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校園的生活作文600字

時間:2023-02-15 19:07:33 校園生活 我要投稿
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【必備】校園的生活作文600字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的校園的生活作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】校園的生活作文600字3篇

校園的生活作文600字 篇1

  在大家心中,點(diǎn)綴我們的人生之路的都是一種美好的事物,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。

  童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的`我們編識著那曲動人的歌。

  每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,感受新鮮的陽光、領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。天涯海角有穿時,只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

  我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

  讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天。

校園的生活作文600字 篇2

  我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞,高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。

  這天,我們?nèi)熒男@生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌,我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國旗敬禮。文化知識的學(xué)習(xí)是我們生活的主要資料。叮,叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們趕忙跑回教室,那姿勢,瞧,多端正!老師來了,手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法,書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙,就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不一樣課程、不一樣的聲音帶來了不一樣的曲子。這時,窗外十分安靜,樹枝不搖了,風(fēng)不吹了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上不飛了,生怕弄出什么動靜,影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲,同學(xué)們似乎受到激勵,聲音更洪亮了,讀的更起勁了,聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞,讀課文、被單詞、背課文,這課上的真是搞笑?茖W(xué)課老師教我們做實(shí)驗(yàn),越是做失敗,就越是給我們增加信心。上體育課的時候,同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自我充滿朝氣、蓬勃向上……。

  下課的`時候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注目,可我們在那玩耍時,都留下了一級學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場的歷史,就像這一句話說的:一個東西并不吸引人的眼球,但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在祝福我們有更完美的明天。

校園的生活作文600字 篇3

  在我們美麗的校園里面,蘊(yùn)藏著許許多多的滋味?鞓返淖涛妒翘鸬,被人欺負(fù)的滋味是苦的,流下的汗水的滋味是咸的。除了甜,苦,咸這三種滋味,校園里的滋味還有許多。

  我把甜,苦,咸這三種滋味都嘗了個遍。為什么這么說呢?請聽我說我的故事吧!在我二三年級的時候并不受人歡迎,時常被同學(xué)們排擠。有的時候他們會把我的書包丟在垃圾桶,有的時候他們會把我的書給偷偷藏了起來,還有的時候他們會在我站起來回答問題時,把我的椅子移開,讓我摔一跤。這個時候我的心情,就好像吃了苦瓜一樣,想吐卻又吐不出來,想跟別人訴說,又說不了。這便是我的苦滋味!

  我還記得,當(dāng)我為了得到同學(xué)們的認(rèn)可,拼命學(xué)習(xí)的時候,我的額頭上滲滿了汗水。拼命到什么程度呢?拼命到了每天學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)多,早上六點(diǎn)多鐘起床,到了學(xué)校以后,不但要認(rèn)真聽課,還要認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),除此之外,學(xué)習(xí)上不能有任何一點(diǎn)的差錯。當(dāng)額頭上的汗水緩緩地落到我的嘴角時,我嘗到的滋味是咸的。當(dāng)時我就在想這咸咸的.滋味代表著什么呢?一粒鹽,雖然很小,所帶來的滋味也很小,但是,一粒鹽,對我們的生活很重要。那這是不是代表著我的學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步呢?

  當(dāng)我用成績得到同學(xué)們的認(rèn)可時,我嘗到的滋味好象喝了蜂蜜一樣,甜到了四肢百骸。那一種拼命學(xué)習(xí),最終終于取得了自己想要達(dá)到的目標(biāo)的滋味,真的很美好,很甜。

  如果你看到了我的這一篇文章,這位同學(xué),請你好好的回憶在校園里面的滋味。不管是苦的是咸的還是甜的,又或者是其他的職位,都是值得我們回憶的,可能十年以后,你再回過頭來看看當(dāng)初的自己,也許會想,原來我也有年輕的時候啊。

  校園什么千滋百味,不管是哪種滋味,都知道我們所留戀,所回憶。

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