[必備]小學(xué)生的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
從古至今,孩子一直是媽媽的最愛。別人家的孩子遇到了什么事,他們的`媽媽總是站在自己孩子這邊,而我媽媽卻不總站在我這邊。
前幾個周末,我和媽媽一起去書店買書。我看到了自己喜歡的漫畫書,于是我纏著媽媽買,可是媽媽卻不答應(yīng),只給我買了作文書;氐郊遥遗瓪鉀_沖地問媽媽:“你真小氣!為什么不給我買漫畫書?”媽媽微笑地說:“買作文書是讓你增長知識,漫畫書看了,一點也沒用!蔽衣犃耍呕腥淮笪。
還有一次,我和媽媽一起下跳棋,我信心滿滿,心想:媽媽一定會讓我?墒沁^了一會兒,我才看出情況不妙,媽媽不但沒有讓我,反而還越來越厲害。下完跳棋,我憤怒地問媽媽:“您怎么不讓我?害我輸?shù)媚敲磻K!”可是媽媽卻說:“將來你長大了,還會有誰讓著你?不靠自己的努力是不行的!
我現(xiàn)在才明白媽媽的意思,媽媽不站在我這邊,不是不愛我,而是想讓我憑著自己的力量成長,順利地向前走。謝謝你,媽媽!
小學(xué)生的作文 篇2
作文必須從小學(xué)生抓起,小學(xué)生的作文水平關(guān)鍵在于培養(yǎng),有效途徑有兩個:
一是注意培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力和說話能力,培養(yǎng)和提高小學(xué)生作文水平的有效手段。觀察是小學(xué)生豐富頭腦所必須的。一切事物和環(huán)境都需要直接或間接地進行觀察和掌握,這比較符合由不認(rèn)識到認(rèn)識的馬克思主義過程論。小學(xué)生思維單純,但認(rèn)識事物敏捷程度卻不低于成年人。觀察事物和環(huán)境就要經(jīng)常給學(xué)生指示題目,讓小學(xué)生有意識和有目的去領(lǐng)略和觀察,這樣,在小學(xué)生腦子里所積累的素材就越來越豐富 。
最初基礎(chǔ)上,不要急于讓孩子下筆寫作文,應(yīng)讓孩子口頭描述環(huán)境,敘述事情始末,這樣,在會寫之前先做到會說,逐漸地孩子的作文興趣被培養(yǎng)起來了,作文的基礎(chǔ)就隨之而來了。
二是讓小學(xué)生有成就感。簡單地說,就是鼓勵孩子作文,表揚孩子作文,讓孩子在作文上有成就感。小學(xué)生對鼓勵最感興趣,對批評和不屑最討厭!不要動輒就說寫的'啥玩弄,亂七八糟的!應(yīng)該在每次寫作后都應(yīng)給以鼓勵,從段落到句子到字詞的運用,都要一一給以正面的評價,讓孩子從中感到自己能寫東西了,有一種莫名的成就感。長此以往,孩子對作文不怯手,不排斥,逐漸地孩子的作文興趣有了,作文水平就會得到逐漸提高。對一般孩子來說,要想讓其作文水平得以提高,可以先簡后難。比如讓孩子做一件事,然后讓孩子將這件事完成的過程用筆復(fù)述下來,這便是小學(xué)生的最初作文。當(dāng)然還有更多的做法,這兩條如果老師和家長和學(xué)生能做到的話,我相信,孩子的作文水平就會有一個直線上升。
小學(xué)生的作文 篇3
母愛像寬闊的大海,雖然偶爾澎湃,但卻愛得太深,平靜的大海,總是緩和的,陽光照著海面,無時無刻都是溫暖的。
自從我出生后,便感受到了生活的酸甜苦辣,一個人的喜怒哀樂和人間的愛恨情仇,而更多的卻是心中埋藏著的感動。
母親,您在我眼里,是多么堅強、多么偉大。還記得那一次嗎?您干重活回來,我無意中看到了您手上的一道道傷痕,一個個傷口,“媽媽,您的'手怎么了?”“沒事兒,一點點傷口,過幾天就會好的。”您總是這么說?墒悄赣H,您知道嗎?您的一個個傷口,對我來說,都是一種說不出的難受,我知道,那一定很疼,只不過您在我面前,不肯表現(xiàn)出來罷了。我不得不承認(rèn),我偷聽過您和父親的對話,那時父親勸您不要干重活了,您的回答,我現(xiàn)在還清清楚楚地記得“不行,孩子們都還要上學(xué),我辛苦一點兒沒事,別以后苦了她們!眿寢尩囊环挻騽恿宋,我不禁悄然淚下,淚水止不住地往下流,我跑回房間,把臉埋在被子里,嗚咽著,想到媽媽滿是傷痕的手和心甘情愿的付出,我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下掉,淚水浸濕了我的眼眶,感動了我的心。
母親,您對我的愛,我都深深地記在心里,這將成為我永遠(yuǎn)抹不去的回憶,此時,我想大聲地對您說:“媽媽,您辛苦了,媽媽,我愛您!”
小學(xué)生的作文 篇4
沒事的時候,才會想起,某些人,某些事。
孤單的時候,才會想起,某些說過的話,某些走過的路。
想念的滋味,也許就像真的是發(fā)現(xiàn)自己孤身一人的時候,突然喝到一杯很久很久沒有再喝的東西一樣。喝到那東西的時候,會突然想起,哪個午后,哪個夏季,哪個晴天,是一個自己很在乎的.人和自己在一起喝同一樣?xùn)|西。
彼時的感覺,完全不一樣。當(dāng)時,還瘋狂,還年少。還有幸福的味道。
此時的感覺,只剩下彼此遠(yuǎn)隔天涯,只剩下一個個孤單的影子,孤單的走各自孤單的路。
有一天,會突然發(fā)現(xiàn),當(dāng)年的人身邊多了個某某,突然自己的身邊多了個某某。
彼此都是幸福著的。大家都在街頭相遇,都在笑。像當(dāng)年年少。
知道,想念一個人的滋味。就像一杯很冰很冰的水,然后,經(jīng)過很長很長的時間,把它變成一滴一滴眼淚……
小學(xué)生的作文 篇5
雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西。
夏天,烈日總是當(dāng)頭照?諝庵校奶幎际菬岬木`,他們作弄人們,令人們汗流浹背,甚至心煩意亂,直到下雨時,我覺得總會有一種說不出感覺,令我心情頓時輕松了,好比放下了千斤大石。幾道霹靂劃開天空,烏云立即蓋住太陽,天上閃電再一瞬之際將風(fēng)雨合奏的交響曲前奏打響。“轟隆!轟隆!”令人驚恐,令人瘋狂。下吧!下吧!不像春天那時的一滴兩滴,而是百萬大軍從天而降,洗刷了這個充滿精疲力竭的城市,振奮人心。打在水泥地上又重新彈起來,仿佛擁有著無限的活力,分成無數(shù)部分,好比大自然的煙花。落在水塘里,整個水塘沸騰起來,跳躍起來,打破以往的寧靜,脫胎換骨,就像水與水之間的熱舞,無懈可擊,全世界都跳躍起來!班枇ㄅ纠!”這種聲音那么好聽,不和諧之中的瘋狂,不停的飛濺,不停的飛濺,那一種無法形容的美,只有大自然才有這種能力。
在凄涼秋瑟的細(xì)雨中行走,寂寞是指尖的涼和心底的'痛。在這冷冷的夜里,寂寞不請自來,穿過肌膚,直抵靈魂深處!抬頭望著一望無際的天空,不知是雨水,還是淚水朦朧了我的雙眼?
小學(xué)生的作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的腳步進入了我們美麗又整潔的校園,把我們校園里的幾棵楊樹吹開了花。我們教學(xué)樓前面有兩棵特別奇怪的楊樹,一棵樹枝上開滿一串串艷麗深紅的小花,另一棵卻長滿有星星點點幾朵,我真心祝福它快點開花。我又觀察了好幾天,發(fā)現(xiàn)長滿花的那棵樹,樹干很直,也比較粗,而另一棵樹干有點斜,也比較細(xì),它倆的樹枝交叉在一起,好像手拉手的一對好朋友,兩棵奇怪的楊樹作文。
我想:同樣是楊樹為什么不一起開花呢?我上網(wǎng)查了楊樹的知識,有三種可能,一、品種不同造成巨大差別。如:我在網(wǎng)上看到5棵楊樹的對比圖,同在一個地方,但是有三棵很茂盛,有兩棵低矮,這3棵是南方品種的樹,它們喜歡充足的陽光和大量的'水分,所以種在南方非常適合;另外兩棵楊樹是北方品種,在南方生長很不適合。二、兩種一樣的楊樹,如果一棵幼小的楊樹受過害蟲的打擾或天生營養(yǎng)不良,就不會開很多的花。三、聽媽媽說:“雌性的楊樹開花特別多,雄性的楊樹不開花!蔽艺J(rèn)為第一和第二種是造成楊樹少開花的主要原因。
大自然真奧妙呀,我喜歡這兩棵楊樹!
小學(xué)生的作文 篇7
這個夏天,我在家里。也沒有出去旅游。
我在家里,最讓我感到快樂的事非觀雨莫屬了。
夏天,是雨最多下的時候了!瞧,雨又要開始下了:
只見天上烏云密布,地上狂風(fēng)怒號。不一會兒,傾盆大雨下了起來。路上,花花綠綠的雨傘升了起來。路上的行人漸漸少了起來。夏天的天氣如孫猴子的臉————說變就變。
不一會兒,天就放晴了。太陽公公就出來了,路上花花綠綠的雨傘如錢塘江的潮水似地,漸漸褪去了。路上的行人又多了起來。
屋檐上的'水滴在太陽的照耀下顯得晶瑩透,宛如透明的瑪瑙。太陽給大地抹上了一層金光!
我走出房間,向外面走去,小草變得更加頑強了;小花也抬起了腦袋,顯得更加精神了;大樹更加高大了……
觀雨——你真是我的愛好!
小學(xué)生的作文 篇8
摩擦能量的回收?看到這個標(biāo)題,你也許會想起馬路上汽車車輪與地面的的摩擦,我正是從那里得到的靈感。
摩擦能量回收器是一種綠色節(jié)能產(chǎn)品,安裝在馬路的兩邊,分為一節(jié)一節(jié)的。在地面發(fā)生摩擦的.時候,回收器就能敏感得感應(yīng)到并立即打開回收系統(tǒng),收集到一定數(shù)量的時候,摩擦能量就會在回收裝置中轉(zhuǎn)化能其他的可利用能源。這些能源分為電量和有機肥料兩種。大部分為電量,因為電量的轉(zhuǎn)化只需要簡單的摩擦就可以產(chǎn)生,而有機肥料的產(chǎn)生則需要大型輪胎與地面產(chǎn)生的摩擦才能產(chǎn)生。這兩種能量的得來都為人類提供了無后遺癥的功效。
當(dāng)然這種產(chǎn)品還沒有問世,也許科學(xué)家們正在研究,我相信,在不久的將來,這種產(chǎn)品一定會出現(xiàn)在我們的視野中的!
小學(xué)生的作文 篇9
我有一個神奇的媽媽,無論我背著她干什么,她都能準(zhǔn)確無誤的說出來,無論他在多元的地方都能子道我在干涉么。下面我們就來聽聽媽媽的事吧:
前天,媽媽對我說要快點做完早上的作業(yè)。我說了一聲好,就關(guān)上了門,在門邊上玩玩具?墒菦]過兩分鐘我就聽見媽媽的房間里傳出了巨吼聲:“快去寫作業(yè),不要站著玩。”咦,他怎么知道我在玩兒?真奇怪!在家里媽媽能預(yù)知這種事的事例太多了。
有一次,我在客廳里做作業(yè),媽媽在廚房里做飯。我趁機吵了幾題答案。我很快就做完了。媽媽只用他那嚴(yán)厲的眼睛掃了一下就說:“抄答案了,重做!蹦欠N神情好像讓他看見我抄了答案一樣。
放暑假的時候,我趁他上班玩電腦游戲,又在他下班之前關(guān)了電腦,把一切恢復(fù)了原樣。自以為做的再完美不過了,誰知媽媽一進門就大吼一聲:“你怎么玩電腦!卑盐覈樀眯捏@肉跳。難道媽媽在家里按了監(jiān)控器?有一次媽媽出差了,我在家里生了病,突然電話里傳出了媽媽焦急的'聲音:“瑾瑾你是不是病了!
像這樣的事真是太多了,我講三天三夜也講不完。
朋友們,你們說我的媽媽神奇嗎?
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