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關(guān)于有趣校園的生活作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的有趣校園的生活作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣校園的生活作文 篇1
每個人都有自己想要的美好生活,比如:城市生活、鄉(xiāng)村生活…而我卻最想要美麗的校園生活。
上課時,同學(xué)們在教室里聚精會神的聽老師講課。操場上一片寂靜,仿佛兩個高大的籃球架都在聽靜靜地聽著同學(xué)們的陣陣讀書聲。
到課間了,教室里的同學(xué)爭先恐后地沖向操場,做著自己要做的事,頓時,操場上熱鬧無比。住東看,有許多同學(xué)在衛(wèi)生間穿梭往返,這里一個個同學(xué)打開水龍頭讓那些憋了一節(jié)課的水,可以來到陽光下,讓它們“嘩嘩作響"鈴聲響起了!唱起了呼喊同學(xué)們的歌謠,水不想了,沒有腳步聲、歡笑聲、呼喊聲,操場上又陷入了一片寂靜,同學(xué)們又開始了新的學(xué)習(xí)。
到了中午,有的背著書包離開了學(xué)校,有的在抬飯,還有的在洗手上廁所,十分鐘左右后,沒有人抬飯,沒有洗手間洗手上廁所的,離開的人也都走了,同學(xué)們就開始津津有味的吃起了中午飯。吃完了飯從中午12點30分,開始托管到下午1點30分。
鈴聲又一次響起了!唱起了歌曲,這是一個30分鐘的大課余時間,同學(xué)們就像長了翅膀一樣,飛向操場,在溫暖的陽光下呼吸著新鮮的空氣,有的在跑步,像奔馳的馬兒;有的走的慢條斯理,像是在散步,走廊上的同學(xué)神來神往,有的人站在欄桿前不動瞭望著遠方,仿佛在思考著什么。
放學(xué)了,一個個班級,踏著歡快的腳步,最前排的舉著自己班級的班牌,先后走出了校門,向自己的家奔去。
誰說校園里百般枯燥?誰說校園里充滿無奈?看我們的校園到處充滿生機,充滿歡笑,因此我要說:“我們的校園真是多姿多彩!我愛我們的美麗校園!”
有趣校園的生活作文 篇2
暑氣漸漸退去,屋外已經(jīng)沒有正暑時的陣陣熱浪,我突然意識到:秋天快要來臨。
校園生活是綠色的。草地上綠如茵,花壇中百花爭艷,教學(xué)樓旁的樹木投下片片蔭涼,處處充滿生機,而三小的學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看,同學(xué)們正在進行著課前合唱;聽,下課了校園里充滿了優(yōu)美的鈴聲……我們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在這里綻放,顯現(xiàn)出綠的朝氣,綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn),“天才出于勤奮”哪一位名人不是駕著勤奮的航船到達成功的彼岸的。三小的芊芊學(xué)子們也是這樣的`,勤奮踏實是我們的特點。語文課上那深情并茂的課文朗讀,數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的思路,英語課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語,體育課上那矯健奔跑的身影,構(gòu)成了三小一道美麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的,陽光體育從武術(shù)操到街舞操,讓我們感受到人類文明的改變,開學(xué)初的教師節(jié),讓我們有機會對辛苦付出的園丁表達感恩之情……我們是深圳人,我們不缺少火一樣的熱情!
校園生活是白色的,因為我們單純;校園生活是金色的,因為我們陽光……
哦,校園生活是這樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長,校園生活美好,溫馨,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長。
有趣校園的生活作文 篇3
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了。“哎!怎么這么快就六點了,我還沒睡夠呢!”我不停地抱怨著。洗瀨完畢,吃過早餐后,我拎起書包走出了家門,上學(xué)去嘍!
與許多學(xué)生一樣,我家離學(xué)校比較遠,所以理所當(dāng)然地成為了“公車一族”!肮背塑嚶飞,我還未恢復(fù)精神氣兒。
走進校門,我整個人都清爽起來。不知怎么的,看著學(xué)校里的每一樣事物,都覺得很開心,應(yīng)該說是學(xué)校帶給了我很多歡樂。
上課了,原本喧鬧的教室安靜了下來,大家都在認(rèn)真聽課,我就更不例外了。老師講的課總是那么生動有趣,就連最乏味的政治課也“改頭換面”,變成了趣味無限的課。英語課上,那一個個英文字母變成了一個個跳動的音符,秦出了一首悅耳動聽的歌。
接下來,來看看我們體育課上在做什么吧!
每節(jié)體育課,老師都給留給我們自己活動的時間。體育老師剛一發(fā)令——解散,同學(xué)們就一溜煙的跑了,只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥,一些人在打羽毛球,同學(xué)們另外一些又在打籃球,而我們幾個相處得非常投機的女生則湊到了一堆,唱唱歌,聊聊天,可開心了。我們幾乎是無話不談,碰到了對一件事持相同觀點的人,那幾個會激動地握手,或互相擁抱。我們幾個人會經(jīng)常講笑話,最滑稽的動作,弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來。
下課時,休息一下自己的眼睛,我閉上眼睛——我沒有在睡覺,而是趁休息眼睛的同時回憶一下老師新講的知識,而后,跑去和隔了好幾桌的好朋友說說話,湊個熱鬧。雖然只是短短的10分鐘,卻會發(fā)生許多趣事,如某個同學(xué)說了句搞笑的話,做了個滑稽的動作,總能讓我們開懷大笑。
放學(xué)了,大家收拾好書包,火速沖出教室,用《家有兒女》中劉星說的話是:“咱們各回各家,各找各媽!”
你覺得我的校園生活有趣嗎?
有趣的校園生活作文范文篇五
微風(fēng)拂過枝頭,小鳥在歌唱。我不知不覺的就到了校園,當(dāng)我走進一樓的樓梯間那一剎,一個低年級的小朋友忽然摔了一跤,坐在那哇哇大哭。那哭聲中帶著黯然的悲傷,又蘊含著天真無邪的心靈在歌唱。我急忙跑過去,扶起這位小朋友,把她送進了醫(yī)務(wù)室。我又快樂又擔(dān)心。我走進教室,拿起語文書讀了起來,早上是讀書的最佳時期。當(dāng)陳老師走進教室時,我迫不及待地想要看看,這一次,陳老師會給我們帶來怎樣口味的“開心粉”。為什么說是開心粉呢?因為陳老師每次會給我們帶來與眾不同的的上課方式。課間10分也很美好男同學(xué)嬉戲,打鬧,一樣都不可少,而女孩呢,就是坐在教室了讀讀書,扯扯談。我就經(jīng)常和同學(xué)玩游戲,閱讀呀等。
上課時就得踏踏實實的用心聽老師所講的內(nèi)容,抄好筆記。我想每個同學(xué)都喜歡信息課吧!我也不例外。信息課同學(xué)們說話的說話,打鬧的打鬧。這節(jié)課既可以打電腦,還可以講話,真是一舉兩得!
放學(xué)了,是我們自由的時間咯!
每個人都要熱愛生活,因為它給我們帶來了許多的笑臉,許多的喜怒哀樂。
擁有一個美好的生活,就等于擁有了一半美好的你!
有趣校園的生活作文 篇4
今天的第三節(jié)課體育課,是我們班一年一度的放風(fēng)箏比賽。同學(xué)們興高采烈地把風(fēng)箏帶到了校園里。
風(fēng)箏比賽開始了,我們班的“種子選手”們飛快地沖下樓,安裝好風(fēng)箏的骨架。劉楚堂是第一個把風(fēng)箏放上去的學(xué)生。只見他操控著風(fēng)箏,向左跑跑,再向右跑跑。足跡遍布操場?墒秋L(fēng)姑娘今天脾氣不太好,讓劉楚堂的風(fēng)箏一次次摔落。突然,他加快了奔跑的速度,一心一意地盯著風(fēng)箏,臉脹得更紅,像個大蘋果,結(jié)果風(fēng)箏還是一不小心撞到了教學(xué)樓的墻。
操場這邊,苗文翊名大喊著。我急忙去了解情況。原來他的風(fēng)箏不小心掛在綜合樓上了。只見他十分用力地收著風(fēng)箏線,雙手都磨紅了。在他的努力下,風(fēng)箏終于被拿了下來。他再次放線,獲得了比賽的第一名。
這時,我一仰頭,看到一匹匹會“飛”的綢緞掛在天上,把天空裝飾成繡花的毛毯。
放風(fēng)箏既豐富了我們的校園生活,又增加了我們的協(xié)調(diào)能力。真希望下次還有這樣的機會。
有趣校園的生活作文 篇5
我的課余生活是豐富多彩的,有趣的課余生活將也豐富了我的成長之路。
每天上午第二節(jié)課一下課,只要叮鈴鈴的鈴聲一響起,同學(xué)們便三五成群的全都走出了教室。要說這個時候校園里最熱鬧的地點是哪兒,這就非得說一說校園的操場了。
操場的紅色跑道上是同學(xué)們飛奔的身影,籃球場上是同學(xué)們矯健的身姿。而我與我的幾個好伙伴們,則占據(jù)了校園操場的羽毛球場。我們幾人拿來了羽毛球拍,最開始,我們是一對一的對打,但是漸漸的我們變成了四人組,一前一后的變成了雙打。
在我的課余生活中,最值得一說的就是打羽毛球。因為我與朋友們在課余生活的活動排在第一位的就是打羽毛球。在我與伙伴們打羽毛球的時候,我們仿佛找到了一種默契度。這種默契是我們經(jīng)常在一起練習(xí)的時候練出來的,打羽毛球的時候,我們完全不在乎輸贏,而是在乎玩得盡興。這也就導(dǎo)致了我們在打羽毛球的時候,全程笑聲不斷。
我的課余活動羽毛球排在第一,踢足球就排在第二了。不過我們踢足球的時間是在傍晚,我們抱著足球走上操場的草地,接著我們就開始了。踢足球的時候,我們也是隨性,這當(dāng)然也就沒有比賽該有的緊張氛圍,相反的,輕松無比。因為我與我的伙伴們大都不喜歡有規(guī)矩束縛著,所以也就沒有太多的違規(guī)操作。正如我們打羽毛球一般,也不過是求一個玩得盡興。這樣隨性并且追求玩得高興的我們收獲的最多當(dāng)然也就是快樂。
我的課余生活里,有了我眾多的伙伴們,還有校園里給我們的各種體育建材,我的課余生活是充實且有趣的。
有趣校園的生活作文 篇6
校園生活,是我們青春底色里一抹絢爛的色彩,張揚歲月里一行跳動的音符,悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活,是緊張、充實而又愉快的。
叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了,全班一陣躁動。我和幾個小伙伴迅速把書一合,把凳子一推,急忙跑出教室,奔向食堂,因為我們都想吃到三樓美味可口的紅燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點兒,那兒定會是人山人海,你就只能看到一列長龍似的隊伍和一個空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰,我們快步急走出教學(xué)樓,前面已人頭攢動。照例,為了攻堅克難,突破重圍,我們就采取緊密合作的策略,一個人領(lǐng)頭、開路,后面的緊隨而上,穿越了一撥又一撥人群,終于到達了食堂。食堂的人密集了起來,同學(xué)們都在不停地往上樓的樓梯里涌。這時,我們會牽住前面同學(xué)的衣服,由開路人帶領(lǐng)前行。我用我的“火眼金睛”探尋著,只要發(fā)現(xiàn)了人群中的空隙,我就毫不猶豫地敏捷地鉆進去。然后,后面牽著衣服的同學(xué),就逐個從空隙中突破,宛如一條游龍,在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險阻,終于到達了目的地。就這樣,我和小伙伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉,哇!真開心!
叮鈴鈴……第七節(jié)課的下課鈴響了。同學(xué)們蜂擁而出,這一次,我們并不是為了吃到美味的飯菜,而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學(xué)們?yōu)榱思涌焖俣龋饔懈鞯某燥埛椒。我呢,還是和寢室的一個小伙伴一起共進晚餐。那問題來了,兩人應(yīng)該誰先洗呢?哈哈,互相禮讓的時候當(dāng)然有,但我們更喜歡公平競爭,按先到先得的原則,看誰先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中,我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當(dāng)我的衣服被扯住時,我就會去撓小伙伴的癢。他把手松開的一瞬間,我立馬撒開腿朝寢室沖去。但是興奮過度的我卻沖錯了寢室,當(dāng)回到自己的寢室時,我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室,只留下氣喘吁吁的我,雖然如此,心里卻滿心歡喜……
我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭取更多的學(xué)習(xí)時間,為實現(xiàn)美好理想助力。在這快節(jié)奏的生活中,我們也收獲了快樂與友誼,這也將成為我人生畫卷中最動人的一道風(fēng)景線。
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