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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活（通用32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 1
從小，我就愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。 讀書(shū)真是太棒了，這是我內(nèi)心的真切感受。我愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步，時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書(shū)，不肯吃飯。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生科技知識(shí)》，我欣喜若狂，立刻跑到屋子里去看，不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)多了。爸爸看我的房間里還亮著燈，就大發(fā)雷霆，叫我趕緊睡覺(jué)。我正看得入迷呢，可父命難違，我只好不情愿的爬上床。突然我心生一計(jì)，“唉喲～唉喲～”地叫起來(lái)，假裝上廁所，順手把書(shū)塞進(jìn)了衣服里，躲廁所去看了。
還有一次，我跟媽媽去菜園子摘菜，結(jié)果不知從哪兒跑來(lái)一群羊，直奔我家大白菜。媽媽哄也哄不走，只好一只一只往外牽，可牽走一只還又回來(lái)，眼看著把菜地給踩得亂七八糟，這可急壞了媽媽。正在媽媽焦頭爛額時(shí)，我走過(guò)去，牽走了一只，其它的羊也都跟著走了。媽媽迷惑不解。我得意地說(shuō)：“這是領(lǐng)頭羊。領(lǐng)頭羊走了，其它的'羊自然地就跟著都走了！”媽媽直夸我聰明。我心里美滋滋地說(shuō)：“這是我從書(shū)上學(xué)來(lái)的！”
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，從書(shū)中，不僅能聽(tīng)到許多新奇的故事，懂得做人的道理，還能增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們更有智慧！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 2
我們身在南陽(yáng)小學(xué)，我們?cè)跔N爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章，宛如就在這邙山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。
人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在黃河灘，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那潭邊的行人也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的.樣子，難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說(shuō)的這就是黃河灘，在這在黃河水上還有一條浮橋，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在黃河的邊上。我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國(guó)的未來(lái)的遙藍(lán)，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是南陽(yáng)小學(xué)生的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)?因?yàn)槟贻p，所以我們無(wú)限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 3
在我的心中，校園一直是我的家，我的避風(fēng)港，我心中的圣堂。 每天早上，清晨那一抹美好的陽(yáng)光透過(guò)那飄揚(yáng)的云彩，照在了我們這成百上千的蜀才學(xué)子身上，照醒了我們的精神，照暖了我們的心，照出了我們那求知的欲望。
寬敞的教室里，明亮的講堂旁。我們用一雙雙渴望的大眼睛汲取著每一絲的知識(shí)，讓我們不斷進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)，一張張考卷上印著我們的播種與辛勤。
校園里四周都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一棵棵大樹(shù)撐起了藍(lán)天，一朵朵小花點(diǎn)綴著大地，一道道悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)回蕩在風(fēng)中�？諝庵胁粫r(shí)的散發(fā)出泥土和青草的芬芳，沁人心醉。浩然廣場(chǎng)上那根石柱散發(fā)出一股凜然正氣，那碧藍(lán)的.水池里的魚(yú)兒優(yōu)哉游哉的游著，真是“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”��！大樓上，石碑里，樓道里，那一句句名人警句，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育著我們，受益匪淺。紅，綠，藍(lán)的國(guó)旗與校旗在風(fēng)中搖曳著，也成為了一道別樣的風(fēng)景線。
另外我們的校園生活也是豐富多彩的！學(xué)校的選修課源源不斷的增長(zhǎng)著我們的課外知識(shí)，提升了我們課外實(shí)踐能力，使我們既是“秀才”也是“武舉”。在學(xué)習(xí)中獲得另一種生存的能力。平時(shí)的大課間和下午的體鍛，是我們的身體更加健康，遠(yuǎn)離病痛無(wú)情的折磨，讓我們更加強(qiáng)壯，更加陽(yáng)光，更加活潑，更加向上！
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我的校園生活！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 4
下課了，我和同學(xué)王浩、薛少杰、劉昊霖……在玩捉迷藏的游戲。
游戲開(kāi)始了，我們石頭剪子布，王浩輸了，他在一個(gè)大柱子旁數(shù)數(shù)，我們卻一眨眼的'工夫不見(jiàn)了。數(shù)好了，王浩東張西望，有兩個(gè)人趁王浩不注意，摸到了大柱子，他們安全了。我藏在另一根柱子的后面，我悄悄伸出頭一看，沒(méi)想到正好被王浩看到，我這個(gè)“目標(biāo)”被暴露了。于是，我拼命地向別處跑去。王浩追了過(guò)來(lái)，我緊張得不能再緊張了，就因?yàn)檫@一緊張，我被王浩抓住了。
該我去抓他們了，數(shù)好了，上課鈴響了，我一條“魚(yú)”也沒(méi)撈住，氣沖沖地回到了教室。
課間十分鐘，我們過(guò)得真快樂(lè)！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 5
頭昏腦脹的做了幾天題，無(wú)奈今天圖書(shū)館里來(lái)了兩個(gè)裝電的家伙，在吹噓我們學(xué)校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟著起哄吱呀吱呀的，恨不能把它捉來(lái)給燉了，氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹(shù)下，想踹幾腳那顆大樹(shù)。但想起晚上公選課上學(xué)的趣味昆蟲(chóng)，我還是不要惹蟲(chóng)上身的好。
慢慢的往寢室走，看到有一片白色的梔子花，共有六瓣，黃色的花蕊我伸出手就想摘，轉(zhuǎn)念想花兒允許嗎?可是我天生就很喜歡花，微風(fēng)徐徐的天氣，我很卑鄙的問(wèn)了花一句話：“你愿意做我的書(shū)簽嗎?”很自然的那朵花就點(diǎn)頭成了我百草良方大全的書(shū)簽!
四季我最喜歡的就是現(xiàn)在，夏末初秋的時(shí)候，走在溫暖的陽(yáng)光里，桂花的香氣的飄起了純純的青春，載著我飛回到有過(guò)同樣氣息和感覺(jué)的年華。閉上眼眸的一瞬間，最美的剪影，流傳在記憶的窗扉，一股暖暖的'愜意，一份淡淡的微笑與快樂(lè)。秋天不是蕭瑟的，秋天不是感時(shí)傷懷的。秋花、秋雨愁煞人，可是我卻覺(jué)得很享受在這樣寧?kù)o的季節(jié)。在溫暖的晨光透出的時(shí)候，那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時(shí)候，籃球場(chǎng)上的籃球聲是透著力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 6
我們研究了在璞高中數(shù)月。當(dāng)我第一次走進(jìn)校門(mén)，看到我的新教室和教師，我以為我將有一個(gè)新的開(kāi)始。學(xué)校生活是非常忙碌和興奮。有很多的活動(dòng)在我們學(xué)校，如體育會(huì)議上，科學(xué)周和藝術(shù)周等。我們都采取積極的參與其中。我交了很多新朋友，我們經(jīng)常幫助和互相學(xué)習(xí)，在研究。我們的教師都告訴我們了很多。他們不僅教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，而且還教我們?nèi)绾纬蔀樯鐣?huì)有用的人。他們告訴我們，是一件事情是值得做的，這是值得做，以及和許多其他的事情。習(xí)慣是第二天性，因此，教師經(jīng)常提醒我們要成為一個(gè)好習(xí)慣。
人們常常說(shuō)：有沒(méi)有皇家學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我覺(jué)得這是真的�，F(xiàn)在的研究是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前有所不同。我常常覺(jué)得有一些很難理解一次。在這個(gè)時(shí)候，你必須自己花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)，否則您將不會(huì)取得進(jìn)展。當(dāng)然，研究是很難但是當(dāng)你取得進(jìn)展，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它很有趣。
我們的學(xué)校是清潔和美麗。有許多樹(shù)木和花卉的.周?chē)�。為了使我們的學(xué)校越來(lái)越漂亮，我們應(yīng)該盡量保持干凈。不要扔在地上的垃圾。我們的成員璞高中。
今天，我們是英鎊的璞，明天將prounded松浦我們。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 7
校園生活豐富多彩，在這個(gè)學(xué)校里我幸福快樂(lè)。又到了秋風(fēng)季節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
體育室放起了“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的音樂(lè)，各個(gè)班級(jí)以四列縱隊(duì)，依次從主席臺(tái)走過(guò)，那一聲聲響亮的口號(hào)聲代表了我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來(lái)解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結(jié)舌。
開(kāi)幕式結(jié)束后，一場(chǎng)無(wú)比精彩的跑步比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，各就各位在跑道前等待哨音。“開(kāi)始”一位位同學(xué)飛似的沖了出去，我班參賽的`運(yùn)動(dòng)員只排在第三位，見(jiàn)此情景，我們?nèi)f分焦急，不由大聲喊：“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動(dòng)了他，還是他本人也意味到了眼前的危機(jī)，只見(jiàn)他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時(shí)離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖，可因?yàn)閷?duì)手實(shí)在太強(qiáng)勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。
這場(chǎng)上的比賽依然還在進(jìn)行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰!這場(chǎng)比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂(lè)。
校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 8
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。
我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的`督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，我的校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 9
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門(mén)，就會(huì)聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚(yáng)頓挫。
在校園里，我們?cè)绯孔x書(shū)，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。體育課上，我們會(huì)在操場(chǎng)里打籃球或踢足球。
校園生活有時(shí)侯也是苦的`，比藥還苦。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我們回答。因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手，所以老師點(diǎn)到了我。本來(lái)我早就想好了怎么回答，可是一站起來(lái)就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結(jié)結(jié)巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很?chē)?yán)重！其實(shí)，我并不是沒(méi)有思考老師提出來(lái)的問(wèn)題，而是因?yàn)槊髅飨牒昧司褪遣桓遗e手回答;還有時(shí)候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個(gè)問(wèn)題。
校園生活還有是辣的，比辣椒還辣。常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發(fā)燒第二天才來(lái)上學(xué)，剛做到我的位置上，后面的同學(xué)說(shuō)我的抽屜里有我同桌的書(shū)。我想她自己有抽屜憑什么把書(shū)放到我的抽屜里。我二話不說(shuō)就把她的書(shū)扔到了他的凳子下面。
我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺(jué)得自己很幸福！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 10
一天清晨，我背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。時(shí)間還早，我就來(lái)到圖書(shū)角看起書(shū)來(lái)。
這時(shí)，一只美麗的蝴蝶從半空中飛了過(guò)來(lái)，停在教室的`窗臺(tái)上。一雙閃亮的小眼睛直盯著我，好像在跟我打招呼。
突然，天空響起了一陣轟雷，那聲音大得嚇了我一跳，看來(lái)是要下雨了。我看見(jiàn)樹(shù)枝在狂風(fēng)中搖晃，花兒也被風(fēng)姑娘吹彎了腰，小蜻蜓越飛越低，好像在告訴人們要下雨了，而窗臺(tái)邊上的小蝴蝶沖著我扇扇翅膀，也飛回家去避雨了。
上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室里，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)淋得跟只落湯雞似的，有的同學(xué)身上竟然一滴水都沒(méi)有，看來(lái)他一定是收到了小蜻蜓的提醒。
下課了，雨停了。大家一起玩起了捉迷藏，我跑得又快躲得又隱蔽，所以同學(xué)們總是找不到我。不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們又得回到教室里繼續(xù)上課。
校園的生活豐富多彩，我在學(xué)校里度過(guò)了愉快的一天！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 11
我的校園生活是很快樂(lè)的。
上課前，我們?cè)诮淌依镏v悄悄話，聊天，整理書(shū)，做著課前準(zhǔn)備，只聽(tīng)叮鈴鈴——原來(lái)是上課鈴響啦！
老師捧著書(shū)，笑著走進(jìn)來(lái)，那些搖凳子的、吹風(fēng)扇的、講話的、咳嗽的聲音嘎然而止，剛才熱火朝天的教室霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。上課了，我們坐得像松樹(shù)一樣筆直，大家注視著黑板，認(rèn)真地聽(tīng)講。老師站在講臺(tái)邊，繪聲繪色地講著課文。
下課鈴一響，教室里仿佛炸開(kāi)了鍋，有的跑來(lái)跑去，有的拍球，有的玩跳繩，還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時(shí)候會(huì)唱歌，有時(shí)候會(huì)和同學(xué)們玩游戲，有時(shí)候會(huì)自己看書(shū)，有時(shí)候也會(huì)寫(xiě)作業(yè)。
放學(xué)了，我們排著整齊的`隊(duì)伍走出教室，走出校門(mén)，每一天我真的是太開(kāi)心了，好想再上一會(huì)兒課呀。
這就是我的校園生活。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 12
在那滄桑的歲月了，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)屬于自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。
考試如果考砸了，就會(huì)感覺(jué)眼前一片黑暗，會(huì)無(wú)助。可就在這時(shí)，一絲陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)在你的面前，照亮你的整個(gè)世界。那絲陽(yáng)光，便是老師溫柔的，鼓勵(lì)的眼神。這眼神會(huì)讓你充滿斗志，重新走向美好的道路。
如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的'時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來(lái)，不是別人，正是和你在學(xué)習(xí)過(guò)程中一起奮斗的同學(xué)。在陽(yáng)光下，他就像拯救你的天使，笑著將你拉起。和你一起面對(duì)困難，分享快樂(lè)。從此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語(yǔ)，多了追逐打鬧。
這什么想想，無(wú)論你究竟在校園中吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累，但在想起這些的同時(shí)，不也是有許多的快樂(lè)的回憶在圍繞著你伴你度過(guò)最艱難的時(shí)光嗎？
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 13
人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。成長(zhǎng)的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)!
六年前，我們手拉手，依偎著父母來(lái)到校園。無(wú)知的我們走過(guò)了六年的坎坷，六年的辛酸，六年的'喜悅，六年的悲傷。
好了，朋友，面對(duì)未來(lái)，你我都要加油!我們的前方或許是無(wú)邊無(wú)際的大海，等著你我去遨游;或許是一片蔚藍(lán)的天空，等著你我去飛翔;或許是茂密無(wú)比的森林，等著你我去冒險(xiǎn);或許是崎嶇陡峭的高山，等著你我去攀登……不管是什么，都讓我們攜手去面對(duì)吧!回顧著那一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)現(xiàn)我們的友誼已這么深了。
揚(yáng)起風(fēng)帆，我們將各奔前程;拉起風(fēng)鈴，彈奏起友誼之歌。此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)已無(wú)法代替我對(duì)你的依戀之情，就讓它隨著我的祝愿，伴你走過(guò)今生吧!
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 14
我的校園生活是豐富多彩的。其中最令我難忘的是列隊(duì)比賽。我記得那天，天空晴朗。我們都穿戴整齊來(lái)到了學(xué)校。男同學(xué)穿黑毛衣，女同學(xué)穿紅色的毛衣戴蝴蝶結(jié)。我們都靜靜地等待著我們班上場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)，輪到我們班上場(chǎng)了。我們邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去。我們邊走邊喊：“鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)1――2――3――4.”剛開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，把腳抬錯(cuò)了。
我在心里對(duì)自己說(shuō)，不要緊張，和平常練習(xí)一樣放松就行。很快，我就調(diào)整好步伐，精神抖擻的走向主席臺(tái)。旁邊觀看的老師和同學(xué)們都給我們鼓掌。我覺(jué)得冠軍就是我們的了，我想此刻同學(xué)們應(yīng)該也是這么想的吧。
聽(tīng)完我的`介紹以后，你是不是也覺(jué)得我的校園生活很有趣呀！你是不是也想來(lái)體會(huì)一下呢？
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 15
上星期三中午，我們一大組開(kāi)展了綜合性學(xué)習(xí)。那時(shí)候，同學(xué)們分憂而上，搶到自己詼諧的題目。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們每個(gè)人都出了一道有關(guān)漢字的來(lái)源。而我的題目是概括文章主要內(nèi)容，誰(shuí)知要寫(xiě)的很短很短，而且語(yǔ)句通順就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)了。我們的獎(jiǎng)品是一把小尺子。
后來(lái)有人在找我說(shuō)：“喂，這個(gè)概括課文主要內(nèi)容，我對(duì)嗎？”我看了一遍就說(shuō)：“這道題對(duì)的，快去領(lǐng)獎(jiǎng)吧！”學(xué)習(xí)
說(shuō)完，他就去了。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)人說(shuō)：“這道題對(duì)不對(duì)��？”我又跟他說(shuō)：“對(duì)�！闭f(shuō)完，他又去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
然后，我也想去解答，可惜，我不能去解答，不能領(lǐng)獎(jiǎng)，而且獎(jiǎng)又沒(méi)了，因?yàn)榍笆呀?jīng)到了，就算上面有題目，也不能領(lǐng)獎(jiǎng)了。
“唉，這真是太好玩了，我怎樣都不會(huì)忘記這一刻的'。我開(kāi)心的想。
這就是我們組的綜合性學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我不但可以玩，還可以幫助我對(duì)漢字的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 16
在學(xué)校一個(gè)星期的課程中，我最喜歡的是書(shū)法課。因?yàn)椋跁?shū)法課上我知道的書(shū)法知識(shí)總是比同學(xué)多，并且我的毛筆字總是比同學(xué)寫(xiě)得好。
我還喜歡體育課。因?yàn)樵隗w育課上，我們可以——自由奔跑，去追逐風(fēng)，還可以放松心靈，沉浸在自己的世界里，玩得不亦樂(lè)乎。
在學(xué)校最熱鬧的`，莫過(guò)于自由自在的大課間活動(dòng)了。有的同學(xué)揮汗如雨地奔跑于紅似火焰的跑道上，像閃電一樣快；有的整齊劃一、屏氣凝神地做著廣播操，舒展著靈活的身體�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們安安靜靜地走進(jìn)寬敞的教室，等待美味點(diǎn)心的到來(lái)。
在美味的點(diǎn)心時(shí)光里，我們會(huì)享用到酸甜可口的牛奶，滋潤(rùn)我們的味蕾。
當(dāng)十一點(diǎn)四十五分時(shí)，食堂人潮涌動(dòng)，飯菜飄香，讓人垂涎欲滴，食欲大開(kāi)。有綠綠的毛毛菜、新鮮的魚(yú)蝦，有鮮嫩的牛排、西紅柿炒蛋，還有甜蜜蜜的西瓜、哈密瓜，這些都是我喜歡吃的食物。
以上這些，就是讓我印象深刻的美好的校園生活了。
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我的校園是美麗的，我的校園生活也是美麗的，當(dāng)那一絲絲微風(fēng)將柳絮吹散，把幾片花瓣在空中轉(zhuǎn)幾次后送到地上時(shí)，我們卻在校園過(guò)著幸福地生活。
早晨，踏著灑滿陽(yáng)光的小路，我們蹦蹦跳跳地去上學(xué)，當(dāng)走近校園，陽(yáng)光照到了“北海小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的'大字上，把光反射過(guò)來(lái)照在每個(gè)來(lái)上學(xué)的學(xué)生和老師身上，我們笑盈盈地接受了那束光芒，那束光是清晨校園送你的禮物，是鼓勵(lì)你的語(yǔ)言。
上課了，在語(yǔ)文課上，我們大膽地舉手發(fā)言，向老師提問(wèn)。在體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，玩著開(kāi)心的體育項(xiàng)目，如：比賽跑步、玩丟手帕、小兔子運(yùn)動(dòng)會(huì)、小狼學(xué)捕獵······在音樂(lè)課上我們盡情歌唱······但下課時(shí)，我們又像一群從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳，一起玩起了有趣的游戲，一起討論課堂上不懂的問(wèn)題。
歲月是在流淌的，不管多久我也不會(huì)忘記我對(duì)母校的愛(ài)痕，啊！美麗的母校，我愛(ài)您！
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要說(shuō)我的校園生活，當(dāng)然是愉快無(wú)比的：能和同學(xué)們玩游戲、學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話，在家里雖然不用學(xué)習(xí)，但也找不著好的伙伴，真煩惱！當(dāng)然，我在學(xué)校里的生活除了愉快，還有感激。
記得有一次，我的活動(dòng)鉛筆(包括鉛筆)忘帶了，我向好多同學(xué)借，有的沒(méi)帶鉛筆，活動(dòng)鉛筆只有一支；有的鉛筆、活動(dòng)鉛筆都沒(méi)帶，只帶三支水筆 ……突然，坐在我后面的蔣卓穎看到了我問(wèn)同學(xué)借鉛筆的景象。并沒(méi)有裝作沒(méi)看見(jiàn)，而是主動(dòng)地從鉛筆袋拿出一支嶄新的活動(dòng)鉛筆和一包金光閃閃的筆芯，我的`心里一直在感激她。
記得還有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上掃地時(shí)，有一個(gè)地方我很不敢掃，但樹(shù)葉又很多，于是我本想叫鐘敏宜來(lái)掃，可她有事走了。三（1）班的一位女生看到了這個(gè)情況，她自高奮勇地幫我來(lái)掃了，我倆一會(huì)就掃完了！
是的，班級(jí)與班級(jí)之間有情，同學(xué)與同學(xué)之間有愛(ài)，愛(ài)的力量是強(qiáng)大無(wú)比的！
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清早，太陽(yáng)從東方升起，照在身上暖洋洋的，我背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)。來(lái)到校園里，聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)教室里傳出朗朗的書(shū)聲，看見(jiàn)和藹的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，我會(huì)主動(dòng)和老師、同學(xué)問(wèn)好。
走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課，我拿出書(shū)本和文具盒，做好課前準(zhǔn)備。上課鈴聲響了，老師拿著書(shū)精神抖擻的走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了，同學(xué)們一雙雙炯炯有神的大眼睛，看著老師在黑板上一邊講課一邊寫(xiě)字，我們?cè)诮淌依飳Ｐ牡穆?tīng)老師講課，這時(shí)的教室非常安靜，靜得連一根針掉在地上的.聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師提問(wèn)的時(shí)候，一只只小手就舉起來(lái)了，爭(zhēng)先恐后的回答老師的問(wèn)題，我們一會(huì)兒大聲的讀書(shū)、一會(huì)兒認(rèn)真的做筆記，學(xué)得可認(rèn)真啦！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們從教室跑道操場(chǎng)上，有的唱歌，有的打籃球，有的玩游戲……熱鬧極了！上課鈴聲一響，校園又恢復(fù)了安靜，小鳥(niǎo)們又唱起歌來(lái)了。
我們的校園生活真愉快！
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我的校園生活是豐富多彩的。
上課了，同學(xué)們?cè)趯掗煹慕淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。同學(xué)們時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，時(shí)而埋下頭專心致志地做筆記，時(shí)而用雙手托著腮幫子認(rèn)真思考，時(shí)而四人圍在一起激烈地討論。
下課了，同學(xué)們?cè)诒叹G的操場(chǎng)上嬉戲、玩耍。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡。瞧！同學(xué)們有的在丟沙包，有的在拍皮球，還有的.在踢足球。紅色的跑道上運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行接力賽跑，他們的速度如同一匹匹馳騁的駿馬。
圖書(shū)館里，同學(xué)們?cè)诎舶察o靜地看書(shū)，就連微風(fēng)吹拂過(guò)樹(shù)梢的聲音都聽(tīng)得一清二楚。圖書(shū)館里真是安靜��！
花園里，同學(xué)們?cè)谛蕾p花朵�；▓@的花朵多姿多彩，有粉的、黃的、藍(lán)的……連蜜蜂和蝴蝶都很喜歡它。
我的校園生活給了我無(wú)限的快樂(lè)和幸福！
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高高的教學(xué)樓，矮矮的電教樓，新新的操場(chǎng)，高級(jí)的籃球架，舊舊的食堂構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的白峰中學(xué)。
我們都愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)班級(jí)。班級(jí)里處處充滿陽(yáng)光，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)，熱熱鬧鬧的活著也少不了被老師批，我們被老師請(qǐng)去辦公室喝茶也是常有的事�！昂取倍嗔死蠋熤苯釉诮淌艺�(qǐng)我們喝了。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢？你以為我們喝茶免費(fèi)呢!老師還拿著戒尺找人打呢……
體育室呢，走進(jìn)去一看。乖乖，那個(gè)壯觀的啊!“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅，排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛。
上歷史課吧，簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，特?zé)o聊。仔細(xì)看看吧!發(fā)呆的有百分之二十；假裝聽(tīng)課的.有百分之十；被周公叫去走府下棋的有百分之五十人；另外百分之十呢？看風(fēng)景唄!有的人甚至無(wú)聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲(chóng)子進(jìn)去幾天才能被咬死。
這就是我們的校園生活!
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我的校園生活，豐富多彩，尤其是利用課余時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片，讓我的校園生活更是充滿樂(lè)趣。
我看的是《瘋狂原始人》，印象特別深，我來(lái)給你們講講吧！那里面我最喜歡小伊了因?yàn)樗钕矚g追求光明了，但她的爸爸很反對(duì)，她的媽媽、妹妹、弟弟、外婆、新認(rèn)識(shí)的朋友，他們都贊成小伊追求光明，有一天，他們的世界突然發(fā)生了變化，她和她的家人們一起踏上追隨光明的旅程。他們一路上穿越了雨林、海底、洞窟，最后他們眼看到了新世界，突然，世界一下子崩塌了，她的爸爸把他的'家人都送到了新世界里，自己被困在了黑暗里，她的爸爸最終想出了一個(gè)辦法，辦法正是爸爸坐著動(dòng)物的尸骨飛上了藍(lán)天，最終，爸爸和他的家人團(tuán)聚了。從此以后，他們?cè)谛率澜缋镒冯S光明。他們發(fā)明了許多新的點(diǎn)子，這些點(diǎn)子有：自動(dòng)拍照機(jī)、腰帶、陷阱、船、雨傘……小伊的爸爸之后變的非常聰明，他們一家有著堅(jiān)持不懈的精神。
動(dòng)畫(huà)片，真實(shí)讓我的校園生活樂(lè)趣無(wú)窮呀！
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離開(kāi)了生活了六年的學(xué)校，又開(kāi)始了新的校園生活，心中難免會(huì)有少許的留戀，但更多的'卻是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬……
開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我們自我介紹，我知道這是一個(gè)讓我們能夠互相認(rèn)識(shí)的平臺(tái)，誰(shuí)都想給大家一個(gè)好的印象，我也一樣，雖然我做了充分的準(zhǔn)備，可上臺(tái)之后卻還是結(jié)結(jié)巴巴，引得全班哈哈大笑，我低著頭走下臺(tái)，唉，這回糗大了，大家都說(shuō)第一印象決定最終印象，第一次就給大家留下不好的印象，以后又該怎樣與同學(xué)相處呢？看著臺(tái)上同學(xué)講得繪聲繪色，我不禁皺了皺眉頭，就差在地上挖個(gè)洞把自己埋進(jìn)去了……
一整天我都在想這件事，以至于老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)我也支支吾吾回答不上來(lái)，又給老師一個(gè)不好的印象。
天啊，有誰(shuí)又能告訴我，以后怎樣才能在這個(gè)學(xué)校生存下去呢？
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說(shuō)起我的校園生活，那可豐富啦！如：跳繩、吹泡泡、繪畫(huà)、唱歌、看書(shū)、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！“上課鈴響了。這節(jié)課是我們最喜歡的音樂(lè)課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊(duì)伍，有次序地來(lái)到音樂(lè)室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著我們，仿佛在說(shuō)：“我們開(kāi)始上課啦！”于是，老師用那雙纖細(xì)的手彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我們聽(tīng)了似乎沉醉在音樂(lè)的海洋中。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)這優(yōu)美的旋律。
下課了，大家你追我趕地來(lái)到操場(chǎng)。有的`玩跳繩;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩，當(dāng)然我也不例外。我們先選黑白配對(duì)，兩人一組，黑的先牽繩，白的跳。“小皮球，上加油……”大家邊跳邊唱著。玩得可開(kāi)心啦！
怎么樣我的校園生活豐富嗎？
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校園生活多姿多彩，給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)。
下課了，我和小伙伴們像一匹匹快樂(lè)的駿馬奔向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，盡情地玩耍、盡情地嬉戲，我心里的一些不愉快，被統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。
夏天，我最喜歡去小池塘那里欣賞美景，池塘里有怒放的荷花，碧綠的荷葉，活潑歡快的小金魚(yú)自由自在穿梭在池水中。那些亭亭玉立的.荷花，色彩鮮艷，粉的像霞，白的像雪，紅的像火！有時(shí)，幾條又肥又大的觀賞魚(yú)也來(lái)湊熱鬧，在清可見(jiàn)底的池塘里不時(shí)攪起一朵又一朵的浪花兒，看著看著，在我心里突然蹦出個(gè)怪異的想法，我想做一條魚(yú)游在荷花之間，或做一朵荷花與魚(yú)兒相伴。
除了校園美景外，還有嚴(yán)謹(jǐn)幽默的老師們。語(yǔ)文老師把我們帶入方方正正的中國(guó)字中，從字里行間去了解中國(guó)的文化；數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們?nèi)テ婷畹臄?shù)字王國(guó)，去體會(huì)數(shù)學(xué)的真諦；英語(yǔ)老師又手拉著手把我們帶入外語(yǔ)世界，去了解外國(guó)語(yǔ)言的魅力。
在這個(gè)溫馨而美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活是多么快樂(lè)的事。
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早晨，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，高高興興的去上學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，和我一起踏在柔軟的塑膠跑道上，迎著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗走進(jìn)教室。
我們的教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的.。早讀開(kāi)始了，同學(xué)們大聲的朗讀課文，那聲音是那么的清脆，那么的好聽(tīng)。“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，不時(shí)有同學(xué)舉手發(fā)言或回答問(wèn)題，大家學(xué)習(xí)得很認(rèn)真。偶爾飛來(lái)一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽(tīng)老師講課。
下課了，大家紛紛跑到操場(chǎng)上玩耍嬉戲。操場(chǎng)四周種滿了鮮花和綠樹(shù)。同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩單杠，我和同學(xué)們?cè)跇堑览锿鏅C(jī)器人抓人的游戲，大家玩得很開(kāi)心。
我的校園是多么的美麗，我愛(ài)我的校園！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 27
校園生活中有許多想象不到的東西，有時(shí)一個(gè)奇跡般的事情發(fā)生在自己的身上，有是我們要面臨一個(gè)“大災(zāi)難”，還有的時(shí)候我們要懂得放棄；在校園生活中我們有最美好的東西，發(fā)生在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一種感情，等去了才知道珍惜。記得有一次，我和一個(gè)很要好的.朋友吵了架，過(guò)了好幾天，我們都不肯認(rèn)輸，所以誰(shuí)都不跟誰(shuí)說(shuō)話，過(guò)了今天，她主動(dòng)跟我說(shuō)話了，我非常開(kāi)心，她對(duì)我講的是一個(gè)非常不幸的消息：她們家要搬家了，還過(guò)一兩天吧，而且還要轉(zhuǎn)學(xué)，那天，我跟她去了我們的秘密基地，并向她道歉，我第一次看到堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。
在她家搬家那天，我雖然很想流淚，但我強(qiáng)忍者對(duì)她微笑，她也笑了，（因?yàn)槲伊鳒I，她也會(huì)流淚的，所以我不想再讓她流淚了。）等她們走遠(yuǎn)后，我才哇哇大哭。
在校園里有許多我們值得懷念的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和一種發(fā)生在自己心里最美好的感情—懷有一顆對(duì)人真誠(chéng)的心。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 28
學(xué)校就像一個(gè)大家庭。我每天都和我的老師、同學(xué)們生活在一個(gè)充滿歡樂(lè)的大家庭里。
學(xué)校的生活既充實(shí)又有規(guī)律。每天除了要學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英必修的課程外，學(xué)校還為我們安排了美術(shù)、音樂(lè)、體育以及科學(xué)等多種課程，陶冶我們的興趣，豐富我們的知識(shí)。
所以，上課的.時(shí)候，我們一定得專心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的本領(lǐng)�？矗n堂上，你總能看見(jiàn)我們?cè)跔?zhēng)先恐后地回答老師提問(wèn)的身影；還能聽(tīng)見(jiàn)我們一起朗讀課文的朗朗聲音。教 室里洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氣息，讓我感受到學(xué)習(xí)的甜蜜。
我是一樂(lè)天派，個(gè)性隨和，在學(xué)校能與同學(xué)們和睦相處。因此，在班上也結(jié)交了不少的好朋友。每逢下課，我都會(huì)和我的好朋友們一起聊天，一起游戲，讓我的課余生活充滿歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的校園生活，時(shí)刻讓我感受著快樂(lè)和甜蜜。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 29
校園生活是我們生活中重要的一部分，尤其是課間十分鐘，記錄了我們校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課間發(fā)生過(guò)哪些讓你難忘的事？寫(xiě)下來(lái)和好朋友交流交流。
下課了，我和同學(xué)在玩捉迷藏的`游戲。
游戲開(kāi)始了，我們石頭剪子布，王浩輸了，他在一個(gè)大柱子旁數(shù)數(shù)，我們卻一眨眼的工夫不見(jiàn)了。數(shù)好了，王浩東張西望，有兩個(gè)人趁王浩不注意，摸到了大柱子，他們安全了。我藏在另一根柱子的后面，我悄悄伸出頭一看，沒(méi)想到正好被王浩看到，我這個(gè)“目標(biāo)”被暴露了。于是，我拼命地向別處跑去。王浩追了過(guò)來(lái)，我緊張得不能再緊張了，就因?yàn)檫@一緊張，我被王浩抓住了。
該我去抓他們了，數(shù)好了，上課鈴響了，我一條“魚(yú)”也沒(méi)撈住，氣沖沖地回到了教室。
課間十分鐘，我們過(guò)得真快樂(lè)！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 30
如果說(shuō)五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，那么校園里的生活就是其中最大的一枚。
在我記憶中，有一次上語(yǔ)文課，吳老師給我們開(kāi)展了一次 ：辯論會(huì)，這篇課文的`題目是《烏塔》，正方是我們能獨(dú)自環(huán)游世界，反方是我們不能獨(dú)自環(huán)游世界。大多數(shù)都是正方，我也是正方。辯論 會(huì)開(kāi)始了，先是我們正方發(fā)言，于是陳潔馬上站起來(lái)，說(shuō)道，等陳潔說(shuō)完，反方也不落后，馬上反駁道，記得當(dāng)時(shí)可精彩了，我們正方理由很多，反方反駁不了，哈！怎么樣，還是我們厲害吧。接下來(lái) 是自由辯論一分鐘，陳潔、沈定宇等辯論高手，搶著回答，反方也一樣，辯論會(huì)越來(lái)越激勵(lì)，不一會(huì)兒一分鐘就到了，吳老師宣布結(jié)果我們贏了，太好了！
這，就是我的校園生活，當(dāng)然一定還有更有趣的，期待吧！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文：我的校園生活 31
早上，我來(lái)到學(xué)校早讀。不到一會(huì)兒就響起了做操玲，聽(tīng)著歡樂(lè)的歌聲，我們班都整齊又迅速的到操場(chǎng)上做操。歌聲開(kāi)始了全校都快樂(lè)的做起操來(lái)，有的扭扭腰有的擺擺手，早操做完了我感覺(jué)氣爽神清的可棒了。
上課了，我們都飛快的`跑到教室里坐好。這節(jié)是語(yǔ)文課，老師講的很仔細(xì)，大家聽(tīng)的很認(rèn)真。老師提了個(gè)問(wèn)題讓我們回答。我連忙把手舉起來(lái)，老師說(shuō)：“好吧，小美你來(lái)回答”回答完問(wèn)題后老師說(shuō)：“回答的非常完整，下課來(lái)蓋一個(gè)章�！本驮谶@時(shí)我的心里美滋滋的。
下課了，我們都飛快的向操場(chǎng)跑去。有的玩跳繩，有的捉迷藏，有的在練習(xí)跑步，在玩什么的都有。而且玩的都很開(kāi)心。
放學(xué)了，我和幾個(gè)伙伴有說(shuō)有笑的走出校門(mén)，高興的回家去了。快樂(lè)的一天就這樣結(jié)束了。
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六點(diǎn)，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，想起今天是周末七點(diǎn)，我有點(diǎn)懶，想起老師的表情，我不想去上課。八點(diǎn)鐘，我被迫坐在教室里，但我一直想著九點(diǎn)鐘逃課，就跑去坐在太陽(yáng)底下，十點(diǎn)鐘來(lái)到街上，想著在人群中尋開(kāi)心。十一點(diǎn)，我看到一位美麗的女士。鼓起勇氣從她身邊走過(guò)。
十二點(diǎn)的時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)餓。我口袋里只有四塊。下午一點(diǎn)，有人在拉我�；仡^一看，一個(gè)老乞丐婆讓我給她人道的'施舍。我姑姑給了你這筆錢(qián)。怎么才能活下去？?jī)牲c(diǎn)回到寢室，鉆進(jìn)被窩，讓你的夢(mèng)想成真。三點(diǎn)，夢(mèng)見(jiàn)嫦娥，娶了個(gè)外國(guó)哥哥，然后去了美國(guó)。四點(diǎn)的時(shí)候，我有點(diǎn)孤獨(dú)。突然發(fā)現(xiàn)身邊的孩子太多了。
我不知道五點(diǎn)鐘該做什么。莫名其妙的輸了。六點(diǎn)鐘，我感到又餓又渴。想到坐在樓下的老師宿舍，七點(diǎn)鐘的時(shí)候我就忍不住難過(guò)。八點(diǎn)鐘，我走進(jìn)電視室，看到電視上正在播放足球聯(lián)賽。九點(diǎn)的時(shí)候，我很孤獨(dú)卻無(wú)話可說(shuō)。我真的沒(méi)有很多真正的朋友.
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