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小學(xué)生作文300字

時間:2024-03-09 13:32:52 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  9月24日,是一個平凡的日子,但我卻遇到了一件不太平凡的事:我發(fā)現(xiàn)了一條不同尋常的蟲子!

  今天下午,我去了杭州花圃。在那兒,我看到了一條綠色的蟲子在地上一拱一拱地慢慢爬行,有點(diǎn)兒像蠶寶寶。但是這條蟲子是綠色的,而我養(yǎng)過的蠶寶寶是白色的;這條蟲子有大拇指那么粗,中指那么長,而我養(yǎng)的蠶寶寶只有食指那么粗,那么長;這條蟲子尾部有一條尖尖的東西,而蠶寶寶則長在頭部。這到底是什么昆蟲呢?

  我把樹枝放在它面前,它很快就爬了上來。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它的身體有8節(jié),每節(jié)上都有一個小黑點(diǎn)。它全身雖然以綠色為主,但有些部位略呈黃色。

  回家后,我查了很多資料。它既不像煙青蟲,也不像菜青蟲。終于,功夫不負(fù)有心人,我發(fā)現(xiàn)了一張照片,里面的`青蟲和它極為相似?磥恚嵌骨嘞x,豆天蛾的幼蟲。網(wǎng)上說,豆青蟲含蛋白質(zhì)很多,可以做成一道營養(yǎng)豐富的美食!

  大自然的生物多種多樣,需要我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。難怪古人說:“讀萬卷書,行千里路”。

小學(xué)生作文300字 篇2

  我的小書架是淺灰色的,里面放的書多種多樣,有文學(xué)類的、童話類的、科學(xué)類的和一些漫畫書。

  小時候,我的書架里放著很多玩具,洋娃娃、小汽車、小發(fā)卡一些小玩藝兒,我都放進(jìn)去了,沒事我常愛擺弄里面的東西玩。

  隨著年齡的增長,書架里放的已由玩具變成了書。我已經(jīng)四年級了,書架里也住滿了我的好朋友—書。

  我對它們的感情越來越深了。書各種各樣,有講天文的、地理的、海洋的…小小的書架成了知識的海洋。它是一望無際的大海,是奧秘?zé)o窮的`宇宙。我的書架里整齊的擺放著《世界上下五千年》、《科學(xué)奧秘大發(fā)現(xiàn)等》。每當(dāng)我有費(fèi)解的問題,我就去問書架里不會說話的老師。

  小書架里的書是我的好朋友,我經(jīng)常交“新朋友”,小書架也是。

小學(xué)生作文300字 篇3

  在暑假的最后幾天,媽媽收到短信說新學(xué)期要換新老師。數(shù)學(xué)老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學(xué)永老師,英語老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后,我顯得特別興奮。一是馬上要開學(xué)了,又可以見到我的同學(xué)和朋友,二是想盡快見到新老師。我想象著王琦老師,房學(xué)永老師的樣子。

  到了學(xué)校,我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的模樣可不一樣了。原本以為一定是長發(fā)飄飄的,一見面才知道王老師留著很精神的短發(fā),非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好,我想這應(yīng)該是她的'業(yè)余愛好吧!

  房老師在給我們上第一節(jié)課時。我們都覺得他很幽默。我們問了他很多問題,他都一一回答。他的表情非常豐富,時而微笑,時而微皺眉頭。他告訴我們,他布置的作業(yè)是最少的。不過,他的要求很嚴(yán)格:寫好字,做全對。

  在學(xué)校住了幾天,才知道換了新老師后,這個學(xué)期男老師居多。

  我非常喜歡這個學(xué)期的新老師!

小學(xué)生作文300字 篇4

  我的同桌是個女孩子,她有一個好聽的名字—許珂。她的皮膚比較白凈,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在她那又圓又胖的臉蛋上,在高挺的鼻梁下面有一張小巧的嘴。她平時不愛說話,總是很安靜。

  她是四年級下學(xué)期從外地來我們班上的,所以學(xué)習(xí)上有點(diǎn)跟不上。剛來沒幾天的一個上午英語測試,下午英語默詞,她從來沒有學(xué)過英語,所以只得了十幾分,默詞就更不要提了,默多少單詞就錯多少單詞,真是慘不忍睹。語文、數(shù)學(xué)兩門考的更是全班倒數(shù)第一、二名。

  從那以后,每天放學(xué)老師總要幫她溫習(xí)一天所學(xué)的內(nèi)容。有不懂的老師就耐心地講解給她聽。而她自己回家后也天天認(rèn)認(rèn)真真完成每一項(xiàng)作業(yè),有不懂的'問題總是及時的向老師提問。老師還讓我和她坐在一起幫助她檢查作業(yè)、批改習(xí)題,互相督促。經(jīng)過半年的努力,她的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,有幾次的考試成績險些要超過我。一次語文測驗(yàn),她的閱讀只扣了一點(diǎn)五分,老師為此表揚(yáng)了她。她沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望,在期末終于考出了個好成績。

  希望她能再接再厲,爭取考出個全班第一的好成績,讓大家刮目相看。

小學(xué)生作文300字 篇5

  父親是不易被察覺的,但又是實(shí)實(shí)在在的。

  一天下棋時,父親借口悔棋,我不快,便與父親鬧翻了。從那以后,我盡量避免與父親說話,直到那天晚上。那幾天,母親出差,去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn),“護(hù)送”我的重?fù)?dān)便落在了父親的肩上。上了公共汽車,我故意與父親背對著,沉默不語。我漫無目的地望著窗外,偶一側(cè)頭,竟發(fā)現(xiàn)父親正在不遠(yuǎn)處靜靜地注視著我,眼里充滿了關(guān)切,似乎并不在意我倆目前正處在“僵持階段”。

  到站后,我一聲不響地下了車,快步走著。身后似乎并沒有父親跟隨的腳步聲,但在拐彎處,我回頭一望,正好與剛過馬路的父親的目光相碰。我不禁眼睛一熱,心也跟著熱了起來。雖然看不清父親回望我的眼神,但我分明感覺到那目光是溫暖的。我頓了頓,假裝蹲下來提鞋,又朝父親回望我的方向看去,發(fā)覺父親仍在看著我。我站起身來,心中的暖意又加深了,心潮澎湃地走上了通往教室的.路。

  從此,我發(fā)覺父親的愛就像回望一樣無處不在,只不過需要用感受愛的眼睛去觀察,用體諒父親的心去感受。 師:首先讓我們進(jìn)行比較閱讀,看一看筆者是怎樣捕捉生活的細(xì)節(jié),學(xué)一學(xué)筆者哪些寫作方法表現(xiàn)生活中的親情呢?

小學(xué)生作文300字 篇6

  我眼中的秋天是一個秋高氣爽、五谷豐登、秋風(fēng)蕭蕭、金風(fēng)送爽、天高云淡、的季節(jié)。

  金秋的陽光溫馨恬靜,金秋的微風(fēng)和煦輕柔,金秋的藍(lán)天白云飄飄,金秋的田野遍地金黃。千樹萬樹的紅葉,愈到秋深,愈是紅艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像火焰在滾動。田野里,稻浪滾滾,萬里飄香,棉桃朵朵,一片銀海。

  秋天的田野,一片金黃,好像給大地鋪上了一層金色的地毯。啊,秋雨把梧桐樹的衣裳打黃了,給秋天穿上了一身神秘的彩裝。一株株楓樹挺拔直立,秋風(fēng)一吹,葉子發(fā)出嘩啦啦的響聲,就像在鼓掌歡迎我們呢。

  秋天,美麗的季節(jié),收獲的.季節(jié),金黃的季節(jié);同百花盛開的春天一樣令人向往;同驕陽似火的夏天一樣熱情;同雪花飄飄的冬天一樣迷人。這就是我眼中的秋天!

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