[精]小學(xué)生作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人多多少少都會(huì)喜歡一些樂器，而我喜歡的是古琴。要問我為何會(huì)喜歡古琴，那就要從那個(gè)夏季說起了。
夏天來臨了，天變得越來越熱，為了避光，我坐在樹下看書，正看得入神時(shí)，一陣清風(fēng)吹來，細(xì)聽，又不像是清風(fēng)，反倒像某一種樂器的聲音。我連忙放下書，去尋找聲音的來處，走著走著，走到一戶人家的門口，主人正在里面彈著琴，我這才明白那聲音原來是琴聲。因?yàn)榕麦@擾了主人，我就一直沒有吭聲。一首終了，我還仍然沉醉不已，無法自拔，直到主人問我你為什么在這兒，我老實(shí)的答道，是你的琴聲吸引我來了。聽了我的回答，主人不禁笑問道，我的琴聲津如此好聽嗎？我點(diǎn)頭，他又問：“你為什么覺得好聽？”我說：“你把這首曲子的憂傷彈得淋漓盡致，讓人不禁著迷�！甭犃宋业幕卮穑粲兴嫉�，我不明的看著他，忽然隱約聽他說：“那我教你彈這首曲子可好？”聽他這么說，我可是求之不得，連考慮都沒考慮一下，就答應(yīng)了。
自那一天起，我閑著就來這里學(xué)琴。開始，彈的.極是不好，不過，經(jīng)過我的一番苦練，原來能嚇?biāo)酪恢恍▲B的琴聲也越發(fā)變得動(dòng)聽起來。連一向不夸我的古琴老師都贊起我來，開始我不信自己會(huì)彈得如此好，一天要問古琴老師好幾遍，我真的彈得如此好聽嗎？問得多了，自然也就相信了，現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)彈那首曲了，雖彈不出那種憂傷，但也挺好聽。時(shí)間過得真快，今天就是我離去的日子，我還如往常一樣坐在涼亭里彈著那首《鸞獨(dú)舞》，曾記得古琴老師說過：“這首曲子，代表的是分離。”我想此刻沒有一首曲子比它更合適了，我想著，我雙手撫琴，開始，琴聲像水，又像風(fēng)，一直持續(xù)，突然，一個(gè)重音打破了以往的節(jié)奏，結(jié)了尾，一首終了，我離去了。
事隔多年，現(xiàn)在的我閑時(shí)還會(huì)彈一首《鸞獨(dú)舞》只是曲猶在，人已散，想起當(dāng)日的情景，不由悲傷起來，好像也是那時(shí)我才愛上了古琴吧！
小學(xué)生作文 篇2
九九重陽到，登一登高山，心情舒暢，健康久久;望一望遠(yuǎn)方，愜意逍遙，開心久久;插一插茱萸，驅(qū)邪避兇，好運(yùn)久久;賞一賞菊花，眼界大開，愉悅久久;發(fā)一發(fā)祝福，情誼綿綿，幸福久久。祝你重陽開懷，幸福永久!
生命的秋天是楓葉一般的色彩，雖然不是明媚春光卻勝似，九月初九時(shí)值霜季,曾相識(shí)有天季節(jié)，卻格外顯得那么神采奕奕。祝您重陽節(jié)快樂，健康長(zhǎng)壽!
登上高山，俯首鳥瞰，云霧繚繞，似炊煙裊裊。層嶺盡染，山巒疊障，松濤風(fēng)嘯。插上茱萸，點(diǎn)燃香火，祭拜祖先，祈盼平安。九九“重陽節(jié)”祝：天下好人，平安吉祥，如一美滿，幸福愉悅。
九月初九重陽節(jié)，秋意颯爽送思意;觀菊不忘重陽糕，遍插茱萸飲美酒;佳節(jié)念友思心切，一聲祝福真摯送;愿君重陽樂開懷，闔家團(tuán)圓幸福隨。重陽快樂!
小學(xué)生作文 篇3
當(dāng)我向媽媽提出想學(xué)習(xí)包粽子時(shí)，媽媽高興地對(duì)我豎起了大拇指。在我們家鄉(xiāng)，能夠包粽子是一件厲害的事兒，如果一個(gè)小學(xué)生主動(dòng)要求學(xué)習(xí)包粽子，相當(dāng)于他要去做一件厲害事兒了。
不過，想學(xué)習(xí)包粽子和真正學(xué)會(huì)包粽子，這期間的距離還是有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)媽媽把包粽子的一切都準(zhǔn)備好，我也搬了一個(gè)小板凳坐在媽媽旁邊向她學(xué)習(xí)如何包粽子時(shí)，我意識(shí)到包粽子的難以及會(huì)包粽子人的厲害了。
包粽子，需要一只泡有粽葉的清水桶，還需要有一個(gè)裝滿了糯米餡兒的盆，包粽子所需的.白線、剪刀等，一樣兒也不能少。我光是用手抓起一點(diǎn)包粽子的糯米餡兒，就感覺到了這件事兒需要一個(gè)長(zhǎng)期的感覺積累，像我這樣第一次包粽子，一定包不了太好。
媽媽告訴我，那些糯米餡兒是糯米里面和了“堿”的，而“堿”與糯米的比例，如果把握不當(dāng)?shù)脑�，煮熟了的粽子就�?huì)有發(fā)苦的味道，而媽媽這一次教我包粽子，直接略過了這一步，她說我以后再學(xué)習(xí)比較好。
粽葉是一長(zhǎng)片一長(zhǎng)片的，要包好一個(gè)粽子，需要兩到三片粽葉，一般是左手拿著粽葉，用右手弄一些糯米餡兒放進(jìn)去，把那團(tuán)糯米餡兒捏成一個(gè)三角立方體，再將粽葉一道一道將其握緊。這一道工序是做粽子最基本的工序，而這一道工序卻已經(jīng)將我難住了。我怎么包都好像包不出媽媽包出來的那種立方體，我包的粽子更像是一個(gè)軟趴趴的不規(guī)則球形。媽媽看著我包的粽子，抿著嘴笑了。
媽媽包好她手里的粽子后，需要我的幫忙才可以用白線將粽子捆起來，這使得我終于在包粽子的工作中有了一些真正的參與感。媽媽包完了粽子告訴我，包粽子是一個(gè)熟練工，需要我不斷地練習(xí)才可以。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)拿起了幾片粽葉，準(zhǔn)備嘗試第二個(gè)粽子的制作了。
小學(xué)生作文 篇4
今天早上，陽光明媚，我們?nèi)医裉煲ヌ訛彻珗@游玩，大家都特別開心。我們坐著爸爸的車，一路上有說有笑。透過玻璃窗往外望，淺藍(lán)色的天幕，就像潔凈的絲絨，在陽光的照耀下，像被什么人鑲上了金邊。
一下車，就看到“太子灣公園”五個(gè)大字被嵌在三個(gè)大圓木中，顯得特別醒目。三個(gè)大圓木旁，挺立著幾棵常青樹，像哨兵在看守大門。
一走進(jìn)大門，一股混合著泥土味的花香隨風(fēng)飄來，醉人心脾。一個(gè)大花壇映入眼簾，菊花、郁金香、美人嬌競(jìng)相開放。
我們沿著一條林陰小道向前走，一棵棵老杉樹頑強(qiáng)地挺立在林陰小道兩旁�？蔹S的“頭發(fā)”，猶如幾只黃蝴蝶隨風(fēng)而下，落了滿地，給小道穿上了華麗的盛裝。接著，我們排著隊(duì)伍向林陰小道深處走去水聲越來越清晰。突然，眼前一亮，小徑不見了，展現(xiàn)在眼前的是一條奔波不停的小溪，永不勞累，永不疲乏。水底，幾條活潑可愛的小魚穿梭在漂浮不定的'水草之間。幾塊晶瑩剔透的鵝卵石若隱若現(xiàn)。這條充滿生機(jī)的小溪流向遠(yuǎn)方。
向北看，一片大草坪像一塊無暇的翡翠�？梢宰尷先嗽谏厦娲蛱珮O拳，讓小朋友在上面玩游戲。而我們呢，拿出自己準(zhǔn)備的餐布，鋪在草地上，和同學(xué)們分享自己的食物。
不知不覺中，時(shí)間老人已經(jīng)把時(shí)鐘指向了1點(diǎn)。大家都戀戀不舍地離去，結(jié)束了這次游玩。
小學(xué)生作文 篇5
南師懷瑾，一代宗師，我喜歡讀他的書，喜歡看他主持的南禪七日，看的過程就是自己受教的過程，提升的過程。但是目前我還沒有通讀《南懷瑾全集》，只讀了一部分。
人到三十多歲，成家立業(yè)，上有老下有小，生活工作雙重壓力，嘗到鍋是鐵打的滋味了。收了輕狂開始思考人生，我是誰？我究竟為啥活著，活著的意義在哪里？人活著都需要有一個(gè)精神上的目標(biāo)，有一個(gè)信仰。很多迷茫困惑自己繞不出去之時(shí)，誰來給我們解這些惑？機(jī)緣巧合，我讀到南懷瑾先生的書。
最先讀的'就是《金剛經(jīng)說什么》，然后是《易經(jīng)雜說》……我個(gè)人認(rèn)為，南懷瑾的書，給我豁然開朗之感，解了我心中之惑，提升了我的思想境界，值得認(rèn)真去讀。
我是讀一本買一本，慢慢體會(huì)新書的喜悅。沒有一次性入手全套的《南懷瑾全集》，是怕自己把書都買來，不見得就能都抓緊讀。正如黃生借書說：＂若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋（guǐ）藏焉，曰“姑俟（sì）異日觀”云爾。＂我也是這么認(rèn)為。還是邊讀邊進(jìn)步，感覺更好
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