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校園的生活作文

時(shí)間:2022-09-14 10:41:02 校園生活 我要投稿

精選校園的生活作文合集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的校園的生活作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選校園的生活作文合集10篇

校園的生活作文 篇1

  花草劇場(chǎng)為了美化環(huán)境,凈化空氣,班主任楊老師在我們教室旁邊的小走廊上,搞了一個(gè)“綠色小氧吧”,同學(xué)們帶來的各種品種,各種形狀的植物,都放在“小氧吧”里,為了“侍奉”這些花草,每天放學(xué)時(shí),都有一位同學(xué)來負(fù)責(zé)澆水,擦洗葉片。

  每周五還要?jiǎng)訂T全班將“小氧吧”里的植物通通澆足水,搬到教室里,等到周一還要再全部搬回去,這又是一項(xiàng)“巨大工程”這些花草好似在一座劇場(chǎng)中,舒展葉片,釋放新鮮空氣。NO。3運(yùn)動(dòng)天地接力跑是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的亮點(diǎn),各班短跑健將們,一個(gè)個(gè)閃電般地沖過跑道,真令人驚嘆。記得上一次接力賽,我們班與五班的水平不相上下,雙方你追我趕互不相讓,啦啦隊(duì)也越叫越猛,“加油!加油!”“超過他!超過他!”的聲音不絕于耳。

  輪到我班的沈澤勝時(shí),五班的另一名同學(xué)已經(jīng)跑出了幾米,沈澤勝拿過接力棒,疾步向前沖去,只見他雙臂有力的前后擺動(dòng),腳下生風(fēng),漸漸追上了五班,“加油!加油!”“耶!我們贏了”啦啦隊(duì)歡呼起來,我們也激動(dòng)地跳了起來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就是我們活躍的天地!這就是我們妙趣橫生的校園生活!

校園的生活作文 篇2

  初中生活已經(jīng)開始了大半個(gè)學(xué)期了。有段時(shí)間,我還一直沉浸在‘我是小學(xué)生’的觀念里,可是出現(xiàn)在我眼前的課本,老師,同學(xué)......都在把我拉回現(xiàn)實(shí),時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我,我是一名中學(xué)生。不再是那個(gè)可以任性,無理取鬧的小學(xué)生了。

  童年的逝去,讓我從無憂無慮的小孩子,變成了一個(gè)肩上背負(fù)著無數(shù)壓力的學(xué)生,每天,有那么多作業(yè)等著我去完成;有那么多的試卷等這我去測(cè)驗(yàn)......

  雖然中學(xué)生活有那么多的不快,但是充實(shí)的生活也沒什么不好。

  印象最深的就是軍訓(xùn)了吧。去到哪里一天下來,身子就像被車碾過一樣疼,這樣的疼并不是教官訓(xùn)我們的,而是被罰的。記得那個(gè)晚上,全級(jí)同學(xué)因?yàn)橹形缢缬X說活,被教官罰----蹲在地上,雙手舉起。姿勢(shì)像詐尸一樣定在哪里,定了有一個(gè)小時(shí),站起來瞬間欲哭無淚,感覺手和腿都不是自己的了。又酸又痛,跟教官僵持到了9點(diǎn)多,才回去洗洗睡。接下來的幾天里,學(xué)軍體拳,手語操,軍步......被折磨的體無完膚。結(jié)營之后,我深深的體會(huì)到了軍人的不易。為了保護(hù)國家,有家不能回。

  微笑著,去唱校園生活的歌謠,把每一次失敗都?xì)w為一次經(jīng)驗(yàn),不去自卑,把每一次成功想象成一種幸運(yùn),不去自傲,就這樣,微笑著,去唱校園生活的歌謠。

校園的生活作文 篇3

  9月的風(fēng)剛剛吹起,我就跨進(jìn)了中學(xué)的大門,成了一名中學(xué)生,開始了中學(xué)新生活。幾個(gè)星期下來,我在新班級(jí)中有過歡笑,也有過淚水。中學(xué)又多又嚴(yán)的規(guī)章制度,使我處處受到限制;中學(xué)繁重的課程,讓我絲毫不敢松懈;中學(xué)的老師和同學(xué),又讓我倍感親切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我的記憶中悄悄留下了痕跡。

  開學(xué)第一天,我就在班上看見了許多熟識(shí)的同學(xué),但也有不少陌生的面孑L。我有了新同桌、新朋友、新老師。班主任劉老師和我們親切地打了招呼。她告訴我們,進(jìn)入了這個(gè)班級(jí),我們就組成一個(gè)大家庭,大家要互相關(guān)心,每一個(gè)成員都要為班級(jí)盡心盡力。

  我真高興,一下子有了這么多的“家人”。

校園的生活作文 篇4

  我們?cè)谛@里生活了六年了,有許多的酸、甜、苦、辣。我們的小學(xué)生活也從此要結(jié)束了。我們的小學(xué)同學(xué)也可能就要分開了,我們也要好我們的老師分開了。我們會(huì)很傷心的。想到這里,我不禁攥然淚下

  在小學(xué)里,給我印象最深得是劉新麗老師,她給予了我們很多的教育和幫助。我很敬佩我們的老師,因?yàn)槲覀冞@個(gè)班實(shí)在是太頑皮了,但我們的老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經(jīng)快三年了,老師對(duì)于我們的習(xí)慣、習(xí)性、字體、聲音、水平都了如指掌。我真的很佩服我們老師的記憶力!我們的水平高低,老師都知道。只要交一篇作文,老師就會(huì)知道是誰的,還可以看出是不是這個(gè)人寫的。其實(shí)我們都很害怕我們的劉新麗老師,因?yàn)樗袝r(shí)候太兇了,讓我們嚇得不敢動(dòng)彈了。我們有時(shí)候在下面做小動(dòng)作,老師都能看到,證明老師的眼很亮,就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽得到,而且知道是誰在說話,老師的耳朵很靈,讓我們沒有辦法在上課時(shí)搞小動(dòng)作,有事下課了,只要老師一來,我們就乖乖得回到座位上。

  我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊,但我還是很喜歡她的。

校園的生活作文 篇5

  肥胖的黃蜂在前面帶路,輕捷的云雀停在我眉頭,繞過那片碧綠的菜畦,我走進(jìn)了夢(mèng)幻般的的學(xué)校。校園的生活像一首田園詩,幽遠(yuǎn)純凈、清雅秀麗;校園生活像一幅山水畫,豪邁奔放,清新自然。不覺間,一陣香氣沁入肺腑,令人心曠神怡,校園生活就是這樣充滿了詩情畫意。

  獨(dú)特典質(zhì)的校園生活是一個(gè)學(xué)校的“名片”,我們的校園生活別出心裁且充滿了無限趣味,其中最具特色,最具有代表性的就是我們的學(xué)校課程。學(xué)校課程就是同學(xué)們選擇自己最喜歡的課程去做專門的學(xué)習(xí),例如電子琴、葫蘆絲、古箏等樂器,還有十字繡、針織等手工品,其中還有由我們初二級(jí)部開展的朗誦活動(dòng),朗誦的內(nèi)容主要是《少年中國說》和其他激勵(lì)人上進(jìn)的詩句,使我們受益匪淺。學(xué)校課程給我們帶來了無限的趣味,并使我們?cè)鲩L了許多知識(shí)。

  我們學(xué)校的特色二是文化長廊。我們校園里文化長廊可是無處不在呀!上面有古今大事、名勝古跡,以及優(yōu)秀教師的照片,那可是我們學(xué)校的一個(gè)“亮點(diǎn)”,這上面可洋溢著淡淡的書香呢!

  除此之外,就要數(shù)我們學(xué)校的花草樹木了。他們可是我們學(xué)校的“大功臣”呢!他們每天給校園里制造新鮮的空氣,并且可以美化環(huán)境,令人心曠神怡。在夏天的時(shí)候,同學(xué)和老師們還可以去避暑,賞風(fēng)景,這樣還可以愉悅身心。

  俗話說得好:“人是鐵,飯是鋼”,到這里,那就不得不說一說我們學(xué)校的餐廳了。我們學(xué)校的餐廳很大,并且里面的美味佳肴數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在又有了營養(yǎng)餐,給同學(xué)們補(bǔ)充了營養(yǎng)。每個(gè)同學(xué)在餐廳吃飯時(shí),都不會(huì)說話,盡管里面人多的像螞蟻一樣,但里面也依舊鴉雀無聲。

  下了課之后,同學(xué)們會(huì)800米沖刺般的跑向操場(chǎng),操場(chǎng)上頓時(shí)變得熱熱鬧鬧、沸沸揚(yáng)揚(yáng)。同學(xué)們有打籃球的、有打排球的、還有扔鉛球的以及跳繩的、嘻嘻打鬧的。歡聲笑語洋溢在校園的角角落落里……

  在那散發(fā)著書香的地方,屹立著我們學(xué)校的圖書館,圖書館里的書有很多,有童話類的、科幻類的,還有名著類的,以及小說類的,琳瑯滿目。

  怎么樣?這就是我們的菁菁校園,我們盡情地在這溫馨、快樂、充滿樂趣的校園里徜徉著,徜徉著……

校園的生活作文 篇6

  六歲時(shí),小小的我來到這美麗而又陌生的校園,見到了一些新的同齡人,開始了新的學(xué)習(xí)生活,跟他們相處了不久就熟了,二年級(jí),更多人加入(1)班,其中有我死黨。這使我學(xué)習(xí)更加努力,成績(jī)往上竄,前班主任吳老師說我學(xué)習(xí)很刻苦,我終于嘗到了“雨后的甘露”!

  記得第一次參加體育節(jié),我報(bào)的是蜈蚣爬行項(xiàng)目,我和幾個(gè)同學(xué)緊抱在一起,像蜈蚣一樣,真有趣,賽前賽后,我們玩得可開心了,回到班里說說笑笑的,等待最后的排名,那時(shí)我心臟都快跳出來了,“砰砰!”隱約能聽到心跳的聲音,“二年級(jí)第二名……”神奇的廣播在說話,“(1)班!恭喜!”我們高興地跳了起來,當(dāng)錦旗掛在(1)班時(shí),我有一種說不出的喜悅。

  在學(xué)校,我曾經(jīng)闖過不少禍,就說其中最難忘的吧!四年級(jí)時(shí),一堂數(shù)學(xué)課,我和同桌在打鬧,正好郭老師從后門走過來,他當(dāng)時(shí)很憤怒,我臉都嚇白了,“付炳橋,下課到我辦公室一趟!”下課了,我恐懼地來到老師辦公室門口,老師嚴(yán)肅的對(duì)我說:“把你媽媽的電話告訴我,我看你還敢在上課玩!”在我的一再請(qǐng)求下,郭老師終于算是放過我一條小命,“啊!謝謝上帝”我祈禱著……想到這里,我領(lǐng)悟出了:以前挨的罵都得化作前進(jìn)的動(dòng)力,馬上要升初中了,得更加努力,還記得媽媽跟我說過:“小升初還能幫你,中考和高考就不行了,得靠你自己。 

  我最忘不了的是我親愛的老師和我的好伙伴:李征卓、張栩、周志鵬、周子杰……他們都是我人生的GPS,指引我,不讓我誤入歧途,謝謝他們,感謝!陪伴了我六年的老師和同學(xué),現(xiàn)在想想,還真有點(diǎn)舍不得呢!

  那一幕幕難忘的校園生活,清清楚楚地印在我的腦海里,不停的滾動(dòng)。我會(huì)想你們的,同學(xué)們……!

校園的生活作文 篇7

  眾所周知,學(xué)校飯?zhí)玫氖澄锸窍喈?dāng)“獨(dú)特”呀,我們常常抱怨飯菜不可口,但是在那一天的中午,食堂來了個(gè)“華麗”的逆轉(zhuǎn),讓我們大“吃”一斤。

  幸福的校園太陽還是那個(gè)太陽,校園還是那個(gè)校園。我與朋友漫步在操場(chǎng)上,拖著沉重的腳步,緩緩走向食堂。

  “今天的午飯吃什么呢?”我無精打采地抖抖手,問道。

  朋友打了個(gè)哈欠,死氣沉沉地回答:“還能吃什么呢?你認(rèn)為我們的廚師會(huì)"棄暗投明",然后弄一桌滿漢全席?荒唐!”她話音剛落,就甩給我一雙白眼,向食堂奔去。

  我掀開門簾,一股香噴噴的氣味撲鼻而來,我瞬間煥然一新,精神百倍!為什么我會(huì)有那么大的動(dòng)力?因?yàn)椤朗!沒錯(cuò)!同學(xué)們的餐盤里擺著一個(gè)個(gè)金黃色的大雞腿,所有人的臉上都掛著一個(gè)甜美滿足的笑容。

  我立馬奔向我的餐桌。瞧!我的朋友已經(jīng)在享用這“突襲”美餐了,我也不甘落后,一屁股坐在凳子上,狼吞虎咽地吃起來。我撕咬著美食上的那層油炸雞皮,小心翼翼地裹在舌頭里,油膩膩的香味充滿了我的口腔。我喝了一口清淡的`菜湯,又接著向雞腿大將發(fā)動(dòng)攻擊!翱ㄗ炭ㄆ潯蔽矣泄(jié)奏地咀嚼著大餐,口水在舌邊淌過,故意做出一個(gè)回味享受的表情:我瞇縫著眼睛,眉毛微微向上揚(yáng),嘴唇蜷縮成一團(tuán),伸長脖子,翹起下巴,發(fā)出夸張的“砸吧咂吧”聲。吃的間隙,還哼上一兩句歡快的曲兒,開心盡在我的眉宇神色間。

  三下五除二,我就吃得干干凈凈。原本“豐滿”的大雞腿,被我啃得七零八散的,我美滋滋地抹了抹嘴角的油珠兒,心滿意足地走了。

  生活真是滋潤呀!沒想到,廚師竟為我們準(zhǔn)備了一份巨大驚喜:美食。!校園生活多么幸福呀!

校園的生活作文 篇8

  一個(gè)陽光明媚的上午,小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌,溫暖的陽光灑落在身上,使我感到溫暖極了。

  “叮鈴鈴——”下課了,語文老師讓我把剛做好的一大疊大冊(cè)搬到樓下的辦公室去。我搬起大冊(cè),請(qǐng)同學(xué)幫忙開了一下門,就向門外走去。

  走在樓梯上,哎喲,這堆大冊(cè)可真沉,壓得我手都快折了。我分了一下神,差點(diǎn)摔了一跤。沒辦法,我只好一邊看路,一邊保持平衡,不讓大冊(cè)從我手中掉下來。

  突然,一本大冊(cè)從最上面滑了下去。這一滑可不得了,一本本大冊(cè)就像坐了滑滑梯一樣,一本接著一本地往下滑。我艱難地彎下腰,手剛剛碰到地上的大冊(cè),另一只手中的大冊(cè)又滑了下去,手中只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。我困難地?fù)熘,低頭看了一下手表,糟了,還有兩分鐘就要上課了!怎么辦?撿起來之后,還要整理一下呀!現(xiàn)在是在樓梯間,誰會(huì)來幫我呀。

  這時(shí),一位六年級(jí)的戴眼鏡的男同學(xué)看到了我,就下來幫我一起撿大冊(cè),整理大冊(cè)。做完這些,他就跑上樓去了。我回到教室,上課鈴正好響起。一陣涼爽的風(fēng)吹來,使我感到心曠神怡。如果沒有那位同學(xué)的幫忙,估計(jì)這會(huì)兒我還在慢吞吞地?fù)熘髢?cè)呢。

  我不知道那位同學(xué)姓什么叫什么,不知道他的班級(jí),甚至忘了對(duì)他說一聲謝謝。我想對(duì)他說:“謝謝你!謝謝你幫助了我。你樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)!

校園的生活作文 篇9

  小苗在原野上茁壯生長,云朵在天空中隨風(fēng)飄蕩,小魚在海洋里自由自在地游泳。我在校園里,渡過了許多色彩斑斕的美好時(shí)光。

  同學(xué)的關(guān)心是溫暖的紅色。一天,我正在跑步,腳下一扭摔倒在地上,腳腕兒傳來火辣辣的疼痛感。同學(xué)們看見了,都爭(zhēng)先恐后地來扶我。我的好朋友二話不說,扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去!澳愀杏X好一點(diǎn)了嗎?”一路上,我的耳邊不斷響起關(guān)心的話,她看起來比我還著急。我的眼睛不禁濕潤了,一股溫暖流入了我的心田。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力是豐收的黃色。每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽,我們班都是最后一名。但是我們不抱怨,制定了每天晨練的計(jì)劃,堅(jiān)持練習(xí),每次跑完后大家個(gè)個(gè)滿臉通紅。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽上,大家團(tuán)結(jié)一心,盡自己最大的努力沖向終點(diǎn)。經(jīng)過我們的不懈努力,這次的跑步比賽我們班得了年級(jí)第二,全班同學(xué)歡呼雀躍。

  打雪仗時(shí)的笑聲是快樂的白色。一個(gè)下雪的日子里,老師破天荒地對(duì)我們說:“你們?nèi)ゲ賵?chǎng)上打雪仗吧”。我們飛一般地沖了出去,生怕老師改變主意。老師居然和我們一起打起雪仗。雪球在空中劃過,打到了我們的身上,化做無數(shù)的小雪花兒落在地上。大家都忘記了寒冷,沉浸在快樂之中。

  校園生活就像一幅五顏六色的畫,它記錄著我們美好的回憶,也給我們的生活帶來無限的快樂。

校園的生活作文 篇10

  時(shí)光匆匆,歲月悠悠,我已經(jīng)六年級(jí)了,在這美好的六年里,有許多回憶,有快樂的回憶,有痛苦的回憶,還有感動(dòng)的回憶。

  還記得那年春天,我們手拿自己做的小白花,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,邁著整齊的步伐來到烈士陵園,在清明前夕,向烈士們致敬。在路上,我們談?wù)撝宦飞洗蟠笮⌒〉挠腥さ氖。到了陵園,我們莊重地站在烈士墓前,聽老師的講話。獻(xiàn)上自己的小白花后,我們整齊有序地走到公園里,開始我們的春游。

  老師用相機(jī)記錄下了我們最美的一刻:無拘無束地打鬧,拋開一切,放松身心,同學(xué)們的笑容是世界上的一道最美的風(fēng)景線。

  那時(shí)的我們,已經(jīng)五年級(jí)了,可我總覺得,那些快樂的回憶,仿佛是昨日的事。

  校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我印象深刻,比如,看:“砰!”隨著一聲槍響,男子200米預(yù)賽開跑啦!我們班全體興奮不已,因?yàn)檫@一組里有兩個(gè)我們班的選手,“加油!加油!”我們班的歡呼聲一波接著一波,老師也在終點(diǎn)為他們加油打氣。鄭釗晗和汪天宇接連沖過終點(diǎn),分別取得了第一和第二,這個(gè)突如其來的好消息,讓大家歡呼雀躍,毋庸置疑,決賽我們又拿下了第一。

  難忘的校園生活每天都在上演,而我卻乘上了小學(xué)的末班車,緩緩地朝初中駛?cè)ァ?/p>

  小學(xué)里的校園生活馬上就要結(jié)束了,但那些美好的生活將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,成為我永久的美好記憶!想起我將要離開同學(xué)們,離開這個(gè)美麗的校園,我的眼眶不禁濕潤起來!

  我愛這個(gè)校園,我愛我們班!我們班所發(fā)生的件件事,永遠(yuǎn)會(huì)留在我的腦海里!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí),六(4)班!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園,百官小學(xué),我的母校!

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