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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-10 09:38:26 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(精品6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文(精品6篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  今天是我十周歲的生日,早晨我6點(diǎn)就起了床,比平時(shí)很早,昨晚甜甜的睡夢(mèng),與9歲揮手道別,“bye-bye”聲中聽(tīng)到了我成長(zhǎng)的“聲音”。

  十歲就是十年,一年有365天,十年就是3650天,統(tǒng)計(jì)一下生日蛋糕,從1加到10,我已開(kāi)心地吹滅了55根蠟燭。以前吹蠟燭前的許愿多已淡忘,但今天我要好好許愿,因?yàn)橐挥X(jué)醒來(lái),我似乎一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,懂事了。我要感謝把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)的最親愛(ài)的'爸爸媽媽,感謝他們的養(yǎng)育之恩,我要感謝我的老師,是老師認(rèn)真耐心地教育著我,給了我知識(shí)和力量,讓我健康發(fā)展。我更要懷著感恩的心,努力學(xué)好更多的本領(lǐng),報(bào)答關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的人們。十歲的夢(mèng)是綠色的,它能給我?guī)?lái)無(wú)限的希望;十歲的夢(mèng)是金色的,它能給我?guī)?lái)無(wú)盡的遐想。

  今天我十歲了,我的許愿和我想說(shuō)的話還有很多很多,但是我知道,光說(shuō)說(shuō)還是不夠的,大家就看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

小學(xué)生的作文 篇2

  九月十日到了,我的心底里一直等待的節(jié)日——教師節(jié),到了。每年的教師節(jié)我都會(huì)非常的重視,因?yàn)槔蠋焸兤綍r(shí)都非常的照顧我們,教師節(jié)一年也才一次,我覺(jué)得應(yīng)該趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好感謝一下老師的恩情。

  九月九日,我看到了教學(xué)樓上掛著“祝教師們節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)大字!“我怎么把教師節(jié)給忘了呢?”下午,我和媽媽去逛了“天虹”,走了幾圈沒(méi)找到給老師合適的祝福禮物,還記得前幾個(gè)教師節(jié),我給老師的禮物一直是花,可現(xiàn)在呢?我的老師大都是男老師,我覺(jué)得送花似乎不太合適。到底給老師送什么樣的祝福?

  九月十日,教師節(jié)當(dāng)天早上,我拿著自己的'零用錢匆匆地離開(kāi)了家。本來(lái),我打算送老師一支鋼筆的,因?yàn)槲矣X(jué)得,老師每天都要備課、改作業(yè),鋼筆代表著他們的辛勞,也象征著他們的全部?墒切〉昀锏匿摴P實(shí)在太少,正在猶豫中,一個(gè)沙漏出現(xiàn)在我的眼前,有了!我很滿意地把它買了下來(lái)。有人說(shuō)時(shí)間就像沙漏一樣,稍不留神,它就會(huì)從你的身邊溜走,但沙子捏得太緊,也會(huì)從你的手縫中跑掉。因此我希望通過(guò)這個(gè)沙漏來(lái)提醒老師在工作之余,要多休息,注意身體!買到了自己滿意的節(jié)日禮物,我滿懷欣喜來(lái)到學(xué)校。

  來(lái)到學(xué)校,我才發(fā)現(xiàn),“花兒”依然是今日的主角,許多小朋友,大同學(xué)的手里都拿著各式的花,真的、假的、紅的、綠的,在花的后面還藏著同學(xué)們一張張的笑臉。我的心里涌動(dòng)著一種說(shuō)不出的感覺(jué),是高興、是溫暖,也許更是一種幸福吧!

  花的芳香充滿了整個(gè)校園,這份芳香不僅來(lái)自于花的本身,更來(lái)自于科城學(xué)子的心里,它代表著教師節(jié)最芬芳的味道!

小學(xué)生的作文 篇3

  我有兩顆蟲牙,這兩顆蟲牙可黑了。疼起來(lái)要命,每次一疼,都害得我直打滾。我下決心,一定要給這兩顆蟲牙鏟除掉!

  報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。這天,媽媽帶我來(lái)到口腔醫(yī)院,決定把我這兩顆蟲牙給拔了。我一聽(tīng),內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)。我到底是拔掉還是不拔了?如果拔掉,就不會(huì)這么那么疼了?墒,拔牙的時(shí)候會(huì)不會(huì)疼呢?

  不知不覺(jué),我已經(jīng)來(lái)到了拔牙治療室的'門口。我四處張望,發(fā)現(xiàn)有許多小朋友都在拔牙,我頓時(shí)放松了。經(jīng)過(guò)十五分鐘的等待后,終于到我了。我忐忑不安走進(jìn)拔牙治療室,躺到治療床上。這時(shí),一位帶著口罩的女醫(yī)生走了過(guò)來(lái)。醫(yī)生看了一下,就從工具箱中拿了一把鉗子,一團(tuán)棉花。并且準(zhǔn)備了一支針,走了過(guò)來(lái)。她拿起針對(duì)著我的牙齦肉打了一針,我頓時(shí)覺(jué)得嘴巴麻麻的。這時(shí),醫(yī)生拿起鉗子,要我張嘴。我張開(kāi)嘴,她拿著鉗子在我的嘴揮了兩下。我“啊”地一聲尖叫,兩顆蟲牙沒(méi)了。醫(yī)生拿了一團(tuán)棉花放在我嘴里,要我咬住。過(guò)了一會(huì)兒,血止住了。原來(lái)拔牙一點(diǎn)兒也不疼!

  拔牙雖然一點(diǎn)兒也不疼,但是我以后一定要好好保護(hù)我的牙齒,認(rèn)真刷牙,不然又成蟲牙了。

  大家也一定要保護(hù)好牙齒,好好刷牙,少吃糖,早晚都刷牙,要有良好的護(hù)齒習(xí)慣。

小學(xué)生的作文 篇4

  如果說(shuō)一個(gè)人是平凡的,那真是個(gè)天大的玩笑,因?yàn)檫@個(gè)世界上是沒(méi)有一個(gè)人是平凡的,每個(gè)人都有屬于自己的故事,不管是喜,是悲,還是苦,那都是自己經(jīng)歷過(guò)的人生。書中有一句,是這樣的:“……如果一切都像想象中的幸福,那世界上就不會(huì)有悲劇了!

  我相信大家可能會(huì)認(rèn)為這一句很平凡,但我卻認(rèn)為這一句最能令我有所領(lǐng)悟,令我明白到做任何事時(shí)不能只是想,而是要付諸實(shí)行,同時(shí)亦要做一些會(huì)為旁人增添幸福的事,嘗試做一些自己認(rèn)為不會(huì)成功的.事……雖然我知道這并不簡(jiǎn)單,但我相信若果大家都能做得到的話,這個(gè)世界必定會(huì)更美好。在故事的結(jié)尾,盡管紛飛去了另一個(gè)世界,不過(guò)她的故事卻永遠(yuǎn)留在大家的心中,使我立即反思到自己有否真正珍惜過(guò)身邊的人?到底有沒(méi)有讓我的人生過(guò)得精采、不留遺憾?

小學(xué)生的作文 篇5

  要說(shuō)我最喜愛(ài)的書有哪些,哈哈!那可多了:《岳飛傳》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《第七條獵狗》……說(shuō)得遠(yuǎn)了,還是切入正題吧,我最喜歡的'還是《三國(guó)演義》這本書。

  喜愛(ài)《三國(guó)演義》這本書的原因有三:

  一、封面精美。關(guān)羽騎著赤兔馬、手掄青龍刀,張飛手握八丈蛇矛、騎一匹高頭大馬,劉備手拿雙股劍,騎黃驃馬。

  二、內(nèi)容豐富。從“桃園三結(jié)義”到“關(guān)羽斬華雄”又到“劉備三顧茅廬”……前前后后共有三十多個(gè)大章,一百多個(gè)小章,人物錯(cuò)綜復(fù)雜,內(nèi)容豐富多彩,描寫氣勢(shì)磅礴。

  三、圖片精美。書中圖片印刷精美、栩栩如生,好看好看。

  雖然有這三點(diǎn)證明《三國(guó)演義》很好看,但我心中還有一個(gè)疑團(tuán),三國(guó)時(shí)期,誰(shuí)是好人?堂哥堂弟說(shuō):“當(dāng)然是劉備!蔽艺f(shuō):“不見(jiàn)得,劉備曾被呂布救過(guò),最后卻又命人斬了他,那劉備能是好人嗎?”他們聽(tīng)了無(wú)話可說(shuō)。爸爸媽媽說(shuō):“曹操是好人!蔽曳磳(duì):“曹操陰險(xiǎn)毒辣,殺人如麻,想出來(lái)很多壞計(jì)謀,他能算好人嗎?”關(guān)羽、張飛和諸葛亮應(yīng)該算是好人吧?對(duì)!他們是好人!關(guān)羽和張飛都忠于劉備,跟隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵,立下赫赫戰(zhàn)功;諸葛亮聰明過(guò)人、足智多謀,幫助劉備出謀劃策,打下一個(gè)有一個(gè)勝仗。

  在我看來(lái)《三國(guó)演義》中,好人不多,壞人不少,這究竟是為什么?這還有待于我們思考。

小學(xué)生的作文 篇6

  似緩緩小河,時(shí)快、時(shí)慢地流向遠(yuǎn)方。給人流下歡樂(lè),給人流下焦慮。

  會(huì)掌握、會(huì)支配它的人,對(duì)它的到米和逝去,不會(huì)感到驚慌。他們鎮(zhèn)定自若地迎接它,又輕松愉快地送走它。細(xì)細(xì)算來(lái),他們露出了幸福的笑容。

  不會(huì)掌握、不會(huì)支配它的人,對(duì)它的到來(lái)和逝去,會(huì)感到驚慌。他們馬馬虎虎地迎接它,又毫不在意地送走它。細(xì)細(xì)算來(lái),他們不禁頭浮伴而淚清清。

  它常常藏在掛鐘、手表里,而我是在與掛鐘相伴的時(shí)光中結(jié)識(shí)了它。

  做作業(yè)時(shí),它憐俐地從我筆尖跳過(guò)。我筆尖動(dòng)得越快它跳得越慢,如果我停下來(lái),它毫不客氣地離開(kāi)我,容不得我半點(diǎn)解釋,只有在我重新抓緊筆桿,它才會(huì)回到我身邊。

  做家務(wù)時(shí),它快活地從我手中飛過(guò),哧哧哧哧,我淘米洗菜,篤篤篤篤,我剁肉陷……匯成一首動(dòng)聽(tīng)的'曲調(diào),唱述著美好的向往。歌聲中,有著它難以遮掩的銀鈴般的笑聲。

  相伴在滴嗒邊,我看清了自己。滴嗒,我要和時(shí)間同步,我想走在時(shí)間前面。

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