【必備】校園生活作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的校園生活作文7篇,希望對大家有所幫助。
校園生活作文 篇1
那是一段臨近月考的日子,每天扎在書堆里與書共食寢,早就把書背的滾瓜爛熟,卻還要重復這無聊的事,簡直是無聊中的無聊。不過還好,嘻嘻
生物課上。
我們這一片算是精英匯集吧,幾乎前幾名都在這一塊,我們這幾桌簡直打成一片,正當無聊透頂之時,我望著前方“豬哥”的凳子壞笑起來。
他當時正在站著背書,面朝左邊,我偷偷的對他右邊的“大汗”說:“大汗,把他凳子挪開,快。”“大汗”也壞笑了一下,把凳子放到他桌子底下,“豬哥”竟全然不知!耙活^傻豬!蓖腊敌Φ。“豬哥”左邊的同桌“螃蟹”看到了,忙勸“豬哥”坐下背書,雙肩一按,“豬哥”就被按坐地上了。“哈哈哈”我們那一塊全都笑的前仰后合,“螃蟹”還在念著政治書里“精誠合作會使我們收獲到成功的喜悅!边好同學們背書聲音大,否則老師一發(fā)現,我們就全都小命不保嘍!柏i哥”因為這事兩節(jié)課都沒搭理我,不過他摔在地上四腳朝天的樣子也太好笑了,哈哈。
校園生活作文 篇2
早晨,我迎著金色的陽光,背著書包,戴著紅領巾,高高興興地上學去,花兒向我們點頭微笑,鳥兒為我們唱起了好聽的歌,新的一天開始了,我們開開心心的走向校園。
上課時,我們專心致志、聚精會神的聽老師講課,那個時候,一根針落地的聲音都能聽見。下課鈴響了,雖然課間才僅僅10分鐘,但是,我們在這僅僅的10分鐘內玩得很開心,我看見了,有的人跳繩、踢毽子,有的人在教室里看書、寫作業(yè)······我們最喜歡、最熱愛的的課是體育課,因為,我們這40分鐘幾乎都是在操場上練習跳繩,我們都像上了發(fā)條的馬達一樣,個個活力十足。
春天,校園里桃花盛開,花和樹長的都很茂盛、鳥語花香、百花齊放,我們都觀察著春天顏色、唱著春天的歌、大家三五成群,嘰嘰喳喳。
夏天,天氣漸漸熱了,窗外知了仿佛再叫:“好熱呀!好熱呀!”我們都很快樂,因為,“6月1日”的兒童節(jié)到了,校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛,同學們都很興高采烈。
秋天,我們迎著豐收的日子,在操場上準備一年一度的運動會,運動會包括:計數跳、跳大繩······同學們歡呼雀躍,很開心。
冬天,我們抱著冬風,很開心的打雪仗,堆雪人兒,還有我們最愛的圣誕節(jié),我們會收到很多圣誕老人的禮物。
放學了,我們就像出籠的小鳥,歡呼雀躍,在樓梯上有許多許多的身子擠來擠去的.,我們在放學的路隊上,一邊走,一邊說今天發(fā)生過那些有趣的事。
在校園里的每一天,都充滿了各種各樣的記憶,我熱愛我的校園,我熱愛我的老師和同學們!
校園生活作文 篇3
不知不覺我已是一名六年級的小學生了,五年的校園生活,似一條潺潺流淌的小溪,它不知疲倦地奔騰著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。我們的各種喜怒哀樂離合悲歡都深深地印在了我的心靈深處,我懂得了很多,也成長了很多。這成為我們難以忘懷的美好時光。
我的校園生活是充滿快樂的。想起每天我和同學們的追追趕趕打打鬧鬧,想起和同學在足球場上暢快淋漓的比賽,想起班上調皮的同學在老師面前講笑話,引得全班哄堂大笑……
有時,我的校園生活是充滿憂傷的。每次和同學鬧矛盾的時候,我都想挺身而出主動認錯,可是卻放不下這個面子,死不承認,或選擇逃避,錯失良機。沒有朋友的日子可真是悲催。
我的校園生活是緊張的。語文課上每天朗讀、練字、賞析、習作,數學課上四則運算、各類題型訓練,英語課上ABCD記單詞,練口語,做閱讀。同學們你追我趕,爭先恐后,都想當老師心中的“學霸”。生怕一不留神,不認真,就會被別人遠遠地甩在后面。
我的校園生活是多彩的。每天都有不同的好玩的新鮮事,每天都會有新發(fā)現。我們湘南小學還經常會舉行一些有趣的活動:有國學經典與鍛煉身體完美結合的昆曲操,有激動人心讓人期待的校園運動會,還有各級各類的作文比賽、手抄報評選等。真是豐富多彩,有滋有味啊!
這就是我的校園生活,快樂而又悲傷的,緊張而又多彩的……
校園生活作文 篇4
校園是我們經常學習、活動的地方,在校園里每一個角落都藏著我們的歡聲笑語,我們的辛酸和淚滴。即使是在一張張蒼白的考卷面前,一堂堂安靜的課堂面前,也有不少我們曾經有趣的回憶。
一次社會考試過后,老師不僅為我們的低分大吃一驚,更認識到了我們的粗心程度。那天湯老師氣呼呼地走進教室,把課本一放,皺著眉頭,瞇著早已近視了的眼睛,說:“你們啊,我真是無奈了,你們考得差也就算了,有的同學字還寫得這么邋遢,真是考驗我的眼力?”教室里一片寂靜,誰都不敢吱一聲,深怕一不小心惹怒了老師,那可就不好啦!氨热缯f考卷上讓我們寫個人所得稅的特點,正確答案是‘高收入者多納稅,低收入者少納稅’啊,有的同學字寫得太難看了,把‘入’和‘者’寫得太攏了,看起來就像個‘豬’字,就變成了‘高收豬多納稅,低收豬少納稅’……”沒等老師說完,同學們都哄堂大笑,老師自己也忍不住要笑出來了,卻忍住了,接著說:“然后我就想了半天也沒想通豬和納稅到底有什么關系?”同學們笑得更加厲害了,老師也哭笑不得。許多人在笑別的同學粗心,但我們誰都知道這些哭笑不得的錯誤還是我們犯的呀。
要說我們粗心犯的錯啊,還真是說不完。這不,一次科學課,老師給我們講評作業(yè),其中有一題是根據所給的公式,計算一位老爺爺的遠視度數,正確答案是400度,但卻有很多同學寫錯了。老師生氣的說:“我批過了,你們這一道題有很多人都寫錯了,有的人計算出來是4度,你自己想想就知道了呀,4度還用得著戴眼鏡嗎?還有人寫40000度,這就更不動腦筋了,40000度戴眼鏡都沒用了,眼睛都快要瞎了還戴什么眼鏡呀……”老師的責備帶著幽默。我們大家都在竊竊地笑,但都不敢出聲,也許有的人也在心里暗暗地羞愧著,因為他知道那個所謂“不動腦筋”的人其實就是他自己,又或是像我,我記得我第一次計算出來也是40000度,但回想了一下覺得不對,就從新算出了正確答案,現在想起來還真覺得驚險啊……
校園趣事藏在校園的角角落落,學習的節(jié)奏緊張而忙碌,但即使在嚴肅的主課上也能時不時爆出陣陣笑聲,但這笑聲背后值得我們反思。
校園生活作文 篇5
媽媽說:“初三是奮斗三年的體現!崩蠋熣f:“初三是中學時代的關鍵。”同學說:“初三是鎖閉的寶塔。”我說:“初三是多彩的顏色!背跞恰
黑色
初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活,越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z,那枯燥無味的正反比例函數,每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題,嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
紅色
初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測,三天一大考。每次發(fā)卷前內心的忐忑不安,發(fā)卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉,那無情的分數,回到家后手臂上那淤紅的傷痕,這一道道的紅色線條,構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗風景線。
金色
每次取得成功后,站在高高的領獎臺上,金燦燦的獎牌,明晃晃的獎狀,那籠罩在我周圍的金色光環(huán),讓我的生活充滿了金色的陽光,充滿了希望,同時也充滿了內心的歡喜。
透明色
初三的生活中,有許許多多的機會,但機會是摸不著,也看不見的。而且機會也不會主動來找你,而是你主動去尋找機會。有人曾說過:“機會是給做好準備的人的。”你稍不留神,機會就會無聲無息地從你身邊溜走。當你失去了機會,不要怪別人,只怪自己沒有留心,沒有用心地去發(fā)掘這透明的機會。生活中不是沒有機會,而是缺少了發(fā)現機會的眼睛罷了。
初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活,珍惜彩色繽紛的初三生活,把握生活中無處不在的機會,就會成為生活的勝利者。
校園生活作文 篇6
微風拂過枝頭,小鳥在歌唱。我不知不覺的就到了校園,當我走進一樓的樓梯間那一剎,一個低年級的小朋友忽然摔了一跤,坐在那哇哇大哭。那哭聲中帶著黯然的悲傷,又蘊含著天真無邪的心靈在歌唱。我急忙跑過去,扶起這位小朋友,把她送進了醫(yī)務室。我又快樂又擔心。我走進教室,拿起語文書讀了起來,早上是讀書的最佳時期。當陳老師走進教室時,我迫不及待地想要看看,這一次,陳老師會給我們帶來怎樣口味的“開心粉”。為什么說是開心粉呢?因為陳老師每次會給我們帶來與眾不同的的上課方式。課間10分也很美好男同學嬉戲,打鬧,一樣都不可少,而女孩呢,就是坐在教室了讀讀書,扯扯談。我就經常和同學玩游戲,閱讀呀等。
上課時就得踏踏實實的用心聽老師所講的內容,抄好筆記。我想每個同學都喜歡信息課吧!我也不例外。信息課同學們說話的說話,打鬧的打鬧。這節(jié)課既可以打電腦,還可以講話,真是一舉兩得!
放學了,是我們自由的時間咯!
每個人都要熱愛生活,因為它給我們帶來了許多的笑臉,許多的喜怒哀樂。
擁有一個美好的生活,就等于擁有了一半美好的你!
校園生活作文 篇7
一個課間,楊楚明故意把我絆倒,我爬起來就去追他,王梓宸是我的好朋友,也幫我去追他。我追不上,王梓宸也追不上,我就想了一個辦法:王梓宸繼續(xù)追,我從前面繞到另外一條路上,想跑到楊楚明的前面堵截他。可是,等我追過去的時候,已經找不見他了,連他的影子都沒看到。我想可能是他看見我從前面跑過去,知道我要從正面堵住他,所以就跑到其他地方去了。我又去我們班級門前的走廊找他,忽然,我看見楊楚明從廁所里出來了,我趕忙去追他,我把他追到墻角,哈哈,他沒處逃啦,我終于抓住了他,可是,他的力氣太大了,把我甩倒在地。這時,上課鈴聲響了,我們一起跑回了教室繼續(xù)上課。
我們的課間生活就是這么搞笑!耶!