又十分關(guān)心我們。
有一次，我們小組帶著任務(wù)去趕集，集市上非常熱鬧，老人們拉著小車滿市場(chǎng)逛，中婦女們帶著孩子走來(lái)走去，年輕人動(dòng)作麻利地挑選著自己需要的物品。
大家都沒(méi)有注意到我們擺的地?cái)�，我們就大聲地吆喝，可無(wú)論多么賣力氣，還是沒(méi)有人搭理我們，可能因?yàn)槲覀冑u的姜糖是本地的.特產(chǎn)，而特產(chǎn)似乎是賣給外地人的。
就在這時(shí)，郭老師出現(xiàn)了，她讓我們想想辦法把貨物賣出去，但我們絞盡腦汁也沒(méi)想出什么好點(diǎn)子。最后，郭老師說(shuō)：“你們可以嘗試送給買姜糖的人一個(gè)竹蜻蜓!”
我們都覺(jué)得是個(gè)好主意，不僅信心大增，果然，我們的東西很快就賣完了，我們興高采烈地去找郭老師道謝，郭老師聽(tīng)說(shuō)我們成功了，看起來(lái)也和我們一樣高興。
在培田，我生病了，我到了郭老師的房間，郭老師陪伴了我一下午，我要喝水，她馬上笑呵呵地端著一杯水出現(xiàn)在我面前，她還時(shí)不時(shí)地摸摸我的頭，郭老師擔(dān)心我不能和大家一起玩會(huì)感到無(wú)聊，就開(kāi)始用溫和的聲音給我講故事，這讓我想起來(lái)我可愛(ài)的媽媽，在家時(shí)，我不舒服的時(shí)候，媽媽陪我時(shí)就會(huì)問(wèn);“你今天想聽(tīng)什么故事?”那時(shí)的我，感覺(jué)郭老師就像我的媽媽一樣值得依靠。
這就是我喜歡的郭老師，我以后也要做一名老師，像郭老師一樣用好主意去幫助、用愛(ài)心去關(guān)懷我的學(xué)生。
描寫的小學(xué)生作文2
清晨，大家迎著第一縷陽(yáng)光踏上了黃果樹(shù)瀑布之旅。
大家沿著小路一直向前走，不一會(huì)兒就到了第一個(gè)觀瀑布點(diǎn)。大家遙看瀑布，瀑布直瀉而下，一瀉千里，力量非同小可，發(fā)出了震耳欲聾、驚天動(dòng)地、雷鑼鼓喧一般的聲響，濺起了不計(jì)其數(shù)的'水花，落到每個(gè)人身上，涼涼的，感覺(jué)很舒適。黃果樹(shù)瀑布第一個(gè)觀瀑布點(diǎn)給人有“氣”字的感覺(jué)。
繼續(xù)向上爬，轉(zhuǎn)眼間到了第二個(gè)觀瀑布點(diǎn)，大家離瀑布近了，大家正視瀑布，鳥(niǎo)瞰河流，河流猛烈而湍急，只要腳一滑掉下去，哪肯定會(huì)被沖得無(wú)影無(wú)蹤;向上走，來(lái)到了第三個(gè)觀瀑布點(diǎn)，大家離瀑布又更上一層樓，這回大家側(cè)看瀑布，瀑布像一條條銀線結(jié)合著，而河流看不見(jiàn)了，瀑布發(fā)出的聲音也沒(méi)有了，給人一種風(fēng)平浪靜的感覺(jué)。接著往上走，來(lái)到第四觀瀑布點(diǎn)，大家完全可以摸到瀑布，大家這回可以在瀑布后，反看瀑布。黃果樹(shù)瀑布第二、三、四觀瀑布點(diǎn)給人感覺(jué)一個(gè)“勢(shì)”字。
大家不斷向上攀爬，來(lái)到了第五個(gè)觀瀑布點(diǎn)—山腰觀瀑布點(diǎn)，只見(jiàn)瀑布從山頂以不可阻擋之勢(shì)一瀉而下，這時(shí)候因?yàn)樵诟咛�，瀑布的聲音并沒(méi)有很大，但像千萬(wàn)只鳥(niǎo)一同鳴叫那種悠揚(yáng)。黃果樹(shù)瀑布第五觀瀑布點(diǎn)給人感覺(jué)一個(gè)“恢”字。
繼續(xù)向前走，快馬加鞭地來(lái)到了山腳下，也是最后一個(gè)觀瀑布點(diǎn)—山腳觀瀑點(diǎn)。仰頭望去，瀑布真高呀!一落千丈，大家目不轉(zhuǎn)睛地
欣賞瀑布的壯觀，情不自禁高誦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。黃果樹(shù)瀑布滔滔不絕的美景，讓人感覺(jué)氣、勢(shì)、恢、宏。
描寫的小學(xué)生作文3
倘若此時(shí)的你被賜予了一個(gè)時(shí)光機(jī)器，讓你自由選擇進(jìn)入一個(gè)你最喜歡的季節(jié)，你會(huì)走進(jìn)哪個(gè)季節(jié)了。如果是我定會(huì)毫不猶豫地走進(jìn)秋天了。走進(jìn)秋天，那么便意味著你選擇了一片豐收的景象，你可以看見(jiàn)那沉甸甸的金色稻穗兒，還有那向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，我最愛(ài)的美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽(yáng)光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個(gè)枝頭。了每個(gè)枝頭。
葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊!
玉米舉著紅纓兒開(kāi)心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表?yè)P(yáng)過(guò)一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的'向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗!
啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節(jié)，而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來(lái)了食物，給這個(gè)世界充滿了美麗。
啊!秋天，你是多么的偉大!
描寫的小學(xué)生作文4
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天的田野里、電線桿上，飛來(lái)一只只喜鵲，他們“喳喳喳、嘰嘰嘰”地叫著，好象在對(duì)人們說(shuō)：“喜事到家，喜事到家�！泵鎸�(duì)這樣可愛(ài)的小動(dòng)物，人們?cè)趺床幌残︻侀_(kāi)呢？
你看那邊電線桿上的一對(duì)喜鵲，它們一邊唱著歌兒，一邊從這根電線上飛到那根電線上，好象已經(jīng)跟我們小朋友學(xué)會(huì)了跳橡皮筋。它們歡快地叫著，聲音清脆而響亮。它們的'嘴巴是黑黑的，尖尖的，眼珠象兩顆黑色的瑪瑙，晶瑩發(fā)亮。渾身的羽毛也都是黑黑的，只有肩部和腹部的羽毛露出一點(diǎn)白色，這黑白相間的顏色，讓人看著特別的賞心悅目。
你看那邊的樹(shù)枝上，一只老喜鵲正在教一只小喜鵲學(xué)習(xí)飛行呢。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”地叫著，好象在對(duì)小喜鵲說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，加油！”小喜鵲戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在站在樹(shù)枝上，它的翅膀短而圓，尾巴顯得特別長(zhǎng)，它先是飛到近一點(diǎn)的樹(shù)枝上，慢慢地，再往遠(yuǎn)一點(diǎn)的樹(shù)枝上飛。一會(huì)兒，它就站在高高地樹(shù)枝上，兩只細(xì)細(xì)的腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣局霸�、嘰嘰嘰”地回應(yīng)著老喜鵲，好象在說(shuō)“我會(huì)飛了！我會(huì)飛了！”那樣子特別的惹人喜愛(ài)。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”在叫得更響亮了，象是在慶祝小喜鵲學(xué)會(huì)了飛翔。
可愛(ài)的喜鵲啊，它們不僅能給我們帶來(lái)吉祥的祝福，而且還能捕食田間的害蟲(chóng)，為人類除害，所以我特別喜歡喜鵲。多你喜歡它們嗎？
描寫的小學(xué)生作文5
排比開(kāi)頭
有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)；有人喜歡高大挺拔的松樹(shù)；有人喜歡雍容典雅的牡丹；有人喜歡芳香撲鼻的茉莉；而我卻喜歡那平平凡凡的小草。
贊美小草
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，小草就調(diào)皮地從大地媽媽的懷抱里偷偷地鉆了出來(lái)，它揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，好奇地看了看這個(gè)神奇而美麗的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的小草，一大片一大片滿是的，就像毛茸茸的綠色大地毯。真令人心曠神怡！這群綠衣小天使默默無(wú)聞地美化環(huán)境，它們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！
我更贊美小草那頑強(qiáng)的生命力。它不擇地勢(shì)，遍及天涯海角，無(wú)論是山巔，還是谷底；無(wú)論是馬路邊，還是羊腸小道上；無(wú)論是瘠薄的.荒地，還是肥美的沃土到處都能看見(jiàn)小草的身影。只要落下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)。它不需要良田厚土，更不需要任何人為它澆水施肥，只要一縷春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，一束陽(yáng)光就能茁壯地成長(zhǎng)。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是對(duì)小草頑強(qiáng)的生命力多么真實(shí)的寫照��！在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之際，高大挺拔的樹(shù)木被吹斷了枝，嬌艷美麗的花朵凋零了，小草的身子也緊緊地貼在地上，好像被折磨得奄奄一息了。我本以為小草從此倒下了，再也站不起來(lái)了，可是小草是絕不會(huì)屈服的。當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，小草竟慢慢地挺直了腰，奇跡般地站了起來(lái)，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，仿佛在驕傲地說(shuō)：看，我們是多么頑強(qiáng)��！一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草伸展著雙臂，扭動(dòng)著腰肢，又一次跳起了歡樂(lè)的舞蹈！
點(diǎn)題結(jié)尾
�。⌒〔菅�，我愛(ài)你！我也愿意做一顆無(wú)名的小草，為大地母親增添一絲新綠，為這美好的人間帶來(lái)一縷幽香。
描寫的小學(xué)生作文6
每個(gè)地方都有不同的春節(jié)習(xí)俗，而現(xiàn)在就由我來(lái)為大家講訴一下咱們廣州的春節(jié)習(xí)俗吧！
廣州有句俗語(yǔ)叫：“年二八、洗邋遢”，意思是，到了臘月二十八這天，要把家里大掃除一遍，為迎接新的一年的到來(lái)。
到了除夕，大家可就忙了，女人就為了團(tuán)圓飯做準(zhǔn)備，男人則幫忙殺雞、殺鵝、貼對(duì)聯(lián)、貼門畫、買花、買年橘、盆景……
晚上可就熱鬧了，有些大人在茶余飯后就等著看萬(wàn)眾矚目的《春晚》了，小孩子們就穿著一身新衣服挨家挨戶地去得壓歲錢，俗稱“利是”。而有些大人們則帶著小朋友去逛廣州特有的迎春花市，說(shuō)到迎春花市，這可得詳細(xì)介紹介紹：每年的春節(jié)前夕，廣州的大街小巷都擺滿了鮮花、盆景，各大公園都在舉辦迎春花展，特別是除夕前三天，各區(qū)的主要街道都搭起彩樓，扎起花架，四鄉(xiāng)花農(nóng)紛紛涌來(lái)，擺開(kāi)花市，售花賞花，人潮涌動(dòng)，十里長(zhǎng)街，繁華似錦，人海如潮，一直鬧到初一凌晨，方才散去。這就是廣州特有的迎春花市。
半夜十二點(diǎn)來(lái)敲門時(shí)，每家每戶都響起喜慶的鞭炮聲，大家都沉浸在漫天飛舞的鞭炮紙上了。鞭炮一過(guò)，就是五彩繽紛的煙花點(diǎn)綴在無(wú)暇的天空上了，人們望著飛上天的煙花，一起期望著新的一年、新的氣象。
到了初一，大家都非常有空，大人們就會(huì)去打麻將，而小孩子們則用自己的'壓歲錢案買各種零食玩意兒。到了晚上，天空中還是閃爍著五光十色的煙花，有條件的則特地乘車去琶洲等地看煙花。
春節(jié)的另一個(gè)高潮又是尾聲——元宵。我們這里并不是每條村都過(guò)春節(jié)的，有些人就會(huì)過(guò)正月十三、十四、二月初二……而我們這條村正好就是過(guò)元宵的。我們要準(zhǔn)備好各種菜肴迎接客人，讓客人吃得開(kāi)心，會(huì)得慰心。
這就是咱們廣州的春節(jié)，你還有其它地方的民族風(fēng)情的介紹嗎？
描寫的小學(xué)生作文7
聽(tīng)，那聲音是從哪兒來(lái)的呢？沒(méi)錯(cuò)，是窗外發(fā)出 “滴噠滴噠”的響聲，那是誰(shuí)在唱歌呢？走近窗戶一看，哦，原來(lái)是雨姑娘�。�
仰望天空，無(wú)數(shù)雨點(diǎn)從天而降，猶如一道道銀河展現(xiàn)在我的眼前，一條條雨絲兇猛地拍打地，發(fā)出巨大的響聲，“嘩啦嘩啦”好像煙花 “嘣”地炸開(kāi)一樣，那聲音如同樹(shù)根拔地而起，小草，小花都顫動(dòng)起來(lái)。突然，一片樹(shù)葉被雨襲擊，離開(kāi)了樹(shù)媽媽，在空中翩翩起舞，休閑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，雨娃娃便在樹(shù)葉上安了一個(gè)家，住在了樹(shù)葉屋里，它們是多么歡快呀！
雨點(diǎn)落在屋頂上，雨水沿著規(guī)律往下流，雨水積成一粒粒小水珠流到屋檐邊，池塘里，雨輕輕地扶摸著水面，水面中吐出一個(gè)又一個(gè)小泡泡，和水永遠(yuǎn)親親密密。頑強(qiáng)的小草鼓起勇氣，和這場(chǎng)殺氣騰騰的雨水開(kāi)始強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，一片豪無(wú)力氣的枯葉直落大地，就像一種重物品筆直地墜落到地上。
雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉發(fā)出沙沙地響聲，好像在彈奏秋天的交響曲，正好為樹(shù)葉下的.果子擋雨，這片樹(shù)葉就像一把可以遮陽(yáng)光，遮雨的傘。雨點(diǎn)掉向草叢中，草兒打起精神，為新的一天做好充足的準(zhǔn)備，它喚醒還沉進(jìn)在美夢(mèng)中的小花，叫醒還未蘇醒的兄弟姐妹們。雨點(diǎn)飄落到小溪，小溪?dú)g快地歌唱，和雨點(diǎn)成了好朋友，小溪叮叮咚咚，白云微微探出腦袋，大樹(shù)爺爺露出一道皺紋，張開(kāi)嘴巴笑了。
雨越下越大，遠(yuǎn)看，千萬(wàn)條細(xì)雨猶如一幅凌空展開(kāi)的神奇美麗的畫卷，這一條條細(xì)絲為大自然增添了許多生機(jī)，為秋天演奏出一首美妙的音樂(lè)，為植物提供了營(yíng)養(yǎng)。近看，就是蒙蒙細(xì)雨，為大樹(shù)披上了一件帶條紋的花衣裳。為樹(shù)葉增加了閃亮的光澤，給無(wú)助的狗尾草找了個(gè)伙伴，這美麗的雨！
“滴噠滴噠”這雨喘也沒(méi)喘過(guò)氣兒，到底什么時(shí)候才能停呢？
描寫的小學(xué)生作文8
又是一年端陽(yáng)到，一年的時(shí)間一晃就這樣過(guò)來(lái)了，歲月的腳步總是那樣匆匆又匆匆，我們每個(gè)人的生活軌跡卻是沿著各自不同的軌道在運(yùn)行，有的人來(lái)了而有的人卻走了，事物的變化也常常出人意料之外，順心順意的這日子就過(guò)的快點(diǎn)，人生不如意者就會(huì)渡日如年，不論是前者或后者，都要遵循時(shí)光的軌跡，走過(guò)自己人生的每一天。
端午于中國(guó)人來(lái)講是一個(gè)傳統(tǒng)而有意義的'紀(jì)念節(jié)日，它是因著古代詩(shī)人屈原而延襲至今，雖說(shuō)若干年過(guò)去了，這個(gè)節(jié)日卻早已成為中國(guó)每年一度的慣節(jié)，不僅在形勢(shì)上，且在原有的物質(zhì)和氣氛上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了它本來(lái)的意義。就拿粽子來(lái)說(shuō)，原是一個(gè)紀(jì)念形式的象征，現(xiàn)在卻被商家炒的價(jià)格居高不下，前兩天跟女兒去家樂(lè)福買粽子，好多個(gè)品種價(jià)格不一，最昂貴的竟然達(dá)到幾百塊一盒，最便宜的也在十五元左右，而那些便宜的粽子每袋只裝了不到十個(gè)，且體積又小，估計(jì)一斤米都沒(méi)用到，可想而知這中間的利潤(rùn)有多可觀。貴的咱買不起，就買了兩袋便宜的，也算給商家小小的出點(diǎn)血，沒(méi)想到女兒的公司第二天又發(fā)了一盒，昨天朋友又送我一些，這個(gè)端午節(jié)也算小小的豐收了，看著這些粽子，心里只有一個(gè)轉(zhuǎn)念，如果沈陽(yáng)有汨羅江，我一定會(huì)前往，去祭拜一下那位投江而去的古詩(shī)人，他不但給今天的商家有了一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，更讓中國(guó)的公民有了吃粽子的這個(gè)念想。
南方的端午會(huì)有賽龍舟的壯觀場(chǎng)面，不知在北方又有何舉動(dòng)，直到今天也沒(méi)見(jiàn)動(dòng)靜，只看到超市里買粽子的人排著長(zhǎng)龍?jiān)诟犊睿吹竭@樣的陣勢(shì)，心里不由發(fā)出些許感嘆，期望把古人傳下來(lái)的這個(gè)節(jié)日，能夠不奢華地傳揚(yáng)下去，以至后人還能真正了解到這個(gè)節(jié)日的原本意義。
描寫的小學(xué)生作文9
今天的天氣真好，有著蔚藍(lán)的天空。藍(lán)天里有白云，白云在藍(lán)天的懷里，他們相互襯托;白云襯托了天的藍(lán)，藍(lán)天襯托了云的潔白。打開(kāi)窗，看蔚藍(lán)色的天空，他為所有人綻放著純凈的笑臉，看著這樣的情形，心情也變成了水晶般透明而自在的純藍(lán)色!跑到外面去呼吸，讓心情變得更“藍(lán)”，更純凈一些……
舍友告訴我：“在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，把心情也拿出來(lái)，見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，也許一切都會(huì)不一樣�！彼f(shuō)她很喜歡晴天，所有的壓抑在這時(shí)都會(huì)消失，所以我越來(lái)越相信這句話――藍(lán)天下陽(yáng)光的穿透力很強(qiáng)，穿過(guò)了一直籠罩在我心頭的那層烏云，殺死了一種叫“苦悶”的霉菌，整顆心都充滿了快樂(lè)與活力!所以我越來(lái)越喜歡藍(lán)天，如此靜靜的美。
喜歡藍(lán)天：藍(lán)天下，我們一起奔跑，一起去尋找我們共同的夢(mèng)。藍(lán)天下，我們一起努力，攜手共創(chuàng)我們美好的未來(lái)。藍(lán)天下，我們放飛我們的風(fēng)箏，讓它無(wú)拘無(wú)束地飛翔，帶回我的夢(mèng)想。
藍(lán)天不是夢(mèng)，是你我共同享有的美好。靜靜躺在草坪上，閉上眼睛，這是一種恬靜，這是一種愜意的美。身上被日光照的暖洋洋的，不是夏季那種酷熱，不是春季那種燥熱，也不是冬季那種溫?zé)�，這是一種讓人有幾分不舍，幾分倦怠對(duì)藍(lán)天的依戀。不想睜開(kāi)自己的眼睛，認(rèn)真體會(huì)一下恬靜的意境。
不得不回宿舍，走在熟悉的路上，看著來(lái)來(lái)往往陌生的人，心里也是異常的高興，也莫名的`有幾分淡淡的喜悅，只是因?yàn)樗{(lán)天下的心情如此快樂(lè)。
這不是一個(gè)純藍(lán)色的夢(mèng)境，這里有純藍(lán)色的你、我，包括世界的一切，還有我純藍(lán)色的心情。
描寫的小學(xué)生作文10
我想，你一定會(huì)看表�？墒牵夷莻�(gè)大學(xué)畢業(yè)的爸爸，卻不會(huì)看表。你說(shuō)怪不怪！
早晨，我還在暖烘烘的被窩里做著美夢(mèng)，爸爸大聲地在我耳邊叫道：“快起來(lái)，快起來(lái)，7點(diǎn)半了還睡呢！”我伸伸做腰，揉了揉蒙嚨的雙眼，雙手支撐著坐起來(lái)，睜開(kāi)眼看看臺(tái)鐘，埋怨道：“剛6點(diǎn)半��！”他神秘地一笑，看一看臺(tái)鐘，對(duì)一對(duì)手表，拍拍自己的腦袋：“啊喲，我這個(gè)當(dāng)爸爸的！”
晚上，電視節(jié)目十分精彩動(dòng)人。我入神地望若電視熒光屏，忘記了明天還要上學(xué)。爸爸看了看自己的手表，催我說(shuō)：“唆,9點(diǎn)了，還不去睡覺(jué)！”我瞧瞧臺(tái)鐘，撅起嘴來(lái)說(shuō)：“爸爸你怎么又看錯(cuò)表啦，才8點(diǎn)哩！”“8點(diǎn)就8點(diǎn)，8點(diǎn)還早嗎？睡覺(jué)去！”爸爸顯然不高興了，臉上的`笑容消失了，話也變得硬邦鄭的。唔，晴轉(zhuǎn)陰了，有點(diǎn)風(fēng)。我無(wú)可奈何地離開(kāi)電視機(jī)旁，上了床，可肚子里憋著的全是悶氣。
哎，爸爸也有把表看早的時(shí)候。一次，夜已很深了，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)寢室里的燈還亮著，還以為睡前忘記關(guān)燈了，可仔細(xì)一瞧，呀，爸爸還在寫字臺(tái)前學(xué)習(xí)。他一手托著下巴，一手握住鋼筆，聚精會(huì)神地看著書，還時(shí)不時(shí)地在書上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，像是細(xì)細(xì)品味、有所領(lǐng)悟。我看一眼臺(tái)鐘，已經(jīng)11點(diǎn)半了。想到爸爸明天一早還要去上班。我就催促他說(shuō)：“爸爸，都這么晚了，該睡了！”可爸爸看了看手表，頭也不回地說(shuō)：“還早著哩，才10點(diǎn)呢。”
爸爸有時(shí)把時(shí)間看早了，有時(shí)又把它看晚了。我真不明白，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的人，怎么連表都不會(huì)看呢？
描寫的小學(xué)生作文11
人生就是一場(chǎng)離別。沒(méi)有人會(huì)一直陪伴你，總有一天會(huì)離開(kāi)。
小時(shí)候和小伙伴們一起“拉鉤上吊一百年不許變”;后來(lái)小學(xué)的同學(xué)錄上寫下的：“我們是永遠(yuǎn)的朋友�！逼鋵�(shí)，都是自欺欺人的謊言�；锇閭�?cè)僖膊灰?jiàn)，所謂的朋友再也沒(méi)聯(lián)系。
我沒(méi)有忘記當(dāng)年的約定，我還記得說(shuō)過(guò)的誓言，只是，時(shí)間讓這些美好成為永恒的記憶，讓心與心的距離拉開(kāi)到千里之外。
路過(guò)的人無(wú)數(shù)，留有印象的有多少?讓你刻骨銘心的有多少?
我希望可以拾起記憶的碎片，小心翼翼地拼湊好，盡管知道它不可能完好如初，它只是在腦海里留下模糊而珍貴的影子。
離開(kāi)了，真的離開(kāi)了，不留痕跡。
不斷地告別，不斷地接受，要好的朋友不會(huì)永遠(yuǎn)在一起，喜歡的人總有一天會(huì)分開(kāi)。
我懷念我兒時(shí)的玩具，懷念我從前喜歡的一支歌，懷念我伴這風(fēng)蕩過(guò)的秋千，懷念我打著燈籠走過(guò)的.一條小路，懷念我曾抬頭看見(jiàn)的一片云彩，懷念我和朋友一起喝過(guò)的一杯奶茶。
只是，這些是被貼上了“曾經(jīng)”的標(biāo)簽，一切不可能回到從前。但至少，有些事可以讓我一次次品味，一遍遍懷念，因?yàn)�，這些美好已經(jīng)溶入血液，讓我：
“刻——骨——銘——心——”
我明白我們注定是生命中的過(guò)客，但我會(huì)努力的用心記住身邊的每一個(gè)人，不讓他們離開(kāi)，至少，留在我心里。
描寫的小學(xué)生作文12
我的學(xué)校無(wú)論什么時(shí)候都是那么迷人，無(wú)論哪個(gè)角落都是那么惹人喜愛(ài)，雖然它沒(méi)有奢華的高樓，但是在這里我學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生。
春天，校園里的草、樹(shù)都在試穿著新買的綠色裙子，柳樹(shù)好似一位害羞的.小姑娘，風(fēng)一吹它便羞澀的低下了頭，校園內(nèi)時(shí)常還會(huì)有一兩只蝴蝶翩翩起舞，好像是為學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們減輕乏累，使同學(xué)們更有精氣神學(xué)習(xí)。
秋天，小草漸漸干枯，柳樹(shù)葉子也漸漸變成金黃色，透過(guò)陽(yáng)光葉子顯得更美，再過(guò)幾天樹(shù)上的葉子被風(fēng)一吹便會(huì)輕飄飄的落下來(lái)，我常�；孟胱约捍┲恋娜棺�，坐在樹(shù)下，在樹(shù)葉落下的一瞬間，照塊照片那該是多么美妙的事�。�
到了冬天，早晨起來(lái)拉開(kāi)窗簾外面是一片白茫茫的世界，屋頂上、樹(shù)上，滿個(gè)世界好像披上了一層薄紗似地，在往玻璃上看，還有小小的雪花，看到此景，我不由的大叫一聲：哇，好美��！隨后，我們就穿著厚厚的大棉襖，戴上手套，開(kāi)始實(shí)行堆雪人計(jì)劃，剛到校園里地上的雪白的像糖，沒(méi)有一絲泥土。我真舍不得在上面踩幾個(gè)腳印，空蕩蕩的校園里只有我們幾個(gè)小朋友和幾個(gè)深邃的腳印，匯成了一幅多姿多彩的畫卷，我們?cè)谘┲墟覒蛑�、追逐著，仿佛又回到了童年時(shí)代。
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里的一草一木，現(xiàn)在雖然沒(méi)有太好的建設(shè)，但是等我將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要為我摯愛(ài)的學(xué)校做出貢獻(xiàn)，讓他成為最好的一所小學(xué)！
描寫的小學(xué)生作文13
我家有一盆吊蘭，是媽媽帶著我一起到花市買的。它擺放在陽(yáng)臺(tái)的桌子上，我和爸爸定期為它澆水，觀察它的生長(zhǎng)，我可喜歡它了！
吊蘭的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的`，只要風(fēng)輕輕一吹，它就像一位仙女揮著綠絲帶在空中翩翩起舞。幾個(gè)星期之后，吊蘭長(zhǎng)出了新葉子，由淺變深，但是非常細(xì)，非常長(zhǎng)，葉子上還有兩根白色的葉脈。它繼續(xù)長(zhǎng)的過(guò)程中，居然還長(zhǎng)出了小花，那雪白的花瓣里隱隱約約能看到一些淡黃色的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香，真好聞！
有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“吸煙不僅對(duì)人體有害，而且還對(duì)植物有害�！边@激發(fā)了我的好奇心，吸煙真的對(duì)植物有害嗎？我想做一次實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證下到底是不是吸煙對(duì)植物有害。
心動(dòng)不如行動(dòng)！我讓媽媽去花市又買了一盆吊蘭，送給愛(ài)吸煙的舅舅，讓舅舅放在他的臥室里。要知道，他每天都要抽好幾根煙，不然忍不住。從此，我就關(guān)注舅舅家的這盆吊蘭了。
一個(gè)月過(guò)去了，我家的吊蘭越長(zhǎng)越茂盛，但舅舅房間的吊蘭呢，葉子一天比一天黃。又過(guò)了一段時(shí)間，這盆吊蘭的葉子都變枯萎了，花兒也全落光了，整盆吊蘭都快死了。
從這次的對(duì)比觀察中可以看出：植物也有一定的承受力，也受環(huán)境的影響。吸煙有害身體，也影響植物生長(zhǎng)。我一定要建議舅舅把煙戒掉。
我家的吊蘭真美，我愛(ài)我家的吊蘭！
描寫的小學(xué)生作文14
我們家的肉包子可不是好吃的包子，她可是一個(gè)有生命的小動(dòng)物。她是什么呢？我先不告訴你，請(qǐng)你猜一猜！
她是一只可愛(ài)的動(dòng)物。她有一身蓬松柔軟的絨毛。灰白相間的小腦袋上有一對(duì)尖尖的耳朵，一雙圓溜溜的`眼睛，一個(gè)呈倒三角狀的小粉鼻子，還有一張小巧玲瓏的小嘴巴。每當(dāng)她開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì)沖你“喵喵”地叫兩聲�，F(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧？對(duì)了，她就是我們家的藍(lán)白貓--小肉包子。
小肉包子可是只淘氣的小貓。有一次，我寫完了作業(yè)，就想去我的房里拿本書看看，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)在我的被子后面怎么有兩個(gè)灰色的小三角？小三角還有些上下起伏？我躡手躡腳地走進(jìn)房間想看個(gè)究竟，慢慢地轉(zhuǎn)到被子后面，天！這個(gè)小家伙竟然趴在我枕頭上呼呼大睡。這姿勢(shì)不要太舒服！身子向右側(cè)躺著，下巴抵著枕頭，前腿微蜷交叉，后退放松地伸向后方。眼睛瞇縫著，小鼻子一吸一吸地，圓鼓鼓的肚子也隨之一起一伏。我趕緊伸手抱她，小家伙迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，看到了我一下子變得精神起來(lái)，后腳蹬床，前爪縮在胸前，一雙無(wú)辜的大眼睛懵懵懂懂地看著你。過(guò)了好一會(huì)兒，它才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙跑到床的另一端，我剛繞過(guò)去，她又以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑回去。如此反復(fù)十多次，我累得氣喘吁吁，可那小家伙竟還得意地朝我“喵”了一聲，又舒舒服服地爬上枕頭睡大覺(jué)了。
我們家的肉包子可愛(ài)又淘氣，乖巧又調(diào)皮，不過(guò)你千萬(wàn)別把她給惹急了，我爸媽都不得不去打狂犬病疫苗啦！
描寫的小學(xué)生作文15
有這么一個(gè)人，我對(duì)他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的個(gè)子，一張小小的瓜子臉，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙從早到晚都像沒(méi)有睡醒似的眼睛。惹人發(fā)笑的是，他雖讀小學(xué)三年級(jí)了，但還像幼兒園的娃娃一樣，無(wú)論穿什么褲子，老扎不緊，常常連屁股都露了出來(lái)，讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)笑掉大牙。每當(dāng)這時(shí)，他卻毫不在乎，只見(jiàn)他提提褲子、扭扭腰身，便一溜煙地鉆進(jìn)人堆中去了。
別看他矮小和隨便，可他非常聰明，接受能力也很強(qiáng)。在學(xué)校，他參加了手風(fēng)琴學(xué)習(xí)班。每次拉琴訓(xùn)練，他總愛(ài)東張西望，也常常把老師布置的家庭練習(xí)曲置之腦后，直到老師要檢查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地練一陣。嘿嘿，說(shuō)來(lái)也怪，只要他集中精力練習(xí)，用不著一個(gè)小時(shí)，手風(fēng)琴便乖乖地奏出一支支動(dòng)聽(tīng)的'曲子來(lái)。待到第二天老師檢查時(shí)，他甚至還能評(píng)上八九十分呢！
他生性好哭。無(wú)論大事小事，只要沒(méi)有依著他，人就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，接著眼淚像他貪吃時(shí)的口水一徉不知不覺(jué)地流了出來(lái)。他雖然愛(ài)哭，但還是倔不過(guò)家長(zhǎng)，只能眼淚巴巴地聽(tīng)從大人的指揮。
有一天晚上，媽媽要他寫日記，而他卻賴在電視機(jī)前面不肯走，委屈的眼淚一順接一穎地掉了下來(lái)。這時(shí)候，他媽媽時(shí)而講道理，時(shí)而講笑話，講著講著，他突然破涕為笑，帶著一臉未干的淚痕又去寫日記了。
同學(xué)們，你們猜，這個(gè)又滑稽、又調(diào)皮、又可愛(ài)、又聰明的小朋友是誰(shuí)？老實(shí)告訴你們吧，那就是我呀！
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