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鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-03-31 20:19:43 小學(xué)生作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文1

  當(dāng)我們信心不足的時(shí)候,我們常常用“鼓勵(lì)”來為我們那顆癟了的心充氣。當(dāng)我們的心膨脹到一定程度時(shí),就又邁開那雄赳赳氣昂昂的腳步了。

  記得有一次,我們要到秦老師那里背書。因?yàn)楸焕蠋熈R,所以我背了一片又一片,直到自己滿意了為止。

  當(dāng)我們一行人邁著堅(jiān)定的腳步時(shí),我的心就越繃越緊,很快我們就要到秦老師的辦公室了,這時(shí)我都緊張得透不過氣來了。我緊緊地拽著小周的衣袖,緊張地問:“你說我行嗎?”萬一,我待會(huì)背書時(shí)想不起來了怎么辦?小周平靜的說:“沒事兒,只要用心想著那些句子,我相信你能順利過關(guān)的。”聽了小周的話,我重新邁開輕盈的腳步。

  走進(jìn)了辦公室,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的背完玩了,很快就要輪到我了,我又緊張起來了,著急的`望著小周,急切地問:“怎么辦,怎么辦,就要輪到我了!毙≈苡沂峙呐奈业募,安慰的說:“放松,放松,你不是都背熟了嗎?只要放松一點(diǎn),你一定的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。終于輪到我了,我想小周所得那樣背完了全文。

  從這以后,我背書再也不緊張了,也輕的輕松多了。感謝小周的鼓勵(lì)讓我有了信心。我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人,給別人信心。

鼓勵(lì)的作文2

  記得在二年級(jí)的時(shí)候,有一次預(yù)測(cè)我只考了89分。

  我心想:哎呀,回家又要給父母責(zé)備了。于是我躡手躡腳地回家;氐郊視r(shí),我的心七上八下,不知道會(huì)受到什么處罰。這時(shí),媽媽向我走來,我膽怯地跟媽媽說:“媽媽,我的預(yù)測(cè)只考了89分!痹捯魟偮,我便失聲大哭起來。但媽媽卻和顏悅色地說:“你盡了力就沒關(guān)系,記得下次考好就可以了!蔽乙宦牐睦锏氖^就放下了,并認(rèn)真地做作業(yè),由于我想將功補(bǔ)過,所以沒有出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。吃晚飯時(shí),媽媽把最好的食物夾給我,還催我快吃,怕我吃不飽,吃不好。飯后,她對(duì)我說:“失敗乃是成功之母,只要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,一百分自然就來找你了。所以你絕不能氣餒!薄爸!”我大聲地回答,心中剩下的一絲絲膽怯徹底地?zé)熛粕⒘恕?/p>

  之后的幾次考試,我都沒有低于95分,所以媽媽的`鼓勵(lì)使我有了很大的力量。今天是母親節(jié),我要對(duì)媽媽說:“媽媽,您辛苦了。祝您和天下的母親節(jié)日快樂!”

鼓勵(lì)的作文3

  鼓勵(lì)是一督贊許的目光,是一句熱情中肯的話語,可能是撫一下頭,拍一下肩,也可能是鼓一次掌,喝一次彩。每個(gè)人都有受到鼓勵(lì)的時(shí)候,我也不例外,那次是我學(xué)滑板的時(shí)候。

  最近很流行滑板,在六一兒童節(jié)的時(shí)候,叔叔送給了我一個(gè)滑板,我對(duì)它愛不釋手,想到:我一定要學(xué)好滑板。心動(dòng)不如行動(dòng),我晚上拿起滑板就直沖公園。

  到了那里,公園里人山人海,我環(huán)顧四周,看見鐵索邊沒有人,我便馬上占領(lǐng),練習(xí)起來。

  過了一會(huì)兒,我學(xué)會(huì)了上板,但沒有掌握扭的.技巧,我想松開鐵索試一下,不過剛一上板就摔倒,腳都出血了,又是一次,還是摔跤,滑板都飛出了十萬八千里。過了一會(huì)兒,一位大哥哥走過來,說:“你還不知道滑滑板嗎?要不要我教你!闭f完就撿起滑板向我走來。他首先教我怎么拐彎,最后抓住我轉(zhuǎn)了一圈,但我自己轉(zhuǎn)一個(gè)小圈的時(shí)候摔了一跤,正好摔倒出血的地方,非常疼,他沒有罵我,而是對(duì)我說:“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),站起來,你一定能做到。”我忍著疼痛站了起來,又轉(zhuǎn)了一圈,當(dāng)我下板時(shí),他鼓起了掌,我高興地回家了。

  現(xiàn)在,每次滑滑板的時(shí)候,我就會(huì)想起那位大哥哥,是他給了我勇氣,給了我永遠(yuǎn)不滅的信心。

鼓勵(lì)的作文4

  在我的人生道路上。遇到了很多挫折,但有一個(gè)人帶我走出了困境,那就是我的媽媽。

  記得那時(shí)我上三年級(jí),媽媽買回來一輛自行車讓我學(xué)騎,我高興地一蹦三尺高。

  剛開始我學(xué)得非常認(rèn)真,也很有耐心?墒,還是一直沒有學(xué)會(huì)騎車,于是,我就抱怨說:“我不學(xué)了,總是騎不好!眿寢屢娏苏f:“再試一次吧,這次一定能成功!蔽衣犃藡寢尩脑挘止淖懔擞職,再一次坐了上去,我聽從媽媽的指揮,終于學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過幾次的`練習(xí),我騎自行車越來越熟練了。

  還有一次,我期中語文考試只考了84分,我偷偷地在自己的房間改錯(cuò)題。這時(shí)媽媽進(jìn)來給我端水喝,媽媽見了我的期中考試卷,對(duì)我說:“沒關(guān)系,我們努力好好學(xué)習(xí),下次一定能考出一個(gè)好成績(jī)!闭f完媽媽坐下來,和我一起分析題,我很快就把錯(cuò)題改完了,也讓我掌握地更加牢固。果然,期末考試考出了一個(gè)好成績(jī)。

  媽媽,謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì),讓我走出困境,重找自信,在我遇到挫折時(shí),和我一起解決難題。

鼓勵(lì)的作文5

  鼓勵(lì),能夠令人取得成功。鼓勵(lì),能夠令人超越自己。鼓勵(lì),還能夠令人提振自信心。

  那時(shí)一節(jié)體育課程,在炎熱夏日中大家開展了一次比賽。以慢跑為主導(dǎo),誰先跑完一圈而且用時(shí)最短的人便能得到榮譽(yù)。針對(duì)我這個(gè)大胖子而言,但是作夢(mèng)才可以夢(mèng)見的呀!像我這樣的人只有摸一個(gè)“豬尾巴”。

  比完賽的人愈來愈多,剩余的人也就越來越低,我內(nèi)心莫名其妙的焦慮不安起來。

  不一會(huì)兒就到我了,站在一條線前,望一望邊上的人,又望一望體育教師。心撲通撲通的跳個(gè)不斷,待體育教師傳出“準(zhǔn)備——跑”的指令后,我馬上撒腿就向前沖去。別人也蜂擁而至地向前沖,彼此之間的間距迅速打開了。

  我望著前邊的人的'孤獨(dú)背影,想著:就這樣吧,早已打開那么遠(yuǎn)的間距了,追是追趕不上了。就在這時(shí)候,我的周邊傳出了響聲:“曾宇丹,加油!加油!”我禁不住向正前方放眼望去,這些最好的朋友立在終點(diǎn)站,全力為我加油。見到她們的模樣,一瞬間,我不知哪來的能量,鼓足干勁向前沖去。間距一點(diǎn)點(diǎn)在減少,小伙伴們的歡笑聲也越來越大,就在貼近終點(diǎn)站的地區(qū),我居然然追上她們

  盡管也沒有取得此次比賽的榮譽(yù),但跑出了史無前例的優(yōu)異成績(jī)。鼓勵(lì),給了我無窮無盡能量。

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