小學(xué)生作文【優(yōu)秀4篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
記得一首歌,歌名叫【【愛的奉獻】】,愛是心的呼喚,愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉,在生活中處處充滿了真實的愛。
在生活中到處多有愛,爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛、老師同學(xué)的愛但最讓我感動的愛可能這一生都忘不了得失,就發(fā)生在清明節(jié)的前兩天。
那是一個寒冷的夜晚,晚風(fēng)呼呼的吹,陸地上,由于白天氣溫升高積雪融化,晚上天氣寒冷有凍傷了一層層厚厚的冰。我的.大爺在回家的路上摔倒了,這還不算呢,并且在路牙邊摔了一打跤,當(dāng)時在地上痛的起不來了。爸爸媽媽得知這個消息,立刻把大爺送到醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)院診斷,卻認為腰部11節(jié)和胸部6節(jié)損傷必須臥床3至4個月,才能漸漸好起來,大爺沒有兒女,也更沒有照顧他的人,所以他需要家人,需要愛,大家定了個照顧大爺?shù)姆桨,有我家、姑姑家、二大爺家,來照顧,雖然三大爺家不在這,不過,也拿來了許許多多的營養(yǎng)品和零食共花了一千四百多元。第二天輪到我家了,從早上到晚上開始媽媽頓了雞湯營養(yǎng)價值高的,在這里我想大爺也一定感受到了愛,看到每一位人都這末辛苦的去做,不關(guān)是大人小孩。因是大爺把爸爸、姑姑、二大爺、三大爺、從小養(yǎng)大的,所以,大爺即是他們的大哥,也是,他們的小父親。
愛將永遠傳遞下去,只要你有愛,她就會回報你,只要你有一顆溫暖的心,都會得到真誠的愛,祝大爺早日康復(fù)。
小學(xué)生作文 篇2
一、首尾呼應(yīng),渾然一體
篇末點題、首尾呼應(yīng),即結(jié)尾或呼應(yīng)題目,或呼應(yīng)開頭,這種結(jié)尾方式能使文章結(jié)構(gòu)嚴謹,渾然一體。同時又能喚起讀者心理上一種首尾圓合的美感。
例如:文章《閃光的女工》,文中的“閃光”是題眼,也是文章的中心。其文章的結(jié)尾是“職工都稱她‘只知拉車,不會松套的老黃牛!'黨委連年評她為’優(yōu)秀共產(chǎn)黨員‘”。這樣的文章用群眾對她的好評和黨委給她的榮譽結(jié)尾,呼應(yīng)題目“閃光”。
二、引經(jīng)據(jù)典,言簡意明
選擇引用與主題有密切關(guān)系的古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇后語等名言警句作總結(jié),往往起到深化主題的作用。因為名言警句是經(jīng)過實踐證明了的、含義深刻動人、有很強的哲理意韻、有啟示作用和教育意義的話,有的還很有文采,用來結(jié)尾,不僅讓讀者信服,而且在讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果。
一篇優(yōu)秀作文的結(jié)尾,“冰心奶奶說過’成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。‘我們每個人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌那剛剛萌芽的種子!弊髡咭昧吮牡脑挘偃诤献约旱挠^點,使此結(jié)尾生動而富有深意。
在此要提醒同學(xué)們的是,引用名言要恰當(dāng)。名言警句是濃縮了的語言,具有深厚的文化背景和內(nèi)涵,引用時不能望文生義,應(yīng)做到深入理解。結(jié)合自己的感受,名言警句應(yīng)是文章內(nèi)容水到渠成的一個升華,將名言與自己的感悟很好地融合,從而借古說今。
三、活用修辭,妙筆生花
你想讓作文結(jié)尾飛揚出一道亮麗的風(fēng)景嗎?你可運用修辭,使語言如珍珠美玉,煥發(fā)出奪目的光彩。
巧妙運用修辭手法,特別是比喻、排比、對偶、象征等結(jié)尾,會使文章文采飛揚,如明媚的春光,生動形象,不僅可以顯示出作者的寫作目的,還能使文章增色許多。
例如:此刻我才真正讀懂巴金爺爺“讓生命開花結(jié)果”的含義。“開花”是指為他人奉獻。一次受傷后的'救助是一朵花;一次適時的看望是一朵花;一個及時的電話是一朵花;一個親切的微笑是一朵花……總之,每一種付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比,既增添了文采,又加深了文章的意境,在篇末揭示出文章的主旨,效果很好。
四、巧妙發(fā)問,發(fā)人深省
以發(fā)問的形式提出問題,也是一種很好的結(jié)尾方式。以反問和設(shè)問的形式接結(jié)尾,具有啟發(fā)、強調(diào)、肯定、感染作用。
一篇優(yōu)秀作文《適合自己的才是最好的》結(jié)尾:我們每個人不都是一道亮麗的風(fēng)景么?是啊,要找到適合自己的,才能把自己變成最好的。這樣的問句結(jié)尾引發(fā)讀者深沉的思考,啟示著人們作出正確的抉擇,追求有意義的人生,引人深思,催人警醒。同學(xué)們在寫作文時,要注意問句的目的是抒發(fā)真情實感,不要牽強附會。
以上的幾種結(jié)尾方式只是一些常用的方式,結(jié)尾的方法豐富多彩,而且各種方法并不是單一的,而是“你中有我,我中有你”,關(guān)鍵是要緊扣文章主旨。總之,只要同學(xué)們能夠巧用神思,“豹尾”巧擺,定能產(chǎn)生余音繞梁之效。
小學(xué)生作文 篇3
今天,我們班舉行猜謎語活動。大家都很開心,輪到我上臺了,我心里很緊張,我高高舉起紙,大家開始朗讀我的謎語了,我的謎語是:“身小力不小,團結(jié)又勤勞,有時搬糧食,有時挖地道,打一動物的`名字”。
可是我還沒有說提問誰呢,大家就一起把謎底說出來了。我這個謎語的謎底是“小螞蟻”。今天同學(xué)們都很開心,我也很開心。
小學(xué)生作文 篇4
冬天走了,春天來了。開心農(nóng)場中的百花慢慢開了,小豆子伸了個懶腰,我發(fā)現(xiàn)自己長大了!
剛到開心農(nóng)場的泥土里,又冷又暗又孤寂,真是恐怖極了!但我小豆子怎么會輕易被打。看_始認識新環(huán)境,發(fā)現(xiàn)泥土里也有許多小蟲子住在里面,土撥鼠爸爸更在此大動土木,蓋起了房子,大家是時;ゴT子的好鄰居,好不熱鬧喔!
我覺得自己愈來愈高了,突然間眼前一片明亮,原來我已經(jīng)鉆出了地面。在陽光的照射和雨水的滋潤下,開心的扭腰擺臀跳著“迎春舞”。
有一天,我正在睡午覺時,突然有一只肥滋滋的毛毛蟲,在我身上一口接著一口啃個不停,看他大快朵頤的模樣,我身上漂亮的`衣裳,就快被吃光光了。
!誰來救救我?這時數(shù)上的鳥媽媽發(fā)現(xiàn)我的掙扎,當(dāng)仁不讓的飛下來把這突來的訪客,咬回窩里給小寶貝加菜了,終于我又可以繼續(xù)沉醉在甜蜜的睡夢中,夢中有我繁盛的豆子家族,數(shù)也數(shù)不完呢!
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