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小學(xué)生的作文

時間:2023-11-30 10:59:03 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文【集合】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文【集合】

小學(xué)生的作文 篇1

  中秋節(jié)的晚上,我和家人團(tuán)聚在一起,吃著甜甜的月餅,觀賞著又大又圓的明月。今晚的月亮又大又圓,掛在幕布一樣的天空,像一個大玉盤。月亮倒映在水面上,讓人以為月亮真的掉進(jìn)了水里?粗炜罩叙嵉脑铝,我小小的思維中情不自經(jīng)的冒出幾個小問號。為什么在中秋節(jié)要一家人團(tuán)聚在一起?為什么要吃月餅?中秋節(jié)還有其他的習(xí)俗嗎?

  夜晚,滿月升起來了,一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上,我們早早便在庭院前對著月亮升起的地方,擺出月餅、花生、柚子等果品,準(zhǔn)備“敬月光”活動。拜過月后,一家大小在外面賞月、吃東西。賞月是大人們的事,我們才不會端端正正的坐在那里賞月,而是在皎潔的`月色下追逐嬉戲,此時是我們的天堂。而吃東西就有些講究的,長輩往往先讓大家吃這些祭過月神的祭品。媽媽告訴我在華夏祭祀文化中,有這樣的傳統(tǒng),就是在神主享用后,祭者常常會把祭品分吃掉,這樣整個祭祀禮儀結(jié)束。我們分吃過程,一方面接受了月神的賜福,一方面履行了傳統(tǒng)的祭祀文化。梅縣人的說法是,吃了這些祭品更“乖”,吃了有福氣的,吃了會更吉利。

  在這個中秋節(jié)的晚上,我不僅僅會吃月餅、賞月亮,還懂得了一些有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗。就例如,中秋節(jié)為什么要吃月餅!

小學(xué)生的作文 篇2

  我班于9月12日開展了一次“書海遨游”朗讀比賽,經(jīng)過一節(jié)課的激烈角逐,終于落下帷幕。朱佳麗以2分的微弱優(yōu)勢險勝施思,獲得冠軍,施思屈居第二。

  比賽還未開始,同學(xué)們就已經(jīng)個個摩拳擦掌,躍躍欲試了。大家朗讀的.文章內(nèi)容都各不相同:有幽默搞笑的,有激情澎湃的,還有悠揚(yáng)抒情的……

小學(xué)生的作文 篇3

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給小汽車畫上一雙翅膀,等兩輛車相撞的時候,讓它飛過去,就不會發(fā)生撞車事故了。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要為地球畫一個大大的能夠自己感應(yīng)的“吸塵氣”,只要感應(yīng)的細(xì)菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈,讓我們生活在幸福干凈的地球里。

  假如我有一枝馬良的神筆,我會幫自己畫一對漂亮的翅膀,能夠讓自己飛起來,飛到天空中看一看星星和月亮,讓它帶著我飛遍全世界。

  假如我有一枝馬良的神筆,我想下一場“糖果雨”,把糖果帶到學(xué)校里,讓同學(xué)和老師一起分享。

  假如有我一枝馬良的神筆,我想為媽媽畫一個溫柔的聲音,讓它再也不會扯著嗓子對著我大喊。

  假如有我一枝馬良的神筆,我要為爺爺畫一個神奇的藥膏,讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉,讓爺爺?shù)?臉能夠恢復(fù)以前的樣子。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要為全世界畫一個真正的圣誕老人,到了圣誕節(jié),每位小朋友都能收到一份心愛的禮物。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要為地球畫上很多很多珍貴的動物,讓動物們永遠(yuǎn)存在,讓我們跟動物成為好朋友。

小學(xué)生的作文 篇4

  星期二,我在上學(xué)的路上看見一位好朋友因?yàn)樗能囎渔溩拥袅怂晕揖挖s過去幫他修鏈子,我們修了老大半天也沒修好,又修了一小會那位同學(xué)說: “ 要不我去找修車師傅!蔽艺f:“不用了, 要不遲到了! 咱倆趕緊修,就行了。 現(xiàn)在我們終于修好了,他跟我說聲謝謝,然后就高高興興的.走了。不知道為什么,我也不由自主的高興起來了,好像自己做了一件比天還大的好事,呵呵。 我現(xiàn) 在才明白我當(dāng)初為什么笑那是因?yàn)橛凶约旱呐、勞動來幫助一個人,自己就會不知不覺的笑了。

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