[經(jīng)典]實用的小學(xué)生作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
事實上,我的確特別容易流淚。當(dāng)我不小心摔跤時,我會“哇哇”大哭;當(dāng)媽媽批評我的時候,稍微嚴(yán)厲一些,我便會流下眼淚;當(dāng)我看電視時,感人的故事情節(jié),也會令我淚流不止……
咸咸的眼淚代表著不同的心情,有時心酸;有時委屈;有時苦惱;有時激動;有時喜悅……
我從一年級到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)成績一直不錯,可也有發(fā)揮失常的時候。每當(dāng)成績不理想時,我的心里很不是滋味。我拖著沉重的步伐回到家,媽媽又沒完沒了地嘮叨個不停,我心里一酸,就流下了心酸的.眼淚。
大人們常說,現(xiàn)在的孩子真幸福啊,要什么有什么,哪像我們小時候……可我們也有我們的煩惱,F(xiàn)在是信息時代,我也在不知不覺中對電腦產(chǎn)生了濃厚的“興趣”。但由于學(xué)習(xí)非常緊張,所以媽媽從周一至周五對我下了“禁令”?傻搅酥苣,做完功課又要補課,還要練黑管……這不,一句“不許玩電腦了”,我的眼淚又忍不住流了下來。
有時候,我受了委屈會流淚,有時候,我流淚的原因連我自己都記不清了,F(xiàn)在,我長大了,堅強了,不常流淚了。可我已體會到了許多眼淚的滋味。我想在以后的日子里,還會有更多不同的體會吧!
小學(xué)生作文 篇2
對于我這個讀書蟲來說,書是再好不過的伙伴了,每當(dāng)想起書,我就情不自禁的翻開他的身軀,每當(dāng)想起書,我就會感謝他給予了我這么多有用的知識。
在個幽暗的夜晚,我正坐在書桌上津津有味的汲取書中的知識,突然,個熟悉的黑影從我身邊閃過,我狠狠地瞪了她眼,然后就埋頭繼續(xù)跟“書老師”起玩耍、嬉戲了。過了會,那黑影又緩緩地向我走來,并拍了下我的肩膀,我警覺的'回過頭來看看到底是誰?竟然打攪我的美夢?!但這事竟然讓我目瞪口呆,嘴巴瞬間張成了O型,我回頭看,媽媽就立刻給了我個耳光,說:“浩宇,你看看表,從下午到現(xiàn)在你整整看了8小時啊”。
媽媽斥責(zé)后,我不但沒聽從,還 反駁回來,氣焰囂張地說:“英國大文豪莎士比亞曾說過‘書籍是全世界的營養(yǎng)品’,難道您不知道嗎?”
媽媽拿我沒辦法,只好長嘆聲說:好吧,那就再給你看30分鐘。
“萬歲”!
我蹦三尺高,高興的不僅是奪回了讀書的權(quán)利,還 有在口舌對決中勝過了了媽媽這個勁敵。
我趕緊坐下來繼續(xù)全神貫注地看我那愛不釋手的《名人傳》了。在這個寶貴的30分鐘里,我有時為書中的人物打抱不平,有時忍不住低聲抽泣,有時用筆把壞蛋筆筆殺掉,以報主人公對他的血海深仇。
30分鐘很快就過去了,等到最后秒,我才依依不舍的向書本告別……
看到了吧!我就是讀書蟲,個和書本相依為命的讀書蟲。
小學(xué)生作文 篇3
今天,老師在班上表揚了宋振豪。說宋振豪一星期堅持完成全部的作業(yè),有非常大的進(jìn)步。老師希望他能每一天都按時完成作業(yè),還希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都多多鼓勵和幫助宋振豪。全班頓時響起鼓掌聲。
說實話,我真挺佩服宋振豪的,雖說每天完成作業(yè)是必須的,但對于宋振豪來說,堅持一星期是很難的`事。宋振豪敢于挑戰(zhàn)自我,是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
有一些人,每當(dāng)遇到困難時,就會退縮。比如:有人學(xué)舞蹈,覺得很苦,很枯燥,光練功,就放棄了?伤握窈啦灰粯,他不放棄學(xué)習(xí)。有人說,我努力了,可是辦不到。不,努力是不夠的,要拼命,拼命學(xué)習(xí),拼命工作,就連上天也會回報你。
敢于挑戰(zhàn)自己,勤奮學(xué)習(xí)的人,是世上最了不起的人!
我希望宋振豪同學(xué)每天都能按時完成作業(yè),將來在學(xué)習(xí)上一步步往前走,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇4
“。√厶厶邸ぁぁぁぁぁぁ币淮曇羝粕ざ,我拼命甩著手叫道。
下課時,我有些許無聊,便用手指接觸墻面劃著,我邊走邊劃,越劃越無聊了,便飛快地“行駛”,來些刺激的?刹恢醯,手指經(jīng)受不住“強大”的摩擦力,就向后一彎,手心到手指的度數(shù)超過90度,我的'骨頭很硬,彎不下來。一陣陣疼痛感油然而生,這個信息飛快的傳到我的大腦里,告訴我:“你受傷了!”
接著,我便下意識地叫了一聲“!”嘴里一直嘀咕著“疼”,我了不讓別人發(fā)現(xiàn)我受傷了,我勉強咧開嘴,甩著手,讓別人一為我是在甩著手玩。被人一眼也沒看我,顯然我的“招數(shù)”成功了,但是誰知道我受傷了呢?
我就這樣一直忍到了放學(xué)。
回到家里,我才放聲打叫起來,叫了一會后,就去寫作業(yè)了。這才發(fā)現(xiàn)我的無名指彎不下來,寫出來的字也極為難看,我害怕寫不成作業(yè),那只受傷了的手指,便沒有動過筆,就連吃飯也只能用左手。
我想:如果我和史云升一樣,用左手寫字不就行了?于是我就開始用左手寫字,卻發(fā)現(xiàn)根本行不通。
睡前叫父親涂了紅花油便睡了。
這個星期已有兩處受傷了,以后要多加小心。
小學(xué)生作文 篇5
我的爸爸跟別人的爸爸一樣,普通的面容,普通的職業(yè)。但是爸爸獨特的業(yè)余愛好恐怕是一般人所沒有的,那就是—愛花。
爸爸愛花如命,花稍有些小毛病,爸爸的笑容就消失了。他圍著那盆花看啊、瞅啊。這個時候,一貫愛逗爸爸笑的我開門走路都要輕手輕腳,生怕爸爸煩惱。一旦找出病因,爸爸便廢寢忘食地尋求解決的辦法。每天,爸爸回到家的第一件事就是照料花。不是幫花澆澆水,就是給花松松土,捉捉蟲子。那擺花弄葉的細(xì)心勁兒,不亞于母親對新生兒的侍弄和疼愛。這時候,爸爸就像沒有我這個女兒一樣,全身心地投人花中。說實在的,開始看到爸爸這個樣子我很生氣,在爸爸心目中獨生女兒竟不如一盆花,可是時間長了,我也習(xí)慣了。
一個星期天的早上,爸爸對我說:“寧寧,我今天帶你去公園玩!蔽腋吲d得一蹦三尺高。這可是少有的事。我興奮地跟著爸爸來到公園。誰知一進(jìn)公園,爸爸就把我?guī)нM(jìn)了花園!皩帉,你看這朵月季多美!薄澳憧催@棵吊蘭還不如咱家的那棵!卑职诌呅蕾p邊討論著那五顏六色的花。可爸爸那津津樂道的神態(tài)一點也引不起我的興趣:“爸爸,我要上兒童樂園!”爸爸像沒聽見我的話,又指著一盆花說:“寧寧,你知道它為什么叫蝴蝶花嗎?”“花的樣子像蝴蝶,才叫蝴蝶花,誰不知道!”我沒好氣地說!鞍职,去坐碰碰車吧!”我拽著爸爸的胳膊往后拉,可爸爸繼續(xù)往前走。“寧寧快過來,你看這棵花多奇特!”爸爸像發(fā)現(xiàn)新大陸,硬把我叫過去。誰知,我一看也來了興趣,那花瓣的形狀的確是我家眾多花簇中所未曾見到的。爸爸越看興致越濃。就這樣,我不情愿地跟著爸爸在花園里轉(zhuǎn)了半天,最后還是我用眼淚把爸爸“請”進(jìn)了兒童樂園。
我家不但鮮花盛開的`季節(jié)有花,即使滴水成冰的嚴(yán)冬也有鮮花,隨你啥時候到我家都能看到鮮花。小小年紀(jì)的我,不但看到過常見的花,而且不容易見到的曇花,我也盡情地欣賞過。
那次,我家的曇花要開了.這可喜壞了“花迷”爸爸。他夜里干脆不睡,坐在花盆前,生怕錯過機會。突然我在夢中被爸爸叫醒!翱!快起來!曇花要開了!”爸爸不停地喊著。媽媽揉著眼睛說獷“別喊了,吵醒鄰居多不好意思!卑职蛛m停止了喊聲,仍喜形于色。曇花慢慢開放了,那樣子美麗極了,白花瓣慢慢變成紅花瓣。爸爸的嘴和那本來不大的眼睛這時卻奇跡般地隨著花瓣張大起來。爸爸高興得像個孩子,手舞足蹈,一會兒夸夸這朵花,一會兒贊贊那個瓣,一會兒親親我的臉,一會兒摸摸我的頭,這也是我長這么大見到爸爸最高興的時候。
我看著爸爸那興奮得發(fā)癡的樣子,風(fēng)趣地說:“我有兩個爸爸。”爸爸一愣,吃驚地問:“什么兩個爸爸?”我認(rèn)真地回答:“當(dāng)花草枯萎時,我有一個‘陰’爸爸:當(dāng)鮮花盛開時,我有一個‘晴’爸爸。”爸爸聽了放聲大笑,笑得那么開心。
爸爸這種愛花如癡、執(zhí)著追求的精神使我懂得:一個人不管愛什么,只要用一顆真誠的心去愛,那么這種愛必將得到回報。
小學(xué)生作文 篇6
我想去和我家人去泰山,最想去的喜馬拉雅山,想感受一下站在最高峰的.那種感覺,此時腦里總會浮起杜甫的《望岳》,‘會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小,’我覺得站在那上面有一種自豪感,一生就要不停的攀登才行,加上敢于挑戰(zhàn)才會實現(xiàn)人一生的價值。超越自己,與命運的不幸抗衡我為我自己加油,也為所有不幸的人加油,嗯!
小學(xué)生作文 篇7
我院內(nèi)有幾棵樟樹,一進(jìn)院就可以看見這挺拔的樟樹。樟樹的主干有水桶那么粗,兩層樓那么高。樹皮是棕色的,里面是生銹的顏色,它的紋路是一豎條一豎條的,不太均勻。樹葉是綠色的,有老葉子也有新葉子。老葉子是深綠色的,新葉子是淡綠色的。樹葉最大的`有手掌那么大,最小的只有一元硬幣那么小。
春天,樹葉開始生長,開始分杈。夏天,它像一把大傘,我們可以在下面避暑、嬉戲。秋天,一片片金黃的葉子掉了來,微風(fēng)吹拂著,一群黃蝴蝶從地上飛了起來,翩翩起舞。冬天,樹葉掉光了,樟樹變得赤裸裸了,一個人站在那里孤獨的等待春天的到來。
我更愛庭院的一角啦!