小學(xué)生作文5篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
5月12日，我們這里發(fā)生了地震，這是我第一次感受到地震，感覺所有的東西都在搖晃。回到家里，打開電視，我才知道真正的地震發(fā)生在了四川汶川、北川、都江堰等地，電視里不停地閃現(xiàn)著那里的一切，原來地震這樣的可怕。
接下來的幾天，電視里不間斷地播放著災(zāi)區(qū)的情況，房子已經(jīng)大部分倒塌了，許多人被埋在下面，從電視里看到解放軍在不停地救人，可是死傷還是非常的`慘重，活著的人無家可歸，死亡的人數(shù)一天比一天增加；那里的慘狀讓記者在采訪中哭了，解放軍在救人中哭了，在廢墟中不停在呼喊著親人名字的人哭了，坐在電視機(jī)前的我哭了，此時(shí)的我真恨不得能飛到災(zāi)區(qū)去，為那里的人做一點(diǎn)點(diǎn)事，我目前只是一名小學(xué)生，不能去災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)人民，此時(shí)我能為你們做點(diǎn)什么呢？
地震是無情的，它讓很多人失去了親人，很多孩子成了孤兒，幾十萬人無家可歸，電視里二十四小時(shí)都在播放著災(zāi)區(qū)的情況，國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)人去災(zāi)區(qū)指揮抗震救災(zāi)，很多很多的志愿者都去了災(zāi)區(qū)，全國(guó)上下都在為災(zāi)區(qū)捐款捐物，我也把自己僅有的零用錢全部捐給了災(zāi)區(qū)。地震無情人有情，災(zāi)區(qū)人民牽動(dòng)著大家的心，全國(guó)人民的幫助感動(dòng)著災(zāi)區(qū)人民，災(zāi)區(qū)人民在電視里流著感激的淚水。
我一直記著溫總理在電視里對(duì)災(zāi)區(qū)人民說的那句話：“鄉(xiāng)親們，你們受災(zāi)了，國(guó)*沒有忘記你們，人民沒有忘記你們，活著的人一定要好好活下去！”災(zāi)區(qū)人民是堅(jiān)強(qiáng)的，雖然他們現(xiàn)在沒有了家園，但是有了全國(guó)人民的幫助，災(zāi)區(qū)人民的明天一定會(huì)逐漸好起來。
災(zāi)區(qū)人民，我祝福你們平安永遠(yuǎn)。
小學(xué)生作文 篇2
我家的書桌上，有一只小鳥，它不像空中的鳥兒展翅飛翔，也不像籠中的鳥兒啾啾鳴叫。它總是靜靜地停在那兒，哦，原來它是一只貝殼做的小鳥。
這只精巧的貝殼小鳥，身體由四塊貝殼構(gòu)成�？�，上面一塊橢圓的，是小鳥的頭；一個(gè)螺形的花紋，巧妙地構(gòu)成了小鳥的眼睛；一個(gè)尖尖的小螺螄，是它的小嘴；往下那塊大點(diǎn)的是微微蓬起的小翅膀；就連鳥兒的小腿也是貝殼做的。
貝殼小鳥放在書桌上，頭沖著窗外，眼睛似乎凝視著藍(lán)天。翅膀蓬起，像要展翅起飛。我多少次把它捧起，對(duì)它說：“飛吧，小鳥，飛到你日夜向往的地方去吧！”它似乎用感激的目光看著我，卻一動(dòng)也不動(dòng)，難道它忘了藍(lán)天上的快樂？哦，它是一只貝殼做的小鳥呀！
每逢這時(shí)，我耳邊仿佛傳來了一陣陣“嘩……嘩……嘩……”的聲音。是大海退潮了，那金色的沙灘上，留下無數(shù)個(gè)五顏六色的花貝殼。它們安然地躺在沙灘上，等待著貝雕加工廠的叔叔來把它們挑選。工人叔叔們來了，他們俯身在金色的沙灘上，挑呀挑呀，不一會(huì)兒，車上裝滿了五光十色的貝殼，那滿載貝殼的車子推起來，吱吱扭扭地像唱著歌曲。工人叔叔們跑呀笑呀，笑聲伴著車輪的`歌唱飛向加工廠。
貝雕加工廠里，響著“沙沙”的打磨聲。哦，飛轉(zhuǎn)的砂輪把一塊塊貝殼打磨得十分光滑、潤(rùn)澤。工作臺(tái)上老師傅正在耐心地教徒弟粘合貝殼，一只只貝殼做的小鳥就從他們的手上飛出來了......
看著眼前這只貝殼小鳥，想著制作它的工人，我又輕輕托起了它。啊，小鳥，飛吧，飛向遙遠(yuǎn)的海邊，向貝雕加工廠的工人們述說人們對(duì)他們的感謝！是他們，用聰明的頭腦，靈巧的雙手給人們帶來了美和快樂！貝殼小鳥像聽懂了我的話，它的翅膀正蓬起，它會(huì)帶著我的心愿，向海邊那貝雕加工廠飛去。
小學(xué)生作文 篇3
小時(shí)侯的我，差不多只知道玩，每當(dāng)爸爸說我懶時(shí)，我就應(yīng)道：“是懶惰的人發(fā)明了計(jì)算器。”爸爸就答不上了。沒當(dāng)這時(shí)，我就一個(gè)人躲在那偷偷的發(fā)笑呢！
今天我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，因?yàn)檫@個(gè)秘密存在在每個(gè)人身上，所以我決定將這個(gè)秘密說出來，與大家一同見證。想知道的朋友請(qǐng)拿出你的兩只手，仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真看一便，我想都會(huì)看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化吧！好了，還是先說說我的兩只手吧。就說那手指甲，我始終覺的左手的'指甲比右手要整齊，漂亮；再比較兩只手的表面皮膚，右手的老繭無論從數(shù)量還是厚度都比左手要多，要厚；其次，從清潔老區(qū)別的話，我始終覺的右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。
如果把左手比作懶惰，右手比作勤奮的話，不難發(fā)現(xiàn)勤奮的右手變成了一只靈活的手，而懶惰只能是外表好看，而實(shí)際上笨拙的。
說到這我想大家都應(yīng)該明白了懶惰和勤奮的區(qū)別的吧！祝愿你們都能成為靈巧的右手。
小學(xué)生作文 篇4
爸爸最愛親親我，可我老是無情地拒絕他。知道我為什么不愿意親他嗎？是因?yàn)榘职值暮雍茉�，像刺猬的刺一樣。每次親他時(shí)，我都小心翼翼的.，生怕被扎到。
可今天我卻主動(dòng)地親親他。爸爸開心了，笑得合不攏嘴。
這次，我可比較幸運(yùn)，沒被扎到。
可小心親完了，我正想溜走的時(shí)候，爸爸一轉(zhuǎn)身要回親我一口，我逃避不及，被他的胡子狠狠地扎了一下。我大叫起來：救命�。〈题职职l(fā)出“攻擊”啦。
小學(xué)生作文 篇5
我家有一只貓，可愛極了！
星期天，我和它一塊兒去公園玩。來到公園，公園里的景色真迷人啊！不僅是我贊嘆這美景，連小貓也在蹦蹦跳跳地，好像在說：“多美的景色啊！”在公園的一棵大槐樹下面，我和小貓玩捉迷藏的'游戲。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)小貓不見了。急忙到處找它，在池邊，我才知道小貓?jiān)卺烎~。就好像故事中的“小貓釣魚”一樣。旁邊有好多花朵，自然就會(huì)有蝴蝶�？尚∝埧匆娏�，卻沒動(dòng)心。它十分專心地品嘗著剛捉來的魚，非�？鞓�！
我回家問媽媽，小貓是否會(huì)釣魚，媽媽的回答是“小貓只是看見池邊有魚，就好奇地看看，沒想到是一條美滋滋的魚，當(dāng)然忍不住誘惑啦，我在家里看得一清二楚”因?yàn)槲壹译x池邊很近，所以逃不過媽媽的眼睛。不過，我覺得我家的小貓沒有三心二意，有時(shí)候傻得還真可愛呢！
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