小學生的作文[通用4篇]
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
經(jīng)過一波又一波的東北季風,一陣又一陣的滂沱大雨之后,冬天的腳步悄悄來臨了。海南的冬天雖然不會下雪,但是當寒流來襲時,還是會令人感到寒風刺骨,所以在冬天,我最喜歡溫暖的太陽了。
冬天的太陽總是暖暖的,不像夏天的太陽這么的酷熱,每次太陽一出來,小鳥們都非常的高興,爭先恐后的唱著歌來迎接太陽。人們也走出戶外,大手牽著小手,一起享受和煦的陽光,大家和樂融融,一起談天說地,真是幸福!
冬天里的太陽,像一把火,溫暖大家的心,這感覺就像當朋友遇到困難,或者需要幫助的時候,有人適時伸出援手去安慰他,使他不覺得孤獨,給他光明和希望。
母親對我們的愛也像冬天里的太陽一樣散發(fā)著光和熱,讓我們在寒冷的冬天里也感受到他的溫暖。記得有一次月考,我本來信心滿滿,以為會有一個理想的成績,沒想到分數(shù)竟然出乎意料的差,當我把考卷拿給媽媽看時,原以為會被修理一頓,沒想到媽媽不但沒有罵我,還鼓勵我說:“每個人都有失敗的`時候,只要繼續(xù)努力,一定會進步的!”
這次的經(jīng)驗讓我明白,原來平日對我要求嚴格的媽媽,其實也是我冬天里的太陽,在我遇到挫折的時候,給我溫暖的鼓勵和安慰。
寒冷的冬天里,許多花草樹木都凋謝或枯萎了,但是陽光并沒有忘記這個世界,還給了這個世界無限的溫暖。而當我們遇到挫折時,家人與朋友的幫助,就像冬天的太陽一般,讓我們能夠打起精神繼續(xù)努力下去。
小學生的作文 篇2
下午第三節(jié)課是自習課,由班干部維持紀律。
老師布置我們預習新課文,可班上吵吵鬧鬧,一點兒也不安靜。于是,中隊長天亮站起來大聲說:“張葉和瞿小曲同學,現(xiàn)在由你們倆值日,把講話人的名字寫到‘曝光臺’上去。”話音剛落,吵鬧的教室安靜了許多。
可好景不長,安靜了一會兒的教室又開始熱鬧了?磥,得動真格的了。張葉站了起來,掃視了一遍教室,心里已有了八九分明白。她坐下來,小聲地對我說:“你看,連班長夏慧都在講話!
我想:“夏慧是我們班長,她不應該帶頭講話!庇谑,我向夏慧遞了個眼色,意思是叫她不要講話了?墒,夏慧不但不理睬我,反而聲音講得更大了。這下,我有點來氣了,便對張葉說:“你看夏慧,當班長還帶頭講話。剛才我給她遞了個眼色,她不但不領情,反而講得更兇了。既然這樣,我們把她的名字寫上去吧!”
張葉聽了,搖搖頭說:“平時,我們玩得比較好,有什么困難她都會幫助我,現(xiàn)在把她的名字記上去,她一定會怪我的.!蔽艺f:“誰讓她說話了,不行,一定要記她的名字!
張葉猶豫了半天,終于還是把夏慧的名字寫到了“曝光臺”上。
不一會兒,夏慧跑了過來,她手指著我和張葉的鼻子說:“你們兩個憑什么記我的名字?”我說:“就憑你上課說話!
“難道上課講幾句話不行嗎?”她不以為然地說。
“當然不行,你以為你是班長我們就不能記你的名字,真是的!蔽疑鷼饬恕
“你你!……嗚——”終于,夏慧氣得哭了起來。
這時,幾個班干部跑過來為夏慧說情。我考慮到夏慧是上學期才轉(zhuǎn)到我們班的,而且也是第一次當我們班的班長,我和張葉應該原諒她。唉!沒辦法,我也只好同意把她的名字擦掉。
這一擦,可把全班同學惹惱了,他們一個個都嚷道:“為什么要把她的名字擦掉?”“班長可以上課講話嗎?‘王子犯法與庶民同罪’!”“不公平!包庇班干部……”同學們議論紛紛,你一言,我一語,就像鋼針一樣扎著我和張葉的耳根。
聽了這些話,我再也忍不住了,氣憤地說:“不能包庇夏慧,把她的名字記上去!
我說:“當班長上課違反課堂紀律,這叫什么班長?不行,一定要記上去!甭犃宋业脑挘喔刹磕阃,我望望你,最后壞是一致認為應該把班長名字記上去。
名字再次寫到了“曝光臺”上,班上響起了熱烈的掌聲,轉(zhuǎn)而又變得一片安靜。此刻,我心里覺得特別痛快,因為,我做到了公正!
小學生的作文 篇3
有則寓言,講的是有一天,森林里的動物進行一場比賽,要評出最大的動物。水牛走上場,大家喊著:“大、大,真大!”大象走上臺,大家驚呼:“哇,太大了,真厲害!”青蛙不服氣,跳上臺,使勁鼓氣,得意地說:“你們看我大嗎?”大伙兒說:“你在哪兒呀?”青蛙生氣了,繼續(xù)鼓氣,又說:“我大嗎?”臺下的動物說:“別鼓了,下來吧。”青蛙不聽,繼續(xù)鼓氣,結果把自己的肚皮撐破了。
堅持不懈是一種美德。但是,對任何事情都不加選擇地堅持不懈,就并不值得提倡了,好比人和汽車賽跑,雖然人奮勇向前、努力奔跑,可始終勝不過汽車。那么,人就不妨放棄,因為這本身就是一場沒有意義的比賽。汽車是機械,可以不斷提高性能,而人畢竟是血肉之軀,速度是有極限的,如果不肯放棄,一味追求勝利,那么人也就只有累死而不勝。既然人盡力亦跑不過汽車,又何必一味堅持呢?這時的堅持已轉(zhuǎn)化成固執(zhí)、冥頑不化,并不值得提倡。
比起堅持,放棄似乎是一種恥辱。在長跑時即使明知落在最后也要堅持跑向終點,這種堅持是一種美德。可是,如果一段路注定無法跑到頭,比如想一口氣游過太平洋,這個終點根本無法達到,不妨選擇放棄,去做別的更需要去做的事情。這種放棄并不是弱者的表現(xiàn),而是明智的選擇。
曾經(jīng)有人攀登珠穆朗瑪峰,當他隨隊到達海拔8600米的高峰時,因為身體無法忍受,退了下來。后來別人提到這事,都一臉的惋惜,認為要是再堅持一會兒,就能到達頂峰了。而他本人卻說:“我不遺憾,因為我當時已經(jīng)知道,這8600米是我生命中的.極限高度了!
每一個生命都有自己的極限,這個極限是無法超越的。因此,青蛙無論如何比不過大象,人跑不過汽車,這些都不會因為堅持不懈而改變。在這種情況之下堅持,只會是做無用功,不如理智地選擇放棄。
放棄,并不一定是懦夫的專利。當面對無法改變的現(xiàn)實時,從容放棄,是一種智慧,更是一種勇氣。
在成長的過程中,我們曾經(jīng)堅持過,也放棄過;痛心疾首過,也無怨無悔過……學會放棄,你的人生也許從此變得更加美麗。記住哦,該放棄的時候就放棄吧!
小學生的作文 篇4
1,我的課余生活中,我經(jīng)常和幾個同學一起在寬闊的操場上馳騁,玩著老鷹捉小雞的游戲,真的是好玩。
讓我來和你一一說說我們玩這個游戲的精彩情節(jié)吧。游戲開始了,我們班的楊 * * 是兇惡的老鷹,他舞動著那雙有力的臂膀似蒼鷹在空中翱翔,兇猛狡猾的老鷹使用各種詭計追逐著我們小雞,企圖把我們小雞叼走,雞媽媽也不示弱,她帶領小雞左躲右閃與老鷹勇敢地周旋,我們跟隨雞媽媽的身后感覺真安全!我們緊緊地跟在雞媽媽的身后像一條巨龍搖擺著,老鷹怎么也捉不住,我們一次次躲過了老鷹的追捕。
上課鈴響也意味著游戲的結束,課余生活的結束。但是我們總是很珍惜在課余生活中的游戲。老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞,我們很高興!這真是一個充滿歡樂、團結的課余生活。同時也讓我明白了團結就是力量的道理。
2,我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的,但我還是喜歡看書。
每個星期天,媽媽都要帶我到新華書讓去看書,那里看書的人真多。∮姓局,也有坐著的.。我到那兒一看,啊,又沒位置了,唉!只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書,津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過長時間的閱讀和積累,我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣,有日記、童話、寓言短篇小說,還有作文選。書讓我增長了許多知識,書讓我深深地著了迷,書給我?guī)砹藷o窮的樂趣,書還讓我的課余生活更加充實。
除了看書,我每天堅持彈琴。記得我四歲那年,媽媽讓我去學手風琴,老師說我太小,學不了,可我最終還是堅持了下來。我學小琴的時候感覺很簡單,于是很順利地學完了小琴。剛換大琴的時候,有些不適應,曲子越來越難了,我有些想放棄了,媽媽對我說:“要想做好一件事,就一定要堅持到底,決不輕易放棄,堅持就是勝利!痹趮寢尩墓膭钕,我堅持了下來。今年,我順利地通過了手風琴三級的考試。我心里高興極了。
這就是我的課余生活,怎么樣,我的課余生活夠豐富的吧?
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