小學(xué)生作文(錦集4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
他——張志月，的確很不起眼。叫個(gè)女生名，瘦瘦小小的個(gè)子，五年級(jí)了，還跟一年級(jí)小朋友差不多。天天就那么兩身衣服換過來、換過去的，都快穿破了還穿在身上，他的額頭右邊有兩個(gè)疤，據(jù)說是小時(shí)候太調(diào)皮玩自行車摔成這樣的。她的確很調(diào)皮，老師不在的時(shí)候，他總是拈花惹草，引得班里一片混亂，成了大家的公敵。再加上他的成績(jī)總是不理想，于是他便成了老師最頭疼的學(xué)生。但我卻覺得他是我們班里的小能人。
他是我們班負(fù)責(zé)擦黑板的值日生，也不知道組長(zhǎng)是怎么想的，這么矮小的人為什么要讓他擦那么高的黑板呢？可能是因?yàn)槊抗?jié)課下課都得擦黑板，其他人都覺得這個(gè)工作比較煩人吧。下課鈴響了，老師剛說“休息”，他便“騰”地從座位上跑出來，拿起粉筆擦擦了起來。一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師把整塊黑板都寫滿了，像綴滿星星的夜空。黑板下部分的“星星”被擦去了，漆黑的夜幕變成了花布，上面是一條條，一片片白乎乎的紋路。哦，原來是粉筆擦上的粉末太多了。他轉(zhuǎn)身跑向衛(wèi)生角，彎下腰，用粉筆擦裝著棉布的一面，輕輕的敲打著上面一層“白雪”，而粉筆擦上的棉布又恢復(fù)了原本的灰色。他瞧著那些粉筆擦，咧開嘴一笑，立馬站起來，轉(zhuǎn)身又跑到黑板前方，用粉筆擦在黑板上左右來回的'移動(dòng)著，擦抹著，“白板”又變黑了。
他就是這樣一個(gè)不起眼的小能人。如果我班要評(píng)選勞模的話呀，非他莫屬了。
從他的身上我明白了“人不可貌相，水不可斗量”的真正含義。指導(dǎo)老師：王桂蘭
教師評(píng)語(yǔ):小作者把一個(gè)頑皮搗蛋，卻又時(shí)時(shí)處處透著可愛一面的小男孩寫活了。警示我們做教育的是人就該如此，金無足赤，人無完人，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)... ...
小學(xué)生作文 篇2
朗月在天！
萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的小城，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來，家，是一個(gè)多么溫馨的字眼！
家，是歡聲笑語(yǔ)的，那里有父親慈愛的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話語(yǔ)，還有我的嬉笑！
家，是無憂無慮的，那里不會(huì)有堆積如山的作業(yè)，不會(huì)有無緣無故的爭(zhēng)吵，更不會(huì)有好孩子和壞孩子的區(qū)別！
一本書上有一篇關(guān)于家的文章，那位游子說，家是一道被美麗感動(dòng)的傷口，輕輕地觸碰就會(huì)痛，撥動(dòng)心底最深處的弦，會(huì)讓心堤決堤，但你卻愿意常常地去觸碰！
家，是一個(gè)鑲在天空上的.風(fēng)鈴吧，風(fēng)一吹，心中便會(huì)擊起一片波瀾，四周便會(huì)蕩漾起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍(lán)天，那藍(lán)色清澈明亮，記載著無數(shù)的歡樂，記載著無數(shù)個(gè)瞬間里白鳥劃過的痕跡！
我愛家！我眷戀家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚(yáng)，有憂愁痛苦也終會(huì)散去，會(huì)一直在我們的背后默默地支持著我們！家，是多么的可愛！
也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶里，卻會(huì)永遠(yuǎn)地留下關(guān)于家的所有事情，因?yàn)椋覀儛鬯�！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個(gè)叫做“心“的地方中存留！
家，等于愛，等于永遠(yuǎn)！
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章用詩(shī)意的語(yǔ)言抒發(fā)了對(duì)家的眷戀、熱愛，并且結(jié)尾處點(diǎn)出“家，等于愛，等于永遠(yuǎn)！”這一主題。運(yùn)用大量的比喻，排比，生動(dòng)形象，寓情于景，情景交融。
小學(xué)生作文 篇3
那一年，那一天。
她第一次挨爸爸的打！一個(gè)巴掌，還流了鼻血。
因?yàn)樗龥]有跟大人講就和弟弟一起和一幫大哥哥大姐姐去了后山的深池邊玩。據(jù)說那池深得沒底！但是卻總會(huì)有很大很大的魚。她小，只有害怕，帶著一身泥回房間，弟弟跟著。
除了怕還是怕。
可笑的是···兩人竟乖巧地去洗澡······不去浴室卻選擇了一個(gè)直徑不到一米五的“大腳盆”現(xiàn)在不可思議，當(dāng)時(shí)兩個(gè)人是怎么做進(jìn)去的······然后被隔壁的阿姨聽到我倆歡快的.歌聲：“妹妹你坐船頭····”汗~那些年流行····
那一年，那一天。霸業(yè)被哭泣著的媽媽叫醒。爸爸在廈門出了車禍。她難以理解母親的悲傷，弟弟小，所以媽媽把他帶上連夜趕往廈門。我由外婆，帶著妹妹的奶奶輪流看著。心里卻沒有絲毫傷感�。�！
那一年，那一天。爸爸在病床上和她通電話······才聽見爸爸喚自己的名字······喉嚨已經(jīng)有東西卡住，鼻子泛酸了！掛了電話···大哭。
小學(xué)生作文 篇4
你的快樂，我的快樂，大家的快樂，都無處不在。但是，快樂是需要我們?nèi)ふ胰ネ诰虻�。�?jīng)常不斷地留給人們美好的東西，那你的生活就會(huì)獲得最大的快樂。比如說給別人營(yíng)造快樂，給別人帶去幫助，別人快樂了，我們自己也就快樂了�？鞓废裥▲B，讓我在蔚藍(lán)的天空中盡情遨游。有一回，我到新華書店里去看書，在那兒等了好久，才等到了一個(gè)空位置坐下。我坐在上面悠閑地看著書。這時(shí)，一個(gè)身穿淺灰色布衣，步履蹣跚的老爺爺走了過來。他在周圍轉(zhuǎn)了幾圈，好像是累了，想找個(gè)位置坐下來休息一會(huì)兒，可是卻沒有一個(gè)人給他讓座。不遠(yuǎn)處坐著一個(gè)戴瓜皮帽穿夾克衫，牛仔褲的青年人正拿著一本書，津津有味的看著。對(duì)于老人覺焦急的樣子，他只是把頭側(cè)過去拿著手上的書遮著臉在看書的樣子，熟視無睹，就當(dāng)那位老爺爺不存在似的`。那位老爺爺看著青年人的樣子搖了搖頭，又嘆了一口氣這時(shí)我不由得慚愧了起來。于是我立刻站了起來。悄悄地走到老爺爺身邊，輕聲對(duì)老爺爺說老爺爺，您累了吧，快到我這兒坐坐吧。老爺爺和藹地望了我一眼，感激地說：謝謝你，小朋友。不用謝。我聽了老爺爺?shù)脑挄?huì)心的笑了�，F(xiàn)在，我終于體會(huì)到‘快樂’的含意 了。這句話真沒錯(cuò)助人真的能使我感到快樂�？鞓废窨兹赴盐业纳钛b扮的五彩繽紛.記得那一次，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起到公園里去玩耍。那里的風(fēng)景好極了，潺潺的小溪嘩啦啦的流向遠(yuǎn)方；草坪上各種各樣的野花爭(zhēng)相斗艷，有紅的，有黃的，還有白的；樹上的小鳥唱著歡快動(dòng)聽的歌，令人賞心悅目，心曠神怡，我們都被這兒的景色給迷住了。爸爸站在碧綠的草地上，溫暖的陽(yáng)光照在他身上，暖洋洋的。我們一會(huì)兒玩玩溪，一會(huì)兒捉捉小魚，真可以說是其樂融融，突然，我突發(fā)奇想，從書包里找來一張黃紙，來到爸爸媽媽，打開紙喊到：奉天承運(yùn)，皇帝詔曰，念你們上班辛苦拉特賜棒棒糖一根。我有模有樣的舉動(dòng)讓他們笑彎了腰。一家三口抱著肚子躺在草的上哄堂大笑，空曠的草地上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，連小鳥也在樹上傾聽我們的話語(yǔ)，還不時(shí)叫幾聲，好像是在為我們祝福。其實(shí)快樂無處不在，只要我們細(xì)心觀察，就能找到隱藏在身邊的快樂�？鞓啡巳硕加校屛覀冋湎КF(xiàn)有的這份快樂，我們的明天將會(huì)更加美好！
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