【熱門】校園的生活作文600字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的校園的生活作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文600字 篇1
時間如流水般過去了,上個月,我還背著書包興奮地蹦進初中校園,轉眼間,一個多月過去了,我漸漸地適應了初中的生活
,原來,初中生活并沒有我想象得那么簡單。多加了好幾門課:地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍,而是跑步,鍛煉。作業(yè)明顯的比小學加多,上學時間早,放學時間晚,老師的管理方式也有很大的差別。
語文課本上的文言文漸漸多了起來,課文也逐漸增長,理解方面也有了一定的難度。但是,我很喜歡初中的語文課,每一篇課文中的場景,都栩栩如生,仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖,跟著杏林子一起感悟生命,跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園,共同感受快樂和親情……
數(shù)學也越來越有趣了,從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙,從認識有理數(shù)到學會有理數(shù)的加法,從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的理解。每一個知識點都很有趣,讓我把學習轉化成了一種快樂,轉化成了更加努力學習的動力。
英語學起來也是比較輕松的,我學會了48個音素的讀法,又掌握了很多新的單詞,理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國的各個場景,讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時,也能寫出短短的英語小作文了,水平比小學提高了很多。
歷史課,我們穿越時空隧道,了解舊石器時代和新石器時代,了解黃帝和炎帝的杰作,了解夏、商、西周的事情,了解中華文化的勃興;地理課,我們進一步的了解地球,學習閱讀地圖;生物課,我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞,了解大自然的神秘與奧妙;政治課,我們感悟生命,體會生命的價值……
隨著上初中時間的增長,我對學習有了新的認識,對生命有了新的感悟,對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張,但緊張不是壓力,是奮發(fā)向上的動力。新初中,新生活,新起點,我將快速地奔跑,跑向更好的明天!
校園的生活作文600字 篇2
天剛破曉,淡青色的天際還鑲嵌著幾顆稀落的殘星。周圍一片靜寂。陣陣清風,撲面而來,似乎夾雜著泥土的氣息,似乎蘊含著花朵撲鼻的芬香,又似乎想要喚醒萬物。我和伙伴們踏著露珠的痕跡,迎著朝陽的氣息,來到校園中的草地上,開始我們的早讀,漸漸的,草地上的人越來越多,朗讀聲越來越響。學校沒有嚴厲死板的校規(guī),因為唯一可以限制學生的不是校規(guī)而是每個學生心中的自覺性。
學校有一座歷史悠久的`圖書館,這是一座回字形的建筑,四面錯落,中間有一個音樂噴泉,正面有長長的臺階,干凈而寬闊,在平時可以坐在上面發(fā)呆、看校園里來來往往的人群,偶爾會有鴿子飛落,停在你面前悠然的散一小段步,當你伸出手時它會歪著腦袋看看你,然后飛走。圖書館的里面寬敞明亮,安靜自由。午飯后,學生們可以在浩如煙海的圖書中暢游。如果有靜不下心來看書的學生,可以去科技生態(tài)館。這個科技生態(tài)館就好似王子與公主的城堡,它有三層,第一層是展覽大廳,它分為兩部分,一個是陸地廳,它向學生介紹了地球上各種的植物與動物。另一個是海洋廳,它如同一個迷你的海洋館,數(shù)不清的海洋生物在里面繁衍生活著。第二層是實驗大廳,里面有許多不同的實驗器材,供學生們使用。第三層是天文臺,里面有各類的望遠鏡。
下午,我和伙伴們在干凈舒適的教室里,專心的聽著老師的諄諄教誨。
夕陽西下,學校沐浴在余暉中,同學們?nèi)齼蓛蒣注:三個兩個地在一起。形容人數(shù)不多。]地在校園內(nèi)漫步。晚風徐徐,送來陣陣花草的清香,使人心曠神怡,更覺夕陽無限好。
在晴朗的夜晚,小星星眨著頑皮的眼睛出現(xiàn)在黛色的夜幕上。我們安靜地坐在教室里寫作業(yè),沒有老師的督促。
夜是靜的。明月飄在深藍的天空中,渲染出一圈冰冷的清輝。群星璀璨。星光在屋頂上、草地上跳躍著。一切是那么的可愛靜謐,如同神話般浪漫。我與伙伴們漫步在古韻悠悠的小橋,在這橋上我們將帶著真誠,懷著希翼,揣著夢想,走過人生的風風雨雨。
校園的生活作文600字 篇3
校園生活是快樂的,也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令我捧腹大笑,她還給了我無窮無盡的知識。校園,就是我童年的游樂場,我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。
每天早晨,當我背起書包的那一刻,我的心情就格外舒暢。一踏進校園,一股幸福的暖流就涌向我全身,令我很愜意。
今天第三節(jié)課是科學課,老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實驗。我們先把番茄擠在一個小碗中,再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住,然后把小碗放在三腳架上,最后用酒精燈在底下加熱。一會兒,就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動,忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來。哦,原來火山噴發(fā)是這么回事,我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時候,我們好多同學都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當做自己的午餐,我們津津有味得吃著,臉上洋溢著幸福的微笑。
下午的一節(jié)體育課,老師要進行跳遠比賽,女生先跳?茨切┡孀屓丝床幌氯,一個個扭扭捏捏,慢吞吞地跑到沙坑前,突然止住腳步,躊躇不前。“快跳!”“趕緊跳!”老師與男同學都在大聲催促她們。女生們被逼無奈,只得向前一大步邁進沙坑里,這也算跳遠?看我們男生的,先看我的,我第一個跳,我如閃電一般跑出去,接近沙坑的時候,我踏上起跳線,腿一蹬,身子向上一竄,隨著慣性,一下子飛到沙坑里,穩(wěn)穩(wěn)落地,跳出兩米八的好成績,這是我的最高成績,女同學們都驚呼起來,男同學都大聲為我喝彩,我心花怒放地走在同學們的贊美聲中
這就是我的校園生活,我就在這樣的校園中度過我的每一天,她讓我快樂,讓我充實,童年的腳印踩遍了整個校園。
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