小學生作文(精)
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小學生作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
在生活當中,有許多讓我著迷、讓我陶醉的事物。如集郵、種花等等。但最讓我著迷的是讀書。
讀書增長了我的`知識,使我知識豐富、淵博了,我也熱愛讀書,也熱衷于書,在書中,我不斷地成長。
記得有一次,我在爸爸的書房里看書,看得正起勁,媽媽叫我吃飯,我沒有聽見,仍繼續(xù)看書。媽媽見我不理她,就推開門進來叫我,這時我正看到一個情節(jié):一個地主用鞭子抽打著替他干活的農(nóng)民。我十分生氣,大罵了一聲:打死你這個大壞蛋。''不料,這句話正被媽媽聽見,還以為是我罵她勒,就不分別青紅皂白地臭罵了我一頓。批評完之后,我不解的問媽媽為什么批評我,媽媽說我罵她是大壞蛋,還要打死她呢。我又好氣又好笑地說:“我沒有罵你,那時我在罵書中的地主呢!眿寢屨f:你怎么不早說啊!薄拔夷睦镏滥銥槭裁磁u我!眿寢屢贿厙@氣一邊搖搖頭說:“哎,你這個小書迷,真是拿你沒辦法,快出去吃飯吧!庇谑俏液蛬寢屢黄鸪鋈コ燥埩恕
還有一次,我和爸爸去圖書館看書。當來到圖書館時 我三步并作兩步地來到兒童讀書處,找起我想看的書,找到了之后,我只想著趕快回家看,忘記了爸爸也在圖書館,于是我就回家了。當我正在書房看書時,爸爸推開家門,看見媽媽之后,上氣不接下氣地問:女兒回來了嗎?”媽媽說:“再就回來了,正在你的書房看書呢,怎么了?”爸爸說:“我和他去圖書館看書,他不說一聲就沒影了,我找了他一大圈兒,還以為她丟了呢,嚇死我了。”說著就把我從書房叫了出來,批評了我一頓,還說以后不帶我去圖書館了,我央求了他好長一段時間,爸爸才答應以后仍帶我去圖書館看書,不過我必須聽話,我爽快的答應了。
看,讀書多令我著迷!
小學生作文 篇2
溱湖,是個很美的地方,大家一家人來到了這人間仙境。
!這是的空氣真清新呀!到處是大自然的蔥綠和茂盛,樹木枝葉油亮油亮的,全是嶄新的活力,一顆挨著一顆,好像一張巨大的綠色天幕,令人心曠神怡。瞧,那些不知名的花開得多妖艷呀,有的黃得似金,有的藍得如天,還有的跟成熟的.葡萄一樣紫。。。。。。你俯下身子,聞一聞花朵,一股沁人心脾的香味撲鼻而來,真是一種享受。
溱湖很美。在波光粼粼的湖面上,不時會有一陣波浪,層層的浪頭蓋過涌動的浪花。荷葉映襯著如同亭亭玉立的少女似的荷花一些水禽棲息在這里,黑天鵝擺著優(yōu)雅的身姿嬉戲、玩耍。野鴨子啄食著小螺絲、小魚、小蝦、小蟹,有時從你身邊撲嚕嚕飛過,嚇人一跳,目送它沖過蘆葦叢、射向藍天。。。。。。
溱湖是大自然賜予大家的珍貴禮物,大家一定要珍惜這塊神奇的土地,這就是大自然的化身。
小學生作文 篇3
20xx年7月7日上午,我們班的11名小伙伴相聚在西安電子科技大學足球場,舉辦一場有趣的足球活動。
首先是足球賽,小伙伴們分成兩隊——綠隊和橙隊,我是橙隊的隊員。我們大家踢得很拼命,不過還是綠隊的隊員先進一球,綠隊1:0領先。我們隊也不甘示弱,齊心協(xié)力,迅速追平了比分。經(jīng)過上下半場的激烈角逐,綠隊最終以3:2取得了勝利。
第二項活動是興趣大戰(zhàn)。我們每人手水平持乒乓球拍,將乒乓球放置在上面,不能讓乒乓球掉下來,同時腳下踢足球,完成繞桶射門。這項活動可是有難度的,但大家興趣盎然,紛紛來挑戰(zhàn),手腳配合的.能力在這個活動中得到了充分體現(xiàn),每個人都表現(xiàn)的非常出色。
第三項活動是點球大戰(zhàn)。有的隊員一腳勢大力沉的射門讓守門員措手不及;有的隊員一腳用內(nèi)腳背大力擊球,足球像箭一樣向球門飛去,可惜卻打在了橫梁上。守門員的表現(xiàn)也非常好,判斷準確,撲出了許多險球,隊員們仰天長嘆,不得不對守門員表示佩服。
最后是令人興奮的水槍大戰(zhàn)。大家把水槍裝滿了水,相互發(fā)起進攻,時不時進行偷襲,比一比看誰的槍法準。飛射的水珠在陽光下折射出七彩的顏色,灑在每個人身上像是洗了澡。大家玩得淋漓暢快,快樂的時光總是過得那么快。
活動結束時,隊長冉海博給每一位隊員頒發(fā)了獎品,每個人臉上洋溢著燦爛的笑容。這次活動不僅讓我們感受到足球的魅力、活動的樂趣,更是讓我們懂得了拼搏進取、團結協(xié)作的精神。