男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

校園生活的作文

時(shí)間:2022-12-17 17:42:02 校園生活 我要投稿

有關(guān)校園生活的作文(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)校園生活的作文,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)校園生活的作文(15篇)

有關(guān)校園生活的作文1

  秋意逐漸彌漫開整個(gè)校園,一個(gè)月的生活也將要拉著尾巴溜趟了,腦子有無數(shù)優(yōu)美的語言來形容初三,卻發(fā)現(xiàn)生活一直安然平淡,沒有太大的咆哮,彼此心里卻都藏著“武器”,時(shí)機(jī)一到,便展開那一場(chǎng)沒有聲音,卻“殺氣”濃濃的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  當(dāng)然這些比喻有些夸張了,其實(shí)生活中還是存在無盡美好的畫面的。初二的時(shí)候,許多次考試都會(huì)因?yàn)橛⒄Z而拖住后腿,使得總是不能進(jìn)步,一直徘徊在一百多名,有時(shí)的幾次高分又會(huì)有些別的科目的小差錯(cuò),使我不禁喪失了許多信心,再經(jīng)歷了初二下學(xué)期老師的調(diào)動(dòng),更加是失去了自信。如今第一次考試,很多次試卷都又證實(shí)了我英語的不足,不禁有些心寒。

  但,英語課上更加認(rèn)真了,仍然記得那一次的課,曹老師她說在她的課上問題出來,只要會(huì)就站起來回答,不管是一個(gè)人,兩個(gè)人還是整個(gè)班。聽了后有些驚訝,又為我自己的膽怯有些害怕。所以一個(gè)月下來我仍然記得那天我站起來回答的第一個(gè)問題。

  那段時(shí)間大家都還是很沒有信心,一個(gè)問題下來,班上就炸開了鍋,可當(dāng)老師說“Stand up,please”后,班上又全部安靜下來,大家其實(shí)都會(huì),只是因?yàn)槟懬铀詻]有能夠戰(zhàn)勝自己,那時(shí)我能感受到心里一直“撲嗵撲嗵”直跳,很想站起身,卻像粘在凳子上一樣,把凳子向后移了些準(zhǔn)備起身,把腳從凳子中抽出,卻心里像有顆巨石壓著一樣,能夠感受到我的臉已經(jīng)燒開了。

  我黙黙地在心里說了一句:“讓我來拯救大家吧!”然后站了起來,內(nèi)容已經(jīng)忘記,卻記得老師說了聲:“Very good,sit down please!毙睦飿烽_了花,又一直在“嗵嗵”地跳。往后幾乎每堂英語課我都會(huì)站起來,一次、兩次、三次,好像往日的羞澀全部逃得無影無蹤了。

  有時(shí)候,我會(huì)問我自己,為什么會(huì)站起來回答這些問題呢?這些問題都這么簡(jiǎn)單,思考一會(huì)想到:自信也能夠幫助我提升英語!每次都覺得對(duì)于這個(gè)答案很滿意,好像學(xué)習(xí)也變得美好起來。主任說、老師說學(xué)習(xí)不是一個(gè)快樂的過程,但我覺得有些時(shí)候在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝自己,在學(xué)習(xí)中得到一些自己所期待的東西,學(xué)習(xí)也會(huì)很快樂。

  這些都是初三十分美好的東西!

有關(guān)校園生活的作文2

  我相信每個(gè)人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

  在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天,我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜,好事不長(zhǎng)久,沒幾天,同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友,有的反而討厭我了。

  記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學(xué)走過來跟我講:“一起出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問!叭ゲ輬@!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”

  我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預(yù)我所料,正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí),他飛起一腳把我踢了進(jìn)去,自己卻逃走了。我出來后,身上被劃了幾道血跡……。。

  我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。

  就因?yàn)檫@幾天一直沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆,被批評(píng)了……

  在文章的結(jié)束,我要感謝選我的同學(xué),因?yàn)槲疫有你們這些好朋友。

  這就是我的校園生活……

有關(guān)校園生活的作文3

  轉(zhuǎn)眼間,我的校園生活已經(jīng)過去了六年,也要從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中。從暑假時(shí)就糾結(jié),到底應(yīng)該讀哪個(gè)學(xué)校呢?最后選擇了央校。我有個(gè)六年級(jí)的同學(xué),他說:“央校,一聽名字就知道很爛,因?yàn)橐话愫脤W(xué)校的名字都比較長(zhǎng)。”我回答說“央校的全稱是‘中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)!F(xiàn)在你還覺得爛嗎?”他頓時(shí)被雷得外焦里嫩~。

  一走進(jìn)校門,就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校很大,幾乎是星河學(xué)校的5倍!我看著指示牌往七(4)班走去,心里不僅贊嘆道這個(gè)學(xué)校的綠化搞得太棒了,有魚塘、竹子林……進(jìn)入教師,除了黑板變成了白板,其他好像和星河學(xué)校差不多。突然老師來了,全班在不到0.0001秒的時(shí)間安靜了下來。這個(gè)老師簡(jiǎn)單的做了自我介紹,然后就開始考試,其實(shí)這些題目挺簡(jiǎn)單的,不過我還是寫得很細(xì)心。

  到了星期一,我急急忙忙的趕到央校,又急急忙忙的趕到七(2)班,好險(xiǎn)!!!差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學(xué)校的規(guī)矩,然后開始調(diào)位子,沒想到我竟然是全班第五矮的男生,我長(zhǎng)了兩年,才長(zhǎng)了不到0.5cm,人就是個(gè)大盤子,裝滿了洗具和杯具。

  一想到以后的三年將在這個(gè)學(xué)校度過,我不僅感嘆道:時(shí)光匆匆如流水,光陰一去不復(fù)返。

有關(guān)校園生活的作文4

  太陽公公綻開了慈祥的笑臉;花兒就像一位美麗的姑娘在跳著她那優(yōu)雅的舞姿;小鳥在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔、放聲歌唱;清風(fēng)就像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們?cè)谟又瑢W(xué)們來這美麗的校園上課。

  清晨,走入那美麗的校園,映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大,如同一座山這么氣勢(shì)磅礴,上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng),篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香,許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。

  突然,隱隱約約聽見同學(xué)們的朗讀聲,再走近些,那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽,整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步,看見同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容,是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來他們正在開展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧,反方站起來用有針對(duì)性的語言來攻擊正方了,但是正方不罷休,用強(qiáng)有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的,打了個(gè)平手。

  “鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦!”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩,她們輕盈地跳著,就像在跳舞一樣;有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步,跑得如同風(fēng)一樣快。突然,聽見有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快!”原來是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧,我們校的隊(duì)員就像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球,來了一個(gè)三分球,“哇!中了!”學(xué)校的同學(xué)們看見進(jìn)球了,都?xì)g呼起來。但是,很快又被第一小學(xué)的人追上了,我們的隊(duì)員沒有放棄,團(tuán)結(jié)一致,最后獲得了勝利。

  中午到來了,午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了,飛快地奔向飯?zhí)。飯(zhí)美锶松饺撕,擠滿了人,排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得好像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜,三五成群地坐在一起,一邊津津有味的吃著飯菜,一邊津津樂道地交談著所學(xué)的知識(shí),分享著校園中的樂趣。

  。∵@就是我們美好的校園生活。在這里,我們礪志圖強(qiáng),篤學(xué)求真,在知識(shí)海洋里吸取營(yíng)養(yǎng),在成長(zhǎng)中快樂地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂地成長(zhǎng)!

有關(guān)校園生活的作文5

我愛校園生活

  一直以為,學(xué)習(xí)是意見無聊的事情,沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí),愛上了那忙碌,充實(shí)又快樂的校園生活。

  一大早,在涼風(fēng)的陪伴下,隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師,放下書包,打開書本,開始了一天的校園生活。

  早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著小鳥的叫聲,格外動(dòng)聽,整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀,但在課代表的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

  同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得大汗淋漓。

  上午第四節(jié)課下課,大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開玩笑,但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的,有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐,一塊兒聊天說笑,教師里一下子就熱鬧了!

  吃飽了飯,又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了,在知識(shí)的海洋中遨游,在良好的氛圍中學(xué)習(xí),個(gè)個(gè)都是精神抖擻的,誰也不落誰。

  辛苦了一下午,當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑,邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗,掃地的掃地,倒垃圾的倒垃圾,值日組的同學(xué)們忙了起來,以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  說完了“拜拜”就該回家了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,討論著自己的事。

  接著每天都發(fā)生這同樣的事情,就像工廠里的機(jī)器一樣,每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課,上課、下課,但是和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光卻是難忘的。

  我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上,慢慢地踱著小步,感受春、夏、秋、冬的氣息,更愛和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[,在一起談天說地,在一起研究題目,在一起互幫互助。

  我愛校園生活,雖然緊張,忙碌,刻苦,卻又是那么得充實(shí)、快樂。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了,我想長(zhǎng)對(duì)翅膀,快點(diǎn)飛到學(xué)校,與同學(xué)們?cè)谝黄穑?/p>

有關(guān)校園生活的作文6

  時(shí)光如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,一位懵懵懂懂的小學(xué)妹,變成了壓力最大的畢業(yè)班的一員;叵脒@六年間的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁笑了出來……

  一次,教師節(jié)前夕。臨近放學(xué),于楊趁老師不在的時(shí)間,對(duì)大家說,這次教師節(jié)要給葛老師一個(gè)驚喜!于是,買氣球的買氣球,準(zhǔn)備彩帶的準(zhǔn)備彩帶……

  突然,“噠噠”!的聲音傳來。原本湊在一起熱烈討論的同學(xué),瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也,非專業(yè)人士請(qǐng)勿模仿]。“噠”!腳步聲停在了門口,葛老師見班里如此安靜,笑著問:“是不是干了什么壞事?”“沒,絕對(duì)沒有!”全班同學(xué)異口同聲的否定[真是此地?zé)o銀三百兩],F(xiàn)在回想起來,那個(gè)時(shí)候的我們真是好蠢好可愛呀!

  教師節(jié)當(dāng)天,我來到教室,發(fā)現(xiàn)門窗緊閉,室內(nèi)熱的像跟蒸爐一樣。黑板上,全是被女同學(xué)用漂亮的楷體寫出來的祝福語,愛美的女同學(xué)不忘將黑板美化一下。當(dāng)個(gè)老師打開門的那一刻,同學(xué)們都屏住了呼吸。嘩,同學(xué)們將彩帶向葛老師撒去,送禮物的同學(xué)一擁而上,嘴里不斷說出對(duì)老師的祝福。老師的笑容在臉上綻開。

  難忘的校園生活,和藹的老師,可愛的同學(xué),都將成為我記憶中最寶貴的一部分。

有關(guān)校園生活的作文7

  當(dāng)青澀年華逝去,驕縱心性煙消云散,我們是否記得震耳欲聾的吵鬧聲曾將寂靜的校園剎那間換了一個(gè)世界?年少時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在黑白眼睛里不;胤。

  那時(shí)升入中學(xué)后不久,每月評(píng)比的黑板報(bào)向來是我們班獨(dú)占鰲頭的項(xiàng)目。出板報(bào)的細(xì)節(jié)已在落日余暉中模糊不清。依稀記得彩色粉筆在黑板上四處游走,印下的字畫忠實(shí)地記錄著年少時(shí)光,余下溫暖的回憶。

  一年過去,白色校服依舊整潔干凈,只是教室從一樓遷至二樓,每個(gè)人的眼睛里夾雜了更多的勇敢與沖動(dòng)。我們?cè)谛@里橫沖直撞,從不介意我們無比頭痛的學(xué)科,不介意偷偷流逝掉的,愈來愈少的,抓在手里的時(shí)間。

  第二個(gè)暑假過去,黑白幕布上多了些深沉與思索,沒有了兩年前的囂張跋扈,少了一年前的渴望與好奇,下課了也總是帶著疲倦的微笑在桌上小憩。某次,我想放過一道數(shù)學(xué)題,你卻一把扯過那張卷:“哪題不會(huì),我給你講!蹦隳托牡闹v解化解了那片空白,遇到我不明白的地方就講兩遍,三遍。用了三頁草紙,費(fèi)盡周章。你細(xì)細(xì)翻看我的卷子,指出每一道錯(cuò)題的原因。讓我拒絕拖沓,天天向上。

  驕傲的心性早已在書山題海中煙消云散,只記得那年初三,頎長(zhǎng)的身影立在翻滾的藍(lán)色窗簾前,逆光少年吹著風(fēng)清醒頭腦;那年初三,我與眉目晶瑩的你并肩坐于落了花瓣的教室臺(tái)階上,翻看考綱查漏補(bǔ)缺;那年初三,踏進(jìn)中考考場(chǎng)前她安靜地笑,似是鼓勵(lì),又帶些許期待。

  年輕的時(shí)間一路狂奔,帶走了三年的校園時(shí)光,卻帶不走流連在校園的記憶。我喜歡每年春天的樹榮草盛,每個(gè)月的板報(bào)評(píng)比,每周的升旗儀式,還有每天瀉在走廊的晨光

  白校服洗得發(fā)舊了,黑白眼睛里不復(fù)當(dāng)年的青澀與幼稚,那個(gè)我曾生活了三年的校園,終和回憶一起,凝成了一抹微光。意蘊(yùn)久遠(yuǎn),回味悠長(zhǎng)。

有關(guān)校園生活的作文8

  時(shí)間如流水般過去了,上個(gè)月,我還背著書包興奮地蹦進(jìn)初中校園,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多月過去了,我漸漸地適應(yīng)了初中的生活

  ,原先,初中生活并沒有我想象得那么簡(jiǎn)單。多加了好幾門課:地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍,而是跑步,鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多,上學(xué)時(shí)間早,放學(xué)時(shí)間晚,老師的管理方式也有很大的差別。

  語文課本上的文言文漸漸多了起來,課文也逐漸增長(zhǎng),理解方面也有了必須的難度。但是,我很喜歡初中的語文課,每一篇課文中的場(chǎng)景,都栩栩如生,仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一齊爬懸崖,跟著杏林子一齊感悟生命,跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園,共同感受快樂和親情……

  數(shù)學(xué)也越來越搞笑了,從認(rèn)識(shí)立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙,從認(rèn)識(shí)有理數(shù)到學(xué)會(huì)有理數(shù)的加法,從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的理解。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很搞笑,讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂,轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  英語學(xué)起來也是比較簡(jiǎn)單的,我學(xué)會(huì)了48個(gè)音素的讀法,又掌握了很多新的單詞,理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國(guó)的各個(gè)場(chǎng)景,讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時(shí),也能寫出短短的英語小作文了,水平比小學(xué)提高了很多。

  歷史課,我們穿越時(shí)空隧道,了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代,了解黃帝和炎帝的杰作,了解夏、商、西周的事情,了解中華文化的勃興;地理課,我們進(jìn)一步的了解地球,學(xué)習(xí)閱讀地圖;生物課,我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞,了解大自然的神秘與奧妙;政治課,我們感悟生命,體會(huì)生命的價(jià)值……

  隨著上初中時(shí)間的增長(zhǎng),我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)生命有了新的感悟,對(duì)生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張,但緊張不是壓力,是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中,新生活,新起點(diǎn),我將快速地奔跑,跑向更好的明天!

有關(guān)校園生活的作文9

  校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室,坐在位置上。這一節(jié)是語文課,老師說過要評(píng)演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了,臺(tái)詞準(zhǔn)確形象,提示語也寫得惟妙惟肖,大家提議讓她們組上臺(tái)表演。宋佳琪、杜澤慧、李國(guó)強(qiáng)、申卓林上臺(tái)了,只聽宋佳琪說:“我們劇本的題目是《0。1毫米的心靈誤差》!鼻,人家的題目就與眾不一樣。之后,她們開始了表演。在演出的過程中,李國(guó)強(qiáng)好像很害羞似的,總是拿本子遮著臉,背靠著黑板,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺(tái)詞了,他依舊拿本子遮著臉輕輕地說:“你們兩個(gè)都把我的錢花光了,我打死你們倆!”按照劇情,李國(guó)強(qiáng)就應(yīng)到申卓林身上狠狠地打一下,而李國(guó)強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下,那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺,十分滑稽,惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說:“李國(guó)強(qiáng)的意思是我打你干嘛,我摸死你算了!”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑,李國(guó)強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了,同學(xué)們還不愿走出教室,紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。

  快樂的時(shí)刻總是接二連三,精彩不斷。圣誕節(jié)快到了,我們自我動(dòng)手裝扮教室,自編自導(dǎo)地排練節(jié)目,想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后,把教室精心打扮了一番,很多男生買了圣誕老人的帽子戴上,李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上,像個(gè)壽星,他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑!袄蠋焷砹!老師來了!”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào),大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后,準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室,同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描,但劉老師是何等人物,她一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì),連忙搖著手說:“大家不要噴,老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級(jí)了,長(zhǎng)大了,以后要多聽話,祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完,同學(xué)們像是計(jì)劃好似的,不約而同地一擁而上,劉老師無力招架,被噴成了“大雪人”。

  這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生,處處洋溢著歡樂和喜悅!

有關(guān)校園生活的作文10

  對(duì)于校園,我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了?晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的,為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩(shī)。我的校園生活在無聲的歲月中

  清晨,在涼風(fēng)的陪伴下,陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來到教室。早讀課上,大家都打開課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀,但在教師的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀,成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂。一天的校園生活就這樣開始了。

  每當(dāng)教師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心便隨著教師一起在知識(shí)的海洋里遨游,去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。

  課余時(shí)間是愉快的,走廊上,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生,有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在看故事書,有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……

  同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得大汗淋漓。你看,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球,打羽毛球,還有的在操場(chǎng)東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球……

  傍晚,同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家,他們說著笑著,為快樂的一天感到欣喜。

  我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里,我們互相鼓勵(lì)著,一起努力。同時(shí),我也要謝謝我的教師們,“天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處!泵慨(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),教師好像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前,教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

  校園的生活是緊張,忙碌。刻苦的,但也是甜蜜,快樂,多彩的。我愛我的校園生活!

有關(guān)校園生活的作文11

  一提起一年四季里的春夏秋冬,可是無人不知、無人不曉。而我的“四季”卻也回味無窮的!不信,你瞧。。。。。。

  鏡頭之一:春

  溫暖而美麗的春天悄然來到我的身邊,溫馨充滿了我的周圍。

  在班上,我和黃祖媛、黎子曦、賀靈熙等好幾位同學(xué)可是死黨,在學(xué)習(xí)上我們互相幫助,經(jīng)常在一起做作業(yè),在課余時(shí)間我們幾個(gè)同學(xué)也經(jīng)常在一起玩游戲,因?yàn)轶w育是我的弱項(xiàng),每次考試前我都非常緊張,他們幾位一定會(huì)陪著我,要是考得不理想,定會(huì)安慰我,在課余時(shí)間我總是推陳出新一些游戲,讓我們幾個(gè)玩得不亦樂乎。我們的友誼不就像春天溫暖著我們每個(gè)人的心窩嗎?

  鏡頭之二:夏

  “同學(xué)們,今天中午學(xué)校要進(jìn)行大掃除,會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來檢查,請(qǐng)大家通力協(xié)作,打掃好衛(wèi)生,向領(lǐng)導(dǎo)們展示我們班的文明風(fēng)貌!边@是班主任老師在發(fā)話,看來我們又得大干一場(chǎng)嘍!大家馬上投入到“戰(zhàn)斗”中,有的擺桌椅,有的掃地,有的擦黑板。。。。。。就連班主任也加入到我們的隊(duì)伍中。經(jīng)過大家一番熱火朝天的打掃之后,教室煥然一新,變得一塵不染。這種熱火朝天的干勁不正像炎熱的夏天嗎?

  鏡頭之三:秋

  秋天是萬物歸倉(cāng)的季節(jié),我的收獲當(dāng)然也不小,因?yàn)槲覐娜龤q就開始學(xué)畫畫,所以畫畫功底可不是一般般,到了三年級(jí),我班的班級(jí)文明建設(shè)——出黑板報(bào),果然不出所料就落在我的身上,每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí),我和我的幾個(gè)死黨抓緊中午和下課時(shí)間,使出渾身解數(shù),又是寫又是畫的,再涂上顏色,我可記得,第一次出黑板報(bào)時(shí),我們經(jīng)過了四天的努力,使原本空白的黑板頓時(shí)變得內(nèi)容豐富,色彩斑斕,漸漸地,我們開始越來越熟練,用的時(shí)間越來越短,望著這個(gè)成果,心里充滿著成就感。

  鏡頭之四:冬

  “梅花香自苦寒來”沒有付出就沒有收獲,一個(gè)學(xué)期眼看就要過去了,在學(xué)校里,老師給我們的復(fù)習(xí)試卷鋪天蓋地而來,回家了,成堆的作業(yè)等著我們?nèi)ネ瓿桑覀兊氖炙崃,眼也花了,可卻依然在堅(jiān)持。。。。。。我們堅(jiān)信冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  陳燦

有關(guān)校園生活的作文12

  校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們成長(zhǎng)的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比快樂。

  清晨,金色的陽光灑滿了大地,一踏進(jìn)校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。

  早讀了,同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一齊,像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲一般。

  第一節(jié)課是上語文課,同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來了,大家一齊向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了,老師講得繪聲繪色,語言很精彩,也十分生動(dòng)、感人,我們都聽得津津有味。

  轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個(gè)突然襲擊,雞媽媽拼命地保護(hù)著自我的孩子,誰也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂,我們學(xué)得很快樂。

  不知不覺的,鈴聲響了,第三節(jié)課下課了,也就是放學(xué),同學(xué)們各騎著自我的“寶馬”陸續(xù)回家了。

  下午1點(diǎn)多,很多同學(xué)就來到學(xué)校,有的看書,有的午睡。午寫時(shí)間到了,這天是抄作業(yè),班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄,我們也在入神地吵著,上第四節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也準(zhǔn)備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學(xué)畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”,上第五節(jié)課了,我們認(rèn)真地讀著英語。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,我們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了,有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。

  我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛我親愛的母校!

有關(guān)校園生活的作文13

  小學(xué)的校園生活雖然緊張忙碌,但又是充實(shí)的、令人難忘的。

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室,坐在位置上。這一節(jié)是語文課,老師說過要評(píng)演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了,臺(tái)詞準(zhǔn)確形象,提示語也寫得惟妙惟肖,大家提議讓她們組上臺(tái)表演。宋佳琪、杜澤慧、李國(guó)強(qiáng)、申卓林上臺(tái)了,只聽宋佳琪說:“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧,人家的題目就與眾不同。接著,她們開始了表演。在演出的過程中,李國(guó)強(qiáng)好像很害羞似的,總是拿本子遮著臉,背靠著黑板,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺(tái)詞了,他依舊拿本子遮著臉輕輕地說:“你們兩個(gè)都把我的錢花光了,我打死你們倆!”按照劇情,李國(guó)強(qiáng)應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下,而李國(guó)強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下,那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺,非;堑么蠹夜笮。索老師也大笑著說:“李國(guó)強(qiáng)的意思是我打你干嘛,我摸死你算了!”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑,李國(guó)強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了,同學(xué)們還不愿走出教室,紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。

  快樂的時(shí)刻總是接二連三,精彩不斷。圣誕節(jié)快到了,我們自己動(dòng)手裝扮教室,自編自導(dǎo)地排練節(jié)目,想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后,把教室精心打扮了一番,很多男生買了圣誕老人的帽子戴上,李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上,像個(gè)壽星,他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了!老師來了!”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào),大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后,準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室,同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描,但劉老師是何等人物,她一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì),連忙搖著手說:“大家不要噴,老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級(jí)了,長(zhǎng)大了,以后要多聽話,祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完,同學(xué)們像是計(jì)劃好似的,不約而同地一擁而上,劉老師無力招架,被噴成了“大雪人”。

  這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生,處處洋溢著歡樂和美妙!

有關(guān)校園生活的作文14

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的課程已經(jīng)結(jié)束了,在過去的一年里,我在學(xué)校里度過了許多快樂的時(shí)光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子,特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷。

  那是上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,老師走進(jìn)了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶,心想:這節(jié)課會(huì)干什么呢?突然,我想起上次老師讓我們準(zhǔn)備賽車,要舉行賽車比賽。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎?果然不出我所料,老師一進(jìn)教室就說:“這節(jié)課我們來比賽賽車!”“耶!”同學(xué)們不約而同地歡呼起來。老師見我們高興成這樣,便笑瞇瞇地說:“今天,我們的賽車比賽活動(dòng),由帶了車子的同學(xué)到操場(chǎng)上比賽,看誰的賽車速度最快,如果沒有帶車子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看!彪m然,我的賽車沒帶,但是,我也很出發(fā)嘍!”同學(xué)們跟著老師一同來到了操場(chǎng)的主席臺(tái)上。我們一到操場(chǎng)的主席臺(tái),各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車,有電力賽車;有拉力賽車;有靠推動(dòng)的賽車;還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要我心里可高興了,隨著周圍越來越多的同學(xué)發(fā)出了“噢,加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油,我也為我的好伙伴加油了,老師一聲令下:“預(yù)備,我們都很興奮,不停地喊著:“加油!加油!”賽車一起出發(fā),結(jié)果是可想而知了,電力賽車的選手獲得了第一名。我想:得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發(fā)了獎(jiǎng)品,給參與了的同學(xué)都獎(jiǎng)了一個(gè)本子。我們的玩耍也很

  科學(xué)老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時(shí)。剛和同桌都不太相信,在一次偶然的情況下,我突然看見湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡,這時(shí)一束陽光照射在上面,在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我非常驚訝,馬上告訴了湛率,她也目瞪口呆。我想:一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用,看來,天空之所以可以出現(xiàn)彩虹,一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下,我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。

  在上課的時(shí)候,我們認(rèn)真仔細(xì)的聽課;在下課的時(shí)候,我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過的時(shí)光有時(shí)很快樂,有時(shí)也很難過,但校園生活豐富多彩,我愛我的校園。

有關(guān)校園生活的作文15

  校園生活就像一串百味冰糖葫蘆,有很多很多的味道,比如:甜、酸、苦、辣……

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的校園生活,其實(shí)同樣充滿著無數(shù)的精彩。接下來,就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。

  酸

  記得有一次,在放學(xué)之際,作為英語課代表的我,要布置英語作業(yè)。因?yàn)榘嘀魅卫蠋煋?dān)心學(xué)生們?cè)谛@久留發(fā)生事故,所以頒布了一條命令,即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此,我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清楚,使同學(xué)們做錯(cuò)了作業(yè)。第二天早晨到校后,我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)。看到他們一個(gè)個(gè)責(zé)備的面容,我心好酸。

  甜

  有一回做數(shù)學(xué)題,全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動(dòng),讀題,畫圖,聯(lián)系,計(jì)算,終于,經(jīng)過我的冥思苦想,做出了這道題?粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁,還滴了幾滴“汗水”的草稿,我心里甜滋滋的。

  苦

  說到上學(xué),誰都說苦。早晨早早到了校園,經(jīng)過了9節(jié)課的苦干,終于放學(xué)了,可面臨的不是休閑輕松,而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè),時(shí)間就到了10點(diǎn),一天就這么過去了。

  辣

  “這次考試,總之都不錯(cuò),但是有一些人,能考上90多分的卻沒考上,其中就有…”哎,我不想聽到的名字還是聽到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對(duì)我說:“如果下次還不考到90多分就要罰10個(gè)本子再罰一天的站!

  頓時(shí),我臉上火辣辣的,后悔當(dāng)時(shí)沒有好好檢查,導(dǎo)致考試成績(jī)下降,當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞轉(zhuǎn)下去,羞死了。

  我在校園生活中嘗到了生活中的滋味:酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黃連;辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢體會(huì)。

  我愛我的校園生活,我愛我的校園!

【校園生活的作文】相關(guān)文章:

關(guān)于校園生活的作文:多彩的校園生活09-17

關(guān)于校園生活的作文:豐富的校園生活09-17

校園生活作文08-25

校園生活作文01-28

校園生活作文07-18

校園生活作文01-19

校園生活作文07-13

校園生活作文07-21

★校園生活作文07-13

校園生活的作文11-05