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【精華】校園生活作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的校園生活作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文 篇1
我們的校園生活豐富多彩,它如一條彩虹五彩斑斕;如一片云朵潔白無瑕;如一片雪花翩翩起舞,永遠(yuǎn)依偎在我的心中……讓我來打開那扇回憶之門吧!
學(xué)校的后操場是我們的活動樂園。每到課間,我們總要抱上球去踢幾腳,舒展舒展筋骨,呼吸幾口新鮮的空氣?勺詮牧昙壍哪猩鷤儼亚蜷T占領(lǐng)后,我們就成了“無家可歸的流浪兒”了。為了培養(yǎng)我們踢足球的興趣愛好,學(xué)校又在大球門的側(cè)面擺了兩個小球門,當(dāng)我班男生得知這個振奮人心的消息后,熱血沸騰、摩拳擦掌。
星期三的下午,我們進(jìn)行了一場足球爭霸賽。我們班分成兩隊(duì),激烈的戰(zhàn)斗拉開了序幕。我的兩個隊(duì)友鼓勵我說:“楊億,一定要把門守好!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,暗自給自己加油,如果沒守好球門那就尷尬了。
說時遲那時快,只見巴爾斯帶球沖到我眼前,飛腳一射,球踢到了球門的右上方,我便縱身一躍,將球推出了球門,隊(duì)友連連為我喝彩。對方球友不灰心,再次組織大規(guī)模的進(jìn)攻。瞧!劉宇一個遠(yuǎn)射,球滾到了我的腳下,誰知我的腳一滑,摔倒了。讓荊明焜把球搶走了,我方隊(duì)員死死纏住了荊明焜,巴爾斯趁機(jī)大喊:“荊明焜,傳球!”只見荊明焜來了一個漂亮的右勾球,誰知那是個假動作,我方隊(duì)員被騙了,他把球傳給了巴爾斯,巴爾斯凌空一腳,輕松地把球踢進(jìn)了球門里。
事后,我愧疚地說:“隊(duì)友們,對不起,下一次我一定好好守住球門!”隊(duì)友們卻拍拍我的肩膀說:“楊億,沒事,友誼第一,比賽第二嘛!”
我愛我的校園生活,校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我難忘。
校園生活作文 篇2
我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。我愛我的校園!
新學(xué)期來到了,同學(xué)們沐浴著陽光,意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后,第一眼就看見了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放,可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風(fēng)下雨,還是日曬蟲叮,桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。
再爬上幾級石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場,操場是紅綠相間的,操場內(nèi)設(shè)有籃球場、羽毛球場和跑道。每當(dāng)下課時,操場上人聲鼎沸,同學(xué)們有的在打籃球;有的在練習(xí)跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場的中間,往北望去,是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽老師說,旗桿高13米,象征著祖國的13億人民。每到星期一,我們排著整齊的隊(duì)伍,到操場舉行莊嚴(yán)的升旗儀式?粗鴩煸谇f嚴(yán)的國歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無比的激動,覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚,深綠色的窗戶,使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真快樂。∫莘驑情T前的兩旁擺滿了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收啊!走到近處,
菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要裂開似的;有的已經(jīng)全展開了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開兩三片花瓣?纯催@朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象,永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長著,看起來真像一個害羞的小姑娘,還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過,小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動聽的音樂。忽然,一股清香撲鼻而來,我尋著香氣,來到一棵桂花樹下,仿佛整個心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了,被完全陶醉了,在藍(lán)天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗! 清晨,頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里,給土壤以滋潤。
!我愛我的校園,更愛校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來了知識,也帶來了無限的歡樂!
校園生活作文 篇3
新的學(xué)期開始了!9月1日的早上,我們結(jié)束了開學(xué)儀式,回到班里。在數(shù)學(xué)課上我和同學(xué)徐劍因?yàn)樯蠈W(xué)期末數(shù)學(xué)考試名列前茅,被數(shù)學(xué)老師雙雙任命為數(shù)學(xué)委員。
40分鐘很快過去了,下課后老師告訴我們,以后下午第一個課間要到老師辦公室問家庭作業(yè),并準(zhǔn)備一個小本,用來記錄沒有完成作業(yè)同學(xué)的名字。都說時間過得飛快,此話不假,轉(zhuǎn)眼間到了下午第一個課間,都快上課了,我還沒想起去問作業(yè),多虧了徐劍連拉帶拽地把我推出教室,我才想起來,并手忙腳亂地向辦公室跑去。就這樣,數(shù)學(xué)委員辛苦的工作由此拉開了帷幕……
自從我和徐劍成為數(shù)學(xué)委員后,一向在努力地工作,但是最近,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)好一個數(shù)學(xué)委員只是學(xué)習(xí)好還不夠……
一天,我和徐劍正在把作業(yè)本送到辦公室的路上。突然老師隔著八丈遠(yuǎn)說了一句:“把作業(yè)放下后,鑰匙也放在辦公室!边@句話本來我也是能聽見的,可當(dāng)時我在奔跑,耳朵里灌滿了風(fēng),根本沒聽到,進(jìn)了辦公室放下作業(yè),我們倆開始為鑰匙怎樣辦而發(fā)愁。
“我們把鑰匙放在辦公室吧!”徐劍提議道。
“那么老師進(jìn)不來了!”我皺了皺眉,回答道。
突然,跑操的鈴聲如同“催命鐘”準(zhǔn)時響起。我當(dāng)機(jī)立斷:“回班!把鑰匙給老師!”我們關(guān)上門,飛奔而去?傻搅税嗬,老師已經(jīng)走了,我們只好加大馬力沖回去?赡苁浅鲇谝环N職責(zé)感,我感覺此刻多耽誤一秒,著急的情緒就加重一分,此時此刻,我才感受的時間的珍貴。到了辦公室前,我和徐劍傻眼兒了,老師正坐在椅子上判作業(yè)呢。我和徐劍正在納悶?zāi)兀鋈,我想起了之前的一幕——我關(guān)門的時候沒有鎖門。我向徐劍說了其中的細(xì)節(jié),他的臉上露出恍然大悟的樣貌,隨后我們把鑰匙交給老師,一齊奔向操場……
校園生活作文 篇4
每一個人心中都有一種美好的事物,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。它點(diǎn)綴著我們?nèi)松贰5窃谖倚闹,那份美好的東西卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出一路的青天。
校園,校園是我的家,在這里,我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起鍛煉,一起成長。
每當(dāng)老師英姿颯爽出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在知識的農(nóng)場里感受新鮮的陽光,在知識的花園中一起去采集百花蜜。
課間是愉快的,處處洋溢著同學(xué)們的歡笑聲,雖然有時候會有老師把學(xué)生叫到辦公室,批評這個,批評那個,但我相信,當(dāng)老師在指責(zé)學(xué)生的時候,心一定在痛,哪個老師希望自己的學(xué)生是笨的,他們批評學(xué)生,也是為了學(xué)生的前途。師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。“天涯地角有穿時,只有師恩無盡處!泵慨(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而沮喪時,老師像一盞明燈掛在我無助的'靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。老師也會告訴你:“失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”老師都相信,他的每個學(xué)生都是聰明的。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的,六年的同學(xué)情多么珍貴。我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候,都來源于他們——同學(xué)。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);在失敗的日子里,我們站在同一條線上,并肩作戰(zhàn),風(fēng)雨同舟。
讓我們在校園中,帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天。愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。
我的校園生活,我的人生!
校園生活作文 篇5
我們的學(xué)校生活豐富多彩,一篇篇樂章構(gòu)成的交響曲,使僵硬而蕭瑟的校園變得生機(jī)而有活力,其中早、中、晚各有各的風(fēng)格和特色,共同譜寫了先苦后甜的篇章。 苦澀的清晨 每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作,幾分鐘就得“完工”。一切準(zhǔn)備就序之后,大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣,排成兩列。因?yàn)槿藬?shù)多,那氣勢就像戰(zhàn)場上那些士兵的隊(duì)伍一樣,浩浩蕩蕩。我們做好準(zhǔn)備工作就出發(fā)長跑。一路上我們必須經(jīng)過兩個斜坡,一上一下,一下一上,來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡,上氣不接下氣了,回到教室我們已是滿臉發(fā)白疲憊不堪了。 辛酸的中午 每到午飯時間,同學(xué)們都是愁云滿面,更有“奇光異景”。 不知什么原因,我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理,不到睡覺時間是絕對不開門的。所以
我們吃飯就不得不聚集在一個小院子里。可我們學(xué)生有上百人,所以這就構(gòu)成了一幅奇景。吃飯時間,大家都各自找個“棲身之所”,全校園就形成了人山人海的壯觀,這比市井上還要熱鬧,比都市還要嚴(yán)峻。要是遇上大熱天,在太陽的照耀下,當(dāng)然就揮汗如雨了,真讓人感到辛酸。 恬淡的傍晚 經(jīng)過了一天的忙碌與折騰,有總得有少許的樂趣啊。 傍晚時分,太陽灑下了余輝,它雖然沒有早晨陽光的溫暖,但也沒有中午炎熱的溫度,有的只是一種幽靜,安適的心情。
因?yàn)橥盹埡蟮臅r間最長,所以是大家心悅的時間,所以大家都像進(jìn)行比賽似的,做什么都恨不得以光速完成,也好出去放松放松。 有的人喜歡待在店里看電視,因此學(xué)校商店里的生意特別紅火;有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當(dāng)然九年級的學(xué)生學(xué)習(xí)時間非常緊,大家都待在教室里。就這樣經(jīng)過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。
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