小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天過(guò)去了，又要迎來(lái)美麗的春天。
春天是美麗的，嘰嘰喳喳的燕子催我起床了。出門一看“哇”我自言自語(yǔ)道：“這里還是不是我的家鄉(xiāng)呀？”花、草、樹(shù)，似乎換了一條新的生命似的。花瓣是粉紅的，好像妹妹的臉蛋；草是嫩綠的，仿佛自己就是草叢中的一只小白兔，正在吃著那香噴噴的草；樹(shù)是高大挺秀的，天氣很熱的.時(shí)候，似乎是我們的涼爽傘。
還有，妹妹的眼睛好像是發(fā)去驚喜，仿佛她也知道春天的到來(lái)。嘰嘰喳喳的燕子也驚醒了我那懶惰的弟弟，我感到驚訝，他不是七八點(diǎn)才起床的嗎？為什么春天的早晨他會(huì)起得那么早呢？我絞盡腦汁思考了很久，哦，也許是弟弟的靈魂告訴他，春天來(lái)了，去欣賞春天的美景吧！
“奶奶，爺爺去哪里了？”“你爺爺可勤快了，一大早就去放牛了�！蹦棠虧M臉笑容的回答說(shuō)。聽(tīng)了這句話，我不由自主的發(fā)出驚嘆：“不會(huì)吧，這么早就去放牛了，春天有那么大的魅力呀�！�
春天的早晨是天高氣爽，春天的早晨是美麗的，春天的早晨是美好的。也許你不相信，那么請(qǐng)你放慢腳步，欣賞這個(gè)美麗的春天吧！你一定另有所獲的。
小學(xué)生的作文 篇2
我國(guó)現(xiàn)存最早的漢字文獻(xiàn)資料殷商甲骨文卜辭之中已有“孝”字�！墩f(shuō)文解字》這樣解釋“孝”字：“善事父母者。從老省，從子，子承老也”�！对�(shī)經(jīng)》中有這么一段話，大意是這樣的：父母生我，養(yǎng)我，天天照顧我，必須要報(bào)此恩。從這就能反映中華民族極為重視孝的觀念。
在11月8日那晚，我收看了由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”公益活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮。有黃鳳、吳林香、邵帥等共10位少年獲得了“年度最美孝心少年的稱號(hào)”。他們個(gè)個(gè)都令人感動(dòng)，不僅僅是讓人感動(dòng)，還令人心酸，而且是一個(gè)比一個(gè)心酸！在觀看中我曾數(shù)次為他們感動(dòng)，甚至有幾次還流下了淚水。
這些“最美孝心少年”，背后各有各的特殊背景，有幼年父母離異的，有父母去世的，有父母生病的，等等。而且有的甚至還有奶奶、外婆等長(zhǎng)輩需要他們照顧的�？伤麄儏s義無(wú)反顧地承擔(dān)起了照顧家人的重任，他們的付出，甚至超出了大人們所承受的最高范圍。
令我最震撼的是黃鳳，她從6歲起說(shuō)開(kāi)始照顧臥床不起的`爸爸和雙目失明的奶奶。在20xx年，意外聽(tīng)到村里人說(shuō)上海的大醫(yī)院能治好爸爸的病，就去求鄉(xiāng)親們做了一個(gè)400斤的鐵板車，帶著奶奶和爸爸拿上家里僅有的27元錢去上海。他們邊走邊乞討，一個(gè)饅頭就是全家一天的伙食�？纱蠹蚁脒^(guò)沒(méi)有，這段路有400多公里，板車也有400多斤，一個(gè)女孩要有多堅(jiān)強(qiáng)才能挺過(guò)來(lái)呀！而且她最大的愿望說(shuō)是照顧好爸爸，不能讓家散了�？蛇@一照顧就是十年！但黃鳳卻十年如一日的繼續(xù)堅(jiān)持著！黃鳳每天晚上隔兩個(gè)小時(shí)就要給爸爸翻身，中午要洗衣、打掃、做飯，更何況她還要上學(xué)！這樣的事大人也不一定能做到，可黃鳳她做到了！想想我自已，每天都是媽媽給我把飯菜燒得好好的，早上讓我吃得暖暖的去上學(xué)，偶爾讓我去疊一下被子，我都推三阻四說(shuō)為什么讓我疊是不是你懶啊，認(rèn)認(rèn)一切的事都和我無(wú)關(guān)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，還不知道自己生活在幸福之中。
孝是寬容，孝是報(bào)答，孝是耐心，孝是善意的欺騙，孝是多看看家人，孝是不讓父母操心，孝就是愛(ài)！愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心！最美孝心少年，帶來(lái)的絕不是幾個(gè)精彩感人的片段，而是對(duì)靈魂的洗滌……
小學(xué)生的作文 篇3
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。你瞧！遠(yuǎn)處的桃紅柳、綠鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象真像是人間仙境啊！
我坐在窗邊，邊喝茶，邊想：整整一個(gè)冬天我都沒(méi)有出門了，今天萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，不如我去拜訪拜訪好友，順便也能看看他院子里的那滿園春色呢！出發(fā)吧！
想到這兒，我立即穿上了一雙木底鞋，走起路來(lái)好輕松些。
我走啊走��！終于步行到了好友的家門口，輕輕地敲著柴門，卻沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門，我又高喊了幾聲，還是沒(méi)有人答應(yīng)，我便在門口踱起了步子。心想：一定是好友怕我穿的木底鞋踩壞了他家的青苔，所以才不開(kāi)門的！我的心里不免有些失望！
但是，那滿園的春色又怎么關(guān)閉得住呢？當(dāng)我抬頭仰望時(shí)，又怎么關(guān)閉得住呢？當(dāng)我抬頭仰望時(shí)，看見(jiàn)了一枝紅杏從圍墻里伸了出來(lái)。只見(jiàn)杏樹(shù)枝上綴滿了粉紅色的杏花，每朵花有五個(gè)花瓣，中間一簇黃色的花蕊。微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出芬芳的芳香，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂在花叢中跳舞。
這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了一幅姹紫嫣紅的'滿園春色：門口有一條彎彎曲曲的小溪，日夜不停。叮叮咚咚地流淌著，就像一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌。岸邊的小草不知什么時(shí)候從地底下鉆了出來(lái)，在春風(fēng)地輕拂下輕盈地舞動(dòng)著。柳樹(shù)抽出了新的枝條，迎著微風(fēng)，左右搖擺，像小姑娘的頭發(fā)……想到這兒，我的心里有了一絲高興。
小學(xué)生的作文 篇4
今天下了20xx年的第一場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪也是我們這個(gè)冬天快樂(lè)的開(kāi)始。因?yàn)橥瑢W(xué)們聽(tīng)到“雪”這個(gè)字眼，都跟瘋了一樣，興奮不已，手舞足蹈。
下課了，我們迅速?zèng)_出教室，開(kāi)始盡興地玩。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在瘋狂地搜集雪，準(zhǔn)備堆個(gè)很大很大的雪人。
我好不容易弄好了一個(gè)雪球，但被張政、柳建偉、吳佰林給弄碎了，我非常生氣，拿起個(gè)雪球攻擊他們，不然難解我心頭之恨。
第二節(jié)課間，我努力再弄一個(gè)大雪球，這回弄的是上次的二三倍呢，重量非凡，差點(diǎn)就因?yàn)槟貌粍?dòng)而碎了。這時(shí)王寒清出現(xiàn)在我的面前，他帶我去了乒乓球臺(tái)旁邊，那里有一個(gè)圓形水泥臺(tái)。我一看，哇！原來(lái)是張文凱他們?cè)谏厦娑蚜艘粋�(gè)大雪人。我愿意把自己的大雪球獻(xiàn)出來(lái)，用以完成這個(gè)杰作。不久，雪人誕生了，為了讓它更漂亮，我們還做了許多小雪人放在它的周圍，使它不感到寂寞。
王寒清把老師請(qǐng)來(lái)一起欣賞，老師看到那個(gè)大雪人驚嘆不已，連問(wèn)我們從哪里找來(lái)的雪？老師趕緊拿出相機(jī)拍下了這美好的畫(huà)面。上課了，老師說(shuō)等下節(jié)課間我們?nèi)嗳パ┤四抢锱恼�。到了課下，不知怎么回事，雪人的'頭不見(jiàn)了，我們大家都感到可惜，這么可愛(ài)的雪人沒(méi)有保存下來(lái)。
雖然雪人沒(méi)有了，但是它的樣子依然在我的心里。
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