回憶校園的生活作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的回憶校園的生活作文，歡迎大家分享。
回憶校園的生活作文 篇1
校園生活是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來。時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。
因為我學(xué)習(xí)不錯，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，一臉吃驚，怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作��！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。
期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，我想我永遠(yuǎn)無法忘記這樣的一次經(jīng)歷，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛。
回憶校園的生活作文 篇2
在明亮的藍(lán)天白云下，有你有我，掛在臉上帶著微笑，汗流浹背大步向上，追求校園捉迷藏，制服裙擺隨風(fēng)飄動，教室里讀書的聲音。他們都在詳細(xì)講述我們在校園里流傳的精彩故事。
還記得大一集訓(xùn)那天，我們在命運的指引下，在茫茫陌生人海里相遇。帶著羞澀的微笑，羞澀的問候，和矜持的交談。就這么粗話，拉開了我們班的序幕。開學(xué)沒多久，學(xué)校的教室就布置了美化比賽。在那周放學(xué)后我們離開的艱難安排下，教室看起來像一個穿著新衣服的女孩，散發(fā)出不同尋常的光彩，將伴隨我們度過美好的一年級。下課鈴聲響起的時候，似乎我們還是童心未泯。我們總是聚在一起猜拳擊，玩捉迷藏。我們真正想要的不只是一瞬間的狂喜，而是把追逐中產(chǎn)生的笑聲收集起來，讓它們成為未來最美好的回憶；下課鈴一響，窗外的喧鬧聲漸漸消失了。取而代之的是閱讀的爆發(fā)。我們坐在教室里，帶著學(xué)者的氛圍學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)有趣的問答，在課堂上增添了不少笑點。
初中生活，每天，每天，早上6點，你要離開溫暖的被窩，到了學(xué)校，你要面對桌子上一張空白的試卷等著我填�！靶≡嚾欤笤囄逄�。”已經(jīng)過時了！雖然初中是一個壓力很大的環(huán)境，但是換個角度來說，來初中的目的是為了考試和作業(yè)嗎？其實也不完全是真的。我們是來“學(xué)習(xí)”的。學(xué)習(xí)知識、團(tuán)體生活、自控力、來學(xué)校都有一定的壓力，但學(xué)習(xí)的輕松程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過壓力帶來的痛苦。但是，我深深相信，真正芬芳甜美的果實，在一切艱難困苦來臨的時候，會屬于我。
迷人的鐘聲依舊有規(guī)律的響起，校園里的風(fēng)景伴隨著我們的成長。未來還有很多美好的東西等著我們?nèi)肀�，一片藍(lán)天等著我們的到來！
回憶校園的生活作文 篇3
流星劃過的瞬間，記載著歲月的流逝與點點滴滴，而我則在這夢一般的歲月里逐漸長大，色彩斑斕的小學(xué)生活充滿了美好的回憶，如今我已經(jīng)六年級了，再也不能像剛?cè)雽W(xué)的小朋友那樣無憂無慮、自由自在地嬉戲、玩耍。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時候，每天除了學(xué)會老師教的知識以外，就是玩，打打鬧鬧成了我們的樂趣，我們臉上也總帶著花兒般的微笑，放學(xué)回家即使先看半個小時電視也能按時完成作業(yè)，周末還是小苗苗的我，沒有任何補習(xí)班，愉快地與爸爸媽媽一同去圖書館，暢游在書的海洋中，聽媽媽講那生動有趣的故事。日子在充滿歡樂的笑聲中度過。
歲不待人，轉(zhuǎn)眼間我從一年級的小孩子變成了三年級的小大人，懂事了許多，在周末會幫助媽媽做一些力所能及的事，課余時間也會把自己的生活安排得井井有條，一點也不用父母操心。在學(xué)校，空閑時你總會看到學(xué)校的長廊里有玩耍的同學(xué)，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，還有的在捉迷藏……那里面一定少不了我，記得有一次學(xué)校舉行跳繩比賽，我還取得了第三名的好成績。只是偶爾會遇到幾件麻煩事，但很快就會被我拋到九霄云外。
小苗苗終究會長成參天大樹，花勒必將會芬芳吐艷。現(xiàn)在我已是六年級學(xué)生了，六年級對于我們來說是關(guān)鍵的一年，我們要學(xué)習(xí)更多、更豐富的知識，早讀課上總是能聽到我們朗朗的讀書聲和沙沙的書寫聲。學(xué)得多，作業(yè)多，壓力大。但是俗話說得好：成功是給有準(zhǔn)備的人的。我想念只要你勤奮、刻苦努力的學(xué)習(xí)，在六年級畢業(yè)時，一定能取得一個優(yōu)異的成績，給師長交一份滿意的答卷，同時也為自己的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號！
我想這樣的小學(xué)生活就更加難忘了！
回憶校園的生活作文 篇4
今年寒假，我榮幸的被選為學(xué)生代表赴新加坡進(jìn)行交流訪問。
新加坡東南亞的一個島國，是一個多種族的國家。有“花園城市”的美稱。
來到新加坡的第二天，我們來到了道南小學(xué)，我們在這里進(jìn)行了三天的交流訪問。首先我們開了一個簡單的歡迎儀式，便有小伙伴領(lǐng)回教室。我的小伙伴名字叫睦敏，她是一個可愛，開朗的小女孩，戴著一副淺藍(lán)色的小眼鏡，棕黃色的長頭發(fā)，個子平不高，是六恭班的學(xué)生。在道南小學(xué)的三天中，我們一起上了華文課，科學(xué)課，數(shù)學(xué)課，英語課和體育課�？赡苁且驗榻逃L(fēng)格的不同，新加坡的學(xué)生不像中國學(xué)生那樣拘束，大家都各抒己見，十分自由。在語文課上，他們主要是被一些古詩，其中有一個小男孩給我觸動很大，語文老師讓他們背《明月詩》，眾所周知那是一首很長的詩，我們中國學(xué)生把他背下來都需要十幾分鐘，新加坡的學(xué)生要想背下來可想而知會非常吃力，但有一個小男孩一直埋頭苦背，終于在下課前的一分鐘把《明月詩》背下來了，他高興得揮舞著拳頭。他們這種知難而進(jìn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在新加坡我們除了交流訪問，還游覽了一些旅游勝地，其中圣陶沙給我的印象最深。，那里是世界上魚類最多的海底世界。在那里我們可以和鯊魚親密接觸，我們可以欣賞魚兒在水中的舞蹈，還可以看到海豚，海獅的精彩表演。和其它的海底世界不同的是：我們不光能看到那些各式各樣的魚類，我們還可以摸到一些魚，摸著魚兒那光溜溜的表面，真是一種享受！
這次新加坡之旅只是小學(xué)生活的一個縮影，六年的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，有無數(shù)的事情讓我們難忘，小學(xué)只是我們?nèi)松拈_始，我們要勇敢地，腳踏實地地走向人生！
回憶校園的生活作文 篇5
小學(xué)生涯中，令我印象最深的語文老師就是我們的陸老師。他教五六年級。他長得精瘦，個子中等，很幽默，一雙眼睛有點小，但目光卻很敏銳。
陸老師很幽默，他常常說笑幫我們記憶課文、改正錯誤。有一次我們交作業(yè)，全班共47人但只有46本作業(yè)本。陸老師問王浩浩：”你寫沒寫作業(yè)？”王浩浩頭也不抬地回了聲“我寫了。”然后老師一本一本的點起名字來，果然沒有王浩浩的作業(yè)本。于是，陸老師用《三打白骨精》中孫悟空的語氣說道：“你瞞的了別人瞞不過我，我認(rèn)得你這個不寫作業(yè)的浩浩！”同學(xué)們聽了都哈哈大笑，王浩浩羞愧的紅著臉低下了頭。從那之后，王浩浩老實了兩天，而同學(xué)們對《三打白骨精》這篇課文有了更深的認(rèn)識。
陸老師十分機(jī)智。一次午休，陸老師讓我們看書，自己有事去辦公室。過了一會兒，他放心不下回來看看，發(fā)現(xiàn)平日里不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們竟看的很認(rèn)真，心生疑惑。于是他丟了句：“你們要好好看書！”就又從前門走了。他前腳剛走，同學(xué)們后腳就拋下書自由活動起來，正當(dāng)同學(xué)們玩的不亦樂乎時，陸老師突然從后門走進(jìn)了教室。原來，他從前門出去后，沒去辦公室，而是下了樓繞到另一個樓梯口走上來，給我們殺了個回馬槍。”很好玩是吧？我在陪你們玩貓捉耗子的游戲呢！你們來學(xué)校干嘛的？是替我來學(xué)習(xí)的是吧？你們的父母每天辛苦的工作，送你們到學(xué)校來就是讓你們來玩的是吧？都給我好好想想！“陸老師生氣的大聲說完后，就搖了搖頭，嘆了口氣走了。同學(xué)們紅著臉相互看了看，都低下頭去認(rèn)真的看起書來。
這就是讓我又敬又怕又愛的陸老師！
回憶校園的生活作文 篇6
春花紅，春柳碧，一年之計在于春，人生中會有幾個春天，這些春天的景象你又是否會珍惜。春，一個只有九劃的一個字，但它蘊藏的卻是一個詩情畫意的季節(jié)。
細(xì)雨紛紛，株株花草在一個充滿寒氣的嚴(yán)冬中儲蓄著自己在春天綻放的能量，它們鼓足力量釋放出自己那婀娜多姿的美麗，陽光普照，細(xì)雨滋潤，它們在屬于自己的季節(jié)里盡情綻放。
春在不經(jīng)意之間緩緩來臨，春姑娘撫摸著那剛剛露出新芽的嫩草，撫摸著那一棵棵還未開放的花朵，撫摸著我們讓我們的視野開闊。
如今徘徊在初中校園，看著兩旁的茂密的綠樹，不及想起了小學(xué)校園里的那一棵白玉蘭樹。
校園中的花有很多，卻總是不及那潔白無瑕的白玉蘭，它那芳香，純潔，幽靜的品質(zhì)，充滿朝氣。透出細(xì)白的紫玉蘭，如同紫色的星星掛在每一個枝丫上，在陽光下發(fā)出閃耀的光芒，在綠葉上隨風(fēng)招手。金燦燦，亮閃閃的迎春花，那弱小細(xì)嫩的榆葉梅一嘟嚕一嘟嚕的，在叢中，在枝頭。那被我們所稱紫荊花的一簇簇淡紫花格外美麗。我最喜歡白玉蘭，它那純潔清香的色彩，那亭亭玉立的姿態(tài)，那高雅的品質(zhì)，那涌蕩著芳香氣味的清香，時刻回蕩在我的心中，讓我久久不能忘懷。香氣清淡，形態(tài)秀麗，品格頑強，色彩輕盈。
白玉蘭有各種的姿態(tài)，有剛剛綻放的，有含羞待放的。那剛剛綻放的白玉蘭，如同一個剛剛出生的小孩子在風(fēng)中搖動，它那張鮮嫩光滑的臉，柔柔的，軟軟的，白白的，仿佛一碰就會爛掉似的。那含羞待放的白玉蘭在枝頭上搖搖欲墜，可愛可掬。春天萬物復(fù)蘇，一切又從新開始，我們也從新開始，開拓自己的視野，讓眼睛欣賞植物的內(nèi)在美。
回憶校園的生活作文 篇7
美好的校園，留下了我成長的腳印，細(xì)細(xì)數(shù)來，那回憶中深藏我心底的是酸澀的警醒，別是一般滋味。
——題記
苦戰(zhàn)一學(xué)期的期末考試大盤算終于來了，我趾高氣昂地進(jìn)了考場，坐在位子上，因為我自以為復(fù)習(xí)好了。
卷子發(fā)下來了，我一看上面的題：“啊，全是我會做的，而且都非常簡單！”可把我高興壞了，拿起筆，開始匆匆地答卷，我寥寥草草地做了一遍，以為自己都做對了，因為這次的題太簡單了，粗心大意的我竟忘記了一個重要的步驟——檢查。我自認(rèn)為做對了以后，我就開始拿著草稿紙盡情地玩起來，一會兒拿著草稿紙折折飛機(jī)，一會兒又用草稿紙疊一把扇子，一會又用筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我玩了一會兒，覺得很無聊，覺得度日如年，時間過得很慢。終于，下課鈴響了，我交了卷子跑到了外面，長長地舒了一口氣。
過了幾天，卷子成績出來了，當(dāng)老師念到我的成績時，我大吃一驚，“侯澤彬，數(shù)學(xué)94分�！边@句話像利劍一般刺著我的心。本以為考滿分的我，是考了94分嗎？當(dāng)我拿到卷子仔細(xì)一瞧，揪心的94分，卷子上怎么那么多的紅叉叉呢？我真后悔，早知如此，何必當(dāng)初呢？下課了，老師把我叫到了辦公室，老師溫和地對我說：“侯澤彬，這次沒考好，是你自己驕傲了，古人云：驕兵必敗，這次沒考好不算什么，只要你以后細(xì)心一點，認(rèn)真對待每一次考試，就可以戰(zhàn)勝自己，取得成功�！�
放學(xué)了，我走在回家的路上，滿腦子全是老師剛才的話，是呀，只有我謙虛一點，細(xì)心一點，就可以考好，就可以戰(zhàn)勝困難,取得成功。
回憶校園的生活作文 篇8
六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去。過了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生，甜甜的回憶就能在我的心里徘徊，然而我最最愛的還是賈老師陪伴我們一起度過的歡樂時光——班隊課!
這么些年我們玩過了有趣的游戲，每每一次都會讓我們明白一些道理，其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”，那次我們熱火朝天的進(jìn)行著游戲，“停!”賈老師洪亮的聲音傳出了班級，到了每一個人的心中，抱住同學(xué)的身體(女生，千萬不要誤會)，都能感受到友情的力量所在，那種感覺讓人看到了親人有親人之間的動作，沒想到這種游戲會有那么大的魔力!
這周五是最后一個班隊，在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍，10、9、8、7。時間在開始倒計時，但雖如此我們依舊無憂無慮的笑著，過去了并不代表要永遠(yuǎn)要活在痛苦里，你不能改變天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝�，但你可以選擇表情;你不能支配他人，但你可以控制自己;你不能預(yù)支明天，但你必須用好今天;你不能件件成功，但你可以事事盡心;你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度!
命運把握在自己的手里，快樂、幸福也同樣如此，想苦難告別，留下甜甜的回憶，等你老了，告訴你的子孫你有過這樣的好老師，這樣的好同學(xué)，風(fēng)慢慢吹，雨慢慢下，讓我們活在回憶中，感受家的溫暖!
回憶校園的生活作文 篇9
看到了衣服上的隊桿標(biāo)志，不禁讓我想起當(dāng)年在班上競選班干部時的場景。往事又浮現(xiàn)在我眼前，令我不能忘懷。
那是五年級上學(xué)期的一個競選，當(dāng)老師宣布競選開始時，我信心滿滿，因為我已把臺詞背得滾瓜爛熟。但我一上講臺，就感覺腳好像被什么東西粘住似的，一步都邁不開。手心里全是汗。當(dāng)老師宣布開始發(fā)話，我竟然有一點支支吾吾，像沒背過一樣。幸好同學(xué)們在下面用眼神來鼓勵我，告訴我說錯了也沒有關(guān)系。我深吸了一口氣，把要說的話一氣呵成給說好。不一會兒，我說好了，臺下響起了一片掌聲。
經(jīng)過同學(xué)們的投票，最終我與另外一個同學(xué)同票。到了總競選時，老師建議看我們的實際能力來判斷誰來擔(dān)任這個職位，全班一致同意。因為我競選數(shù)學(xué)課代表，所以老師給我們在紙上出了一些有深奧的題目，誰的正確率高就讓誰當(dāng)。時間為十分鐘，開始做了，我又深吸了一口氣，沉著冷靜地去做題，用著老師在課堂上所教的方法，把它給做好。全班都盯著我們二人，我知道，我的好伙伴會在后面默默支持著我。時間一到，數(shù)學(xué)老師一改，我的正確率比他高，我成功競選了。我高興極了！
雖然競選是很漫長的，但是，只要你沉著冷靜地去面對它，你一定會成功。謝謝你啊，我的伙伴，是你們給了我勇氣，讓我乘風(fēng)破浪；謝謝你啊，老師，是您讓我能在這個講臺上展現(xiàn)自己的風(fēng)姿，讓大家看到不一樣的我！
時間已經(jīng)過去了很久，馬上就要畢業(yè)了，再見了，我的母校，我即將離開您溫暖的懷抱，去找屬于我的港灣......
回憶校園的生活作文 篇10
短短的小學(xué)時光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些美好的回憶，卻永遠(yuǎn)定格在了心底。
五年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
在這里，有過快樂，有過傷心，也有過失落；有敬愛的老師，有親愛的同學(xué)，有團(tuán)結(jié)的班集體……這些數(shù)不勝數(shù)的美好的回憶，我又怎能淡忘？
那么多同學(xué)中，我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌，我們整天形影不離課上我們一塊兒討論問題；課下我們一塊兒玩耍。我們會在對方快樂時一起開懷大笑；會在對方傷心時互相安慰；我們會在對方受挫時彼此鼓勵……即使以后上中學(xué)、上大學(xué)，我都不會忘記我的這個好朋友。
在那么多的老師中，我最喜歡的是郭老師。郭老師是我們的語文老師，她和藹可親，平易近人。雖然有時對我們要求嚴(yán)格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時，郭老師總能和我們一起玩耍，有時還和我們打打羽毛球、開開玩笑。我不會忘記郭老師的。
最令我難忘的還是培育了我們的母校——茶業(yè)口鎮(zhèn)中心小學(xué)。母校的一草一木是那樣熟悉，可愛的母校，您像一位慈愛的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們成長。更難忘的是，我們在您溫暖的環(huán)抱中汲取了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的`才干、做人的道理……您說，我們怎能忍心離開您呢？
光陰似箭，歲月如梭。當(dāng)我們即將離開母校的時刻，我想對母校說：“是雄鷹，就要搏擊長空。請您相信，通過您的辛勤哺育，我們定會茁壯的成長，豐滿羽翼、展翅翱翔。
五年的小學(xué)生活，留下了太多太多美好的回憶，它們將被我珍藏在心底，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
回憶校園的生活作文 篇11
我在學(xué)校讀書五年了，經(jīng)歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都?xì)v歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一直難以忘懷。
在四年級的一個星期二，我們正好有一節(jié)品社課，老師就對我說：“鄭點同學(xué)，下午這節(jié)品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”“哦”我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛？太簡單了！"叮鈴鈴”放學(xué)了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網(wǎng)站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學(xué)校。上課了，老師說；“我們歡迎鄭點同學(xué)為我們演講第四節(jié)課�！�
我信心十足地向講臺走去，心想：我一定要把這節(jié)課講好，讓同學(xué)們把知識記得更加牢固。然而，當(dāng)我剛上講臺，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍，然后又給他們提
了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課，頓時我的心情變得輕松多了，我大步走下講臺。
這時老師很失望地看了看我，說了句："這講得也太差勁了，以后要多加練習(xí)��！”我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前很少參加過這樣的活動，演講經(jīng)驗不足，沒有充分的準(zhǔn)備好資料，所以使我這次的演講很失��！
這次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn)，我暗自下定決心，以后我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，加強這方面的鍛煉，我相信下次我一定會成功！
回憶校園的生活作文 篇12
一場突如其來的疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏，我們也不能去學(xué)校上學(xué)了，我也從來沒有像現(xiàn)在渴望回到學(xué)校讀書!
學(xué)校是一個充滿回憶的地方，每個角落都有著不同的回憶�；▔镌缙鹱x書的同學(xué)朗朗讀書的畫面，操場上同學(xué)們運動的矯健身影，教室里老師傾心傳播知識的場景……都深深地烙印在我的腦海里，并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。
冬天伴隨著雪花走了，春天伴隨著小燕子來了，看到蝴蝶飛過，看到美麗的鮮花，看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會有，更好的是身邊有著朋友們的陪伴，是那么的美好。送走了春夏，秋姑娘踏著輕輕的腳步來到了人間，秋姑娘是黃色的，她撫摸著大地，大地像變魔術(shù)似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地?fù)Q上了金黃色的新裝。學(xué)校也變成了金黃色的世界。但是，看著碩果累累的枝頭，我們的內(nèi)心是那么的富足。不知不覺冬天來了，不會有蝴蝶飛過了，小燕子也去了南方，百花也凋零了。就在這時，天空下起了雪，鵝毛般的雪下紛紛揚揚，學(xué)校一下子進(jìn)入了冰雪的世界，白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開起了他的花瓣。它以它那頑強的毅力與冬天做斗爭，校園里傳著開心的聲音，而這種聲音仿佛一直存在從春天開始到冬天還一直在。回想現(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進(jìn)學(xué)校，感覺他是惡魔般的存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校是那么的熟悉，學(xué)校的角落里有著歡樂，開心，幸福的聲音。
喜歡校園，喜歡校園里的生活，能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒有永遠(yuǎn)的學(xué)生，我們也會離開學(xué)校。深深的留戀寄給校園，淡淡的離別劃上校園生活的句號。摘一片校園的楓葉，夾在我的記憶中，在將來我會把它們尋找，讓它們在夢里繼續(xù)。帶走的是校園記憶，帶不走的是校園。
回憶校園的生活作文 篇13
“鈴鈴鈴——”一邊聽著這熟悉的鈴聲走進(jìn)校園，最先映入眼簾的就是操場旁那棵曾給我爆頭的大樹菠蘿了。從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)給這棵“”爆頭樹”增加了六個年輪，每一個年輪都像一本相冊，記錄著學(xué)校生活，承載著我們的回憶。
看到這棵“爆頭樹”，不禁讓我想起當(dāng)初和我一起種“爆頭樹”的好朋友潘潘，想當(dāng)初把這棵苗拿回來費老大勁了，我抬樹苗時還被砸了左腳，費時三個月零三天，更多時間是在養(yǎng)傷，我當(dāng)時心態(tài)快崩了！我經(jīng)常在想：為什么倒霉的總是我？潘潘經(jīng)常安慰我說：“可憐的小伙子，來，我把你抬過去�！蔽颐看味急贿B拖帶抬的進(jìn)校醫(yī)室。消毒水一碰傷口我疼的像殺豬一樣，發(fā)出慘叫�！鞍�！殺人了！”
潘潘說：“你抓著我吧！”下一秒，“姓華的放手，我挺不住了！”潘潘也發(fā)出了慘叫。在每次爆頭時，潘潘都陪在我身邊與我一起慘叫，我都發(fā)出苦澀中帶一絲微笑。
忘不了他的陪伴，在我爆頭時，總是第一時間把我拖進(jìn)校醫(yī)室；忘不了他的總是同患難和經(jīng)常一起玩游戲，一起寫作業(yè)，最重要的是一起慘叫，忘不了他的英勇的背影。
曾幾何時，他被我們班的同學(xué)欺負(fù)時，我打算去保護(hù)他，他說：“走！”放學(xué)時看到他傷痕累累地倒在地上，我找來幾個同學(xué)把他抬進(jìn)校醫(yī)室。第二天他不僅沒去答老師，還跟他們講對不起，看出他為人大方；曾幾何時，他被老師批評，他總是躲在一角小聲哭起來，看出他不讓他人擔(dān)心；曾幾何時，他經(jīng)常去幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，如果他也不會他就會去花一晚上的時間去研究，回到學(xué)校去幫助其他同學(xué)。
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，運動場上的那棵大槐樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
回憶校園的生活作文 篇14
回憶是那么美好，記錄著一點一滴，最后便匯成海洋，浩瀚無邊。而那里面也是五味雜陳－－酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。
而轉(zhuǎn)眼間，從初一便到了初三，看著校園里的變化，以及老師與同學(xué)們的變化。
那時候，我們剛來這個陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學(xué)們，甚至連我都覺得是那么得陌生。而也就是這個時候，我開始去與他們交談，這不也是古人所說的“日久生情”，我也漸漸融入了其中，不在那樣孤獨、寂寞，也讓我感覺了初中生活的與眾不同。
漸漸得進(jìn)入初中最重要的時期－－初二。在這團(tuán)結(jié)的大家庭中，當(dāng)然也避免不了矛盾。經(jīng)過了這段時光，也覺得又長大了不少，古人說，“人恒過，然后能改，”不正是說的這個道理？這可真是吃了一把“咸”呀！而轉(zhuǎn)眼間便悄然離開了初二的生活了。
而現(xiàn)在，我們處于了初中最美好、也是最緊張的時期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病，開始抓緊了學(xué)習(xí)，早上早起背書，在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個道理，雖然早上早起很辛苦，但也值得。左右一看，有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的，而我們好像是從動物園里運來一大批珍惜動物呢！
而這么多的回憶，我也只能說到這里，你們也只能聽到這里了，在這初中生活，雖然不能在溫暖的家，但覺得校園才是一個真正的家。
我們相處、我們開心、我們悲傷，我們一起共渡難，這么美麗的校園中，充滿我們留下的足跡與回憶，而在這美麗的校園里，讓我盡情地學(xué)習(xí)，讓我在這里留下最美好的回憶。
回憶校園的生活作文 篇15
校園里的生活像一臺老式照相機(jī)，雖然老了，不能用了，但里面的記憶卻是揮之不去的�，F(xiàn)在我們要帶著這臺照相機(jī)，即將離開母校，升入初中，去拍攝新的生活，此時我們既興奮又留戀。
那時我們滿懷憧憬，來到這個令人向往的校園，我們是多么地興奮，當(dāng)踏上綠草如茵的操場，我們是那樣的忘情，當(dāng)坐在窗明幾凈的教室里，我們是那樣的激情澎湃�？涩F(xiàn)在，我們將離開這個校園了。
現(xiàn)在再翻看這臺照相機(jī)，又有多少歡笑，感動的事情浮現(xiàn)在我眼前。現(xiàn)在回想起原來的趣事，還是覺得有幾分可笑呢！那是發(fā)生在我上三年級時的事情。一天我們剛上完體育課，天氣很熱，豆大的汗珠陸續(xù)從我的頭上滾下來，我拿起水壺就猛往嘴里灌水，這時，我的前位用乞求的眼神看著我說：“大地主，我要渴死了，賞我一口水喝吧！”我假裝聽不見，繼續(xù)喝，他見軟的不行，就來硬的——搶！他用手猛的抓住我的水壺，邊搶邊說：“快給我，我要渴死了。”這時，水壺壺口好像撞到了什么東西。咦？嘴里有什么東西掉下來了，我疑惑的將水吐了出來，“啪”的一聲我的乳牙掉在了地上，它好像一個白色的小精靈，調(diào)皮地對我說：“嘻嘻，你沒猜到是我吧，哈哈哈！”。我用手摸了摸我的牙洞，什么也沒有摸到。太棒了，不用去拔牙了。我感激的看著他說：“你真厲害，竟然自創(chuàng)出了‘無痛拔牙’，謝謝你呀！這些水任你喝�！闭f到這兒，你們一定會想到因禍得福這個詞語吧。
除了這件事情，我的照相機(jī)里還有好多有趣好玩的事情呢。假如幾十年后，當(dāng)我再翻看這臺照相機(jī)時，看到我可愛的同學(xué)、敬愛的老師時，我將無比快樂。
回憶校園的生活作文 篇16
回憶是一點一點積累起來的，就如一個劇本，每一個人都是故事里的主角，不一樣的是每一個主角的生活遭遇卻千差萬別。其實生活也是回憶，由于生活的每一個細(xì)則都將會變?yōu)榛貞�。生活就是一本書，收藏生活就好似收藏千萬種不一樣的書籍，常常翻閱它，便有很多不一樣的感悟，讓人百看不厭。
回憶童年，叫你沉醉于甜蜜快樂中，想想小時候的討人喜歡貪玩吧。記得小時候，我是一個好玩和愛玩耍的調(diào)皮孩子。我記得小時候有一段時間去了親戚家住。在那里住有很多的大哥哥和大姐姐陪我玩。常常玩的游戲是吹泡泡，大姐姐在前面吹著泡泡，我在后面追著泡泡，當(dāng)時我用手去扶泡泡的時候，泡泡在我手中停留了一會兒就悄無聲息的消失了。
當(dāng)我2次吹泡泡的時候，我掌握了。我第一拿起一根吸管，拿起吸管的另一個頭吹起泡泡來�？墒桥菖菥拖耦B皮的小孩一樣，躲在吸管不出來，但我沒灰心。這次我在弄多了一點點洗潔精，當(dāng)時我在吹起泡泡時，終于吹出了幾個泡泡，我使勁一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的泡泡，我仿佛也變成了一個泡泡飄啊飄。我又使勁一吹，吹出了一串小泡泡。瞧！泡泡形狀各異。有些像氣球，有些像冰糖葫蘆，有些像橘子，有些像小彈珠，還有些像一串晶瑩剔透的珍珠項鏈。在陽光的照耀下，泡泡五彩繽紛，閃閃發(fā)光。我繼續(xù)使勁慢慢地吹著�？矗∨菖蒿h到天空中去了，時而披著隱身衣，時而在空中飛舞，時而你追我趕，快樂嬉戲。
在童年我有非常多的回憶，真的就像一本書一樣，翻不完的書，每一頁都是我們的經(jīng)歷和過去�；貞浲辏恳淮味加幸环N不一樣的感覺，珍藏回憶，叫你的生活更充實，更美好。
回憶校園的生活作文 篇17
時光流逝特別的快，一眨眼，在校園生活有十年了。正常是十二年(指從小學(xué)到高中)，因為我和同一屆部分同學(xué)沒有讀完初中，就來到了職業(yè)教育中心(是一所集電視廣播大學(xué)、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校、農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、財貿(mào)干校以及機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校于一體的朝漢民族聯(lián)校的省級重點職業(yè)中等學(xué)校)。原因不用說：大家也許知道。
我每次回想起校園生活時，都會帶有戀戀不舍的心情。是因為我太喜歡在校園里生活，要么是沒有珍惜校園生活，要么是我不想長大。
面對著這三個特容易回答的問題，想想以前我在校園里的生活。的確，我是喜歡在這美麗的校園生活，以前也沒好好珍惜校園生活�，F(xiàn)在回想起這些往事時，真想重頭再來一次。至于不想長大，那只是想象，不可能一個人永遠(yuǎn)都是小孩，如果一個人永遠(yuǎn)都是小孩的話，這世上就沒有大人了。
來到職業(yè)教育中心已經(jīng)兩年了，在這兩年里，有快樂、有分歧、有對我們有教育意義的校園文化活動等等。是我無法忘記這美麗的校園生活。
我們即將進(jìn)入實習(xí)階段，就是說我們即將離開學(xué)校，走入職業(yè)場所，去面對未來的生活。也有一部分同學(xué)是自謀，想自己找工作或自己開個店。自謀同學(xué)當(dāng)中也有我一個，我自謀是為了再讀別的專業(yè)，因為汽車專業(yè)不太喜歡。所以，要讀別的專業(yè)。可是，只有一年。
雖然我們有些戀戀不舍，我們必修面對走入職場的事實。雖然我們不想分開，但是時間不等人。雖然你不想離開學(xué)校，但傳動軸把你帶到了那邊。使你無法慢慢品味校園里的生活。
馬上分開的時刻，回想起我們之間的友誼，讓我感覺到一個大家庭的溫暖。
回憶校園的生活作文 篇18
天下無不散的宴席，我們相聚在同一個班級，一年之間，有了許多快樂的回憶，一年之后，我們卻又必須面對分離。
初三的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹立的假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷。每一件，每一樁，都是不同的感受。
曾記否，那條我們會灑下汗水的跑道;曾記否，那個我們大喊“全力以赴”的感恩會;曾記否，那個我們相互協(xié)助的校運會;曾記否，那些我們相互拼勁的質(zhì)檢;曾記否，那個體育考后狂歡的午后……
我們有太多美好的記憶，不能一件件說清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，拾起一張，便是一個動人的故事。校園里的記憶，每個學(xué)年都有一大婁，我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟，褪去了以前稚氣的外表，每個人的臉上，或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
初三是一個中點站，我們排了一年的隊，終于要乘上一輛名為“中考”的車，我們無從得知它將帶我們駛向何方，沿途中，我們會看到許多風(fēng)景，會目睹昔日的戰(zhàn)友離開卻無能無力，會看到那朝夕相處的同學(xué)在中途便下車……車還在駛著，記憶還在繼續(xù)。
那些如花般綻放的笑容，那些互相打趣的時光，那些一起做過的試卷，那些一起侃談海賊王的日子，那些沉浸在校運會中的團(tuán)結(jié)……是我們快樂相處的見證。一步步地走來，我們不斷長大，不斷的磨練自己，每一滴汗水都撒得那么有意義，每一次的失敗都讓我們更加堅信自己。
青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。臨近畢業(yè)，那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得，未來是個不定數(shù)，我們需要不斷的努力，才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛的朋友們，在初三，遇見你們是最美的意外……
回憶校園的生活作文 篇19
有人說美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心里，兩年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點點滴滴;初中的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長;初中的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與快樂的腳印。
在這兩年里，我收獲的是：患難見真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見證我一步一步成長的老師與同學(xué)。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。
老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，是您栽種培了我這棵小樹苗，您是見證我成長的見證人!是您教會了我與同學(xué)相處之道、尊重師長和長輩。這六年來您教會了我太多，我對您說的話好似滔滔江水，無窮無盡;對您的感激，難以用語言表達(dá)。
同學(xué)們!我在遇困難時，你們向我伸出了援助之手;在我沮喪時，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我;在我失敗時，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學(xué)感到開心!兩年下來了，我想對你們說：”奮斗吧!加油吧!希望你們能考上好的初中!成績也像火箭般突飛猛進(jìn)!還剩最后一個月了，彼此好好珍惜!盡管我們快要畢業(yè)了，但你們的音容笑貌依然在我心里。
兩年來，我們同舟共濟(jì)!我們一起笑，一起哭。盡管，有時候我們會發(fā)一些小脾氣，但我們都能彼此諒解!我們雖不是一家人，但我們勝似一家人!在這個大家庭里，我感受到了很多，也體會到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫卷!在我們的心里，都有彼此那個五彩斑斕的畫卷。如果時間能停留，希望這個美好的回憶，定存在我們的心里!
回憶校園的生活作文 篇20
我獨自漫步在校園的林蔭小道，聽到一陣國歌，一下把我的思緒拉回到升旗儀式上......
“升旗儀式現(xiàn)在開始！”伴隨這一句句的開場詞走進(jìn)校園，最先映入眼簾的就是教學(xué)樓旁邊的操場了，從入學(xué)到現(xiàn)在，這個充滿快歡樂與憂愁的操場已經(jīng)陪伴了我們六年，每一年，都是充滿未知的一年，未知接下來將會怎樣。
還記得是二年級的一次升旗儀式。那天早上，因為早餐不合我胃口，所以一口也沒吃就去上學(xué)了。剛好那天是周一，要到操場上去參加升旗儀式，一開始我還好好的。沒有一絲不適。可一到老師在國旗下講話，我就有點頭暈，沒過一會兒，眼前一片蒼白，不知不覺地倒下了。耳邊傳來一句話語：“快，快！送進(jìn)醫(yī)務(wù)室！”“丘老師，你快來！”我迷迷糊糊中睜了一次眼睛，看到我正在被丘老師抱在懷里，向醫(yī)務(wù)室跑去，接著，我又陷入了一片黑暗之中。
當(dāng)我再次睜開雙眼時，我早已躺在床上，下巴上還粘了個棉花止血。從門口走進(jìn)來了我們的語文老師和一些同學(xué)們，“欽云，來把葡萄糖水喝下去。”同學(xué)們七嘴八舌地說道：“你沒事兒吧？”“多休息就好了！”聽到這些話，眼淚不爭氣地一顆顆的從臉頰上流了下來......
轉(zhuǎn)眼望去，我們在同一個課室里上課，在同一個課室里玩耍，在同一個課室里考試�？稍诓恢挥X中，我們即將離開這充滿未知的校園，這學(xué)期可能是我們一生之中，最后一次坐在課室聽老師講課，最后一次與同學(xué)玩耍，最后一次踏進(jìn)這校園！珍惜我們的師生情！同學(xué)情！因為下一次再遇見，不知是何時了......
畢業(yè)之際，感謝老師，用知識教育我們，感謝同學(xué)那一次次的關(guān)愛，一次次的鼓勵我都將銘記于心，請記住我們在一起的每一個日夜，讓友情地久天長，感謝母校，感謝您讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
再見了，我六年學(xué)習(xí)的時光......
回憶校園的生活作文 篇21
校園的中心有一間大隊部，大隊部很簡潔。門口一個工作臺，臺上什么也沒有。里面有兩張大桌，桌上還是什么都沒有。桌邊一排柜子，柜子上的玻璃窗里陳列著我們小腳丫曾經(jīng)獲得的榮譽，柜子里還是什么都沒有。設(shè)備就更不用說了——幾臺“高齡”IPad，我們用來記分的。說簡潔都不算了，都可以說簡陋了。但就是這地方培養(yǎng)了我們，提升了我們。
四年級時，我成為了校文明導(dǎo)行志愿者，十分激動。那時，我正式開始在大隊部工作。那是我工作最賣力的一年。這一年有很多的第一次：第一次扣分，第一次加分，第一次評上最美小腳丫……，這么多第一次讓我有了工作經(jīng)驗，也更讓我充滿信心。
五年級，我成為了大隊委，責(zé)任更大了。如果沒有在大隊部工作收獲的經(jīng)驗，做大隊委對我來說，很有挑戰(zhàn)性，成為大隊委意味著成為執(zhí)勤組長。
大隊部的真正用處是開會。開會是由組長主持的，稿子什么的都沒有，所以開會等于即興演說。開會對于我們組長來說是挑戰(zhàn)，更是鍛煉。
本學(xué)期的第一次開會，我的印象很深：不知幾點，人到齊了，我們開會了。第一次會，一定是我來開的，有很多人相互都不認(rèn)識，該怎么辦呢？這時我想到了五上那個學(xué)期時，楊博文學(xué)姐在第一次開會時做過一個游戲，我是不是也能這么做呢？沒準(zhǔn)行！于是，我讓他們做游戲，拿一個臂章讓他們傳，放首音樂，一暫停，臂章在誰手中，誰就自我介紹。我拿著手機(jī)放著歌，他們也在傳那個臂章，他們那表情是多么輕松，多么童真�。]有一絲緊張感。玩了大概十來分鐘，大家都認(rèn)識了，我借著這輕松的氣氛，給組員們講了一些執(zhí)勤的注意事項，他們也聽得很認(rèn)真�？粗麄冮_心地走出大隊部，我也感受到了成功的喜悅，謝謝大隊部！
大隊部這地方我是忘不了的。它鍛煉了我們，提升了我們，讓我們收獲了許多，也見證了我們的成長。
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，我們除了不舍還是不舍。之后，我們再來看學(xué)校，我一定會先去看大隊部。
回憶校園的生活作文 篇22
在內(nèi)心的深處，流淌著回憶的長河。清澈見底的流水下，有著一顆幼稚純真的心。一些回憶使人溫暖，而令我最不可以忘懷的是……
鳥兒的啾啾聲美妙婉轉(zhuǎn)，陽光透過茂密的樹蔭照在大地上，校園的門“吱呀”一聲的打開了。今天，輪到我站崗了。同學(xué)們有些滿臉喜悅，我猜今早肯定是吃了什么美味的吧；有些攜帶黑眼圈，哈欠連天，漫不經(jīng)心的晃悠著；還有些踩著急促的節(jié)奏，如離弦的箭一樣飛了出去，好像是趕不上早讀課了……
當(dāng)我籌備走時，一對母女的身影出目前我眼前。女兒走起路來一瘸一拐，非常難維持平衡，媽媽用一雙大手撐在她背后，小心翼翼的護(hù)著，生怕其他人碰著撞著。我一路跟在后面，到了樓梯口時，媽媽緩緩蹲下，示意讓女兒上來。女兒非常不情愿，邁上了1級臺階對媽媽說：“我扶著樓梯也能上去的！”身材矮小的媽媽還是堅持將她背了上去，只見媽媽兩手撐著腿，眉頭皺得非常緊，背起來十分吃力，但她仍是一聲不吭，埋頭爬了上去。到了二樓，我已經(jīng)非常明確地聽到了喘氣聲，非常明顯的感受到那位媽媽的速度慢了下來。她的鼻尖上，冒出了汗珠，順著臉頰流了下來。女兒看到媽媽這樣辛苦，連忙嚷著要下來自己走�？粗@對母女，我不禁為之震驚，母愛竟是這樣偉大！
想想我們的媽媽，又何嘗不是呢？小時候我剛掌握走路的時候，媽媽的喜悅溢于言表；可是當(dāng)我摔了跟頭的時候，媽媽卻一改喜悅的神情，“自私”地抱起我，不允許我再去奔跑。長大后，出去玩時，媽媽的電話一直一通又一通的響起“到哪兒了？注意安全，早點回來！”嘮叨里滿是擔(dān)憂。再大一些時，變得急躁易怒。跟媽媽頂嘴，可你看見過媽媽臉上失落的表情嗎？
媽媽的身影充斥在大家的童年，無處不在。她豐富著大家的生活，滋潤著大家的心田。用她的愛，呵護(hù)著那顆稚嫩的童心。那天，那事，那人，便是我內(nèi)心最不可以忘懷的回憶。
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