我的校園生活小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的我的校園生活小學(xué)作文,歡迎大家分享。
我的校園生活小學(xué)作文1
這幾天,班上的男生天天都在玩游戲卡,不光下課玩兒,大膽的竟然上課也玩兒,但女生對(duì)這是不屑一顧的。老師曾多次警告,無(wú)濟(jì)于事。
星期五的第三節(jié)課應(yīng)是課外活動(dòng)的,可差點(diǎn)兒被游戲卡毀了。
下課時(shí),男生們玩游戲卡沒什么不對(duì)的,可上課鈴響了他們還在玩兒就不對(duì)了吧。別看老師嗓門大,脾氣還是很好的,也就沒批評(píng)他們?伤麄兙沟么邕M(jìn)尺,在老師布置作業(yè)的時(shí)候又玩起了游戲卡!這種事,脾氣再好的人也受不了的。老師大吼一聲:“有游戲卡的同學(xué)把游戲卡交上來(lái)!”哇!沒收的游戲卡有20幾厘米啦!不是我夸張,幾乎每個(gè)男同學(xué)都有,連我們的班長(zhǎng)史肥肥都交上了一打。然后,老師說(shuō):“課外活動(dòng)不許去啦!”
老師的氣消得很快,布置完作業(yè)又“放”我們下去玩了。史肥肥正背著圓周率:“3.141592653……”他這也是一種發(fā)泄情緒的方法,只不過(guò)我們是哭,他是背圓周率。
我的校園生活小學(xué)作文2
如果說(shuō)五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼,那么校園里的生活就是其中最大的一枚。
在我記憶中,有一次上語(yǔ)文課,吳老師給我們開展了一次 :辯論會(huì),這篇課文的題目是《烏塔》,正方是我們能獨(dú)自環(huán)游世界,反方是我們不能獨(dú)自環(huán)游世界。大多數(shù)都是正方,我也是正方。辯論 會(huì)開始了,先是我們正方發(fā)言,于是陳潔馬上站起來(lái),說(shuō)道,等陳潔說(shuō)完,反方也不落后,馬上反駁道,記得當(dāng)時(shí)可精彩了,我們正方理由很多,反方反駁不了,哈!怎么樣,還是我們厲害吧。接下來(lái) 是自由辯論一分鐘,陳潔、沈定宇等辯論高手,搶著回答,反方也一樣,辯論會(huì)越來(lái)越激勵(lì),不一會(huì)兒一分鐘就到了,吳老師宣布結(jié)果我們贏了,太好了!
這,就是我的校園生活,當(dāng)然一定還有更有趣的,期待吧!
我的校園生活小學(xué)作文3
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
一踏進(jìn)大門,就發(fā)現(xiàn)一座嶄新的教學(xué)樓,就在這學(xué)期我們搬進(jìn)了新樓,樓前一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著成行的柳樹,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見同學(xué)們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲??操場(chǎng)的正中間,就是神圣的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗上,顯得那么安詳。每逢校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加儀式。隨著國(guó)歌,國(guó)旗有升起,師生們也都敬起了旗臺(tái),鮮艷臺(tái)的旗桿星期一,全莊嚴(yán)的升旗節(jié)奏地冉冉禮。
沿著左邊的樓梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,讓校園處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫意??
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?
我的校園生活小學(xué)作文4
校園生活多姿多彩,校園里一切美好的往事都讓我記憶猶新。鳥兒歡快地歌唱,花兒盡情地?cái)[舞,微風(fēng)輕柔地吻著校園。校園里有友誼和師生情,都是這么地濃,這么地深!校園的生活讓我們依依 不舍,校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真事讓我們感動(dòng)。
友誼是人間的天使,在你最需要幫助的時(shí)候,它會(huì)伸出援助之手。友誼之花,芬芳而又美麗。我的校園生活是甜蜜的。有天中午正到吃飯時(shí),同學(xué)們都迫不及待地去拿飯了,可我還在做作業(yè)。就在我剛 想站起來(lái),同學(xué)們看見了我,都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái),跟我說(shuō):“你還在忙吧,我?guī)湍闳ツ谩!薄笆前,我(guī)湍隳冒!”我聽了,心變得溫暖起?lái)。這讓我感受到濃濃的同學(xué)情。友誼是種美,它無(wú)處不在 ,當(dāng)你遇到麻煩時(shí),它會(huì)給予你幫助。
我愛校園生活!這兒有我的美好憧憬,這兒有同學(xué)們對(duì)我的幫助,也有師生間的關(guān)愛。讓我們一起享受金色年華吧!
我的校園生活小學(xué)作文5
數(shù)學(xué)是我們大部分學(xué)生最不喜歡上的課,沒有之一。星期一對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)噩夢(mèng),不是因?yàn)槔蠋煵缓,而是因(yàn)橐幌挛缍际菙?shù)學(xué)課。
剛開始我們一聽到這個(gè)消息幾乎崩潰。轉(zhuǎn)眼間就到了下午,我們都死氣沉沉地拿著數(shù)學(xué)書和筆袋,走進(jìn)數(shù)學(xué)教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了,漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課開始了。一些同學(xué)看著手上一道道讓人覺得腦子都要爆炸的數(shù)學(xué)題,聽著老師講一些根本聽不懂的公式,不自覺地產(chǎn)生了一些困意。
我們班有幾位數(shù)學(xué)成績(jī)好的可就不一樣了,一個(gè)個(gè)奮筆疾書地在草稿紙上打草稿,一會(huì)就把答案給算好了。
寫完題目后我們已經(jīng)累個(gè)半死,但老師一刻也不讓我們休息,馬上讓我們拿出知識(shí)大全讀,讀著枯燥的知識(shí)點(diǎn),我們從剛開始那響徹整個(gè)教室的吼聲,慢慢地變?yōu)橐宦暵曃米咏校瑢?shí)在是太無(wú)聊了。大概讀了一節(jié)課,我們非常慶幸,終于熬過(guò)了兩節(jié)課,但是也不要太高興了,因?yàn)檫有一節(jié)課和課后管理還都是數(shù)學(xué)老師上。
到第三節(jié)課了,同學(xué)們更加困了,總覺得數(shù)學(xué)老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個(gè)小時(shí)!岸b忊彛 扁徛曧懙哪且豢涛覀?nèi)玑屫?fù)重地跳了起來(lái)!
我的校園生活小學(xué)作文6
“光陰似箭,日月如梭!谶@金秋時(shí)節(jié),我們又迎來(lái)了一年一度的校園奧運(yùn)會(huì)。
星期六的早上,我們來(lái)到沈一初舉行校園奧運(yùn)會(huì)。在簡(jiǎn)單的開幕儀式后,真正的比賽開始了,首先是1——3年級(jí)的親子活動(dòng),然后是60米,再是壘球,一項(xiàng)項(xiàng)精彩激烈的比賽,在運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏中決出勝負(fù)。上午我們班的成績(jī)平平,下午年級(jí)段接力賽,我們班的同學(xué)都使出了吃奶的力氣,盡全力獲得了年級(jí)段第一的成績(jī),同學(xué)們都高興得手舞足蹈。
一整天,操場(chǎng)上人山人海,廣播聲、槍聲、同學(xué)們的加油聲響成一片,匯成了一首激奮高昂的運(yùn)動(dòng)交響曲,在操場(chǎng)上空久久回蕩。當(dāng)我們班的沈穎出現(xiàn)在60米的跑道上時(shí),我們?nèi)喽紴樗奈杓佑停液褪Y思怡干脆跑到前面為她吶喊助威,結(jié)果她不負(fù)眾望,跑了第三名,為班級(jí)爭(zhēng)了光。還有女子800米的周冰瑜,平時(shí)體育成績(jī)不是很顯眼,可這次她居然取得了800米長(zhǎng)跑第三名,真讓人刮目相看。
雖然在這次校園奧運(yùn)會(huì)上我們班的成績(jī)只取得了團(tuán)體第三名,但是我們決不氣餒,爭(zhēng)取下一屆校園奧運(yùn)會(huì)時(shí)我們能夠更加出色。
我的校園生活小學(xué)作文7
“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達(dá)的榮辱與共、共創(chuàng)普九美好未來(lái)的熱切心聲。在這生均占地面積38.76 平方米,建筑面積1340平方米的溫馨校園里,撒下的是創(chuàng)新教育的辛勤汗水,流下的是勤耕不輟的身影,展現(xiàn)的是過(guò)硬素質(zhì)的風(fēng)采,結(jié)出的是素質(zhì)教育的豐碩成果。少先隊(duì)活動(dòng)室是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所,通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng),學(xué)生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習(xí)慣。按縣局的要求,我校辦起了展室,它記錄了學(xué)校光榮的昨天,激勵(lì)著廣大教師立足今天,創(chuàng)造更加輝煌的明天。
這里展示的是少先隊(duì)科技小組的作品以及隊(duì)員們自辦的手抄報(bào),這些是他們綜合素質(zhì)的展示,是們們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的結(jié)晶。這是羅各莊學(xué)校自創(chuàng)的填表式簡(jiǎn)易教案,解放了教師的手,開動(dòng)了教師的腦,深受老、中、青三代教師的歡迎。為此,縣教研室專門在我校召開了“改革備課模式”的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報(bào)》,容量大,體裁廣,是教師獲取現(xiàn)代教育信息的重要窗口。這里展示的是學(xué)校書畫小組的隊(duì)員的部分作品。
我的校園生活小學(xué)作文8
在學(xué)校的六年里,我學(xué)到了很多。在這艷陽(yáng)高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場(chǎng),歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。
從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。此時(shí)此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面,那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),盡管那時(shí)候是熱火朝天,可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱,他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油,加油!边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候,腳滑了一下,他失去了知覺,倒在了地上,那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張,他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步,他們也擔(dān)心他會(huì)出事,就算贏了也是贏的不光彩,因?yàn)檫@個(gè)第一名本來(lái)是別人的,因?yàn)樵瓉?lái)的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯,但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼,收獲了寶貴的真情。
我的'校園生活小學(xué)作文9
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè)愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
我的校園生活小學(xué)作文10
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落, 是陰沉的天空讓凝結(jié)的淚水跌落, 讓整個(gè)校園蒙上白色的面紗 ,帶來(lái)些許悲涼的意味。漫天雪花牽引著思緒逼迫我不得不想起從前,想起三年前的我們, 想起三年前的校園。
三年前,我第一次來(lái)到這里,說(shuō)實(shí)話,第一感受就是——好破舊啊 ,然后開到更破舊的宿舍, 感覺好崩潰, 幾周后,更讓我崩潰的事情接踵而至, 每天重復(fù)一樣的事 ,剛進(jìn)初中的我們還沒有擺脫小學(xué)生愛玩的天性,就被鎖到一個(gè)巨大的牢籠中,老師們個(gè)個(gè)都像精明的老狐貍, 一天從早到晚拿著“兵器 ”到處找犯錯(cuò)的我們。20xx年的第一場(chǎng)雪,令我們規(guī)律的生活終于有了變數(shù), 那天早晨, 我們到操場(chǎng)上去清理雪 ,我們放肆的在操場(chǎng)上打雪仗, 也不顧自己的臉和手凍的通紅,頭發(fā)上帽子里,鞋上,到處都是我們開心的見證。20xx年的雪加雨大校園中降落,沒有去年玩的那么嗨, 畢竟雪加雨落地就變成了水,在抬的過(guò)程中格外重,就是又凍又累啊。
20xx年的雪的小心翼翼, 晚上時(shí)才悄悄降落,安安靜靜的,沒有帶來(lái)一絲的歡愉,就又靜靜的被清理了, 安靜得模樣就好像這一場(chǎng)雪 從未來(lái)過(guò)。
三年了,一切都變了 ,現(xiàn)在的我們終于要學(xué)會(huì)笑著說(shuō) 再見了嗎 ?日復(fù)一日的生活 終于要結(jié)束了嗎 ?為什么好長(zhǎng)好長(zhǎng)了三年, 突然就進(jìn)入了結(jié)尾 ,時(shí)光老人,我們說(shuō)好長(zhǎng)長(zhǎng)的三年, 怎么就突然消失了,你怎么就突然不守信用了呢?
我的校園生活小學(xué)作文11
今天,我們學(xué)生的校園生活是從升國(guó)旗開始的。嘹亮的國(guó)歌響起,全體少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。
上課了,同學(xué)們趕忙跑進(jìn)教室,那姿勢(shì)多端正!音樂(lè)課老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)老師教加減乘除法。語(yǔ)文老師教我們讀課文,就像是一位音樂(lè)家彈奏著美妙的樂(lè)曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。上課時(shí),窗外十分安靜,樹枝不搖了,風(fēng)不吹了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上不飛了,生怕弄出什么動(dòng)靜,影響同學(xué)們讀課文。英語(yǔ)老師教我們讀單詞、讀課文,這課上得真是有趣。科學(xué)老師教我們做實(shí)驗(yàn),做失敗了,他不停地為我們加油鼓勁。上體育課的時(shí)候,同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上。
下課的時(shí)候,大家踢毽子、捉迷藏、跳繩、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注意,可我們?cè)谀峭嫠r(shí),留下了腳印。這就是操場(chǎng)的歷史,就像這句話:一個(gè)東西并不吸引人的眼球,但是偏偏卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在祝福我們有更美好的明天!
我的校園生活小學(xué)作文12
校園生活,風(fēng)光獨(dú)特。
高中生的學(xué)習(xí)是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了,下了課,同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里,甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少,不用說(shuō)下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項(xiàng)活動(dòng)。 學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如:綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)?粗簜?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣子,便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上,也應(yīng)該有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,抓緊一分一秒,為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽(yáng)升到頭頂,這是中午的休息。時(shí)間若是在周六,班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽,說(shuō):是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒辦法,老師說(shuō)出來(lái)了,于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說(shuō),沒什么,為的是交流,下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了,我們也就沒什么說(shuō)的了,只能看書了。
我的校園生活小學(xué)作文13
這一周,我跟著學(xué)校游學(xué)團(tuán)來(lái)到了美國(guó),這里有許多好玩的東西,也有美麗的學(xué)校,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的校園生活吧!
我們一共在一所叫“FAIRMONT PRIVATE SCHOOL”的學(xué)校學(xué)習(xí)了四天,我們經(jīng)歷了快樂(lè)的時(shí)光。
第一天去時(shí),一進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)有許多老師和學(xué)生,他們都熱情地對(duì)我們說(shuō):“Hello!”。
在學(xué)校里,我們上午跟著老師學(xué)習(xí)。吃完午飯,就是令我們最開心的事情——在老師的帶領(lǐng)下玩各種各樣的游戲。我覺得最開心的游戲是:扔水球。當(dāng)你準(zhǔn)備扔向一個(gè)人時(shí),冷不丁你自己就先會(huì)被砸到一個(gè)水球;然而,正當(dāng)你準(zhǔn)備“復(fù)仇”時(shí),又會(huì)有水球“從天而降”,把你淋成一個(gè)“落湯雞”。整個(gè)游戲玩得熱火朝天。雖然是酷暑,但我們也沒覺得熱,因?yàn)閹缀趺總(gè)人都濕透了。更絕的是,老師一下子拎起水桶,把水桶里的水灑向空中,這下,就連之前衣服沒濕的人也變得渾身是水了。扔水球這個(gè)游戲在歡笑中結(jié)束了。
在我們待在學(xué)校里的最后一天,召開了“Pizza Party”,我們吃了很多披薩。我們還依依不舍地和老師們告別。
我在美國(guó)度過(guò)了快樂(lè)的一周。
我的校園生活小學(xué)作文14
在6年的小學(xué)生涯當(dāng)中,我獲得了友誼和知識(shí),是朋友,在我最艱難的時(shí)候幫助了我,是知識(shí),帶我走進(jìn)了書的海洋。
我有一個(gè)好朋友——小悅,她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒,但是有一件事,讓我改變了對(duì)她的想法。
有一天,我跟小悅出去玩,我說(shuō):“小悅,咱們?nèi)フ吧介?”她說(shuō):“好啊!”我們來(lái)到目的地,我爬上樹,采了幾十個(gè)山楂,因?yàn)闃涓缮系目雍芏,所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后,我們正準(zhǔn)備回家,突然,從不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲,我跟小悅跑過(guò)去,看到一名小男孩在那里哭,我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了,他說(shuō)他的腿磕破了,是因?yàn)榕罉涞臅r(shí)候,腳一不小心踩空了,山楂沒采著,卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他,我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句,我就走了,我說(shuō):“小悅,走了!边@時(shí),她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩,說(shuō):“來(lái),拿著,以后如果要摘山楂,要打人陪同哦!你的家在哪里,我送你回家吧!”說(shuō)完她就扶著那個(gè)小男孩,一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō):“謝謝你,大姐姐!”我站在一旁心里想:原來(lái)小悅也會(huì)幫助別人啊,別看她脾氣壞壞地,但是幫助人的時(shí)候還挺可愛的。
小悅就是這樣的一個(gè)人,樂(lè)于助人,雖然她也有不足,但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
我的校園生活小學(xué)作文15
校園生活豐富多彩,在這個(gè)學(xué)校里我幸?鞓(lè)。又到了秋風(fēng)季節(jié),運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
體育室放起了“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的音樂(lè),各個(gè)班級(jí)以四列縱隊(duì),依次從主席臺(tái)走過(guò),那一聲聲響亮的口號(hào)聲代表了我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來(lái)解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結(jié)舌。
開幕式結(jié)束后,一場(chǎng)無(wú)比精彩的跑步比賽開始了,運(yùn)動(dòng)員們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后,各就各位在跑道前等待哨音!伴_始”一位位同學(xué)飛似的沖了出去,我班參賽的運(yùn)動(dòng)員只排在第三位,見此情景,我們?nèi)f分焦急,不由大聲喊:“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動(dòng)了他,還是他本人也意味到了眼前的危機(jī),只見他的雙臂擺得更快了,腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名,這時(shí)離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖,可因?yàn)閷?duì)手實(shí)在太強(qiáng)勁了,最終因一步之遙而獲得第二名。
這場(chǎng)上的比賽依然還在進(jìn)行著,吶喊聲,加油聲,此起彼伏,一片歡騰!這場(chǎng)比賽大家有失有得,但更重要的是體味到其中的快樂(lè)。
校園中這些小小的事,讓我記憶猶新。
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