小學(xué)生的作文精品（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
酸、甜、苦、辣、咸、香六味似乎對(duì)應(yīng)著家里的六人，各有各的味道，各有各的閃光點(diǎn)。
早中晚一家子團(tuán)聚在一起，吃著熱騰騰的'飯菜，冷意漸漸被飯菜的蒸氣給淹沒(méi)……
早上，還是家里習(xí)慣的大米湯，幾個(gè)從冰箱里拿出的饅頭，早已被凍得堅(jiān)不可摧，只能用微波爐來(lái)消弱它的身軀，再配上幾塊香辣的榨菜，雖只能吃個(gè)半飽，但也會(huì)讓我回味無(wú)窮。
“在學(xué)校好好表現(xiàn)！”這句話已經(jīng)如期響起七年了。
中午，依舊是中國(guó)的傳統(tǒng)佳肴---面條，吃面條發(fā)出的聲音，會(huì)使人感到厭煩，但這何嘗不是一種享受呢？品味著舌尖上的面條，喝上幾口滾燙的面湯，因?yàn)槟棠坛Ｕf(shuō)“喝原湯，化原食”。
“在學(xué)校好好聽(tīng)課！”熟悉的聲音又傳入耳膜。
晚上和早上的飯菜沒(méi)什么區(qū)別，但家人的嘮叨再度升級(jí)，和我談?wù)撈鹆宋磥?lái)和人生，不得不去聽(tīng)這些哲理，雖聽(tīng)得遍數(shù)不計(jì)其數(shù)，雖然早已爛熟于心。
一天天就這樣過(guò)去，天天都是如此，雖然平凡普通，但卻愛(ài)意濃濃……
小學(xué)生的作文 篇2
市政府為了惠民、利民，免費(fèi)（租借１小時(shí)以內(nèi)）提供了公共自行車。我打聽(tīng)到這個(gè)消息后，就興奮地跑去告訴媽媽。媽媽不以為然地拿出她的公交ＩＣ卡，說(shuō)：“你才知道呀，我早就做好卡了�！敝苣依习掷蠇屓ズ拓S創(chuàng)意廣場(chǎng)———那里有寧波公共自行車租賃網(wǎng)點(diǎn)。哇！這些自行車真好看！橙紅色的車身、藍(lán)色的擋泥板、銀色的車軸，車頭前安裝了堅(jiān)固耐用的車籃。自行車的鎖止器比較低，上面有一個(gè)可供刷卡的感應(yīng)器。在旁邊還有一臺(tái)可以查詢到公共自行車租賃網(wǎng)點(diǎn)信息的觸摸屏電腦。我手直癢癢，于是將ＩＣ卡放在感應(yīng)器上一刷。
只聽(tīng)“嗒”的一聲，就解鎖了。我觀察了一下自行車，發(fā)現(xiàn)車座下有一個(gè)把手，可以隨意調(diào)節(jié)車座的'高度。在前輪胎的斜上方，有一把鑰匙，原來(lái)自行車還自帶了一把鎖呀。在車籃上，掛著一張卡，上面詳細(xì)地寫(xiě)明了各大網(wǎng)點(diǎn)的位置。我也終于找到了鎖，就在車軸內(nèi)側(cè)，還附上了詳細(xì)的使用說(shuō)明。只一會(huì)兒工夫，我就已經(jīng)完全掌握了它的性能。媽媽說(shuō)，我家小區(qū)后門(mén)也會(huì)有一個(gè)公共自行車租賃網(wǎng)點(diǎn)，到時(shí)候我想騎它就更方便了！
小學(xué)生的作文 篇3
我和我的小伙伴我有一個(gè)要好的朋友，她叫慧慧�；刍凵聿陌�，頭發(fā)扎得高高的，嘴巴小小的，眼睛黑溜溜的，很討人喜歡。她的性格有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔。暴躁用在男生上，溫柔用在女生上。她有許多朋友，當(dāng)然最要好的朋友是我啦。有一次，我和慧慧一起去購(gòu)物，在路上碰見(jiàn)“仇人”——李志鑫。于是，我們兩個(gè)決定嚇嚇?biāo)Ｎ覀兎珠_(kāi)躲在商店的角落里。
李志鑫從商店里出來(lái)，嘴里塞著一根冰棍，津津有味地吃著。我們小心翼翼地走過(guò)去，大吼一聲“嘿！”李志鑫嚇得嘴巴一張，冰棍都掉到地上了。他一邊摸著胸口一邊自言自語(yǔ)：“我的小心臟都跳出來(lái)了�！薄盎刍郏銈兘o我站住，還我冰棒！”可是，李志鑫怎么也追不上我們。我和慧慧嘻嘻哈哈地笑著說(shuō)：“你還是回去長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)子吧！”還有一次，我和慧慧等幾個(gè)朋友一起玩搶凳子的游戲。音樂(lè)響起來(lái)了。我們心里都盤(pán)算著怎樣才能搶到凳子。音樂(lè)停了，我們一個(gè)接一個(gè)地?fù)屩首�。最后一個(gè)凳子了，我和慧慧緊緊地盯著那把凳子，生怕凳子從眼中逃出。我和每天朝夕相處的朋友慧慧成了“敵人”。我們誰(shuí)都不示弱，一個(gè)勁地?fù)屩首印Ｎ矣妙^頂著她的肚子，使勁想把她擠下去。最關(guān)鍵的'一刻，我使出吃奶的勁：呀，呀，下去吧！慧慧寧死不屈，但最后還是被我擠下去了�！肮�！”我得意地大笑。我和慧慧一起快樂(lè)地玩，一起面對(duì)困難，一起受表?yè)P(yáng)……這些都是我記憶中美好的畫(huà)面。
小學(xué)生的作文 篇4
“說(shuō)稀奇，真稀奇，班長(zhǎng)有個(gè)怪肚皮。這個(gè)肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密�！边@是近來(lái)流傳在我們班上的一段順口溜，說(shuō)起這順口溜的來(lái)歷，還有兩個(gè)小小的故事哩！
我們班長(zhǎng)叫李堅(jiān)。一天早晨，李堅(jiān)的媽媽給班主任打來(lái)電話說(shuō)：“老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不肯請(qǐng)假，請(qǐng)您多多關(guān)照！”放下話筒后，班主任可為難了，今天是全市文藝會(huì)演的日子，李堅(jiān)擔(dān)任了合唱中的'領(lǐng)唱，這個(gè)節(jié)目排了一個(gè)多月，好不容易才被選到市里演出。偏在這個(gè)節(jié)骨眼上，李堅(jiān)鬧肚子痛，這可怎么辦呀！
正在老師左右為難的時(shí)候，李堅(jiān)不知怎么知道了這一消息，他主動(dòng)找到班主任俏皮地說(shuō)：“老師，別著急，我的肚皮上有個(gè)秘密開(kāi)關(guān)，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？”
果然，演出時(shí)他唱得特別出色，比排練時(shí)的任何一次都好。但下臺(tái)以后，同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同學(xué)們都弄不懂，班長(zhǎng)剛才唱歌時(shí)，他的肚子為什么那樣“懂道理”，一點(diǎn)也不痛？而演出一結(jié)束馬上又疼起來(lái)，班長(zhǎng)的這個(gè)“秘密開(kāi)關(guān)”，為什么那么神通廣大，善解人意？
更奇怪的是，班長(zhǎng)這個(gè)肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到說(shuō)痛就痛呢！不信，讓我再講一件事給你聽(tīng)。
今年“六一”前夕，學(xué)校分配給我們班40張省電視臺(tái)贈(zèng)送的文藝聯(lián)歡晚會(huì)人場(chǎng)券，但我們班有引人，不讓誰(shuí)去呢？這可是令人頭痛的問(wèn)題。班主任正琢磨著該怎么辦的時(shí)候，冷不防李堅(jiān)按了一下那個(gè)“啟痛開(kāi)關(guān)”，只見(jiàn)他突然捂著肚子、皺著眉頭“哎喲、哎喲……”地哼了起來(lái)，老師連忙問(wèn)他哪里不舒服，他說(shuō)自己又犯了肚子痛的老毛病，連聲說(shuō)自己不能參加這場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)老師把人場(chǎng)券分配完畢后，他那肚子又像變魔術(shù)一樣不痛了。
班長(zhǎng)為什么會(huì)長(zhǎng)這么一個(gè)怪肚皮呢？我們?cè)凇队⑿凵倌曩噷帯芬粫?shū)中找到了答案。這答案就是：說(shuō)稀奇，不稀奇，班長(zhǎng)沒(méi)有怪肚皮。學(xué)賴寧，學(xué)十佳，關(guān)心他人，熱愛(ài)集體，他全部落實(shí)在行動(dòng)上。
小學(xué)生的作文 篇5
書(shū)，是人類不可離棄的終身伴侶；書(shū)，是人類靈魂的智慧導(dǎo)師；書(shū)，是我生命中的一部分。
在讀書(shū)的日子里，我清清楚楚的記得：在一個(gè)夏日炎炎的午后，我捧著一本心愛(ài)的書(shū)，懶洋洋地倚在靠椅上興趣盎然地讀著。黑溜溜的眼珠不住的左右移動(dòng)，像臺(tái)高智能掃描儀一樣把粒粒方塊字傳送到大腦。隨著書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)，我時(shí)而兩條眉毛糾成一個(gè)疙瘩；時(shí)而兩眼一瞇，“咯咯”的笑，總要招的爸爸打趣的說(shuō)：“這丫頭又在傻笑！”；時(shí)而疑云不解地?fù)蠐虾竽X勺，看到滿意的結(jié)果有眉開(kāi)眼笑。當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，你就是站在我身旁我也渾然不覺(jué)！到時(shí)你可千萬(wàn)別責(zé)備我喲！聽(tīng)著手指與書(shū)本“沙沙”的犘挲聲，多么愜意呀！書(shū)中的世界是多么令人著迷呀！在讀書(shū)的日子里，我忘卻了所有的煩惱與憂愁，只為書(shū)中的人物哭、笑，也許你認(rèn)為我傻傻的，可我不以為然，依然為之陶醉。即將進(jìn)入初中的少女就如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，可同學(xué)之間碰擦出的火花、老師的忽視。猶如平坦大道上潛藏的碎玻璃渣，在我身上烙下殷紅的血印。我喜歡在這時(shí)翻出幾本厚厚的書(shū)，它就是我的一切、就是我的寄托！在書(shū)中的世界，我無(wú)拘無(wú)束地在知識(shí)的花園中轉(zhuǎn)動(dòng)著夢(mèng)想之裙，令它綻放出萬(wàn)丈光芒。在讀書(shū)的`日子里，我任頑皮的風(fēng)娃娃撥弄我的發(fā)絲；任媽媽超常發(fā)揮她引以為豪的獅子吼；任爸爸像蒼蠅一樣的喋喋不休，我懷抱著書(shū)本躡手躡腳的鉆進(jìn)書(shū)房，鎖上房門(mén)，一切都與我無(wú)關(guān)，只有一個(gè)默默的讀書(shū)人。在讀書(shū)的日子里……
書(shū)！你是我無(wú)比誠(chéng)摯的伙伴！在讀書(shū)的日子里我如浴春風(fēng)！
小學(xué)生的作文 篇6
一天，狐貍在燒垃圾，突然刮起大風(fēng)，把火苗吹到了屋頂上，狐貍趕忙去打水，等他把水打來(lái)了房子也燒沒(méi)了�，F(xiàn)在他已經(jīng)無(wú)家可歸了。
到了晚上狐貍是又冷又餓，他想：“好冷呀！怎么辦呢？”突然他想出了一個(gè)好主意。他來(lái)到老虎大哥家門(mén)口，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”老虎的仆人來(lái)開(kāi)門(mén)，仆人探出頭一看是狐貍，就說(shuō)：“你這個(gè)狡猾的狐貍，你來(lái)這里干什么，是不是想偷東西，快走�！边�沒(méi)等狐貍開(kāi)口說(shuō)話，仆人已經(jīng)把門(mén)關(guān)上了。
狐貍繼續(xù)往前走，來(lái)到了兔子姐姐家門(mén)口，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”兔子姐姐把門(mén)打開(kāi)，往外探探頭，一看是無(wú)惡不作的狐貍，說(shuō)：“來(lái)我家干什么，是不是想吃我家的雞�！焙偨忉屨f(shuō)：“不是的，我家被燒沒(méi)了，我想在這著住一晚上。”兔子憤怒的說(shuō)：“你這可惡的狐貍，不要再找各種借口了�！薄芭椤钡�.一聲兔子把門(mén)關(guān)上了。
狐貍想：“我以前作惡多端，無(wú)惡不作，總是搞破壞，現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助我。我現(xiàn)在得做些好事，挽回以前的過(guò)錯(cuò)。從這以后凡是看到需要幫助的人，他立刻趕上前幫助他。狐貍看見(jiàn)猴子大叔抬水，他急忙趕上前幫猴子大叔把水送到廚房。他看見(jiàn)熊貓奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，幫熊貓奶奶部分才送回了家�，F(xiàn)在狐貍不管走到哪里都能聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們的贊揚(yáng)聲。
現(xiàn)在的狐貍可不是以前的他了，他是助人為樂(lè)的狐貍了。
小學(xué)生的作文 篇7
早晨醒來(lái)，剛剛還是烏云密布，不一會(huì)兒，陽(yáng)光明媚、晴朗無(wú)云，我不禁高興起來(lái)。
這是天空送給我的禮物。
我走在上學(xué)的路上，忽然幾只流浪狗出現(xiàn)在眼簾，他們不停地“噢噢噢”叫聲讓我心里如同刀割一樣，正在這時(shí)，一名陌生女士和她的孩子緩緩走來(lái)，正好發(fā)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)幼小的靈魂，孩子同情地說(shuō)“它們好可憐啊!”隨后，這位蹲下溫柔地抱起這幾只小狗，漸漸地離開(kāi)。
這是陌生人給小狗的.禮物。
走到學(xué)校，一個(gè)小學(xué)生摔倒在地上，在地上捂著傷口苦苦呻吟，我連忙跑過(guò)去，問(wèn)“你怎么摔倒的?”他注視著我沒(méi)有作答，于是我扶著他去了醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，我對(duì)他說(shuō)：“下一次要小心噢.”他臉紅地對(duì)我說(shuō)：“我下一次會(huì)的，謝謝”
這是我送給小學(xué)生的禮物。
下課后，我有一些題不會(huì)，平時(shí)見(jiàn)老師就怕的，我這次竟斗膽去問(wèn)老師，老師細(xì)心而又溫和地話說(shuō)給我一一解析，在他的幫助下，我順利解答。
這是老師送給我的禮物。
放學(xué)后，我回到了家，只見(jiàn)媽媽唉聲嘆氣的，我問(wèn)：“怎么了?又想什么了�！眿寢屨f(shuō)：“你個(gè)小頑皮鬼，今天早晨烏云漫步而后來(lái)又晴朗無(wú)云，本以為能下雨，不用去澆地結(jié)果幻想破滅了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，雷聲大作，不久就傾盆大雨，媽媽臉上露出了笑容。
這是天空送給我媽媽的禮物。
晚上，媽媽做飯沒(méi)有鹽了，喊我去買(mǎi)鹽，我無(wú)奈的答應(yīng)，一向怕黑地我，展開(kāi)了一次黑夜的戰(zhàn)爭(zhēng)，我飛快地跑到商店像一只離弦的箭一樣。回來(lái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)月光灑滿大地，于是我慢下了腳步，走回了家里。以后我再也不怕黑了。
這是月光送給我的禮物。
簡(jiǎn)單的一個(gè)東西或一件事情，也是一件簡(jiǎn)單的小禮物。
小學(xué)生的作文 篇8
每天，我上學(xué)放學(xué)都可以看見(jiàn)許多南來(lái)北往的車輛川流不息。我想：要是世界上有一輛能像西游記里面說(shuō)的“能上天下地如輪船，跨海飛山第一能”的神奇汽車該多好�。�
吃完晚飯，寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，我就沖涼睡覺(jué)了。不一會(huì)兒，我就不知不覺(jué)的睡著了，進(jìn)入了睡夢(mèng)中……只見(jiàn)在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)爸爸前幾天買(mǎi)了一輛神奇的“陸風(fēng)汽車”。它可以隨機(jī)應(yīng)變。它有像彩虹一樣七種顏色多功能按鍵，分別是紅色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色。每種顏色代表汽車的各種功能，它們都有各自的用處。紅色是防盜的，黃色是防子彈的，綠色是擴(kuò)大的`，青色是縮小的，藍(lán)色是在天空飛翔的，紫色是變成潛水艇的，設(shè)計(jì)的真是太神奇了！
在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶開(kāi)著車去野外游玩，陸風(fēng)汽車在原來(lái)的位置上只能坐四個(gè)人，于是我告訴爸爸說(shuō)：“綠色按鍵不是可以擴(kuò)大的嗎？”爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話，恍然大悟的說(shuō)：“對(duì)�。【G色可以擴(kuò)大面積呀！我怎么忘了呢？”接著，爸爸用手指一摁，汽車的面積果然擴(kuò)大了不少。我們坐著可以千變?nèi)f化的陸風(fēng)汽車在寬闊的公路上行駛著。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了西湖，爸爸又輕輕用手指點(diǎn)了一下紫色的按鍵，陸風(fēng)汽車轉(zhuǎn)眼變成了游艇，我們一家盡情的西湖游玩起來(lái)。到了岸上游艇又變成了陸風(fēng)汽車，真是太有趣了。
接著，爸爸開(kāi)著陸風(fēng)汽車一會(huì)兒就到目的地——荷花亭了，本來(lái)汽車是不能進(jìn)去的，可是爸爸卻像魔術(shù)師一樣，把汽車縮小了，竟然把汽車帶進(jìn)了荷花亭，連管理員都看不出這是不是玩具車，太有意思了。我們拿出了照相機(jī)在荷花亭照了許多照片，我興致勃勃的叫媽媽把照相機(jī)給我，我要把這里最美麗的荷花照下來(lái)。
在回家的路上大家都累了。爸爸按了藍(lán)色的按鍵，輸入了要到達(dá)的目的地，像飛機(jī)一樣飛行著，不一會(huì)兒就到家門(mén)口了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”小鬧鐘把我吵醒了，我才知道是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我多么希望在不久的將來(lái)，這輛陸風(fēng)汽車會(huì)出現(xiàn)在人們的眼前，我期待著它的出現(xiàn)！
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