小學(xué)生作文大全（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
秋天真的來啦！近日泉城碧空如洗，登上千佛山遠眺，大濟南美景盡收眼底。藍天白云下，一切都是這么美美噠——
秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷起了枯黃的落葉。大雁一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，急匆匆地向南飛，還“呀呀”地唱著，好像在說：“朋友們，再見了，祝你們平安過冬。”
田野里，成熟的稻子顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著金色的波浪，好像燦爛的彩霞落在田間；黃澄澄的`谷子被谷穗拽得起不了腰，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖曳，好像是在為金色的田野獻上舞曲。
果園中，果子的芳香撲鼻而來，沁人心脾。你看黃澄澄的大鴨梨壓彎了樹枝，紅彤彤的蘋果像小燈籠一樣掛滿枝頭，看上去好吃極了。
這一切都充滿了生機，連樹上的小山雀也嘰嘰喳喳地歡樂著，好像在說：“秋天真美！秋天真美��！”
小學(xué)生作文 篇2
這個星期四我們進行了期中考試，我語文考了60分，終于及格了，我感到非常高興 。
60分對有的同學(xué)來說也許是很簡單的事，但對我來說卻是有了不少的.進步。因為我以前特別為我以前特別好動、特別淘氣，上課時經(jīng)常走神，老師的話常常是“左耳朵聽、右耳朵冒”，上課聽得少，許多不懂的地方也沒有及時向老師和同學(xué)請教，結(jié)果不懂的越來越多，自己就更不愛學(xué)了，晚上回家后作業(yè)也很少做，所以考試很少及格 。
現(xiàn)在不同了，在趙老師和同學(xué)的幫助下，我決心好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)。我媽媽還送我到龍口“美國小海龜感統(tǒng)訓(xùn)練所”參加訓(xùn)練，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我的注意力有所提高，上課時能夠好好聽講，做什么再也不想以前那樣只有3分鐘的“熱情”了，做什么事情都能堅持到底，課堂上沒完成的作業(yè)，我也利用中午或晚上的時間來補上。
這次取得了好成績，我也不會驕傲，我知道自己還有許多不足的地方，今后一定要更加努力，爭取在期末考試取得更好的成績。
小學(xué)生作文 篇3
星期五的最后一節(jié)課，老師告訴我們：“星期天我們班準(zhǔn)備去春游，目標(biāo)是距學(xué)校十里遠的長城�！甭牭竭@個消息，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
星期天早上六點半，我們騎著自行車向長城進發(fā)，麥田像一張綠色大絨毯鋪在路邊，好一派蓬勃的景象；五顏六色的野花散發(fā)出一陣陣清香，那種香味，真叫人陶醉！
騎車大約一個小時，我們來到了長城腳下。遠遠望去，長城就像一條臥龍在崇山峻嶺之問蜿蜒盤旋。我們把自行車存放在一個老鄉(xiāng)家里之后開始攀登。開始的一段路比較平坦，我們?nèi)w師生排著整齊的隊伍，唱著歡快的歌曲，很快便走了過去。漸漸地山路變窄了而且長滿荊棘，我們用手撥開荊棘，小心翼翼地向前走。山路越來越崎嶇，越來越陡峭。最后，呈現(xiàn)在眼前的簡直就是懸崖峭壁。我已經(jīng)走不動了，大多數(shù)同學(xué)也都氣喘吁吁，豆大的汗珠不斷地從我的頭上、臉上淌下來。我想：“真是太不容易了，還是算了，不爬了吧�！边@時，老師似乎看出了我的心思，故意說：“怎么樣？累了吧？要不，咱們別往上爬了，往回走吧？”聽老師這么一說，我的身體里又涌上了一股力量，我暗自鼓勵自己一定要勇敢爬上去�！坝兄菊呤戮钩伞�，經(jīng)過我們的一番努力，終于來到山頂，登上了長城。
我們站在長城上，一陣陣清涼的春風(fēng)撲面而來，真舒服！放眼望去，遠處是藍藍的天，白白的云，近處是層層的梯田和一片片蒼翠的樹林。樹下，還開著各種小花，像一顆顆美麗的寶石，鑲嵌在綠草如茵的大地上�？粗@風(fēng)景如畫的山色，手摸著高大的.城墻，腳踩著巨大的條石，自然令人想起這奇跡的創(chuàng)造者——古代勞動人民。那時沒有現(xiàn)在先進的機器，就憑著無數(shù)的肩膀無數(shù)雙手，把一塊塊巨大的方磚、條石運上這陡峭的山頂，建造了這么偉大的工程。古代勞動人民的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！假如在學(xué)習(xí)上、生活上我們都有這種精神，還會有什么困難克服不了的呢？
下山的時候，我們又在一棵大樹下舉行了聯(lián)歡會，同學(xué)們暢談自己爬山、登長城的體會。在歡聲笑語中，這次爬山活動結(jié)束的。
我真希望再有這樣一個快樂的星期天。
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