（精選）小學(xué)生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
五年級(jí)剛一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)都一再提醒我們要帶齊學(xué)習(xí)用具，但是有一次，卻讓我明白了一個(gè)道理。
周一的時(shí)候，有我最喜歡的美術(shù)課，所以周日的時(shí)候，我把美術(shù)用具一起放進(jìn)了書(shū)包里。由于是剛剛開(kāi)學(xué)，一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)的我們，有說(shuō)不完的趣事，我們坐在一起說(shuō)啊、笑啊，直到打了預(yù)備鈴，我才回到座位上，拿出美術(shù)用具，排好隊(duì)，向美術(shù)教室走去。到了教室，老師讓我們把用具一一拿出，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)本落在教室里了，我的'腦子里一片空白，這時(shí)有一位同學(xué)舉手對(duì)老師說(shuō)：”老師，我有東西落在教室里了，可以回去拿嗎？“這時(shí)我的心里像燃燒起了一把火一樣，有了希望，本以為老師會(huì)說(shuō)：”快點(diǎn)去拿，下次注意�！暗蠋煹脑�(huà)卻把我的希望火澆滅了：”不管你的東西是落在教室里了，還是落在家里了，都算你沒(méi)帶，請(qǐng)沒(méi)帶齊用具的同學(xué)站起來(lái)�！奥�(tīng)到老師的這句話(huà)，我一臉委屈、懊悔地站了起來(lái)，老師讓我們說(shuō)說(shuō)一些能不忘記帶用具的好辦法后，就讓我們坐下了。
下午放學(xué)回到家里，我從書(shū)包里，找出美術(shù)本后，對(duì)著它說(shuō)：”都怪你，要不是你藏得那么隱蔽，我就不會(huì)找不到你，也就不會(huì)被老師說(shuō)……“這時(shí)媽媽聽(tīng)到我自言自語(yǔ)后走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：”怎么了，為什么對(duì)一本大喊大叫的？“我聽(tīng)到媽媽的詢(xún)問(wèn)后，有一五一十地對(duì)媽媽說(shuō)了一遍，本以為媽媽會(huì)安慰安慰我，可沒(méi)想到媽媽卻嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”你自己好好想想，忘帶本雖然是一件小事，但是它反映出一個(gè)人是怎樣面對(duì)錯(cuò)誤的，一個(gè)人應(yīng)該勇于面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避、躲避錯(cuò)誤�！皨寢尩脑�(huà)像鼓槌一樣一下一下地敲在了我的心上。
通過(guò)這件事，使我明白了：每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是人與人之間都有不同的方法對(duì)待錯(cuò)誤，有的面對(duì)，有的逃避。而正確的方法是面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避錯(cuò)誤，這樣才能是錯(cuò)誤不再發(fā)生。
小學(xué)生作文 篇2
學(xué)霸，是老師的心頭好，是班級(jí)里的中流砥柱、佼佼者，在班里的地位總是那么高、那么耀眼。
我好想當(dāng)學(xué)霸，老師是多么的疼愛(ài)你。比如，學(xué)霸和你在課堂上一起偷看課外書(shū)，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，站在黑板前監(jiān)視同學(xué)們做作業(yè)的，肯定會(huì)是你。
而學(xué)霸呢?老師會(huì)笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在是上課期間，下課再去補(bǔ)充課外知識(shí)，好嗎?”
背課文時(shí)，老師總是叫一些“學(xué)渣”來(lái)背，學(xué)霸們根本不會(huì)去記課文，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)抽背他們。即使被抽到，結(jié)結(jié)巴巴背了半天，老師還會(huì)喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“沒(méi)想好吧?多想一會(huì)，坐下吧�！睋Q作我們，不吃一頓教棍炒肉就怪了。
我好想當(dāng)學(xué)霸，沒(méi)有一道題不會(huì)做。每當(dāng)老師剛布置完幾道作業(yè)題，學(xué)霸們的身邊立馬就圍攏了一群同學(xué)。
“借我抄抄嘛�！薄敖o我講講吧�！薄敖o你嘗嘗�！蓖瑢W(xué)們那楚楚動(dòng)人祈盼的眼神和那如糖似漆尾隨的身影，我們別提有多羨慕了。
我好想當(dāng)學(xué)霸，成績(jī)總是那么牛，周末和假期就是他們的天堂，自己的時(shí)間自己做主。
而我們呢?總是逃脫不了那么多補(bǔ)習(xí)班的噩夢(mèng)，上午補(bǔ)習(xí)、下午補(bǔ)習(xí)，整天學(xué)得頭昏腦脹，還沒(méi)有可申訴的地方。
剛補(bǔ)習(xí)完數(shù)學(xué)，又跑去學(xué)語(yǔ)文;學(xué)完語(yǔ)文，馬上飛奔去學(xué)英語(yǔ)、游泳……
“學(xué)渣”們的生活，沉浸在無(wú)數(shù)補(bǔ)習(xí)的噩夢(mèng)里。有多少人想達(dá)到學(xué)霸那看似觸手可及的位置，但都失敗了。三分天注定、七分靠打拼，就像一座無(wú)形的墻，擋住了他們通往學(xué)霸夢(mèng)想的道路。
好事輪到他，壞事全輪到我，誰(shuí)叫我不是學(xué)霸呢!
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成為江冰蟾那樣的學(xué)霸，然而事實(shí)上我就是現(xiàn)實(shí)版的方天樂(lè)，就是大家熟悉的學(xué)渣。整天想著去哪玩兒，吃什么喝什么，根本不想學(xué)習(xí)，更別談什么學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了。每次寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候都很難集中注意力，心思都在樓下瘋鬧的小伙伴們身上，所以作業(yè)也大都是敷衍了事。媽媽對(duì)于我這種學(xué)習(xí)狀態(tài)也很頭疼，給我報(bào)了大把的補(bǔ)習(xí)班。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)并沒(méi)有起到什么效果，還使我更討厭學(xué)習(xí)了。江冰蟾的事例讓我明白，只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，將學(xué)習(xí)和快樂(lè)相聯(lián)系，在學(xué)中玩，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，那么我也能夠成為一名快樂(lè)學(xué)習(xí)的小學(xué)霸。
為了不再讓媽媽失望，為了讓自己獲得成就感，也為了以后真的能為社會(huì)做點(diǎn)實(shí)事，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)讓媽媽驕傲的小學(xué)霸。
小學(xué)生作文 篇3
書(shū)于我來(lái)說(shuō)是件大事，在我心煩時(shí)，它是我快樂(lè)的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書(shū)遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書(shū)遲�！笨磿�(shū)是我每天的必修課，書(shū)，對(duì)我有極大的誘惑力。
今天，陽(yáng)光特別燦爛，小鳥(niǎo)有時(shí)在天空中自由自在的飛翔，有時(shí)在樹(shù)上盡情的歌唱，有時(shí)在草地上愉快的.嬉戲著�？粗@些，聽(tīng)見(jiàn)這些，覺(jué)得心曠神怡。
“咚，咚，咚，”的敲門(mén)聲在我的耳邊響起，我知道媽媽來(lái)了，連忙跑去開(kāi)門(mén)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，我去好又多看看書(shū)，聽(tīng)伙伴說(shuō)那兒進(jìn)了許多新書(shū)。”“不行”媽媽說(shuō)。“就讓我去吧…好嘛�！痹谖业脑偃锨笙聥寢尳K于答應(yīng)了。
來(lái)到了好又多，一看到電梯，我馬上走過(guò)去，平時(shí)我是站在上面慢慢等，而現(xiàn)在我就快速的地走上前去。一步，兩步，三步……“咦，什么破電梯嘛，怎么上去嘛�！薄芭�，看我這書(shū)呆子，怎么走下樓的電梯啦！”
上去后，首先吸引我的是那豐富多彩的童話(huà)故事，里面有著各種人的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
午飯時(shí)間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯，我一口答應(yīng)，就說(shuō)看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了。
當(dāng)樓下飄來(lái)了一陣陣菜香時(shí)，我才想起了吃飯，合上書(shū)，乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了。
小學(xué)生作文 篇4
爸爸，今天，我懷著很沉重的心情，給你寫(xiě)這封信。
爸爸，你知道嗎?對(duì)你喝酒這件事，我和媽媽?zhuān)�有爺爺奶奶都很憂(yōu)慮。爸爸，你太好酒了，每天除了早飯外，午飯和晚飯時(shí)頓頓必喝。有客人時(shí)你喝，沒(méi)客人時(shí)你也喝。而且，你每次還都喝那么多，喝酒以后，你往往就控制不住自己的情緒，說(shuō)話(huà)沒(méi)輕沒(méi)重。為此，媽媽沒(méi)少勸你，讓你不要喝那么多酒，可你總是不聽(tīng)。為此，媽媽和你沒(méi)少生氣。爸爸，你知道嗎，當(dāng)你和媽媽生氣吵架的時(shí)候，我的心里多么難過(guò)嗎?說(shuō)真心話(huà)，那會(huì)兒，我真的覺(jué)得你讓媽媽太傷心了，你怎么就不理解媽媽的心意呢?爸爸，你該知道啊，經(jīng)常喝酒過(guò)量會(huì)損傷脾胃，不利于自己的身體健康，你現(xiàn)在不就經(jīng)常胃疼嗎?難道媽媽勸你少喝酒，不是為了你的身體健康和安全嗎?
說(shuō)到安全，爸爸，這真是全家人都為你很擔(dān)心的事情。你還記得嗎，在你剛調(diào)到離家較遠(yuǎn)的那個(gè)學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，你說(shuō)要買(mǎi)一輛摩托車(chē)，家里人都不同意，讓你買(mǎi)了一輛電動(dòng)車(chē)，就是因?yàn)榭紤]到你的安全問(wèn)題埃因?yàn)槟阍趯W(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，平時(shí)應(yīng)酬的酒場(chǎng)比較多，當(dāng)你喝酒多了的時(shí)候，騎摩托車(chē)回家時(shí)多么危險(xiǎn)�。寢尳�(jīng)常勸你，讓你在外面要少喝酒，在家里沒(méi)客人的時(shí)候不喝酒，這都是為了你好埃
爸爸，我求求你了，為了你的'身體健康，為了你的安全，為了咱們家庭的和睦，你以后不要再喝那么多酒了，好嗎?
祝愿爸爸身體健康，工作愉快，
你的兒子：
12月12日
小學(xué)生作文 篇5
綠色的小草，它沒(méi)有鮮花那絢麗的色彩，沒(méi)有蒼松那高大的身軀。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比藗冑澝佬〔�，因?yàn)樗兄B強(qiáng)的'生命力。小草雖然體態(tài)纖細(xì)，卻能經(jīng)受住大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，越是風(fēng)吹雨打，小草長(zhǎng)得越茁壯，無(wú)論是野火、狂風(fēng)、干旱都不能摧毀它那堅(jiān)定的生活信念，在暴風(fēng)雨中、在烈日下，小草越煉越堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生作文 篇6
關(guān)于暑期的作文：暑假變成了“書(shū)假”
去年8月27號(hào)，南京日?qǐng)?bào)上登了“今年暑假仍是‘書(shū)假’”的這樣一條信息，對(duì)此，我也發(fā)表一下自己的一點(diǎn)感想，也許我的評(píng)論不一定正確，還請(qǐng)多多諒解。
我也是去年暑假才從小學(xué)生活解脫出來(lái)的，看到報(bào)紙上登的“小學(xué)生補(bǔ)習(xí)最多的竟然是一年級(jí)的小同學(xué)”，我對(duì)他們充滿(mǎn)了同情，也對(duì)自己以后中學(xué)生活充滿(mǎn)了擔(dān)心。對(duì)于“小學(xué)生活”這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得既可愛(ài)又可怕�？蓯�(ài)，它就可愛(ài)在——在小學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè)給我們本來(lái)覺(jué)得枯燥乏味的生活增添色彩。小學(xué)生活是令人難忘的，不光以為它可愛(ài)，還有一個(gè)很重要原因——可怕。我覺(jué)得標(biāo)題旁邊的那幅畫(huà)表達(dá)了很多孩子們的心情：書(shū)桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書(shū)，她自己面前還放了一本很厚的書(shū)，書(shū)上放了一架眼鏡，那個(gè)孩子打著瞌睡，柔柔眼睛，我看到這幅圖后感觸很深，為什么我們的暑假如此“累”？
去年6月份，我從我的母校畢業(yè)了，踏入了一個(gè)新校園——南京市第二十九中學(xué)，8月2號(hào)，二十九中有一個(gè)分班摸底考試，在此之前，同學(xué)們都做了精心準(zhǔn)備，有很多同學(xué)都去上關(guān)于分班的課，我就是其中的一位。我覺(jué)得，既然小學(xué)都畢業(yè)了，還得上課，一直得上到8月份，考完試以后，又得預(yù)習(xí)初一的課本，就沒(méi)有自己安排的時(shí)間了。旅游，可以使緊張學(xué)習(xí)的心情輕松一下，還可以了解我國(guó)燦爛輝煌的文化歷史，這不兩全其美了嘛！假期沒(méi)有時(shí)間旅游，沒(méi)有時(shí)間放松身心，所有的時(shí)間都被上課占滿(mǎn)。上課固然重要，但增長(zhǎng)課外知識(shí)，了解祖國(guó)的風(fēng)土人情、文化歷史，看看祖國(guó)的大好河山難道就不重要了？
一個(gè)星期七天，星期一到星期五學(xué)校要上課，禮拜六和禮拜天就應(yīng)該寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，休息一下，頂多家長(zhǎng)給孩子學(xué)一樣樂(lè)器，平常不給休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆書(shū)，一大堆作業(yè)，你們家長(zhǎng)知道我們孩子們是怎么想的嗎？我們知道現(xiàn)在時(shí)代不同了，可每個(gè)家長(zhǎng)老師都個(gè)孩子們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，讓我們透透氣，也就可以了。
我不會(huì)像專(zhuān)家一樣談天說(shuō)地，講什么大道理，我只是作為一名剛剛從小學(xué)生活解脫出來(lái)的.一名學(xué)生，來(lái)談?wù)劇笆罴僮兂伞畷?shū)假’”后的感想，不過(guò)如此。
關(guān)于暑期的作文：游少林寺
在我很小的時(shí)候，就從大人們的嘴里聽(tīng)說(shuō)了“少林寺”，從電視里看過(guò)“千百少林英雄”的連續(xù)劇，一直神往。最近，我隨旅行團(tuán)慕名來(lái)到少林寺游玩，大開(kāi)眼界。
少林寺是一座有著近兩千年歷史的聞名遐邇的古剎。寺院很大，我們從大門(mén)徒步進(jìn)來(lái)，約走了2.2公里。整個(gè)寺廟非常清靜，路邊栽了許多參天大樹(shù)，樹(shù)后是少林弟子習(xí)武的場(chǎng)地。
我們先來(lái)到了武術(shù)表演館，觀看了一場(chǎng)精彩的武術(shù)表演。有鐵頭功、針穿氣球、童子功、螳螂拳、猴拳、鷹拳、氣功等，看得我驚心動(dòng)魄，大飽眼福，非常過(guò)癮。
接著我們參觀了天王殿，我發(fā)現(xiàn)韋馱像面朝里，而在其他寺廟，韋馱像是面朝外的，于是我請(qǐng)教了導(dǎo)游，他向我們講述了一段典故。原來(lái)，在很久以前，有一天，少林寺突然發(fā)生了一場(chǎng)大火，沖出了無(wú)數(shù)妖魔鬼怪，韋馱跳出來(lái)就降妖，火被撲滅了，妖魔被鎮(zhèn)住了。后來(lái)有一個(gè)粗心的僧人將韋馱像供奉反了，于是就成了今天少林寺的韋馱像面朝里的樣子。
在大雄寶殿前，我在一塊大理石碑上看到了少林寺的寺歌和電影“少林寺”中的插曲《牧羊曲》，還在刻有漂亮的字體的石碑上用手指描寫(xiě)了很久。
出了寺院，我們又來(lái)到塔林，那是歷代得道高僧圓寂后埋葬骨灰的地方。根據(jù)各僧人生前收的徒弟的多少及財(cái)富的多少，分別葬入一、三、五、七不同等級(jí)的塔中。塔林分公塔和私塔，前面主要是一個(gè)人單獨(dú)享有的私塔，后面是共同享有的公塔。我還看到目前塔林中歷史最悠久的唐塔，它只有一層高，已經(jīng)破舊不堪，四周用棍子撐著，生怕倒了……
轉(zhuǎn)眼間游玩的時(shí)間就到了，我戀戀不舍地坐上電瓶車(chē)離去。雖然離開(kāi)了，但我的眼前一直浮現(xiàn)出少林寺中的景象，久久不能平靜。
小學(xué)生暑假記事作文：打水仗
自從去北戴河到八月十一號(hào)旅游回來(lái)，老是還想和爸爸媽媽打水仗。正巧，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)在西七路和人民路交界處的西南角了一個(gè)威尼斯水上游樂(lè)公園。
八月二十一號(hào)下午，爸爸媽媽要帶我去游泳。我非常高興欣然同意，于是我們休息了一下就出發(fā)了。到了威尼斯水上游樂(lè)公園，我們穿上了游泳衣就要下水了，才發(fā)現(xiàn)我壞了的游泳眼鏡還沒(méi)修好。于是我和媽媽都下水玩了，只留下爸爸在修眼鏡。因?yàn)槲覜](méi)了游泳眼睛沒(méi)法在水里看東西，不敢和媽媽打水仗。所以，媽媽用水呲我時(shí)只好說(shuō)了一句：“三十六計(jì)，走為上計(jì)。”就馬上“跑”了。我在媽媽的水呲不到的地方休息了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)老爸成事不足，敗事有余。竟把我的眼鏡修的更壞了。這時(shí)媽媽也過(guò)去了，才把我的眼鏡修好。我接過(guò)眼鏡，喜出望外，大腦里立即策劃出一個(gè)個(gè)打水仗的方法。這時(shí)媽媽找不到爸爸了，就問(wèn)我看見(jiàn)爸爸了沒(méi)有。我隨便指了各地方，趁媽媽轉(zhuǎn)頭時(shí)馬上潛進(jìn)水里。媽媽沒(méi)找到爸爸，回來(lái)又找起我來(lái)了。媽媽找了我?guī)酌腌姾螅彝蝗桓Z出來(lái)，給她來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”，說(shuō)了一句：“兵不厭詐，就當(dāng)交個(gè)學(xué)費(fèi)吧！”說(shuō)完我就向爸爸所在的培訓(xùn)區(qū)游去。
我到了那，爸爸正在游泳，他一起來(lái)剛要深呼吸，我就潑了他一臉?biāo)＿^(guò)了一會(huì)，我發(fā)明了一種水花更大，沖擊力更強(qiáng)的打水仗方式。然后我有用許多花樣打水仗方式打了好多勝仗。
六點(diǎn)了爸爸媽媽要領(lǐng)著我走了，我很不情愿。無(wú)奈之下，我只好又跳了幾個(gè)水就戀戀不舍的走了。
小學(xué)生作文 篇7
有人喜歡芳香撲鼻的百合花；有人喜歡傲霜挺立的梅花；有人喜歡潔白無(wú)瑕的梔子花；而我，對(duì)飄飄灑灑的紫藤花卻情有獨(dú)鐘。
我愛(ài)紫藤，因?yàn)樗菍W(xué)校里最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。每當(dāng)?shù)搅肆�，那英語(yǔ)長(zhǎng)廊上的紫藤花就在不經(jīng)意間悄然開(kāi)放了。過(guò)了兩星期，紫藤花開(kāi)滿(mǎn)了。我從寢室下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)一片淡淡的紫色，真美。我慢慢地走過(guò)去，紫藤花一串串地掛在枝頭上，大點(diǎn)的，小點(diǎn)的，密點(diǎn)的，疏點(diǎn)的，像一串串成熟的紫葡萄呢。沿著小徑，我繼續(xù)走呀，走呀，看到紫藤和綠葉正交朋友呢，那綠葉青得逼你的眼，它小心翼翼地扶持著花兒，我不禁欣然起來(lái)：“Yes，beautiful！”
我愛(ài)紫藤，因?yàn)樗秋L(fēng)中之快活的精靈。紫藤花下，一年紀(jì)的小朋友綻放天真的臉蛋，快活著呢，可是，風(fēng)中最快活的還算不上它們呢，而是芳香撲鼻的'紫藤�？矗唤z涼風(fēng)吹來(lái)，習(xí)習(xí)地，安安穩(wěn)穩(wěn)的紫藤花突然間翩翩起舞了，它們隨著風(fēng)兒，輕輕搖曳。有的張開(kāi)雙臂捂著；有的扭扭屁股；有的動(dòng)動(dòng)腳尖兒，瞧，有的還玩不夠，正飛下來(lái)呢，飄飄然的，觸撫這石子路，拍拍孩子的臉，拉拉手一起去做游戲……
我愛(ài)紫藤，因?yàn)樗亲钭钗撵o的小女孩兒。瀟灑的風(fēng)兒回家了，紫藤花也互相依偎著睡了。滿(mǎn)長(zhǎng)廊的花兒，都紋絲不動(dòng)，一聲不吭，只有幾只蜜蜂在花叢中竄來(lái)竄去，“嗡嗡”地鬧著。
紫藤呵，多美的的你呀，給人以寧?kù)o、快樂(lè)、舒暢、美麗的境界。這里的風(fēng)景最美，不是么？
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