描寫的小學(xué)生作文合集15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文1
我最喜歡那條白色的，它有一雙黑色大大的氣泡眼，游動(dòng)起來的時(shí)候，兩顆黑眼睛就像兩顆會(huì)動(dòng)的黑寶石。它全身裹滿銀白色的魚鱗，好像披著一身銀白色的盔甲，在燈光的'照射下閃閃發(fā)光，那閃閃發(fā)光的身體乍一看過去，讓人有頭暈?zāi)垦５母杏X。它還有一尾像傘一樣的大尾巴，可好看了。它可貪吃了，特別是那種帶點(diǎn)香味的金魚料，可是它的最愛，吃起來都停不住嘴，把肚
子吃得鼓鼓的、圓圓的，我真怕它的肚子炸開。它還是一個(gè)頑皮鬼，特愛打架，經(jīng)常和另外那倆條金魚打，把自己搞得遍體鱗傷。我看見后，心疼死了，只能站在一旁干著急，又拿它沒辦法。
記得有一次，它又和另外那倆條金魚打架，而這一次傷得可嚴(yán)重了，它渾身都沾滿了血漬，嚇得我趕緊把爸爸找來，把它撈起來放到另外一個(gè)玻璃缸里先養(yǎng)著，好不容易才把它的傷養(yǎng)好，可是才剛把它們放在一起不久，它們又打了起來，真拿它們沒辦法，我可愛又可恨的金魚。
描寫的小學(xué)生作文2
爸爸媽媽奶奶和外婆都說妹妹長(zhǎng)了牙齒，但還不知道自己吃東西。每次妹妹聽到這句話都會(huì)坐在那里發(fā)呆。我想妹妹也在為自己發(fā)愁吧!奶奶還對(duì)爸爸媽媽說：“我們家劉若嫻7個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)長(zhǎng)牙會(huì)吃東西了�？尚∫灰欢伎�10個(gè)月了，還不會(huì)吃東西。'聽了這句話，我心里美滋滋的，但看著旁邊的妹妹就又開始為她難過。
今天上午，我和妹妹玩搶桃子的游戲。當(dāng)然我都讓著她，她也玩得很起勁，可是妹妹突然把桃子讓給了我。我以為妹妹長(zhǎng)大了，就把桃子拿了過來。突然妹妹大哭起來，原來妹妹還是很想要得到這個(gè)桃子的呀!我就把桃子還給了她。她拿到桃子后就不哭了，還沖我美美的笑了又笑�？墒俏液臀业募胰藳]有想到的事發(fā)生了。妹妹先把桃子抱在她小小的.懷抱里，然后，她看了看我們，發(fā)現(xiàn)我們都在吃桃子，就把桃子塞進(jìn)自己的嘴里，她用小牙齒不停地啃著桃子，啃一口就抬起頭來看看我們，嘴巴巴咂巴咂品嘗著桃子。我高興地叫了起來：“妹妹會(huì)自己吃桃子了�！卑职謰寢尶吹搅硕奸_心地笑了。
妹妹終于會(huì)吃東西了，我打心里為她高興，我的妹妹又長(zhǎng)大了。
描寫的小學(xué)生作文3
春姑娘已經(jīng)悄悄地走了，隨著夏妹妹的到來，天氣也跟著熱了起來。今天是端午節(jié)，傳說端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念我國(guó)偉大詩(shī)人屈原。我決定也讓舅舅教我包粽子。
舅舅準(zhǔn)備了粽葉、紅豆、糯米、肉和我最喜歡吃的蛋黃。開始包粽子了，舅舅先把粽葉卷成錐形，之后把糯米放進(jìn)去，然后隨著自己喜歡的口味加入不同的餡兒，最后用繩子把它纏起來，打個(gè)結(jié)，就這樣一個(gè)粽子就包好了。我看舅舅輕而易舉地就包好一個(gè)粽子了，就以為這很簡(jiǎn)單。我也試著把粽葉卷成錐形，卻發(fā)現(xiàn)底下一直有一個(gè)洞，糯米剛放進(jìn)去就掉了出來地兒，撒得滿桌子都是。而且這個(gè)洞怎么都合不起來，我既無奈，又很沮喪。為何會(huì)這樣呢?舅舅告訴我卷粽葉時(shí)要捏緊葉片，順著一個(gè)方向從下向上旋轉(zhuǎn)，這樣才不會(huì)留縫隙。經(jīng)過舅舅的指導(dǎo)和多次練習(xí)，我終于包出了一個(gè)小粽子，雖然不美觀，但增加我的信心，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多次練習(xí)是一定會(huì)成功的。包好粽子后，便將它們放入鍋，大概一個(gè)小時(shí)左右香噴噴的粽子就出爐了。我大口大口地吃了起著，這是成功的`滋味，甜甜的，好吃極了!
我喜歡今年夏天的端午節(jié)，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了包粽子，還懂得了一個(gè)道理：有些事情看得簡(jiǎn)單，但做起來并不容易，需要是堅(jiān)持不放棄。
描寫的小學(xué)生作文4
每間校園都有校規(guī)，所以家當(dāng)然也有家規(guī)。不過家規(guī)不像法令那樣明文立法，在我家，好像隨時(shí)都有家規(guī)不斷的冒出，象是有些動(dòng)物的無性生殖相同，永久無法控制它增產(chǎn)的量。
家規(guī)沒有既定的`法令，每個(gè)家庭的家規(guī)都不盡相同，但在我家，家規(guī)現(xiàn)已不算家規(guī)了，它是從人的嘴巴說出來；每逢我做錯(cuò)事，爸媽就會(huì)罵我，說這個(gè)是錯(cuò)的、不能這樣，因而，我就常常這樣多了些無形的家規(guī)。
即便如此，那些“無形”的家規(guī)有許多都是為了我的健康考慮，才訂出來，象是，“一周只能假期玩計(jì)算機(jī)、玩計(jì)算機(jī)不能超過半小時(shí)......”有時(shí)我總會(huì)忘了這些規(guī)則，而招來一頓罵，或許，要我全記住它們，還要好久吧！
每個(gè)家庭都有家規(guī)，而這些家規(guī)，無非是為了咱們好，或許不喜歡，也仍是要恪守��！
描寫的小學(xué)生作文5
春節(jié)年三十的晚上，我和爸爸一起在外面放鞭炮。我們買了許多鞭炮，有地雷、竄天禮花、摔炮等……我先拿了一個(gè)地雷，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我就立馬跑到了別的地方。地雷已經(jīng)開花了，砰砰的聲音，不低于排山倒海了！
我爸爸拿了一個(gè)竄天的炮。我覺得非常奇怪：它為什么叫竄天呢？難道是它能竄到天上去嗎？我繼續(xù)疑惑不解的'看著：爸爸點(diǎn)燃導(dǎo)火線，便跑到了我這兒。那個(gè)竄天的導(dǎo)火線燃了起來。我疑惑不解的看著，只見：竄天一下子轉(zhuǎn)了起來，它身邊燃著火花，等那些火苗快沒的時(shí)候，目瞪口呆的景象發(fā)生了：那個(gè)竄天突然飛了起來，在空中又燃起了火花，那火花比那時(shí)更旺更焰。
這次春節(jié)給我留下了許多不解之謎：為什么那個(gè)竄天在快到的時(shí)候又飛了上去，而那些火焰也比以前的旺？當(dāng)然，這次春節(jié)給我留下了許多好記憶、些許快樂、還讓我忘都忘不了這次的春節(jié)，這次的放鞭炮。這個(gè)春節(jié)的放鞭炮成了我心中永遠(yuǎn)都忘不了的記憶，給了我許多問題，也給了我許多快樂。這就是我春節(jié)的記憶呢。
描寫的小學(xué)生作文6
雪花們是冬爺爺發(fā)來的電報(bào)，落葉是秋姑娘叫來的郵遞員，那迎春花當(dāng)然是迎接春姑娘的樂隊(duì)啦!
它在立春的時(shí)候，像一個(gè)個(gè)青椒的花骨朵兒又尖又長(zhǎng)。過了幾天，花骨朵兒慢慢地長(zhǎng)大，像個(gè)充滿了氣，快要爆炸的皮球。又過了幾天，它慢慢地，慢慢地，張開了小小的花瓣，像小鈴鐺，又像小喇叭，更像黃裙子……再過了幾天，它完全開放了，露出黃黃的臉蛋，像一位位穿著金色衣裙的姑娘。枝條又細(xì)又長(zhǎng)，像垂柳一樣越長(zhǎng)越長(zhǎng)，花開得多的枝條是往下垂的，花開得少的當(dāng)然向外長(zhǎng)啦!
我忽然覺得自己仿佛就是一朵迎春花，身上穿著金黃金黃的禮服，
站立在枝頭上跳舞，微風(fēng)輕輕地吹過花叢，我就散發(fā)出誘人的香味。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的幸福。鳥兒飛過來，告訴我春天花香的誘人。小小的露珠們?cè)诨ò晟贤娴每筛吲d了呢。有的在玩滑滑梯，有的'把花瓣當(dāng)作跳板，正向下跳呢。還有的把花瓣當(dāng)作搖籃，正在“搖籃”躺著呢，可舒服啦!一顆小露珠滾過來，告訴我花瓣的好玩。蝴蝶馱著螞蟻飛過來，螞蟻告訴我不能把家搬到花上來的煩惱……
過了一會(huì)兒，我才記起我不是迎春花，我是在看迎春花呢!
描寫的小學(xué)生作文7
我有一塊心愛的項(xiàng)鏈表，是我過生日時(shí)，媽媽送我的禮物。
這塊表跟以前人們用的懷表差不多。表蓋上是一個(gè)圣誕老人的圖案，在圣誕老人那圓圓的腦瓜上，戴著一頂三角形的紅帽子，我看，他也能算得上是位百歲老壽星啦！瞧，他臉上的兩條眉毛已經(jīng)變白了，白得好似覆蓋了一層雪，在雪白的眉毛下，鑲嵌著兩只烏黑透亮的小眼睛，好像兩顆小小的黑寶石，還真有神采呢！一個(gè)粉色的小鼻子微微向上翹著，一大把白胡子圍在嘴邊，真是討人喜歡！圣誕老人身穿一件紅色的大棉袍，左手叉著腰，右手拿著一個(gè)淺綠色的'大口袋，我猜想，那袋子里一定裝著好多好多的禮物，保證是送給我們小朋友的！我輕輕打開表蓋，一個(gè)灰色的小圓表盤，就出現(xiàn)在我眼前，一個(gè)小方格顯示著時(shí)間，下面有兩個(gè)按鈕，左邊是按日期的，右邊是按秒的。我這塊表，有一個(gè)“特殊功能”，只要給它定好時(shí)，一到點(diǎn)它就會(huì)發(fā)出“叮鈴，叮鈴”的美妙聲音，長(zhǎng)達(dá)5分鐘，保證能把你從甜甜的夢(mèng)中叫醒！ 我喜歡這塊表，因?yàn)樗粌H樣式新穎，功能齊全，而且還能提醒我抓緊一分一秒的時(shí)間，讓我永遠(yuǎn)做時(shí)間的主人！
描寫的小學(xué)生作文8
在大自然中，有許多啟示。如：頑強(qiáng)的小草，機(jī)智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹林：樹木不畏狂風(fēng)暴雨，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起對(duì)抗，有團(tuán)結(jié)精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的環(huán)境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護(hù)我們的視力。否則，人的視力會(huì)越來越弱，到無法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒有被人們發(fā)現(xiàn)，我們就一起來看看吧。
花的啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣;花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營(yíng)養(yǎng)。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的.啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒有的東西，就是頑強(qiáng)的生命力。野火燒不死，狂風(fēng)吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強(qiáng)的啟示。
可見大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N(yùn)涵的啟示呢這樣才會(huì)讓人類更加發(fā)展進(jìn)步!
描寫的小學(xué)生作文9
每到冬天的時(shí)候，氣溫便會(huì)下降很多。這幾天，全國(guó)的氣溫陡降，臥室里一點(diǎn)兒溫暖也沒有了。晚上，我睡覺時(shí)覺得身體很冷，便縮成一團(tuán)。怎么睡也睡不著。床頭柜上的鬧鐘嘀嘀嗒嗒地響個(gè)不停，鬧得我心里煩極了。
我一連好幾個(gè)晚上都不能入睡，媽媽看見了，便抱來一床新棉絮。只見她把棉絮展開，再在我的床上鋪好。摸一摸，松松的，軟軟的'，舒服極了。晚上，我睡在新添了棉絮的床上，覺得很暖和。
可是，過了幾天，隨著北方冷空氣的侵襲，我又開始覺得全身發(fā)冷了。一個(gè)晚上我都沒入睡。媽媽馬上給我鋪上電熱毯。給我暖床，等我睡上床去時(shí)，感覺被窩里十分暖和。從此，我再也不用縮成一團(tuán)了。
每天都睡在那暖暖的被窩里。每個(gè)晚上我都隨著鬧鐘的聲音進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想。每當(dāng)我完成了一天的學(xué)習(xí)后，我最眷念的就是媽媽為我鋪好的被窩。
冬天的被窩是媽媽溫情的親吻冬天的被窩是媽媽溫柔的雙手；冬天的被窩是媽媽溫暖的懷抱……無論風(fēng)吹雨打，雪飛還是冰雹，我什么也不怕，因?yàn)槎炷菧嘏谋桓C讓我渾身充滿了力量。
描寫的小學(xué)生作文10
我家在美麗的金沙湖畔，所以我經(jīng)常去那里玩。我對(duì)金沙湖非常了解。
今天，我們一家人早早地吃好晚飯，坐上汽車，朝金沙湖方向駛?cè)ァ?/p>
沒幾分鐘就到達(dá)了目的地金沙湖。那時(shí)候太陽(yáng)還沒有下山，水還是那么深綠深綠的，空氣是清新甜潤(rùn)的，道路兩旁的樹郁郁蔥蔥的，如傘如蓋，清風(fēng)徐來，樹葉被微微拂動(dòng)。
過了一會(huì)兒，太陽(yáng)快要下山了，它金燦燦的，像個(gè)圓圓的雞蛋黃。紅是紅得很，卻沒有了中午的威嚴(yán)。這時(shí)所有的物體都變成金燦燦的了，湖水金光閃閃，凌凌波紋把金色弄皺了。小魚們也都游到水面上來了，似乎也好奇太陽(yáng)為什么落到了湖里。樹葉也開始變成金色的了，一片一片耀眼得很。湖邊的沙子，更是煥發(fā)出神奇的色彩。這時(shí)，太陽(yáng)照到了已經(jīng)被眼前景象迷住的我們，我們感覺太神奇了，全身也暖洋洋的'，煩惱一下子全都拋在腦后了，心情瞬間舒暢了，此時(shí)的我也變成金燦燦的了！
忽然，吹來了一陣涼爽的風(fēng)，樹葉發(fā)出沙沙沙、沙沙沙的聲音，似乎在為這美麗的景色伴奏。與此同時(shí)，我聽到了小鳥的叫聲，但它總是與我作對(duì)，我靠近它聽，它卻飛到了另一邊；我去到了另一邊，它又飛到了原來的地方，真是淘氣�。�
夕陽(yáng)下的金沙湖，我今天還是第一次領(lǐng)略，好夢(mèng)幻��！
描寫的小學(xué)生作文11
在我們的身邊，都有著能幫助人們?nèi)コοx的動(dòng)物，比如說青蛙，它的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)圓鼓鼓的大眼睛，披著一身綠衣裳，穿著一件白色襯衫，嘴巴又寬又大，唱起歌來“呱，呱，呱”，走起路來一蹦一跳的，可愛無比。
青蛙不僅外表可愛，而且還有著“奇異功能”，只要有一只蚊子或蒼蠅從眼前飛過，它的舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或蒼蠅卷入口中，咽到了自己的肚子里，幫人們減清了不少負(fù)擔(dān)，例如：掛蚊帳、打蚊子等，還能減少蚊蟲叮咬的危害。
青蛙是益蟲，可以吃掉好多在水里生長(zhǎng)的 幼蟲，例如：孑孓，不僅僅是這樣，它還有著驚人的捕捉害蟲的能力，所以能較好的`控制農(nóng)田害蟲，大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量；同時(shí)減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用，達(dá)到生物防治，生態(tài)環(huán)境。
保護(hù)青蛙，也是保護(hù)食物鏈和食物網(wǎng)，維持生態(tài)平衡�？傊�，愛護(hù)生物，愛護(hù)生命，愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>
描寫的小學(xué)生作文12
黑夜因?yàn)橛辛诵枪�，才燦爛動(dòng)人；生活中有了母愛，才會(huì)變得更有意義。在我的人生愛的故事里，最多的是母親給我的關(guān)愛，母親對(duì)我的愛好像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無法取代的。
是誰(shuí)給我們帶來光明，卻把我們的'負(fù)擔(dān)搶走讓自己承受，又是誰(shuí)，把我們的煩惱帶去讓自己痛苦，那是我們的媽媽啊，是我們偉大的母親��！
母親，謝謝您，是您在我沒考好時(shí)鼓勵(lì)我；是您在我傷心時(shí)安慰我。是您在我惹禍時(shí)告訴我該怎樣做；是您……
有一個(gè)故事：有一只嬌氣的小鷹，它學(xué)不會(huì)飛，鷹媽媽想到了一個(gè)絕頂?shù)霓k法，一天，鷹媽媽帶著小鷹飛到天上，就在小鷹要體驗(yàn)飛的感受時(shí)，鷹媽媽把小鷹扔了下去，自己飛到了一座山上，小鷹拼命地喊救命，可是鷹媽媽一點(diǎn)也沒有救小鷹的意思。小鷹想：我不能就這樣死掉，我要活命，我要飛！
小鷹拼命掙扎，翅膀被撕爛了，一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著對(duì)活著的信念，終于最高的頂峰。
這難道看不出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛嗎？
媽媽為我們付出那么多，世上只有媽媽好�。∥覀儸F(xiàn)在不能為媽媽做什么，也只有好好學(xué)習(xí)，才能給媽媽最大的回報(bào)。
母親，是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)鄣娜恕?/p>
媽媽，我愛你！
描寫的小學(xué)生作文13
秋天是水果飄香的季節(jié)，橘子也在此時(shí)成熟了。今天學(xué)校組織我們一起去采橘子。
來到橘園，首先引入眼簾的是那一棵棵高大而又翠綠的橘樹，他們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士身披綠鎧甲，上面還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)橙色的“勛章”。原來這些勛章就是許許多多的橘子。它們有的扁扁的就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，有的一端高高的鼓起，就像一座迷你的.小山峰，還有的很圓很圓。就像一個(gè)個(gè)胖胖的饅頭。它們有的大有的小，大的比壯漢的拳頭還大，小的卻只和墨水瓶差不多大。有些橘子摸上去非常光滑，有些則摸上去比較粗糙。我摘下一個(gè)小小的表皮光滑的橘子，輕輕剝開它薄薄的外皮，頓時(shí)一股濃濃的清香撲鼻而來。再看剝?nèi)ネ馄さ拈僮尤矶脊粚影咨慕罱j(luò)，就像蜘蛛特別為它們訂制了一套奇特的“網(wǎng)絡(luò)服”一樣。我取出一片橘子，放在嘴中細(xì)細(xì)品嘗，原先感覺有些酸，但慢慢就感覺越來越甜，越來越好吃，讓我禁不住一口氣吃了好幾個(gè)。
回家后通過上網(wǎng)查資料，我還知道了橘子不僅好吃還有不少功效。橘子的外皮可以治療食欲不振、嘔吐、便秘等癥狀，而且橘子的果肉含有大量的維生素C，還可以治療口角炎等癥狀呢。
你說橘子是不是一種既美味又有益的水果呀？
描寫的小學(xué)生作文14
我的家鄉(xiāng)在三眼塘，那里一年四季分明，瓜果飄香，美麗極了。
家鄉(xiāng)的季空，很美。尤其是晴空萬里的時(shí)候，它就像一塊被琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石，又像是一塊織得很精致的藍(lán)緞子。你一會(huì)兒覺得它很遠(yuǎn)，一會(huì)兒又覺得它很近，仿佛一伸手就可以觸摸到一般。而那藍(lán)季上的白云，總讓我想起甜甜的棉花糖。
家鄉(xiāng)的`樹，很美。我們那兒最多的便是桔樹了。桔樹開花的時(shí)候，滿樹擠擠挨挨的白色小花，美極了，像漫季的雪花籠著整個(gè)桔樹林一般。走過樹下，清香襲人。到了秋季，桔子紅了，一個(gè)個(gè)像頑皮的娃娃，紛紛掛在樹上，壓得桔樹媽媽累彎了腰。
家鄉(xiāng)的水，很美。我們那兒沒有大河大江，有的只是小小的池塘和清清的小溪。一個(gè)個(gè)小池塘就像一塊塊鑲嵌在稻田中的小碧玉，養(yǎng)眼得很。而那些小溪是最活潑的啦，水底鋪著柔柔的水草，小魚兒便在那水草間游來游去，像是跟我們捉迷藏一樣。
家鄉(xiāng)的人，很美。我們那兒的房子都是一排排，一棟棟緊挨著的。這家收了甜瓜，送幾個(gè)過來。那家有了喜事，遞幾顆糖來。大家都把那小日子過得喜盈盈的，仿佛一個(gè)大家庭一樣。
我的家鄉(xiāng)——季美、樹美、水美、人美，處處都美，我能不喜歡嗎？
描寫的小學(xué)生作文15
雨天，弟弟跑到雨中玩�？粗�，沒有阻止。
小學(xué)同學(xué)剛好發(fā)來消息，說，早上早起出去，聞著雨后的空氣，聞到了小時(shí)候的味道。很清新的味道！
他推薦了一首純音樂，說，雨天，這首歌很合適！
沒有阻止弟弟在雨中玩，只是認(rèn)為，他該有的生活，就放手讓他有吧！我知道，媽咪是絕地不愿意的！記得曾經(jīng)媽咪說我，說，我總是放縱著讓弟弟去做他想做的事情，弟弟的事情貌似事不關(guān)己呢�？粗瞿承┎辉撟龅氖虑椋约阂捕紱]有阻止，不說也不罵，虧自己還是個(gè)姐姐。
自己當(dāng)時(shí)怎么回的，是忘記了的。
只是，覺得，那是弟弟該有的童年，既然他做的出來，那么也就說明在他這個(gè)年齡做這樣的'事情，不是過早，也不會(huì)有多大的危險(xiǎn)，因?yàn)槟鞘撬约耗茏龅降�，而不是別人逼著他做他這個(gè)年齡不會(huì)做的事情，因此，自己認(rèn)為出現(xiàn)危險(xiǎn)，也是在他這個(gè)年齡能承受的。因此，一直都不曾去阻止他做什么事情，偶爾會(huì)提醒，但卻沒有真心希望他聽勸停下某些事情。
是的，不該去阻止，也不該去干涉，這時(shí)候所有的一切，都將成為以后的回憶，以后美好的記憶！就像小學(xué)同學(xué)那樣！
該有的年紀(jì)，該有的瘋狂。放手去做，哪怕很危險(xiǎn)，只要是你的本能，危險(xiǎn)，是你能夠承受的！
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