【熱門】描寫的小學(xué)生作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我的奶奶七十五歲了,她中等個(gè)子,總是愛(ài)穿棕色外套,別看她不喜歡說(shuō)話,可她說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,嘮嘮叨叨的,但是我還是喜歡她。
有一次,奶奶剛買完菜回到家就開(kāi)始念經(jīng)了,我今天去買東西那叫一個(gè)累呀,像我們農(nóng)村,家家戶戶都靠種菜養(yǎng)豬為生,多好。在城里,干什么買這么多的車子,又大又多,原本一下子就可以到的地方,現(xiàn)在至少要1小時(shí)。這時(shí),表妹回來(lái)了,她看見(jiàn)奶奶又開(kāi)始嘮叨了,便回到房間做作業(yè),做了一會(huì)兒,她聽(tīng)到奶奶不嘮叨了,就跑到客廳去看電視,奶奶看到了又開(kāi)始嘮叨了,你才上小學(xué)四年級(jí),以后還要讀中學(xué),大學(xué),考不上大學(xué)就沒(méi)有好的工作,沒(méi)有好的.工作就沒(méi)有好的生活,沒(méi)有好的生活看你怎么安度晚年?傊,你必須要去學(xué)習(xí)。聽(tīng)到奶奶的話后,表妹很不情愿的埋在書里,繼續(xù)學(xué)習(xí),表妹還小聲說(shuō):真嘮叨。不巧又被奶奶聽(tīng)到了,又開(kāi)始嘮叨,大人的話都有一定的道理,你應(yīng)該要聽(tīng)大人的話。不知不覺(jué)奶奶就嘮叨了好一陣子,到這時(shí)她才想起煮了湯,便大聲叫道:我的湯。跑去廚房。而表妹就去做作業(yè)了。
奶奶用嘮叨表達(dá)愛(ài)的心,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
蒼蠅是聲名狼籍的“逐臭之夫”,到處危害人們的健康。人們恨透了它,想盡一切辦法來(lái)消滅它。
一次我把醋、糖液和敵百蟲(chóng)拌和的魚肚腸,放置在垃圾箱旁。不一會(huì)兒,蒼蠅蜂擁而至,爭(zhēng)先恐后地飛來(lái)了。最后一只只粘倒在魚腸上。我這一舉動(dòng)得到了周圍居民的贊揚(yáng),從而也增添了我研究蒼蠅的興趣。我想,科學(xué)家有變廢為寶的本領(lǐng),那么,我也要使蒼蠅變害為益。
在初春季節(jié),我把挖來(lái)的黑色蠅蛹和泥土拌在一起,放在有氣孔的玻璃箱內(nèi)。過(guò)了幾個(gè)星期,再去看它們時(shí),里面已經(jīng)有許多嫩蒼蠅了。再看看那些蛹,上面有了個(gè)洞,原來(lái)嫩蒼蠅是從這里破殼而出的?粗@些生命,我突然想到媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),過(guò)去,蘇州生產(chǎn)的馳名中外的小孩吃的“八珍糕”,其中的原料之一,就是醬蛆!鞍苏涓狻蹦芷鸾∑⑾车淖饔谩K胸S富的蛋白質(zhì),所以成了兒童食品的緊俏品,F(xiàn)在有些個(gè)體戶繁殖北京無(wú)菌家蠅,用蠅蛆代替蛆劃喂養(yǎng)牛蛙,成本低.利潤(rùn)高,可靈呢!
一天,當(dāng)我將魚腸送進(jìn)蠅箱時(shí),開(kāi)始蒼蠅驚得亂飛,隨后則一擁而上爭(zhēng)著搶食?墒,使我奇怪的是,其中一只蒼蠅并不前去“赴宴”,卻縮在角落里,這是什么原因呢?當(dāng)我用帶鉆性的鑷子將它粘夾出來(lái),放在魚腸上,它立刻貪婪地吮吸起來(lái)。我又感到奇怪,為什么它在食物旁不飛去吃,非要將它弄到食物上才肯吃呢?于是我又夾出一只蠅,在放大鏡下,我仔細(xì)地對(duì)兩只蒼蠅進(jìn)行對(duì)比鑒別,發(fā)現(xiàn)原先那個(gè)蒼蠅腦袋上一對(duì)觸角沒(méi)了。噢,對(duì)了,前天一只蒼蠅的觸角從氣孔中探出,我正在剪指甲,出于好奇,我用剪刀“嚓”地將其觸角剪去。這只蒼蠅亂飛了一陣后,便平靜下來(lái),縮在角落里,會(huì)不會(huì)就是這只呢?如果是,那么觸角有可能是它的“鼻子”。為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論,我將另一只蒼蠅的觸角也剪去。果然,它也不飛去吃食了,我高興得跳了起來(lái),原來(lái)蒼蠅的奔子就是它的觸角。
我在《蒼蠅與航天》一文中看到了蒼蠅的嗅覺(jué)器官是觸角,進(jìn)一步證實(shí)了我實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,井知道蒼蠅身上有許多感覺(jué)毛。原來(lái)蒼蠅吃食前接觸食物是讓感覺(jué)毛試探食物是否可食?茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官制成了十分靈敏的小型氣體分析儀,這種儀器已用于骯天飛機(jī)、潛水艇、礦井,用它來(lái)分辨異樣氣體。
為了證實(shí)感覺(jué)毛的作用,我又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。在一只蒼蠅身上滴了一滴“萬(wàn)能膠”,使它的一部分感覺(jué)毛不起作用,然后放回蠅箱。蒼蠅飛向食物后,果真不立刻吮吸,這大概是一部分感覺(jué)毛發(fā)揮不了作用,造成感覺(jué)器官遲鈍的'緣故吧!
通過(guò)一段時(shí)間的觀察與實(shí)驗(yàn).我初步了解了一些蒼蠅的習(xí)性。我想蒼蠅身上有那么多病菌,它為什么不生。磕巧n蠅是個(gè)“抗菌體”?我們要研究蒼蠅頑強(qiáng)的抗菌能力,從而提煉一種抗菌素,使蒼蠅成為廉價(jià)的“藥源”,為人民的健康服務(wù);利用蒼蠅的感覺(jué)毛做家用自動(dòng)恒溫墻板,調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣利用蒼蠅的觸角的靈敏性做防止煤氣管漏氣的報(bào)髻器,防止煤氣中毒……總之,要使蒼蠅變害為益,為人類服務(wù)。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
在北京市的那幾天,我們?nèi)チ嗽S多地方,其中有去莊嚴(yán)的天安門看升國(guó)旗,有去攀爬蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城,有去著名的清華大學(xué)……令我印象最深刻的是北京故宮上午游。
我一進(jìn)入故宮后,就感覺(jué)的自己是一位小宮女似的,在里面自由玩耍,打鬧,聽(tīng)我們的'黃主任說(shuō),這兒是以前皇上住的地方,閑人可是不能隨便進(jìn)入的,現(xiàn)在我們能進(jìn)進(jìn)出出的可真是光榮呀!他還跟我們講,故宮呀,又名紫禁城呢!位于北京市中心,今天人們稱她為故宮呀!意為過(guò)去的皇宮。
我們走了一段路,看到許多的殿呀!宮什么的!有太和殿、中和殿、保和殿,這是三大殿。宮有乾清宮、坤寧宮等,這些宮殿都有他們獨(dú)特的用途。故宮還有一個(gè)御花園,原名是宮后苑,那兒左右的格局,可緊湊了找不出一條縫呢!真是古典富麗呀!
故宮里到處彌漫著古典的氣息,皇上的宮殿也很大,上面還有一個(gè)皇上和皇后還有一個(gè)奴才在那,雕的可逼真了,乍一看,還以為是真的呢!故宮的城墻上開(kāi)有四門,南有午門,北有神武門,東有東華門,西有西華門?珊每戳四!
“哎!”這故宮可真大呀,怎么走也走不完呀!也不知有多少個(gè)宮和殿呀!數(shù)也數(shù)不清。我們走了一個(gè)上午也就只走了這故宮的十分之一,走完得人真厲害呀!我們走了十分之一的故宮就得上大巴車回去了,真是有點(diǎn)舍不得故宮呀!雖然有點(diǎn)累,不過(guò)像劉老師說(shuō)的“好東西要細(xì)細(xì)去品嘗,去體會(huì)”。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
今天,媽媽帶我去莫愁湖公園觀賞荷花。
走進(jìn)大門,我一眼就看見(jiàn)滿池的荷花已經(jīng)盛開(kāi),一陣在微風(fēng)吹過(guò),散發(fā)出陣陣清香。走在池邊,只見(jiàn)碧綠的荷葉像一把撐在水面上的傘,池里 的荷花紛紛露出了花骨朵兒,有的含苞欲放,有的完全綻開(kāi)了花瓣。朵朵荷花在陽(yáng)光下仿佛張開(kāi)笑臉迎接我們。在荷葉的襯托下,荷花顯得那么美麗。荷花的顏色各有不同,有的白中透著粉色,有的粉紅中透著深紅色,還有的黃中透著白 ……池塘中間一朵粉紅的荷花綻開(kāi)了花瓣,幾只小鳥(niǎo)在荷花池上空飛舞,嘰嘰喳喳地叫,仿佛是在說(shuō):“好美麗的荷花呀!”
這時(shí),媽媽說(shuō):“人們都很喜歡荷花,你知道荷花的好處嗎?”
我連忙說(shuō):“當(dāng)然知道啦。荷花香,蓮子可以吃,它的葉子可以泡茶,做中藥。它的地下莖——藕,也可以吃。我還知道荷葉上有一層特殊的結(jié)構(gòu)——納米,能使荷葉不沾水。而納米在我們的生活中無(wú)處不在,用在布料上可以改變性能,提高防水,保暖性等,還能提高清潔劑的去污能力呢!”
媽媽看著我說(shuō):“那荷花最可貴的品格呢?”
“出淤泥而不染”我大聲回答。
“對(duì)。”媽媽說(shuō):“我們做人就要像荷花一樣,無(wú)論在多么惡劣的條件下,都要堅(jiān)持正義,無(wú)論在多么復(fù)雜的'環(huán)境中,都要堅(jiān)持自己的信念。不受外界的干擾,像荷花一樣,雖然長(zhǎng)在污泥里,可還出來(lái)的花是那么干凈,清爽,美麗!
我喜歡荷花它亭亭玉立的姿態(tài),更喜歡它出淤泥而不染的品質(zhì)。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫的小學(xué)生作文01-14
描寫的小學(xué)生作文【精選】09-28
[精選]描寫的小學(xué)生作文10-06
描寫的小學(xué)生作文01-19
【精選】描寫的小學(xué)生作文08-13
描寫的小學(xué)生作文(精選)08-13