小學(xué)生的作文【精華】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一個(gè)非?蓯鄣牟纪尥,它是我9歲生日的時(shí)候,媽媽精挑細(xì)選送給我的生日禮物。
它又大又圓的頭上帶著一頂小帽子,帽子的上面是粉紅色的,下面是一半粉紅,一半紫色的,頭上長(zhǎng)著有點(diǎn)彎曲的金黃色的卷發(fā),它圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,兩只眼睛中間往下一點(diǎn)冒出了一個(gè)小小的`鼻子,再下面有一張彎成弧線的小嘴巴,它的上衣是由許多顏色構(gòu)成的背心,下衣是灰色的褲子,腳穿一雙很大的鞋子。
有一天,爸爸媽媽不在家,我自己特別害怕,突然,我看到了我的布娃娃,它微笑著看著我,好像在說(shuō):“小主人,別害怕,有我呢。”這時(shí),我就把我害怕的心情給放松了,和我的布娃娃玩了起來(lái)。
還記得有一次,我放學(xué)回家,心里有點(diǎn)難過(guò),好像看出了我的心思,便微笑著對(duì)我說(shuō):“小主人,是不是考試分低了呢,沒(méi)事的,只要以后認(rèn)真學(xué)習(xí),一定能把分?jǐn)?shù)提上去的,小主人,我相信你一定行的,加油!”因?yàn)樗脑,我的考試成?jī)提高了許多。
我和我的布娃娃天天在一起,一起度過(guò)那些難忘的日子!
小學(xué)生的作文 篇2
我的祖國(guó),五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我的祖國(guó)五十六個(gè)民族相儒以沫,我的祖國(guó)地大物博,高山巍峨,我愛我的祖國(guó)—中華人民共和國(guó)。
六十多年來(lái),中國(guó)一步步走向繁榮昌盛,華夏兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,全世界為之震驚,我們不再是一只“沉睡的獅子”,而是一只騰飛的巨龍!奶奶說(shuō)很多年前,她們吃不飽,穿不暖,住在簡(jiǎn)陋的草房中,一家十幾口人擠在一鋪炕上,唯一的“家用電器”便是手電筒,而現(xiàn)在家家戶戶房屋舒適寬敞,電腦、電視等家用電器應(yīng)有盡有,昔日的茅屋變成了一幢幢的高樓大廈,窄小泥濘的土路變成了平坦寬闊的柏油馬路,人們?cè)僖膊挥锰羲,取而代之的是方便的自?lái)水……這一切都說(shuō)明了祖國(guó)日新月異的變化。
香港、澳門的順利回歸,神舟飛船的成功發(fā)射,北京奧運(yùn)會(huì)的隆重舉行,無(wú)一不證明了我們的'祖國(guó)強(qiáng)大了!早晨,雄壯的國(guó)歌回蕩在操場(chǎng)的上空,鮮艷的國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起,為中華之崛起而努力讀書吧!我愛你,我的祖國(guó)!
小學(xué)生的作文 篇3
文明禮儀是從小老師就教育的話題。那時(shí)我以為文明就是禮貌待人,樂(lè)于助人:我可以在上課時(shí)起立用童稚的聲音喊著老師好;我可以跟同學(xué)分享一個(gè)蘋果;我可以在受人恩惠后說(shuō)謝謝;也可以在做錯(cuò)事情之后說(shuō)對(duì)不起。我覺得我是一個(gè)文明的孩子。
之后,在條條框框的規(guī)矩中,我又覺得循規(guī)蹈矩才能叫文明:對(duì)于衣著配飾,又對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常行為,無(wú)一不按照規(guī)定做,我的文明禮儀仿佛,被鐵籠囚禁了一般,沒(méi)有了生機(jī),顯得無(wú)力。
而現(xiàn)在我又有了新的.想法文明不僅僅是平時(shí)的表現(xiàn)也是對(duì)于規(guī)矩的遵守。文明如春風(fēng)一般溫暖,是因?yàn)樗鼛Ыo人的親近,一個(gè)微笑揚(yáng)起的嘴角弧度,一個(gè)眼神帶給人的無(wú)窮信心,一個(gè)善舉送給人的巨大幫助。文明體現(xiàn)出一個(gè)人的道德素養(yǎng);在街上撿起一張紙屑,以文明的語(yǔ)言與人交流,以適當(dāng)?shù)亩Y儀待人處事。文明是在我們身邊,卻又是我們追尋的東西。
要文明就要做到:樂(lè)于助人,禮貌待人,在長(zhǎng)輩面前更是要注重禮節(jié)。不說(shuō)臟話,談吐優(yōu)雅文明,交談放松。舉止有禮。
文明是我時(shí)刻都不能忘記的,只有這樣才可以更好地與人相處,才能不斷的完善自我,取得更大的突破。
文明禮儀在我心。
小學(xué)生的作文 篇4
《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是一套發(fā)生在世界各地充滿神秘色彩、情節(jié)曲折、驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)小說(shuō)。三個(gè)智慧少年知難而難,闖入一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)地帶,驚心動(dòng)魄。在破案現(xiàn)場(chǎng)你有時(shí)可以用GPS定位儀才能發(fā)現(xiàn)可疑線索,當(dāng)書中讓我好奇,倍感神秘的是每個(gè)故事問(wèn)題,極大的掀起了我的好奇,當(dāng)我百思不得其解時(shí),我就會(huì)拿出書中的多種解密卡往神秘記錄一貼,答案就會(huì)水落石出,揭開了我的好奇心和求知欲。
這套書的插圖只有黑白兩種顏色,更增加了小說(shuō)的神秘色彩。插圖的表現(xiàn)手法十分夸張,畫面上的人物有的面目猙獰,看了讓人膽戰(zhàn)心驚,有的張大嘴巴,眼睛里充滿了恐懼;有身披白衣的幽靈,有眼窩深陷的僵尸,有流淚的骷髏,還有巨大的.蜘蛛……這些更讓故事情節(jié)更加驚險(xiǎn)、刺激,也極大挑戰(zhàn)了我的膽量。
書中最吸引人的還是它險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié):茫茫大海里,到處都是可怕的鯊魚?茖W(xué)家潛入鯊?疾,從此一去不復(fù)返,水下攝像機(jī)拍下了撲朔迷離的事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),卻讓人無(wú)法辨別真兇到底是鯊魚還是另有其人。險(xiǎn)象環(huán)生路上,小虎隊(duì)能凱旋嗎?叢林深處來(lái)了一支隊(duì)伍,沒(méi)想到麻煩事接踵而至,像皮艇被破,飲用水被下毒,帳篷讓大火燒了,小虎隊(duì)員能阻止罪惡的發(fā)生嗎?
故事中的一個(gè)個(gè)懸念讓我看了上篇又想看下篇,恨不得一口氣把故事讀完。我仿佛成了第四只小虎,為他們身處險(xiǎn)境,而捏了一把汗,為他們化險(xiǎn)為夷,松一口氣,和他們歡呼勝利。
路克、碧吉、帕克里克,他們是三個(gè)形景不離的好朋友,他們生活經(jīng)驗(yàn)豐富,他們善于觀察,合作樂(lè)觀;面對(duì)困難,永不放棄,面對(duì)朋友永不拋棄;他們富有愛心。癡惡如仇,他們是我心中的英雄,是我們的榜樣。
聽了我的介紹,你的心一定動(dòng)了,歡迎加入小虎隊(duì),和我們一起去冒險(xiǎn)吧!
四年級(jí):季韓鵬
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