[熱]小學(xué)生作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　這是一本《當代小學(xué)生》，它就像一個時空門，讀了之后就可以穿越到書里面，和愛提問題的小魯小海打招呼，和各個故事主人公玩耍。又像一塊夾心巧克力，讀了之后好像比吃了蜂蜜還要甜。

　　我愛《當代小學(xué)生》的封面，因為上面畫著一幅動人的畫，真像一位大畫家畫出來的。上面的畫畫得栩栩如生。顏色涂得亮麗多彩。每次要畫手抄報，我都要從上面找一副照著在手抄報上畫下來，作為手抄報的.裝飾。

　　我更愛里面的內(nèi)容。它講述了一個個有趣的故事，告訴我們道理，而且故事里面能有許多幽默的話語，讓人回味無窮。有的還展現(xiàn)出一幅幅畫，有畫花的，鳥的，人物的，都與其中的內(nèi)容相匹配。從這里面還能找出學(xué)校里的新聞，真是應(yīng)有盡有。

　　我最喜愛的還要數(shù)智力題了！里面有關(guān)于語文。數(shù)學(xué)的題目，它不僅讓我了解了許多我過去不知道的事情，學(xué)習(xí)了很多課堂上學(xué)不到的知識點，還讓我對這些題目印象深刻。

　　哦，《當代小學(xué)生》你里面的文章好像是一串一串的泡泡，每當我讀文章的時候，就好像在泡泡里享受著知識的快樂……

小學(xué)生作文 篇2

　　今天正月十三，市里要舉行大鼓會，我們武術(shù)隊也要參加表演。雖然我這天有點發(fā)燒，可想到能在那么多觀眾面前表演，心里癢癢的，在我對媽媽的再三懇求下，我終于來到了武術(shù)隊。

　　我穿上武術(shù)服，拿著刀、槍、棍，去找我們的武術(shù)隊。剛出家門沒多遠，就聽到嘈雜聲和鑼鼓聲連成一片�？觳阶叩浇稚弦豢矗盒『�、大人、老人、婦人都擁擠在裕華路上，真是人山人海呀!各鄉(xiāng)的大鼓隊員身穿鮮艷的隊服，有節(jié)奏的敲打著鼓面，臉上蕩漾著那得意的.笑容。我真想自己跳上去也敲它幾下過把癮!

　　穿過這擁擠的人群我好不容易才找到我們的隊伍，小伙伴們穿著五顏六色的武術(shù)服，顯的更加精神抖擻，他們正在表演翻跟頭，一個個如活蹦亂跳的小鯉魚，在快活的打著挺。教練見我來了，趕忙把我拉到了隊伍里。看見小伙伴們的精彩表演我也不甘示弱，我鼓起勇氣，挺起胸，抬起頭，快速的跑到場中間，兩手在地上一撐，雙腳猛然一躍，瞬間我空翻了過去，并穩(wěn)穩(wěn)的站住了，接下來是一陣熱烈的掌聲。

　　不一會兒，該表演套路了，小隊員們你不讓我。我不讓你，爭相表演著。高松哥上場了，他要表演八掛掌。他可是老師最得意的弟子，他表演的八掛掌動作看起來很柔和，但充滿了一種陽剛之氣，真是柔中帶剛，剛中有柔，剛?cè)岵�濟。這時，只見他縱身一躍足有一米半高，雙腿高高抬起，手用力一拍腳面，只聽“啪”的一聲從耳邊傳來，隨后是一陣熱烈的掌聲�？�，厲害吧!

　　表演還在繼續(xù)著……

小學(xué)生作文 篇3

　　“ 哐當當——哐當當——”遠方傳來一陣火車開動的聲音，向往火車。我知道火車很長很長，能拉很多很多人。即便如此我也不能進去，只能眼睜睜看著火車奔向遠方，抓不住，追不上，因為媽媽在牽著我——我渴望坐上火車。

　　我從小到現(xiàn)在，沒坐過一次火車。每當看到一些小孩和他們的爸爸媽媽進入火車，我就感覺心酸，為什么，為什么只有我沒坐過火車？唉！真是很可憐呀！我也問過媽媽，可每次都是不同的答案。有時說：“你小時侯坐過。”我半信半疑，媽媽在騙我，如果我坐過，為什么一點印象也沒有呢？有時還說：“唉，這孩子應(yīng)該坐一次火車了。”我就想，如果現(xiàn)在讓我坐上火車，讓我干什么都行！

　　那次姥姥病了，媽媽著急，凌晨3點就起來去火車站等火車了，向往火車。因為我還要上學(xué)不能同去，唉，那天要是暑假里的哪一天該多好！我還埋怨姥姥的病，晚一點得多好，讓我錯過了坐火車的`大好時機。

　　還有一年的暑假，爸爸單位組織去北戴河旅游——坐火車去！這下把我高興的，都快忘記自己叫什么了，我當然要和爸爸一起去！可興奮了一陣子就傻眼了，我還有作文班和美術(shù)班要上，唉！我就央求媽媽給我請假，可媽媽說什么也不同意，還說學(xué)費都交了必須得上！我當時氣得嚎啕大哭，只能眼睜睜看著爸爸走出了家門……等爸爸回來后，也許是為了安慰我吧，爸爸說他沒帶足夠的錢差一點回不來了，我嘆了一口氣，心中有點慶幸。

　　可不管怎樣，我那坐火車的愿望是一天比一天強烈，什么時候才能坐著火車奔向遠方呢？

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