實(shí)用的小學(xué)生的作文大全（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我今天閱讀的，是一本書名叫《愛的教育》的書，作者是亞米契斯。
我是和同學(xué)、老師一起閱讀，我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點(diǎn)悄悄地幫爸爸抄寫信條，他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學(xué)成績非常好，他幫爸爸抄信條的三個(gè)月里，一直上學(xué)不好。一天，小抄寫匠正在寫作業(yè)的時(shí)候，感覺非常困，就趴在練習(xí)本上睡起覺來。爸爸看到了，非常生氣，就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條，才知道不該吵兒子。
我非常喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樾〕瓕懡呈且粋�(gè)懂事的好孩子，知道為爸爸我的媽媽承擔(dān)責(zé)任。
我覺得書中最感人的是，小抄寫匠的爸爸說了他，小抄寫匠的心里還十分甜蜜，繼續(xù)在夜里十二點(diǎn)起床幫爸爸抄信條。我的看法是，小抄寫匠的爸爸說了他，他的`心里還是甜蜜的，要是我，我的心里會(huì)十分生氣，不會(huì)開心。
我覺得這部小說很適合我看。我從書中收獲了，爸爸我的媽媽說我們，我們要虛心接受，我也要做一個(gè)好孩子。
我讀的這部小說是浙江少年兒童出版社出版。
小學(xué)生的作文 篇2
老師，您的眼睛，
像一片大海，
帶我們遨游書的海洋。
【批注：老師獨(dú)具慧眼，“帶我們遨游書的`海洋“，比喻用得不錯(cuò)！】
您的雙手，
像一片天空，
帶我們領(lǐng)略人生的真諦。
【批注：老師在許多方面都給了我們啟發(fā)和指導(dǎo)，“帶我們領(lǐng)略了人生的真諦。”“老師的手，像一片天空”形象地表達(dá)了老師的博學(xué)多才�！�
老師，給您一塊糖吃，
讓你甜上一輩子。
老師，給您一個(gè)吻，
讓您幸福一輩子。
【短評(píng)：老師為我們付出的太多太多了，送給老師“糖”“吻”，代表了小作者的心意，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，用優(yōu)異的成績才是對(duì)老師最好的回報(bào)！】
老師，我愛您。
小學(xué)生的作文 篇3
星期五是我們本學(xué)期第一次上拓展課——“醫(yī)護(hù)常識(shí)”。
“醫(yī)護(hù)常識(shí)”課在我們?nèi)?）班教室上。我坐在自己的位子上，心里興奮又自豪。
上課了，我們——來自三年級(jí)段六個(gè)班的`四十幾個(gè)小朋友端端正正地坐好。老師來了，她姓張，我們叫她張老師。張老師跟我們說：“其實(shí)，牙齒和生命一樣重要。因?yàn)檠例X不好有可能會(huì)引起其他的疾病，所以我們要保護(hù)自己的牙齒……”
下課了，我們聚在一起激烈地討論課堂上學(xué)到的內(nèi)容。
第二節(jié)又上課了，張老師教我們正確地洗手、刷牙，還示范給我們看，手把手地教我們。我們一個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地按照張老師教的方法去練習(xí)，練了一遍又一遍。
時(shí)間過得真快啊，一眨眼工夫又下課了，第一次“醫(yī)護(hù)常識(shí)”課結(jié)束了，我們卻意猶未盡。張老師講的課對(duì)我們永遠(yuǎn)受用，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，好好愛護(hù)我們的牙齒。
小學(xué)生的作文 篇4
豆豆給我開門后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他家亂七八糟的，玩具和日常用品都‘躺在’地上，我心里想：他們要干什么呢？為什么地上這么亂呢？最后，我忍不住的說：“豆豆，你家怎么這么亂呢？”豆豆聽了，說：“不要你管，反正不想讓你知道�！�
我聽了，傷心的說：“人家就是想關(guān)心關(guān)系你嗎！”豆豆不耐煩的說：“你煩不煩啊！別再惹我發(fā)火了，如果再惹我發(fā)火，小心著你��！”我聽了了這句話后，淚如泉涌的.說：“我好傷心�。∈悄銈宋业男��！�
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