小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
我的小學生活過的很充實，校園里經(jīng)常都會舉行一些活動，這些活動給我們帶來了很多的歡樂和難忘的回憶。
在這些活動中，不得不說的就是兒童節(jié)了。每年的兒童節(jié)一到，整個校園處處都飄蕩著歡快的笑聲。就拿今年的兒童節(jié)來說，校園里舉行的兒童節(jié)文藝匯演就很有趣。
我身邊很多的同學都參加了這場兒童節(jié)的節(jié)目匯演，在兒童節(jié)到來的那一天，他們有的穿上了璀璨的禮服，有的穿上扮演小丑的滑稽服飾，也有的穿上了小天鵝的舞蹈服飾。他們穿著各種各樣的服裝，每個人的臉上都露出了最燦爛的笑容。
相比于同學們的積極活躍，我就顯得有些沉默了。雖然我沒有參加這些節(jié)目表演，但是當我坐在觀眾臺上看著他們的表演時，我都會熱烈的鼓掌，為他們精彩的表演送去我最誠摯的贊美。
在今年的兒童節(jié)表演里，我的老師們也都上臺來了一場大合唱。這是老師們少有的同臺表演，這一場合唱讓底下的同學們都激動了好久。我的小學生活里，有著太多難忘的一幕。除去這些校園里舉行的大型活動之外，在小學的日常生活中，也有很多歡樂時光。
我身邊的同學們都很友好，當有同學需要幫助的時候，班上其他同學都會主動伸出手提供幫助。上課的時候，同學們認真的聽老師講課，下課后，同學們也都積極的探討問題。班級里的`學習氛圍也很好，我們的任課老師們對我們的表現(xiàn)也都很滿意。
我的小學生活多么美好，在這里，我有友好的同學，負責的老師，還有那么多美好又難忘的回憶。真希望我的小學生活不要結束，現(xiàn)在的我也會好好的珍惜我的小學生活。
小學生的作文 篇2
我小的時候很害怕小狗。沒上學之前，每當看到小狗時，在離它很遠很遠的地方就趕緊躲起來，或者是趕緊讓爸爸媽媽把我抱起來，怕它咬我一口，就像是遇到了壞人，非常害怕。
隨著我慢慢地長大，越來越發(fā)現(xiàn)它的可愛。因為它長著一對大眼睛咕碌碌直轉，仿佛兩顆黑寶石；頭頂上長著對小耳朵；鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，媽媽說那是小狗健康的表現(xiàn)。小狗還能用它靈敏的鼻子幫助警察叔叔破案呢？尖尖的.尾巴十分靈活，喜歡你的話，它會沖你使勁的搖尾巴。但是如果你弄痛了它，它還會汪汪汪地叫，或者跟著你要咬你似得！它在炎熱的夏天會把自己的舌頭伸出來，還會流出很多口水。我現(xiàn)在真的好想養(yǎng)一條小狗，有一條屬于自己的小狗，我想等我再長大一點就可以了吧！
小學生的作文 篇3
去年暑假我們?nèi)胰ノ靼猜糜�，行程的第一天我們就去了西安的古城墻�?/p>
剛到達古城墻，我就被高大雄偉的古城墻所震撼，當爸爸告訴我這個城墻已經(jīng)有六百多年的歷史了，我不禁對它肅然起敬。當我們要穿過城門登城墻的時候，一陣歡快的二胡聲音吸引了我，循著聲音而去，只見一個老爺爺正坐在城門的角落里拉著二胡。老爺爺大概七十多歲了，穿著一件洗得發(fā)白同時有補丁的.藍襯衫，他的白發(fā)中夾著幾絲黑發(fā)，臉上和手上布滿了皺紋，每當他拉二胡的時候，那些皺紋就會慢慢舒展開來，老爺爺聚精會神地拉著手中那把已經(jīng)破舊的二胡，整個身體隨著音樂的節(jié)拍有規(guī)律地搖擺晃動，他右手嫻熟地拉著弓弦，時緊時慢，左手握住琴桿，手指在琴弦上不停地跳躍，忽上忽下，我好像看到一股清澈的泉水從他的手指間緩緩流出，滋潤著我的全身，在這個炎熱的夏天，無比舒暢。優(yōu)美的琴聲，時而像小橋流水，時而如萬馬奔騰，似微風拂過楊柳，如流星劃破夜空。老人一臉的安詳，似湖面般平靜，沒有一絲漣漪。老爺爺和我一樣，也完全陶醉在這悠揚的琴聲中。
這時，琴聲一轉，我聽出來了，是國歌“義勇軍進行曲”，爸爸對我說，該登城墻了。在雄壯優(yōu)美的國歌聲中，我們?nèi)业巧狭宋靼补懦菈�，我不時地回頭看，老爺爺?shù)纳碛霸絹碓叫�，悠揚的琴聲越飄越遠，越飄越遠……
老爺爺，再見了，謝謝您優(yōu)美的琴聲，祝您身體健康！
小學生的作文 篇4
人人都有自己的習慣。有的人生活簡樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……而我呢，就有個好習慣，愛讀書。
我可能是天生愛讀書的人吧。記得，在我很小的時候，就對書有一種特殊的興趣。當我哇哇大哭的時候，媽媽給我拿出一本書，我會立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起書來。雖然當時的我什么也看不懂，可還真像一個讀書人似的。
慢慢地，我長大了。從我認識字那天起，爸爸便給我訂了許多書、報，有《快樂作文》，有畫報……當我翻開那些書的一剎那，頓時，一扇心靈的窗戶打開了，發(fā)現(xiàn)一個奇妙美麗的世界。在書的海洋里我結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，每天放學回到家后，我首先做的便是看書。慢慢的，就養(yǎng)成了愛讀書這個好習慣。因為書不僅給了我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，仿佛他們就像變成了一個個可愛的小精靈，在我面前不停地跳啊，跳啊，多么有趣！一會兒又像變成了一只只美麗的小鳥，在蔚藍的天空下自由自在的飛翔；一會兒又像變成一只只可愛的小蜜蜂，“嗡，嗡，嗡”，和小伙伴們在五彩的繽紛的'花叢中追逐嬉戲；一會兒又像變成海底一只天真的小海豚，在東海龍王的水晶宮里遨游。
隨著時間的推移，年齡的增長，轉眼之間我上四年級了，便不滿足于只看小人書。于是，我開始閱讀一些小說：《小小的我》，《孤星血淚》，《時間竊賊》……這些書不僅給了我知識，還給了我一種精神，一種力量。
當然，愛讀數(shù)學方面的書，也是我這個習慣組成的一部分。有一次，在一本數(shù)學書中碰到一道難度較大的題目，我在驗算的草稿本上飛快地寫啊寫……一張草稿，兩張草稿……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難題。第二天清晨，清醒的腦袋給了我神奇的力量。經(jīng)過思考，我想起這道題目曾經(jīng)在一本數(shù)學方面的書中看到與這道題相似的題目。于是，我找到了這本書，我終于順利地做出了這道題目。還有一次，當我在做語文題目時遇到了困難。有一個成語我怎么也想不出來是什么，我一拍腦瓜，突然想起，在我看過的作文中看見過這個詞。最后，我把這個成語順利地寫了出來。
書，是我學習的好朋友，在我有困難的時候，它能幫我解答。書，是我人生路上的引路人，是知識的源泉，它能開闊我的視野。我這個好習慣將永遠引導我向更廣闊、更新奇的世界前進。
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