小學生作文5篇【必備】
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
今天中午,語文王老師走上講臺,對我們說:“今天下午,我們整個五年級將舉行一次拔河比賽!蓖趵蠋焺傉f完,同學們就七嘴八舌地討論起來!昂伲阏f我們班的勝算大不大呀?”“別擔心,我們班有夏杰、林詩淇幾個人呢!”“你們覺得我們班跟幾班比呀?”“不知道”…王老師讓大家安靜下來,我卻擔心起來,千萬別跟3班比,他們班力氣大的有好多呢!
好不容易熬到下午,王老師讓我們排好隊,帶領(lǐng)我們一起到了操場中間。只見操場中間擺著一根粗麻繩,像一條巨蟒睡在三條白線上!熬掾亲印鄙线系著一塊紅布。規(guī)則是這樣的:裁判員吹一聲口哨,雙方拿麻繩,并拉直,等王老師一聲令下“開始”雙方拉麻繩,紅布隨之移動,紅布先到哪一方的白線,那一方就獲勝。
我擔心的事終于來了,我們真的和3班比賽,3班可是王牌戰(zhàn)隊呀!我們必輸無疑了。我的心都跳到嗓子眼了。但不管對方有多厲害,我們都要盡全力去比賽。同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,王老師把力氣大的'選了出來,但是王老師居然把力氣大的放在了后面。
開始比賽了。“嘟——”哨聲響了,我們拿起繩子,手抓得緊緊的,生怕不小心滑掉了。麻繩被我們繃得筆直,好像在拉就要斷了似的。“開始!”王老師大喊一聲。我們立刻使勁往我們這拉。第一個隊員夏杰,手緊緊的拉住繩子,牙關(guān)緊咬,發(fā)出了“咯咯”的聲音,只見他前腿弓后腿彎,整個身子就像一張繃緊了的弓,腳穩(wěn)穩(wěn)的站在地上,像生了根,臉憋得通紅像一個大紫茄子。王宇恒雖然個頭小,但還是很努力,像條龍一樣,仰天長嘯“啊”,好像要把這輩子所有的力氣給使出來似的。魏山也學著夏杰的樣子,可他卻有點吃不消了,豆大的汗珠一個勁往下滴,大聲地叫著像在用獅子吼。五(2)班在為我們加油,邊跳邊喊,生怕我們沒聽見。我把麻繩使勁往后拽了過去,可它就是不聽話,在我手中滑來滑去,像猴子一樣頑皮。終于,它聽了一回話,往我們這挪了一點點。可好景不長,它有不乖了,往五(3)班那移,我連人帶繩被拽了過去。啊,我們輸了。王浩和姚菲還摔了一跤,大家都唉聲嘆氣。我總結(jié)了一下我們班為什么會輸:原來是王老師分配出了問題,應(yīng)該把力氣大的放在前面,要團結(jié)一致。
勝敗乃兵家常事。即使我們這次輸了,下次一定會吸取教訓,獲得勝利的。畢竟比賽第二,友誼第一,這次沒贏,但只要玩得開心就行!
小學生作文 篇2
我的自畫像畫好了,大家請看:你看我,瘦瘦的,低低的,每天樂呵呵的,大家看我可愛不可愛?
我有一張標志的瓜子臉,眼睛大大的,烏黑明亮,嘴巴小小的.,像一個小櫻桃。我有一個痣是長在左下巴,還有一個小酒窩,像一個彎彎的的小月牙。我喜歡天天卡著一個發(fā)夾,扎著一個馬尾辮,走起路來一甩一甩的。
我8歲了,身高大約1、30米,體重大約23公斤。我喜歡穿紫色、藍色和黃色的衣服,我愛爬山、畫畫和跳繩。有一次我和家人一起爬山,弟弟都不想爬了,我就給我的弟弟說:“加油!弟弟,堅持就是勝利,馬上就要到山頂了,到了山頂能看見美麗的風景!痹谖业墓膭钕,最后我們終于爬到了山頂,看見了美麗的風景。我們還在山上吃了美味的農(nóng)家飯,傍晚才開開心心地回家了。
這就是愛畫畫,愛運動、活潑可愛的我,大家愿意和我交朋友嗎?
小學生作文 篇3
等呀等,盼呀盼,春節(jié)終于到來了!
一大早,我就被鞭炮的聲音給吵醒了。我趕緊起床,只見外面車水馬龍,張燈結(jié)彩,充滿了熱鬧的氣氛。
下午,全家人都在忙碌著。我閑著沒事,便跑到廚房,看媽媽包餃子。
時間過得可真的快!轉(zhuǎn)眼間,便到了晚上了,我們都在歡樂中度過。我們邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會,邊吃著好吃的糖,水果等東西。
我們說說笑笑,笑笑說說,非?炀偷搅宋缫箷r分。引人注目的煙花爆竹為黑漆漆的天空增添了不少美麗呢!看!煙花既像一朵朵在空中綻放的七彩花,又像一把把五彩繽紛的`降落傘。
不一會兒,今天的主角‘餃子’隆重登場了!
吃完餃子后,我便給爸爸媽媽爺爺奶奶等拜年,這樣,紅包就被我輕而易舉的拿到手了。
午夜鐘聲響起,我已經(jīng)在沉睡中度過……
小學生作文 篇4
每個人都有難忘的第一次,比如:第一次溜冰,第一次游泳……我最難忘的第一次就是第一次買菜。
我第一次去買菜時,心里很緊張,不過我也很興奮。到了菜場,那里的菜真是應(yīng)有盡有,讓人眼花繚亂。那里很吵,有叫賣聲,有討價還價聲,還有笑聲……
我東挑細選,突然,我看見冬瓜,那冬瓜新鮮極了,又大又厚,讓我口水都流下來了。我說:“老板娘,這塊冬瓜幾元錢?”她笑瞇瞇地對我說:“要三元!蔽艺f:“不要傷害我幼小的心靈嘛,二元,行嗎?”老板娘說:“好吧!”我高興極了,這冬瓜太迷人了,我好想咬上一口。我又繼續(xù)看,看見了一個攤位,上面有豆芽,看上去也很好吃。老板娘:“這豆芽很好的,也很新鮮的,三塊五毛一斤。”我看這老板娘不好惹,所以我就乖乖交出了三塊五毛。
我再買,東看西看就不知道要買什么?我走啊走,看見了茄子,我想想:茄子有什么好的.。我就向前走,突然,腦子里想起了什么,原來我不愛吃茄子,但爺爺奶奶喜歡吃茄子!我趕快趕了回去。茄子要兩元一斤,我給了她兩元就走了。
我買好了,回去時我的心情很好。出去時,天好像變得更藍了,云變得更白了,花更美了,草更綠了。
小學生作文 篇5
日月如梭,光陰似箭,如今我已經(jīng)上六年級了。在過去的六年里,我有喜有悲,最令我難忘的是在五年級時做過的一件錯事。
記得有一天,一節(jié)數(shù)學課下老師正在給我們講一個新課程,我聚精會神地聽著。可是在做中午作業(yè)時,我的同學小明卻望著題目目瞪口呆。
中午,我飛快地將作業(yè)一掃而光,全神貫注地看起一本令我愛不釋手的課外書。但我的同學小明的作業(yè)本上卻沒有一個字,老師把小明批評了一頓。因為老師要批改很多作業(yè),他看見了我早早地就完成了作業(yè),于是就讓我來教他寫。我放下書,慢慢地走到小明的坐到小明的坐位上。
我認真地講起了題目,可他三心二意,時而抓耳撓腮,時而和別的同學聊天,時而玩小尺,根本不聽我給他講解。于是我靈機一動,心想:與其給他嘮嘮叨叨的`講題,還不如直接把作業(yè)給他抄,這樣一舉兩得,既省力又省時間。于是下課后,老師走了,小明一會兒就抄好了。批改后,他和我的作業(yè)都全對。
這次,我做錯了事,我不應(yīng)該給他抄作業(yè)。于是我主動向老師負荊請罪,老師并沒有責怪我,而是讓我改正錯誤。我們有了錯誤不要緊,重要的是要知錯就改。
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