小學生的作文[共4篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
每個人都有有趣的事值得回味,我就來說說我身上發(fā)生的一件趣事。
幼兒園的時候,我常常聽別人說:“種瓜得瓜,種豆得豆”。我特別喜歡聽糖,心里想:我何不種糖呢?于是,我回到家,把奶糖拿了出來,埋進土里,澆了一點點水。我每天都去看它,又過了好幾天,還是沒發(fā)芽。我實在忍不住了,扒開泥土一看,大 叫起來:“誰偷吃了我的糖?”我傷心地哭了,媽媽連忙跑過來,問我怎么了,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽笑著說:“傻丫頭,不是所有的'東西都可以種的,你多看書,多學習,以后就會明白了,知道嗎?”我邊哭邊點了點頭。
現(xiàn)在每次回憶起來,我都忍不住偷笑,這件有趣的事情,我將終生難忘。
小學生的作文 篇2
瑞華,多熟悉的名字呀!瑞華,我的.第二個校園!瑞華,喚起了我的無數(shù)遐想。
在瑞華,我學會了拼音āōē,認識了字母ABC,學會了數(shù)字123,還知道了你我他……在那里,我會讀一首首朗朗上口的古詩了,在那里,我會背一篇篇有趣的兒歌了,在那里,我會講一個個生動的小故事了……昨天,我們因為數(shù)學公開課而重返瑞華。沒變,一切都沒變:課間,依舊可見同學們自由自在地玩耍,活動依舊那么豐富多彩……那時,我們也是多么快樂啊,在游戲中學習,在游戲中成長。而現(xiàn)在多重的學業(yè)。
瑞華,是你教會了我如何學習!瑞華,是你引導我邁出了成長的第一步!瑞華,我永遠無法忘記!
小學生的作文 篇3
今天我在新聞上看到了這樣一個新聞:一個三歲的小男孩患有絕癥,隨時都有可能死亡。而且他大小便失禁,可他的媽媽卻不拋棄他。
這個小男孩叫樂樂。他原本是一個活潑可愛的孩子,可是因他生了一場病后就被查出有絕癥。
樂樂十分懂事,他為了不讓媽媽傷心難過就對媽媽說:“媽媽,不要傷心,病好了后我一定聽你的話為你做事!眿寢屄犃撕蠓浅<,她告訴樂樂:“你得病很快就會好了!眿寢屢恢庇弥⑿o樂樂一個快樂的時光。媽媽帶著樂樂到處求醫(yī)希望能治好樂樂的病,讓樂樂成為一個與其他孩子一樣的孩子。樂樂試著自己走路,做事,不讓媽媽太勞累。樂樂忽然對媽媽說了這樣一句話:“媽媽,我死了以后你就把我的'眼睛等捐獻出去吧!”媽媽聽后淚流滿面的說:“樂樂,你放心吧,媽媽一定會把你的病治好的。”“不”一個堅定而又輕弱的聲音說道“媽媽,你就答應我吧。媽媽你想想看那些生活在黑暗中的人多么難受啊!” “那,那好吧,我答應你!眿寢尰卮鹫f!皨寢,謝謝了!”樂樂說。樂樂說:“媽媽,千萬別忘了我請求你的事。謝謝媽媽,為我求醫(yī),我要對你說,媽媽,謝謝你。”過了幾個鐘頭后,樂樂成了一個小天使。
樂樂雖然離開了人世,但是他活在了我們每一個人的心中。我們都要學習樂樂的那種為別人做貢獻的精神,我們要像他一樣做個生命中的強者,不向困難低頭。那些得到樂樂幫助的人,一定非常感謝樂樂這個善良而又有同情心的孩子。
小學生的作文 篇4
大自然有很多啟示,比如蘋果。正式蘋果落地才讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。事情是這樣的:1666年,牛頓回到老家。一天,風和日麗,牛頓坐在院里里曬太陽,蘋果落到了牛頓的`頭上。牛頓心里就想:“為什么蘋果不往左掉,不往右掉,偏偏往下掉呢?”于是,就有了萬有引力。
再比如魚兒,傳說古時候,大禹根據(jù)魚兒的鰭發(fā)明出了槳,為航海業(yè)提供了有效的幫助。
星期二上午,我們班的幾位同學(包括我)用自己的PPT講了很多大自然的其實,大都是以下這些。1、螢火蟲——人工冷光;2、電魚——伏特電池;3、水母——風暴預測儀;4、青蛙——電子蛙眼;5、爪子——起重機……
同學們個個講得有聲有色,好看極了,總的來說,就是要保護大自然,為人類提供良好的生活環(huán)境。
大自然是我們的老師,我們不能破壞他。
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