實用的小學(xué)生的作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
“嘴”能夠說話能夠吃飯，概括起來講就是“為人民服務(wù)！”如果“嘴”用多了就變成了多嘴多舌管不住自己的嘴了。
愛說話是小孩子的天性，尤其在副科課的時候同學(xué)們更是釋放了天性。54個人有40多張嘴在說話。老師一張嘴怎么喊也喊不過40多張嘴。每次老師喊完一次，“吶喊”聲還是會“春風(fēng)吹又生”的。“長太息以掩涕兮，哀老師之多艱！”
又是一節(jié)計算機課，不出我所料，老師剛走班級馬上就炸開了鍋。有幾個人（包括我）已經(jīng)習(xí)慣了在這樣的環(huán)境下寫作業(yè)。于是我拿出了本和筆若無其事地寫了起來。“劉馨陽我值周單丟了，幫我找一下�！瘪R慶斌著急地對我說�？此钡臉幼游铱偛荒芤娝啦痪劝伞Ｎ�?guī)退艺疫@，找找那就是找不到。這時李浩軒又來了，他要借我的正方體用一下。我以為他要學(xué)幾何，就借給他了。然后接著幫馬慶斌找值周單�？煲^望打算放棄的時候，他下意識的翻了一下書包，找到了一張紙上面赫然寫著三個大字：“值周單！”我簡直崩潰了，我們用了一節(jié)課的時間去找一個本來就在書包里的東西，從來沒有這樣的頹廢失敗過，心里十分沮喪。我看了一眼李浩軒，他正在那兒熱火朝天的`玩兒那個正方體還大聲的吵鬧。我氣不打一處來，一下子奪回了正方體。
這時老師來了，她顯然十分生氣，怒氣沖沖的看著我們。教室里鴉雀無聲了，老師罰我們寫檢查，說說這節(jié)課都干了什么，為什么要大聲吵鬧。因此，這篇優(yōu)秀的小作文兒就誕生了。但我還想和老師說一句：“對不起，下次一定改正！”
小學(xué)生的作文 篇2
在一座樹木茂盛的森林里，住著一對可愛的小兔雙胞胎比利和比琴。
一天，比利和比琴在池塘邊玩耍，池水清清的、藍藍的，旁邊，蘆葦隨風(fēng)舞動，美麗極了。它們在清清的、藍藍的池水里互相潑水、嬉戲。在隨風(fēng)舞動的蘆葦蕩里躲貓貓、撓癢癢。轟隆隆，轟隆��！這聲音好像炸雷一樣，一下子就把它們從美好的情景里拉了出來。
比利說：“我們還是快點回家吧，萬一下雨了那可就糟啦！”它們飛快地跑著，但是，它們哪能比得過雨啊。嘩，嘩，不一會，就下起了小雨，雨越下越大，把比利和比琴弄得渾身濕淋淋的。它們冒著大雨往家跑，“終于到家啦”比利和比琴異口同聲地說，它們把今天所有它們遭遇的事都告訴了媽媽，媽媽又告訴了兔爸爸。因為兔爸爸是一位發(fā)明家。它得知后，發(fā)明了一種叫傘的.東西，給比利和比琴每人一把。比利和比琴很喜歡這兩把傘，到哪兒去都要帶著它們。
第二天，比利和比琴帶著雨傘去找其他的小伙伴，它們玩躲貓貓，玩老鷹捉小雞，玩貓捉老鼠……突然，下起瓢潑大雨，比利和比琴撐開各自的傘帶著大伙高高興興地回家了。
小學(xué)生的作文 篇3
愛的味道是怎么樣的？我想那應(yīng)該是苦澀而甜美的吧。但這兩種味道并不相沖突，而是完美的融合在一起。
初中了，能待在家里的大大縮短。因為學(xué)校是寄宿制的，所以一個星期中只有幾乎兩天的時間在家。在家的這兩天，對我來說可謂無比珍貴。我多么希望在這兩天里，時間能過的慢一點，再慢一點，多么希望時鐘上那細長的秒針能轉(zhuǎn)動的再慢一點。
去年暑假的時候，我去學(xué)校參加了軍訓(xùn)，為期九天。那是我第一次獨自一人生活在一個陌生的環(huán)境里，第一次與完全素不相識的老師，同學(xué)生活在一起，而且時間那么長。新同學(xué)友善又如何？難道比得了曾經(jīng)一起瘋一起鬧的老朋友？新老師善解人意又如何？難道比得了曾經(jīng)對我們又嚴又愛的老師？我每天看著寢室里的同學(xué)給父母打電話，哭的淚眼朦朧；看著前來寢室探望的家長與自己的孩子親密無間的樣子，我的心何嘗不是揪著的？自是無處發(fā)泄。于是什么都忍著，憋著。有誰知道在那歡樂笑顏背后的落寞？
軍訓(xùn)完回到家，自是帶著一身的新鮮感。在學(xué)校時，本以為回到家不會太傷心、難過，可回到家時我卻發(fā)現(xiàn)自己是那么矯情，見到父母，便感覺有一種晶瑩的物體在眼眶里打轉(zhuǎn)�？墒俏胰讨耍采�.逼了下去，我知道我不能哭，因為這樣爸爸媽媽會很傷心。
坐在沙發(fā)上，我一直在和爸爸媽媽講著學(xué)校里的新鮮事，企圖給他們，也給自己帶來一些正能量，盡管有些勉強。等我終于停下不講，媽媽的一句“在學(xué)校過的怎么樣，開心嗎？”卻直直戳中了我的心窩。知女莫若父母，果然，最關(guān)心理解我的人是他們。他們明白我出這些樣子只是勉強，他們是最熟諳我性格的人，又怎么可能聽不出我語氣中的絲絲不在意？這時我才明白，在他們面前我完全不必裝模作樣，只要最真實的自己。他們喜歡的，也是那個最真實的我。于是，我十分坦誠的說出了自己在學(xué)校的所有情況，以及我的感受。他們聽后自然不會太開心�？粗麄兊臉幼�，我的心仿佛又一次糾結(jié)在一起，很痛，卻很甜蜜。這就是所謂痛并快樂著嘛！
父母就是這樣，他們永遠最愛我們，而且愛的是那個最真實的我們。他們的愛有時會令我們捉摸不透，會令我們感到苦澀，但無可厚非的是，這份愛帶給我們的甜蜜感受卻一點也不假，只是需要我們慢慢地去體會，品嘗。
小學(xué)生的作文 篇4
親愛的爺爺：
原諒我沒去看您，致此，含淚寫下這封信，希望在天國的您能收到。
在天國，一切都還好嗎？還像您走的時候那么溫暖嗎？還能吃到你生前愛吃的點心嗎？我托爸爸給您帶了一些，不知合不合您的胃口。我和奶奶很好，我比您走得時候長高了許多，兩個哥哥都結(jié)婚了，過得很好奶奶的風(fēng)濕病也很少犯了。你不必掛念。
記得您生前跟我說過：“五月，是令人欣慰的月份，如果誰在五月份走了那么這人一定帶著遺憾，五月是最美的月份，不冷也不熱，是學(xué)習(xí)和勞動最好的時機也是播種希望的時候你一定要抓緊啊。不能讓時光白白浪費呀。”那時酷愛游泳的'我爭辯道：“七八月份才是最好的在小河里游泳才是最愜意的�！倍F(xiàn)在你在五月份走了被疾病折磨痛苦的走了，帶著遺憾走了，帶著我的思念走了，悄無聲息地走了……
是��！我現(xiàn)在才感受到，原來五月是最美好的月份。而在這美好的月份你走了。播種著我的沒有收獲的思念。
愿在天國一切都好。
20xx年xx月xx日
您生前最疼愛的人：xx
小學(xué)生的作文 篇5
親愛的伊拉克小朋友們：
你們好！
我是你們遠在千里之外的中國小朋友。戰(zhàn)爭結(jié)束了，我真為你們感到高興�？伞銈冊久利惖募覉@，現(xiàn)在已經(jīng)被摧殘得成了一片廢墟，家沒了、學(xué)校沒了、甚至連親人也失去了，你們心里一定很傷心、很痛苦。不光是你們，當(dāng)世界人民在電視中看到你們悲慘的遭遇時，也流下了同情的眼淚。
我是一個生活在和平環(huán)境下的女孩，十分幸福。我只想告訴你們：振作起來吧！雖然你們失去了最愛的親人，但你們不是又多了千萬個朋友嗎？“面包會有的，牛奶會有的，一切都會好起來的�！睋肀魈�，盼望著一輪新的太陽升起在你們的面前。你們的家園現(xiàn)在正在修復(fù)之中，總有一天，它會重新建成的`�，F(xiàn)在世界已經(jīng)恢復(fù)了安寧，你們也不要對美國記下太多的仇恨，畢竟一個人心里總還牽掛著恨，也是不好的。
對了，“六一”兒童節(jié)就快到了，在這里，我代表全中國的少年兒童，向你們發(fā)出最真摯的祝福：“六一”快樂！也希望你們能夠堅強起來，把過去的種種悲傷、難過、痛苦統(tǒng)統(tǒng)拋棄，去迎接新的春天！
此致，
敬禮！
一位中國小朋友
20xx年5月5日
小學(xué)生的作文 篇6
小時候，我住在鄉(xiāng)下，爸爸就教我讀詩詞。
我讀詩、詞開始于某個春天，《春曉》就是我學(xué)會的第一首詩，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”我問爸爸什么是“花落知多少�！卑职终f：“咱后院不是有花園嗎？春雷響后，不是滿地都是花瓣嗎？！”“噢！”原來意思可以這樣表達，詩詞可以表達這樣的意境，由此我對詩詞逐漸產(chǎn)生了興趣。
就這樣，我一首一首讀了下來，《憶江南》讓我“品嘗”到了江南水鄉(xiāng)的獨特景觀；《夏日絕句》讓我感受到了項羽的愛國之情；《聲聲慢》則讓我體會到了李清照悲慘的生活。讀到《竹石》這篇詩怎么也體會不透，于是我就聯(lián)想到我家后山上那片竹林，平日里，我經(jīng)常去玩，看到竹子的根深深扎入石頭的`縫隙里。頑強不屈，怎么也搖不動，推不倒。
我讀詩詞讀得入了迷，整天手不離它。讀到《游子吟》，我眼前仿佛出現(xiàn)了“慈母手中線，游子身上衣�！钡那榫埃耗赣H的銀發(fā)在殘燭的映照下，顯得更為蒼白，“啊！”一不小心在穿針時扎到了手指，而她卻把流血的手指默默地塞進了嘴里，繼續(xù)專心地穿引起來。
這天，我正在讀《秋思》，“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”和王安石寫的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還�！眱上嗪魬�(yīng)，再一對比，啊，原來同一個主題，同一種思想，有那么多寫法呀！
詩詞伴隨著我成長，我讀的詩詞也越來越深奧。其中像李白的《將進酒》，被我摘抄到了日記本中，好天天讀天天去體會。
現(xiàn)在，我可以說，我和唐詩、宋詞是兄弟，和李白、杜甫、陸游、李清照是朋友�？晌抑涝�、詞是不一樣的海洋，需要我們繼續(xù)努力去挖掘。
小學(xué)生的作文 篇7
“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上流淌……”這是多么美妙的歌聲啊！這首歌不僅表達了勞動人民對自己家鄉(xiāng)新面貌的贊美，而且還表達了對祖國未來一定會更加美好的堅定信心，充滿了勞動的歡快，充滿了對新生活的渴望。
每當(dāng)聽到這首歌，我就想起了家鄉(xiāng)的田野。冬天，麥苗在寒冷中不畏嚴寒，積蓄成長的力量，在與嚴冬的抗?fàn)幹械却禾斓牡絹恚淮禾�，田野里春意盎然，生機勃勃，春芽以頑強的`生命力，穿越冬的嚴寒，噴薄而出。孩子們在田野里你追我趕，感受著大自然深切的呼吸，笑啊，跳啊，連天空中的風(fēng)箏，田野里的蝴蝶，飛行中的燕子也不由得翩翩起舞，自由飛翔。
麥子熟了，沉甸甸的麥穗壓彎了麥子的腰，顫顫巍巍的在訴說著豐收的希望，看！麥浪滾滾：聽！機器轟鳴；瞧！麥場的小麥堆成山，飽滿的麥粒像金子一樣。農(nóng)民伯伯臉上綻開了滿意的笑容，一年辛苦沒有白費，今年又是一個豐收年。
我好想去勞動呀，好想親身體驗一下豐收的喜悅，在一份汗水、一份收獲中，讓自己慢慢成長。
我們的學(xué)校是田野，我們的祖國是田野，孩子們的未來是田野，我們要充滿自信，擁有希望，好好學(xué)習(xí)，不畏艱難，以優(yōu)異的成績?yōu)辄h的九十周歲生日獻上一份厚禮，為祖國的繁榮昌盛奉獻力量。
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