校園的文化生活作文-民俗作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的校園的文化生活作文-民俗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的文化生活作文-民俗作文1
有人曾說(shuō):“理想的人是品德、健康、才能三位一體的人!倍@其中,品德是根本,健康是保證,才能是途徑,三者缺一不可。這種理念,在我們的校園生活中無(wú)不充分地體現(xiàn)著。
剛剛進(jìn)行過(guò)的歌詠比賽,為增強(qiáng)凝聚力,增進(jìn)同學(xué)間的友誼提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在“備戰(zhàn)”中,同學(xué)們發(fā)揮才智,創(chuàng)造了一套別出心裁的演唱形式,很好地體現(xiàn)了班歌的效果;背誦歌詞,天天練習(xí),甚至擠出自己放學(xué)后的休息時(shí)間也毫無(wú)怨言,只為避免在比賽時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。終于,在比賽時(shí),我們洪亮的歌聲技驚四座,贏得掌聲如雷。同時(shí),歌唱和傾聽(tīng)積極的歌曲還勉勵(lì)大家不懈奮斗,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持理想。歌詠比賽,增進(jìn)了同學(xué)們的責(zé)任感和榮譽(yù)感,這種品德在人生中是必不可少的。
品德要有知識(shí)的輔助才能發(fā)揮出作用,而實(shí)踐的技能比書(shū)本上的知識(shí)更重要。勞技課上,老師自編了一套“校本課程”,讓我們親自體驗(yàn)了制作到放飛“UFO飛碟”的過(guò)程,開(kāi)動(dòng)奇思妙想設(shè)計(jì)實(shí)用的電器,親手制作環(huán)保購(gòu)物袋,剪出精美的剪紙并教給我們發(fā)明物品的方法。這些妙趣橫生的活動(dòng)讓我們頗感興趣,尤其是在做小飛碟的時(shí)候。同學(xué)們用自己手頭的材料,仔細(xì)地測(cè)量、剪裁、粘貼,你看看我的,我摸摸你的,互相交流制作的經(jīng)驗(yàn)。有的同學(xué)眉飛色舞地講著自己的“奮斗史”,有的興奮地?cái)[弄著飛碟,有的早已去樓道里試飛去了。這種活動(dòng)帶來(lái)的是一種新的思維方式,一個(gè)親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),更是教育我們珍惜一切的平臺(tái)。
但沒(méi)有優(yōu)良的身體素質(zhì),人生的質(zhì)量也亦未可知。學(xué)校組織了一次跳繩比賽,大家踴躍參加到訓(xùn)練中去,跳無(wú)數(shù)次也樂(lè)此不疲。雖然最終我們沒(méi)能取得追求的成績(jī),可我們借此機(jī)會(huì)我們提高了跳繩水平,感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力所在,這就足夠了。進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)時(shí),我們互相激勵(lì),縱使身子被凍僵,累得氣喘吁吁,但看看對(duì)方一樣是滿面通紅,大口喘氣,互相笑笑,總能依舊堅(jiān)持跑下去。成績(jī)一次比一次進(jìn)步,正是緣于此。我們逐漸明白,不管是什么艱難的事情,只要肯做并堅(jiān)持到底,往往都會(huì)發(fā)生奇跡。
品德、健康、才能三位一體,這就是我的校園生活。每個(gè)人多姿多彩的校園生活,構(gòu)建了充滿朝氣的校園,也組成了我心中一道靚麗的風(fēng)景。
校園的文化生活作文-民俗作文2
天門市第一小學(xué),是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,校園生活。我們的校園生活,就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。
這是一首氣勢(shì)恢弘、雄渾豪邁的歌。走進(jìn)我們的學(xué)校,你會(huì)看到一排排教學(xué)樓巍然屹立,寬廣的操場(chǎng)綠草如茵,塑膠跑道清心爽目,還有籃球嘗乒乓球場(chǎng)整齊劃一。最吸引人的要數(shù)操場(chǎng)旁邊的布告欄,這里記錄了我們學(xué)校的奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī),留下了我們同學(xué)和老師活動(dòng)的掠影,更有教我們?nèi)绾巫鋈说摹度纸?jīng)》。在我們的學(xué)校,你一定會(huì)由衷地感嘆:“新”。
這是一首清新明媚的歌。在這里,一棵棵香樟挺拔俊俏,一片片綠地青翠繁茂,一池池鮮花爭(zhēng)奇斗艷,還有那美麗的白玉蘭,顯得嬌羞動(dòng)人。鳥(niǎo)兒在這里歡叫,花香在這里縈繞,我們的歌聲,這空氣中飄蕩。走進(jìn)一小,你見(jiàn)不到地面一片紙屑,你看不到雜亂與骯臟,你的感受只有一個(gè)字:“爽”!
我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的'下課鈴聲,學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。操場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)生龍活虎的背影,籃球隊(duì)場(chǎng)上是一組你爭(zhēng)我抗的鏡頭,乒乓球臺(tái)前是一幅奮力揮拍的生動(dòng)場(chǎng)面。最近,我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的舞曲聲中,全校同學(xué)翩翩起舞,那場(chǎng)面是那么壯觀。這就是我們的一小,一個(gè)鮮活的一校
我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨,校園便不再靜寂,而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)?這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué),為了美化校園,他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲瑯瑯響起,是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動(dòng)聽(tīng)的歌。課堂上,我們豪不示弱,我們?cè)谟眯牡伛雎?tīng)老師的教誨,我們?cè)谔魬?zhàn)一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我們用競(jìng)賽的成績(jī)、我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果證明了:“一小,行!”
我們的學(xué)校生活,更是一首愛(ài)流涌動(dòng)的歌。我們的老師為了我們的健康成長(zhǎng)嘔心瀝血,操碎了心。他們總是在專心致志地備課,一絲不茍地批改著作業(yè)。上課了,他們又在繪聲繪色地給我們講課,不厭其煩地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。老師不僅教給我們知識(shí),更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈。我們很多同學(xué)都在老師的指點(diǎn)下背會(huì)了《新三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等承載著中華傳統(tǒng)文化精髓的語(yǔ)錄,在記誦中我們慢慢明白了許多做人的道理。在這里,我要深情地說(shuō):“一小,有愛(ài)!”
校園生活是首歌,它唱出理想,唱出未來(lái)。讓我們盡情地唱吧,用我們美好的的童年,唱一首最美最好的校園之歌!
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