實(shí)用的介紹自己的小學(xué)作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的介紹自己的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
介紹自己的小學(xué)作文 篇1
我今年10歲了，個(gè)子不高，體重35.1千克。
我喜歡彈中阮，平時(shí)在忙也要彈半個(gè)小時(shí)，三年級(jí)時(shí)我還在“宋慶齡資金會(huì)”的比賽中，我得了一等獎(jiǎng)呢！馬上學(xué)8級(jí)，現(xiàn)以是民樂(lè)團(tuán)的一員。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，只要有時(shí)間我就開(kāi)始認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，三年級(jí)時(shí)我在14屆全國(guó)小學(xué)生繪畫(huà)比賽中得三等獎(jiǎng)，四年級(jí)我在29屆全國(guó)小學(xué)生繪畫(huà)比賽中得二等獎(jiǎng)呢！現(xiàn)是班上的美術(shù)課代表。你說(shuō)我是不是“功夫不負(fù)有心人”？ 我學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，我的大部分時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，去年我在數(shù)學(xué)節(jié)“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”中還得三等獎(jiǎng)呢！
在數(shù)學(xué)故事大王比賽中我還得一等獎(jiǎng)呢！我的'語(yǔ)文成績(jī)也不差，在“祖國(guó)60華誕”作文比賽中得三等獎(jiǎng)……我也非常喜歡看書(shū)，這個(gè)暑假我看了3本書(shū)呢！《芝麻開(kāi)門(mén)》讓我懂得了學(xué)會(huì)做人。
《廣場(chǎng)上的蟋蟀》讓我懂得了每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的理想�！赌苈劤龊何兜赖臑觚敗纷屛叶昧撕⒆硬荒苤粚W(xué)習(xí)，也要快樂(lè)，這樣才能讓世界更美好。我們每個(gè)人只要在生活中細(xì)心觀察，就可以寫(xiě)出更生動(dòng)的文章，讓人感到不是你自己寫(xiě)的，你說(shuō)我是不是小書(shū)迷？你說(shuō)我是不是琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣精通？猜猜我是誰(shuí)——難就是我邢欣！
介紹自己的小學(xué)作文 篇2
自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的>嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí) ，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)。
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工，剛坐下來(lái)�！翱煜聛�(lái)�！眿寢尨舐暫暗剑皠㈧冢磱寢尳o你買(mǎi)了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，都是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫(xiě)得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和”我打斷媽媽的話語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在跟你買(mǎi)這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來(lái)反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么，以為讀讀死書(shū)就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來(lái)，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰(shuí)了解呢？你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由�！薄昂伲倚量嗔诉@多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)�！�
像那些只知道讀死書(shū)的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的`，有的高中生甚至為爸爸媽媽讓自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的�！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f(shuō)最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？
也許媽媽是對(duì)的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有>幸福，我真的好煩惱。
介紹自己的小學(xué)作文 篇3
我的房間分為臥室和書(shū)房，臥室里面有美羊羊衣柜，有金黃色的大床，粉色的窗簾，還有我可愛(ài)的'大照片。書(shū)房里面有許多許多的書(shū)，有電腦，還有紅色的手指沙發(fā)。臥室和書(shū)房由一串串漂亮的珠簾隔開(kāi)。窗臺(tái)上還種了許多的植物，有指甲花，有桂花，還有許多不知名的花草。
每天一放學(xué)，我回到家的第一件事就是去書(shū)房做作業(yè)，然后就看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，等媽媽飯做好了，我才依依不舍的離開(kāi)。
我的房間就是這樣子的，你們喜歡嗎？歡迎你們來(lái)做客！
介紹自己的小學(xué)作文 篇4
大家好！我叫劉佳鑫。今年快九歲了，是高新一小三年級(jí)的一名學(xué)生。
我長(zhǎng)了一張瓜子臉，濃粗的眉毛下有一雙明亮有神的.眼睛，鼻子不高也不低，一張小小的嘴巴，我的頭發(fā)又黑又硬，我有一個(gè)秘密就是吃什么都不長(zhǎng)肉。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)聽(tīng)話懂禮貌的孩子，在外面我總是不喜歡說(shuō)話，可是在熟人面前會(huì)滔滔不絕，講個(gè)不停。
我比較喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，還能讓我變得聰明。有一次，我正廢寢忘食地看一本書(shū)，整個(gè)人都沉浸在書(shū)里，媽媽叫我去商店買(mǎi)鹽，我拿著錢(qián)出了家門(mén)，到了商店卻怎么也想不起來(lái)媽媽讓我買(mǎi)什么了，又拿著錢(qián)回了家，媽媽看著我是又好氣又好笑。
最近我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，那些瓶瓶罐罐里裝的東西就象魔法一樣吸引著我，我總好奇那里面會(huì)出來(lái)什么東西，所以我的目標(biāo)是將來(lái)要當(dāng)一名科學(xué)家，這樣我就能用那些瓶子研制出很多對(duì)人類(lèi)有用的東西。
這就是我——一個(gè)普普通通的快樂(lè)男生。
介紹自己的小學(xué)作文 篇5
聽(tīng)一聲蟬鳴，便知與夏天同行的時(shí)間又到來(lái)了。夏天的校園不再是春天時(shí)那樣春意盎然、姹紫嫣紅的祥和場(chǎng)景，卻更添幾分狂野和粗糙。
走進(jìn)校園里，不變的是道路兩邊依然是棵棵挺拔的龍爪槐。再往前面走著，兩顆大松樹(shù)像守衛(wèi)校園的軍人一樣威嚴(yán)地分列在兩邊。不同于春天的嫩綠的枝葉，夏季的樹(shù)木葉子顏色更加深綠，帶著幾分沉淀的滄桑。
校園里的草坪，在春天過(guò)去之后，幾場(chǎng)夏雨的滋潤(rùn)下，小草就開(kāi)始肆意生長(zhǎng)，顏色也由原來(lái)的翠綠色生長(zhǎng)為黃綠色。在微風(fēng)中，小草搖晃著身姿，緊緊挨著的草叢蕩起碧綠的波浪;在陽(yáng)光下，草尖的露珠閃爍著銀色的光芒。草叢間零星點(diǎn)綴著的不知名的花兒，像是在一片草海之中的點(diǎn)點(diǎn)星光。好看極了。
教學(xué)樓旁，一顆顆石榴樹(shù)靜靜地生長(zhǎng)著，只是不知道何時(shí)開(kāi)出幾朵火紅色的石榴花，仿佛是誰(shuí)無(wú)意間遺留下紅寶石，被大地母親帶上石榴樹(shù)女兒的發(fā)間，將石榴樹(shù)映襯得更加鮮艷、亮麗。綠綠的葉子和紅紅的花朵交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫(huà)。幾只被芬芳迷住的蝴蝶，正在圍繞著花朵翩翩起舞。
教學(xué)樓后邊的竹林，也因?yàn)橄奶斓牡絹?lái)而愈發(fā)生機(jī)。春雨后悄悄鉆出地面的筍尖兒，不知何時(shí)變成碧綠的新竹，在陽(yáng)光下的沐浴中，更顯身姿的`挺拔。只是由于場(chǎng)地的不足等其他緣由，有些新竹順著地面斜長(zhǎng)著，好像想要和來(lái)往的人們開(kāi)玩笑罷了。 操場(chǎng)后面的幾棵芙蓉樹(shù)，也悄悄換上粉紅的衣裳，如同一群仙女一般，在風(fēng)中舞動(dòng)著。粉色的衣裳不時(shí)落下幾天小花，帶著淡淡清香，地面上早已鋪上一層淺淺的粉紗，大概是芙蓉樹(shù)們太陶醉于舞蹈的緣故吧。
夏天的校園，有著不同于春天的韻味，是隱藏于酷暑背后的美景，需要我們停下腳步，細(xì)心觀察。
介紹自己的小學(xué)作文 篇6
她，與畫(huà)畫(huà)交上了朋友，與體育結(jié)上了“仇”。她就就是我__肖嫻。一個(gè)性格怪異，此時(shí)又平易近人的女孩。我有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一閃一閃的，就像天上的小星星，一張圓圓的，白凈柔嫩的臉蛋。
說(shuō)起我的愛(ài)好，還真有點(diǎn)__怪！我愛(ài)聽(tīng)歌，但個(gè)性不喜歡跳舞。我愛(ài)語(yǔ)文，但對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣�？傊�，我這個(gè)人就就是如此怪。
“這孩子，在房間里整天不明白在干嘛，唉……”爸媽都連連嘆氣�！案陕�？我在思考、幻想呀！”我總這么說(shuō)，仿佛成了我的口頭啴。
“思考？發(fā)呆還不錯(cuò)�！�
“不明白在做什么，唉！”媽媽又嘆了氣。“別亂說(shuō)！知不明白我作業(yè)寫(xiě)完啦，此時(shí)正在編一個(gè)故事呢，我長(zhǎng)大說(shuō)不定能當(dāng)上個(gè)作家呢！”我神氣十足�！蹦�，作家？‘話’家吧！作家與你無(wú)言，更和你無(wú)緣�！眿寢屢荒槦o(wú)奈，還搶過(guò)我手中的本子。“還給我，長(zhǎng)大我當(dāng)給你們看！”我毫不客氣地?fù)屵^(guò)本子，還對(duì)爸爸笑意吟吟的'說(shuō)；“爸爸您相信的，對(duì)吧！”之后又開(kāi)始了我的幻想之旅。“唉，這孩子……”背后又傳來(lái)了一陣嘆氣。
這就就是我，一個(gè)固執(zhí)而夢(mèng)幻的女孩，你想和我交朋友嗎？
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