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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-06-22 18:48:27 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集10篇

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  正月十五那天,明月高懸,小動(dòng)物們紛紛跑到月亮下,一起賞月。

  小豬突然說(shuō):“月亮是什么味道的呢?”

  這時(shí),機(jī)靈的小猴子說(shuō):“我真想嘗嘗月亮的味道!

  小兔咽著口水說(shuō):“是胡蘿卜兒的!

  小狗說(shuō)是:“骨頭玩兒的!

  ……

  在他們正討論時(shí),小猴子已經(jīng)悄悄出發(fā)了。

  小猴子還沒(méi)到半山腰,就被長(zhǎng)頸鹿發(fā)現(xiàn)了。他跑了上來(lái),別的'小動(dòng)物也跟著上來(lái)了,很快就追上了小猴子,他們一起爬呀爬。

  終于爬上了山頂,可到了山頂還是吃不到月亮。

  小豬說(shuō):“咱們要不搭個(gè)梯子吧!”

  他們讓大象站在最下面,然后是長(zhǎng)頸鹿,接著是斑馬、獅子、狐貍、狼……小猴踩就踩著“梯子”爬到了最上面,小猴子剛要摸到月亮,小月亮卻不見(jiàn)了,頓時(shí)一片漆黑,動(dòng)物們都摔了下來(lái)。

  小兔子說(shuō):“是誰(shuí)偷走了月亮?”

  鸚鵡博士說(shuō):“難道是他,在很久以前有一只藍(lán)腳鰹鳥(niǎo),他可以控制月亮和太陽(yáng),可能是他把月亮偷走了。”經(jīng)過(guò)了山羊博士和鸚鵡博士的幫忙,他們回家查了許多資料。

  “終于找到了!”小狗說(shuō)。

  別的動(dòng)物說(shuō):“找到什么了?”

  小狗說(shuō):“偷月亮的家伙!藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)。他住的離我們不遠(yuǎn)的一個(gè)峽谷中,他在哪里建造了一個(gè)大大的藍(lán)色城堡。”

  小動(dòng)物們一起來(lái)到了藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)的城堡前,透過(guò)巨大的落地窗,真的看到了藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)先生正把月亮從空中取下來(lái),切了一半兒,再切成片兒夾進(jìn)了面包里。房間里飄蕩著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),他剛想吃時(shí),可是音樂(lè)停了,而且那些飄在天空中的東西全部落了下來(lái)。他又換到了白天,把太陽(yáng)取下來(lái)放在一個(gè)小盒子,原來(lái)那是他的烤箱。當(dāng)音樂(lè)又響起來(lái)時(shí),他一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊品嘗著月亮面包。

  小猴子目瞪口等地說(shuō):“原來(lái)真的是他把月亮偷走了。你看,他吃的好香!”

  小動(dòng)物們紛紛涌進(jìn)藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)的房間,質(zhì)問(wèn)他:“月亮不是你一個(gè)人的,為什么你要獨(dú)占月亮呢?”

  藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)說(shuō):“月亮本來(lái)就是由我們家族掌控的,我想嘗嘗月亮是什么味兒,你管得著嗎?”

  小猴說(shuō):“你偷走月亮,夜晚會(huì)很黑,這樣對(duì)一些視力不好的小動(dòng)物會(huì)造成傷害!

  藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)聽(tīng)了,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我太自私了。我以后不會(huì)做這些事了!痹铝劣只氐搅颂炜。

  小動(dòng)物們看著面包里剩下的一部分月亮,饞的直流口水。大家問(wèn)藍(lán)腳鰹鳥(niǎo)月亮是什么味道的?他說(shuō):“沒(méi)有味兒,還沒(méi)有海魚(yú)好吃呢!”

  大家都以為月亮和月餅一樣好吃呢。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  今天,趙老師給我們帶來(lái)了兩只小螃蟹讓我們觀察。

  趙老師把螃蟹放在一個(gè)透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳頭那么大,小螃蟹才有大拇指蓋那么大,非?蓯(ài)。

  你看,螃蟹的形狀多么象一朵半開(kāi)放的墨菊!螃蟹的背上有一個(gè)卵形的灰黑色的堅(jiān)硬的外殼。細(xì)看螃蟹的外殼上有一層又細(xì)又白的絨毛,上面還有花紋呢。螃蟹的外殼的前面有一對(duì)圓柱形的小眼睛,又大又深的眼窩周?chē)有一圈細(xì)細(xì)的眼睫毛。它的眼睛活動(dòng)自如,一會(huì)兒伸出來(lái),一會(huì)兒縮進(jìn)出。螃蟹的腹部是白色的,下面有一個(gè)三角形的肚臍。老師告訴我們這只螃蟹是雄的。腹部的上端有一張小小的嘴巴,一開(kāi)一合的,多么象兩扇小門(mén)啊。當(dāng)螃蟹的嘴巴張開(kāi)的時(shí)候會(huì)露出潔白的牙齒。螃蟹的兩側(cè)有兩排腿,共八條。每條腿分為四節(jié),細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,最后的一節(jié)又細(xì)又尖,上面長(zhǎng)出了許多鋸齒,這就是螃蟹用來(lái)防滑和抓地爬行的工具。我最喜歡螃蟹的是它那又大又有力的兩個(gè)大夾子。夾子上面有兩排凹凸形的鋸齒,夾著人是很疼的。它的夾子非常有力,可以用來(lái)夾實(shí)物類(lèi)的東西,也可以用來(lái)挖洞,還可以用作保護(hù)自己的武器。

  我故意逗它生氣,把螃蟹放在桌子上,并把他翻過(guò)來(lái)。它果真生氣了,用那兩只微型燈泡似的眼睛瞪著我,過(guò)一會(huì),又吐出白色的泡沫惡心我,揮動(dòng)著大夾子,好像在說(shuō):“王友友,我要跟你決斗,夾住你!”它隨后用腿使勁蹬地,一會(huì)就翻正過(guò)來(lái),快速地逃跑。并一直揮動(dòng)著大夾子,像要跟我搏斗似的'。膽大的同學(xué)用手放到夾子中,感到夾得又紅又漲。膽小的同學(xué)拿一支筆放到夾子當(dāng)中,螃蟹一下子把鉛筆芯夾斷了。

  螃蟹走路的時(shí)候,可以橫著走,也可以斜著走。但始終揮舞著、炫耀著它那強(qiáng)有力的大夾子。怪不得人們都說(shuō):“螃蟹上街,橫行霸道”。果真如此。

  螃蟹雖小,通過(guò)我近距離的觀察,發(fā)現(xiàn)它是那樣的獨(dú)特,特別是它伸縮的眼睛、耀武揚(yáng)威的大夾子和威武不屈的精神,給我留下了深刻的印象。

  我非常喜歡這兩只螃蟹。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  我的爸爸,不是十分突出,工作也沒(méi)有很大的成就,但他具有高尚的品德。父愛(ài)如山,我每次數(shù)學(xué)有不會(huì)的題目,爸爸總是一遍一遍地教我;每次我參加班集體的活動(dòng),媽媽都勸我不要參加,爸爸卻在背后默默地支持我,為了這類(lèi)事,他竟和媽媽吵過(guò)架,而在學(xué)校的我卻毫不知情……

  這次,鄭老師組織我們的家長(zhǎng)在星期日開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。等我回到家通知時(shí),卻從媽媽的口中得知爸爸已在星期五坐飛機(jī)去北京談生意了,心不由得涼了半截。然而,我在學(xué)校卻聽(tīng)到了這樣一個(gè)消息:上周的回執(zhí)單上,四(3)班所有的家長(zhǎng)都調(diào)整好工作,準(zhǔn)備參加家長(zhǎng)會(huì),就我的家長(zhǎng)不能去參加;氐郊,我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層悬c(diǎn)不知所措,但還是當(dāng)天給爸爸打了個(gè)長(zhǎng)途電話(huà),說(shuō):“文文老師都說(shuō)了,就我們沒(méi)去,你還是抓緊時(shí)間從北京趕回來(lái)吧!”爸爸聽(tīng)了,二話(huà)沒(méi)說(shuō),立馬停止生意,又從北京倆也坐飛機(jī)趕了回來(lái),到家時(shí)已經(jīng)凌晨五點(diǎn)。終于在星期天趕上了家長(zhǎng)會(huì)。

  一個(gè)平凡但又不平凡的'人,我的好爸爸!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  今天早上3時(shí)30分我就起床了,因?yàn)槲乙慈粘觥?/p>

  我穿好衣服等待著太陽(yáng)的升起,天邊都是黑云,只看見(jiàn)東方的璀璨明珠,慢慢地,太陽(yáng)的光芒越來(lái)越亮,越來(lái)越光彩照人了,就像一幅金燦燦的圖畫(huà)鋪在天空中,它把天空映紅了,江面映紅了,整個(gè)世界就像被紅色包圍了!終于,太陽(yáng)升起來(lái)了,只見(jiàn)千萬(wàn)道金光從黑云后面猛然噴射出來(lái),眼前頓覺(jué)一亮,原來(lái)黑乎乎的天空,立刻變成了鮮明的'蔚藍(lán)色。就在這一瞬間,天空全亮了。

  看著這日出,我被驚呆了,我心里想著:這么美麗的日出,還有世界那種景色能與之相比呢?

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  我,一個(gè)喜歡安靜卻總會(huì)嘰嘰喳喳像個(gè)小鳥(niǎo)一樣的男孩。我愛(ài)說(shuō),更愛(ài)笑,眼睛常常笑得彎成月牙兒,兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)家,當(dāng)聽(tīng)到莫扎特的樂(lè)曲時(shí),我總會(huì)陶醉在那美妙?lèi)偠?旋律中。

  我喜歡音樂(lè),我喜歡唱歌。課間的時(shí)候,我總會(huì)跑到講臺(tái)上,放聲高歌,如癡如醉,唱著我自編自演的歌,像個(gè)大歌星似的,所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想:他們才不懂呢,這叫藝術(shù)。有一次,我哼著歌從合唱團(tuán)回教室,一位老師聽(tīng)見(jiàn)了我優(yōu)美的歌聲,把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌,唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),感情生動(dòng),辦公室響起了熱烈的掌聲,老師們都夸我唱得好,我心里呀,比吃了蜜還甜。

  我堅(jiān)信:只要通過(guò)不斷努力,我的唱功一定會(huì)大大提升,走上真正的舞臺(tái)展示自我。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

  我有一個(gè)弟弟,他胖嘟嘟的小臉上嵌上一雙天真純潔的大眼睛,鼻子不高不矮,特別是那張櫻桃小嘴,讓人看了可愛(ài)極了?墒沁@么個(gè)“美男子”,卻淘氣極了。你別不信,我這就給你說(shuō)說(shuō)。

  有一次我剛剛放學(xué)到家就聽(tīng)見(jiàn)表弟的“鳥(niǎo)語(yǔ)”:“賣(mài)蛋糕啦!賣(mài)蛋糕啦!走過(guò)路過(guò)的瞧瞧,買(mǎi)一送一啦!”剛進(jìn)房間門(mén)口,弟弟把一個(gè)不知從哪里弄來(lái)蛋糕,扔到我的臉上,弄得我眼睛幾乎都看不清了,“買(mǎi)一送一咯!”弟弟說(shuō)完又“啪”地扔到我衣服上,這下我可慘了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)活生生的“奶油人”。

  此時(shí)的我早已暴跳如雷,大叫:“看我怎么收拾你!”弟弟好像一點(diǎn)也不怕我,得意地說(shuō):“糟糕,姐姐變成妖怪啦!”說(shuō)完沖出房間,跑到我媽媽的背后,竟然倒打一耙地告訴媽媽說(shuō)我要欺負(fù)他,還害得我挨了一頓訓(xùn)。

  過(guò)后,我看見(jiàn)弟弟正津津有味地看著《迪迦奧特曼》,心想:應(yīng)該不會(huì)再出事了吧。于是陪同弟弟一同看了起來(lái)。弟弟才看到了一半,就沖出了家門(mén)。糟糕,大事不妙,不知道弟弟又要耍什么詭計(jì)了。

  “看我的迪迦奧特曼!”弟弟找來(lái)幾個(gè)伙伴,手上拿著幾顆小石塊,“攻擊!”說(shuō)完一齊把石頭砸向我,看這樣子,大概是把我當(dāng)成“怪獸”了。才一會(huì),我的.頭上就起了幾個(gè)小包!肮】,怪獸被我迪迦奧特曼制服了!”弟弟和幾個(gè)伙伴看著我狼狽的樣子哈哈大笑起來(lái)。

  我的淘氣弟弟,你什么時(shí)候才能消停會(huì)兒。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

  春天來(lái)啦,正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅飛翔。在風(fēng)的吹拂下,它們仿佛一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點(diǎn)綴更加美麗了。

  星期天,我和爸爸、媽媽來(lái)到九月廣場(chǎng)上,廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人好多呀,簡(jiǎn)直成了歡樂(lè)的'海洋。風(fēng)箏的形狀各式各樣,有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數(shù)不勝數(shù),它們?cè)诳罩凶杂娠w翔,讓我看的眼花繚亂,最后我選了一只活潑的燕子。

  開(kāi)始,我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送,接著使勁奔跑起來(lái),風(fēng)箏便隨風(fēng)飄舞,飛了起來(lái)。我高興的又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風(fēng)箏卻像受傷的鳥(niǎo)兒,停在空中掙扎,最后一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心的勁兒頓時(shí)煙消云散了。這時(shí),爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“別急,別急,慢慢來(lái),第一次,能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我再跟你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)和技巧。拿線(xiàn)的手感覺(jué)有勁時(shí)就放線(xiàn),感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線(xiàn)。反復(fù)練幾次就能有感覺(jué)了!比缓,我又信心十足的放了起來(lái)。我時(shí)而輕松地放線(xiàn),時(shí)而快速地收線(xiàn)。不一會(huì),我就掌握了技巧。我的風(fēng)箏升高了,好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞,美麗極了。風(fēng)箏對(duì)著我微笑,我開(kāi)心極了。

  這時(shí),天上的風(fēng)箏越來(lái)越多,它們把天空打扮的絢麗多彩。我也想跟著風(fēng)箏一起自由的展翅飛翔。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8

  夏天里的水果有各種各樣的,但我還是對(duì)西瓜最有深情,因?yàn)槲鞴鲜俏业暮门笥选?/p>

  西瓜穿著綠色的外衣,上面還有一道道黑色的條紋,條紋有淺綠色、和深綠色,在它的頭上還卷著一根彎彎曲曲的辮子,它的瓜瓤有的是黃色的.,但大多數(shù)都是紅色 的,瓜瓤里的瓜籽就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃在捉迷藏,又好像它們?cè)谧霾僖粯佑兄刃虻卮粼诶锩。每?dāng)媽媽買(mǎi)來(lái)西瓜的時(shí)候,我都會(huì)第一時(shí)間沖到西瓜面前,用刀切 開(kāi),嘗一口,嘖!嘖!一股甜滋滋的汁水流進(jìn)我的嗓子,涼涼甜甜的,哇!西瓜真好吃呀!

  夏天吃西瓜能消煩止渴,還有解暑的功效呢!因?yàn)槊耖g有條諺語(yǔ),是“暑日半塊瓜藥物不用抓!蔽鞴献褧窀梢院缶褪乾F(xiàn)在的黑瓜子。很多人把吃完的西瓜皮扔掉, 扔掉真是太可惜了,西瓜皮還有很多用途呢?比如可以把它切成條條淹制成酸甜菜,更加清爽開(kāi)胃,還可以做成其它美味可口的佳肴呢?因?yàn)槲鞴戏N來(lái)自西部,故名 西瓜,西瓜里含有豐富的維生素A和B,所以人們都愛(ài)吃西瓜。

  這就是我的水果朋友——西瓜,你看它的作用有多大呀!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9

  冬天,是一個(gè)十分美麗的季節(jié)。

  它既不像春天一樣的溫暖,也不像夏天一樣的炎熱,當(dāng)然更不像秋天一樣的陽(yáng)光燦爛和秋高氣爽。但在我這個(gè)不好動(dòng)且閉鎖的'人眼里,冬天同樣的迷人。

  雪花無(wú)拘無(wú)束地飄了下來(lái),輕輕落在樹(shù)梢上,擠得緊緊的,真像好久不曾相見(jiàn)的故人;輕輕落在嬌嫩的麥苗身邊,用自己的軀體代替他抵擋北風(fēng)的侵襲……雪花輕輕的落在小草上,是怕驚醒小草們的夢(mèng)嗎?。∩平馊艘獾男⊙┗ā

  雪后,你仔細(xì)望去,田野里一片潔白,好像在一瞬間給大地涂上一層顏色。北風(fēng)拂來(lái),雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)。馬路像一條玉帶,伸向那無(wú)際的遠(yuǎn)方,落了葉的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了耳墜似的毛茸茸的雪條,冬夏常青的松柏,堆滿(mǎn)了蓬松的雪球。

  在人的眼里,雪花是多么的純潔啊,但反過(guò)來(lái)思考,人難道也具有這種學(xué)的品質(zhì)嗎?

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10

  我的家鄉(xiāng)在景寧,這里風(fēng)景如畫(huà),風(fēng)景美不勝收。

  我的家鄉(xiāng)有一條河,名叫“鶴溪河”,鶴溪河的水清澈見(jiàn)底,河水奔流不息。河水常常唱著歡樂(lè)、輕快的歌兒奔向遠(yuǎn)方,望著那河水,我常常贊不絕口,一想就能想到那水到底要流到那時(shí)候才會(huì)停留。如今5年過(guò)去了,河水還是在流動(dòng),我常常想,我的學(xué)習(xí)要想這河水一樣,堅(jiān)持到底,永不退縮!

  在近期,順著鶴溪河的水流一直往下走,你就會(huì)看到一座含有畬鄉(xiāng)風(fēng)味的橋,叫“畬鄉(xiāng)廊橋”。是啊那是我們景寧獨(dú)特的橋,我們景寧是畬鄉(xiāng)之村。廊橋的'兩邊都是瞇縫的,在兩邊每個(gè)幾米就有一個(gè)窗戶(hù),可以呼吸到新鮮的空氣。一座橋彎曲在河上,顯得非常得獨(dú)特。

  我的家鄉(xiāng)美吧!有興趣的話(huà)來(lái)參觀參觀,我時(shí)刻邀請(qǐng)你們!

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