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校園生活作文

時間:2023-07-08 09:35:12 校園生活 我要投稿

[精華]校園生活作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的校園生活作文,希望對大家有所幫助。

[精華]校園生活作文

校園生活作文1

  一早醒來,已是七點二十分了。我睜開惺忪的睡眼,打了個懶懶的哈欠,又躺下了。也不知過了多久,一個想法在我腦海里一閃而過——要遲到了。但是,這個想法一下子就被我否定了:現(xiàn)在都放假了,還想著遲到。我暗暗笑自己傻。

  我此時的心情矛盾極了,既想快點過新年,拿到盼望已久的壓歲錢,又想合親愛的同學在一起,和關心我的老師在一起。我不禁陷入了沉思……

  在504班這個大家庭里,每一個同學都有他自己的特點。女生不都是漂亮迷人的,不漂亮的其實很可愛;也不都是溫柔嫻靜的',兇巴巴的其實很仗義;更不都是細膩敏感的,粗粗拉拉的其實很明理。男生呢?調皮搗蛋,惹是生非;吹牛逞強,捉弄女生。可別忘了,他們也能把小提琴拉的出神入化,他們也能把文章寫得頗有文彩。

  學校里不僅有各具特長的同學,還有著不同風格的老師。面帶笑容和藹可親的,瞪著眼睛訓人的,罰同學寫檢討的,課堂上幽默風趣的……老師的教育方法不同,他們的良苦用心,有的,或許我們現(xiàn)在還不能理解…….

  我忘不了老師、同學、也忘不了美麗的校園。校園里的一花一草,都擁有它們自己獨有的生機,它們共同啟示著一個金色、美好的理想。

  在放假前的一個星期,我是多么希望時間能如流水,過得快些,再快些,好迎來熱鬧、值得歡慶的春節(jié),可,可現(xiàn)在,假期已經來了,春節(jié)也快來了,誘人的紅包向我招手了,但我,又是多么地留戀校園生活,雖然校園里有分數控制著我們的自由,雖然校園里也隨時可能發(fā)生令我不愉快的事,雖然……

  我覺得,時間是多么無情,只管自己飛快的流逝,卻從不慢下它匆匆的腳步,傾聽我們的心聲。

  時間啊,請你在這熱鬧非凡的煙花爆竹聲中,盡情地馳騁,盡情地飛翔,不要被這迷人的春節(jié)所吸引,而放慢腳步。讓我迎接如詩如畫的校園生活吧!

校園生活作文2

  校園是夢開始的地方,那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因,我們都停課在家,讓我更加意識到了校園生活的可貴。

  這不“叮鈴鈴”老師直播課的時間到了,打開電視機,聽著老師那有些拘謹的聲音,沒有生動有趣的內容,只有一個人默默的聽著。下課了,獨自坐在沙發(fā)上,那一幕幕美麗的校園生活又浮現(xiàn)在我眼前……

  我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時老師總是不時加入些有趣的話題,每當老師有問題提問時,同學們便爭先恐后地回答。你看,我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時狡猾的同學們都知道他要提問了,大家都高高的把手舉起來,生怕舉手晚了沒自己的事了。一節(jié)課下來,每個人都十分興奮,仿佛不是上了一節(jié)課,而是玩了一節(jié)課。

  作業(yè)或者課上有一些難題,我們都可以找老師或同學解答,還記得范老師經常說:“她最喜歡那種好問的學生”。但是,私下有人卻認為這句話太無聊了,耳朵都要磨出繭子了。老師已經知道了同學們的`議論,可她卻還是時時不斷的提醒我們“”要多問呀,不懂的一定要問明白了,不要給自己留遺憾呀”,她的語氣總是那么懇切!“還有沒有不懂的地方”這已經是所有老師的口頭禪了。

  自習課上我們總是比賽著做題,看誰最先攻克最難的boss。比賽中,同學們用上了吃奶的勁,一邊思考,一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競爭對手!哈哈,你追我趕的真是不亦樂乎!

  下課的鈴聲響了,幾個好學的同學立刻圍住了我們班的熱心小達人李芯竹!這群小尾巴下課身后總是跟著她。我們幾個調皮的男同學,下課后一起溜到操場上玩耍,那真的是一群青春飛揚的我們呀……

  此刻,外面春光明媚,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在向我炫耀,“我有自由,我可以自由自在的在我的校園里遨游”。唉!現(xiàn)在的我成了沒有養(yǎng)分補給的樹,玻璃缸中的魚,籠中的鳥!何時才能恢復自由?重回校園,繼續(xù)那美好快樂的校園生活?

  我愛我的校園。

校園生活作文3

  學校,在某些人眼中是一座名副其實的“人間地獄”。而在我看來,學校里充滿了歡樂與活力。

  我們來說說課下生活吧。

  課下,我們舉行過足球比賽。那是我上五年級時的事了,也是我們入學以后第一次舉行大型比賽。得知那個消息后,我們高興得大呼小叫。爭強好勝之心人人皆有,我們立志要拿一個好名次。于是,無論中午還是放學,都能看見我們在操場上飛奔的身影。雖然最終我們只進了八強,但是在比賽過程中所體現(xiàn)出來的團結合作精神卻讓我永生難忘。

  足球比賽失利的陰影漸漸從我們的腦海中淡去。新的挑戰(zhàn)又向我們走來——六年級男子籃球聯(lián)賽。有了上次的教訓。我們進行了系統(tǒng)的訓練。李越是我們的隊長,他打球猶如行云流水,又似猛虎下山,無人能及。我雖然不怎么會打球,但是憑借精準的投籃和對集體活動一顆火熱的心,終于入選了“國家隊”。在李越的帶領下。我們一路“過關斬將”,進入了四分之一比賽。對手是強大的7班。賽前,緊張的情緒包圍著我。萬一輸了,罪名是不是會直接推向我這個非種子選手?沒想到,同學們對我很信任,一直給我加油、鼓勁。就這樣,我輕輕松松地上場了。場外同學們的'喊聲一陣比一陣高,一聲比一聲亮。每進一個球,他們就像勝利了一樣歡呼雀躍。再看看李越,一路單騎,在對方“陣地”里左突右投。真是勇不可擋!他一路將落后的比分拉小、追平、反超,而且我也有幾次巧妙的助攻。在同學和老師的助威聲中。我們終于拿到了總決賽的入場券!

  課外活動豐富了我的日常生活,鍛煉了我的身體。現(xiàn)在你知道我喜歡學校生活的原因了吧!

校園生活作文4

  日沒之時,緩和的軍訓啟初了!嘹明的心號攻破了輕睡的夜色,太陽隨同著不大一致的足步聲升伏!陽光開端了它的熱忱,返每集體臉上貼金!熾熱的太陽燒灼著大地跟爾們的身材!晴空萬面無云o那片刻的陰涼和一絲的秋風是這么的可貴!單調無味的軍姿反復了一邊敵一邊!汗水濕透了衣衫o腿麻了。手酸了!不禁暗從感慨:亮月多少時有?等到夜幕來臨,仍然要于星星替舞,路燈下的'影子巋然不動!動人的軍謠贏來振振掌聲o響亮的軍歌響徹校園內外!

  走過十年的風雨o我們未茁壯成長為盛開的花蕾!離別了童年的夢,告別了童年的無邪,我們走入了大學的殿堂。以前稚氣未脫的我們對大教有太多的憧憬,可開學的軍訓卻給了我們該頭一棒!

  軍訓很鈍就要停止o它帶去的甜于樂也會隨它而往!咱們應當愛護它帶來的生涯方法:忍受o堅持o遵從!這興許是軍訓畢生難記的!再大的苦楚皆要忍耐o在大艱苦都要保持o在小的動息都要屈服!

  一身綠色軍戎的我們o存在忍耐,堅持。服從信心的我們即是烈日下的玫瑰!要飄出玫瑰的芳香,彰顯出玫瑰鋼鐵的意志!

  有些己o揩肩而功;有些話,歸味無限;有些事o末身難忘;軍訓的生活就是如斯!軍訓有意料中的苦o也有預料之外的甜!更主要的是讓我曉得去珍愛所習慣的生活方式!

  養(yǎng)尊處優(yōu)的我從小就神往軍營的群體生活。也許這種生活方式很的很甜!結束了一天輕松的練習,拖著疲乏的身子回到寢室就只想睡覺!點對一盆子的香衣服o我又當何去何從!我實的不會也不愿!是你們的輔助才使新一地的我不必接收昨天的疼苦!感激的不僅僅是你們?yōu)闉槲屹M下了洗衣服的錢,更沉要的是讓我學會了生活方式!天天大野在一訖生活!由于有了你們相陪,即便軍訓再苦,也會充斥笑顏!

校園生活作文5

  轉眼間,五年級的一年過去了。但我的腦海里也充滿了五年級的歡笑和淚水,經歷和成長,五年級的第一冊是一個普通的學期。但有一件事我無法從腦海中抹去。

  在五年級運動會上,我們班獲得了全校第一名。這是我們在吳哥的三年級做出的決定——跳繩,最好的獎勵。我們班在學校的受歡迎程度急劇上升。兄弟學校的老師來參觀,領導來視察,學校就派我們班集體跳繩,吳哥在五年級還教我們一種新的跳繩方法——“8”跳遠。兩個搖繩子的選手站在對面。跳繩隊員按“8”字依次圈入,一人一次跳繩,即第一人跳完后跳進跳出,第二人跳完后立即進入跳繩。說起來容易,但舞跳得好卻不容易。因為這是一個集體項目,需要大家共同努力,發(fā)揚團結的精神,我們全班還讀了《三國演義》、《物理一分鐘》、《平凡的世界》、《歷史之外的學者》、《瘟疫》。我還主持和參加了麗水與新疆聯(lián)合舉辦的以“最美普通話·朗誦祖國共迎中秋”為主題的石榴籽系列“同步課堂”,讓千里之外的麗水與新疆的孩子們,有機會當面交朋友通過努力工作,我成了學校廣播電臺的播音員。每周二中午為同學們播報政治新聞、校園趣事等。

  我還幸運地被選為旗手。

  五年級第二卷,一切變得不尋常。

  COVID—19的出現(xiàn)擾亂了全世界人民的生活。

  我們度過了一個很長的假期,一個100天的.寒假。在家不能閑著,要上網上課,所以爸爸給我買了一臺筆記本電腦。我們的老師也成了“主播”。我還和著名的“楊達人”一起錄制和播放了一堂作文課。讀書很高,哦,城里的小學生幾乎都看了這節(jié)課,我還搓“楊大人”熱,做網絡紅“小主播”。

  我們4月份才開學,上學還要戴口罩,每天早晚量體溫,還要打拳健身。

  期末,宇宙發(fā)生了不可戰(zhàn)勝的逆轉,從原來每次80多分的成績,到期末的97分。數學期末,他又犯了一個低級錯誤。他在答題紙的正面和背面都犯了錯誤,扣了6分。

  在過去的5年里,我留下了遺憾,也收獲了喜悅。

校園生活作文6

  踏著輕松的節(jié)拍,我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學哥學姐們一個箭步沖出來,占領了內操場,操場上頓時沸騰了起來。有的學哥學姐們在打羽毛球,有的則在打籃球,有的在走廊看風景。當然也少不了我們這群好動的學弟學妹們,樓上的走廊雖然是窄了點,可也是我們的“游樂勝地”!

  五年級了,學習任務越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個人一只手插著腰,圍成一個圈,另外四五個數量相同的自由人,每人找一個對應的“柱子”,將紅領巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領巾打結好結,就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結,并又迅速打結。如果前面那個自由人沒打好自己的'結,就會被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

  “一二三,開始!”號稱“系結女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個結,大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”?伤自捳f得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。 劉苗紅不愧為“系結女王”,前面的四個自由人都陸續(xù)被抓,有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級別,很想有她那樣的“技術”,于是我一有空就偷偷練習,努力鉆研。呵呵!

  “!!!庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋I险n了!“唉,今天我這根“柱子”還沒上場呢!”帶著期待,大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室?尚倪在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學習的某一個課間生活,是那么開心刺激,而又令人充滿期待。

  我喜歡我的學校,我愛我的校園生活!

校園生活作文7

  沸騰的校園,到處是忙碌的身影。去找統(tǒng)練卷子的人來來往往地穿梭在過道,每個人都爭著去食堂打飯,熱愛運動的人活躍在操場上,高三的學長學姐在寂靜的樹林背誦著,這,是你校園生活的全部?請打住,我?guī)懔私庖粋散發(fā)著熱情活力的臨河一中。

  你是否關注到了?每周三都有身著正裝的同學匆匆趕往格物致知樓。你是否關注到?班里同學在一遍遍練習自己的演講。你有到過,格物致知337嗎?那是一個令人熱血沸騰的地方,那里,是供你充分展示自己的地方。辯論大賽,演講比賽,都在那里舉行著。每周,那里座無虛席,我們聆聽著,一個個同學或是生動優(yōu)雅,或是含情脈脈地把自己的故事,演講給大家聽。我們看著,臺上的辯手們唇槍舌戰(zhàn),碰撞著思維的火花。他們帶給我們的是興奮,激動與感動,如果你參與了一定會留下美好的回憶,如果你觀看了,一定會回味無限。

  你是否關注到了,身邊有一群人,戴著自己學生會的工作證,在一個個活動中忙碌著。他們秉著鍛煉自己能力的初衷,熱心地加入到學生會當中,為學校管理,為組織活動,盡著一份力,那是一群群有著責任心的人,那是一群群能力非凡的人,也是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風景線。

  你是否關注到了?學校舉行籃球賽與足球賽。你有去操場上為選手們加過油嗎?你有參加比賽嗎?拋下自己的'汗水,為了班級的榮譽去奮斗,去堅持,去揮灑青春。

  我們臨河一中的生活,不應該只有學習,把眼光放寬廣,多參加一些社團活動,參加一些比賽,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,充實自己的校園生活,發(fā)現(xiàn)校園生活真正的意義,歷練自己為青春涂抹色彩!我們是年輕的一帶!充滿活力的一代,校園是我們成長的舞臺,我們要盡興地為自己表演。

校園生活作文8

  校園的生活是苦辣酸甜的,學習是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自己的心志。

  當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  當清晨的第一縷陽光灑向大地,起床的時間到了,我們紛紛起來洗漱,六點十分校園的鈴聲響了起來,做早操的時間到了,同學們下樓迎著陽光,早晨的空氣特別清新,里面夾雜著泥土和青草的芬芳,我們聞著芳香揮舞著手臂,跑動了起來,每個同學都很認真的跑早操。早午吃飯的時候學校校園里的學生都聚集在餐廳里吃著早飯,和同學們邊吃吃也聊,很是開心。

  吃過早飯后的同學們都聚集在班里讀開了書。這朗朗的讀書聲使校園又增添了一分活力。早讀下課后便開始了第一節(jié)課的鈴聲。上午同學們專心致志的上一上午的`課,新生都感覺到了疲憊,于是就開始去吃午飯了。午飯時餐廳里又使句集滿了,同學們他們一起邊吃邊聊很是開心。吃完飯邊去打掃衛(wèi)生。衛(wèi)生打掃好便開始了午休,有的做作業(yè),有的趴在桌子上休息。

  午休過后同學們又打起十分飽滿的精神迎接了下午的課程。下午上三節(jié)課再加一些節(jié)自習,自習課上同學們自己學習或者補充一天內要學會的內容的。自習過后要開始吃晚飯。晚飯過后同學們又回歸正題,開始上兩節(jié)晚自習。自習過后就開始回寢洗淑休息。

  校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關愛,隨時幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園生活作文9

  五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼,校園里的生活就是其中最難忘的一枚。

  校園里那潔凈的教室,總令我難忘,我多想像一只羽毛豐滿的小鳥,在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊,老師手握粉筆,一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。

  每一次課堂學習都令我難忘,只要你站起來回答了一個問題,一朵可愛的小紅花就落在你的本子上;平時的作業(yè)書寫認真,一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們在玩中學?矗瑢W們在開火車讀詞;同學們在爭當建筑師擺圖形;同學們在用英語演課本劇……同學們熱情高漲。下課鈴響了,同學們還沉浸在愉快的學習中。這樣的課堂學習你能忘記嗎?

  我們的課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈!我們班又在做游戲畫嘴巴。黎中昊同學,你先來畫吧!黎中昊走上講臺,老師用絲巾蒙住了他的眼睛,并拉著他的手轉了一圈。他準備畫了,這時,有的同學喊:黎中昊,畫左邊!畫左邊!又有的同學喊:黎中昊,畫右邊!畫右邊!只見黎中昊左比比,右比比,最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學們哈哈大笑起來。接著,老師又叫李潔上講臺畫。這時的教室已經是熱鬧一片,有的叫:李潔畫上面!畫上面!有的又喊:李潔,畫下面!畫下面!只見李潔拿著粉筆,一下子往上,一下子往下,結果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里,急得她一個勁兒地說:怎么回事?黑板難道飛了嗎?同學們笑得前仰后合。鐘煒琪,你來畫。老師又開始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的'上下左右,比劃了一下,才畫嘴巴。哈!畫得真準,不大不小,不歪不斜,在人像的鼻子下面畫了一個嘴巴。這時,班上響起了熱烈的掌聲……這樣的校園,我怎能不記住?

  下課時,操場上同學們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影;加油聲、歡笑聲,至今都時時響在我耳邊。

  我難忘我的校園生活!在這里,有我成長的足跡;在這里,有我快樂的童年。這里的生活,令我終生難忘!

校園生活作文10

  每一張那么美麗,每一張都讓我想起了曾經的美好時光。瀏覽照片,腦子里滿滿的美好回憶。那時候的是那樣的青春陽光、灑脫自在。在陽光灑滿的下午,我......

  聚也匆匆,散也匆匆。飛逝,六一的鐘聲已過,當然,也預示著快樂的小學生活即將結束,我一直沉浸美好的時光中,老人卻急匆匆地把六年級的時光帶走了。我只剩下了以前的美好回憶。相處了一年的.同學已很深的感情,每位同學的性格特點、音容笑貌都深深地印在了我的腦海中,少了,我的生活都會變得枯燥乏味了。此時此刻,我耳端邊回想著朗朗的讀書聲;快樂童真的歌聲;盡情嬉戲的歡郎的笑聲;誨人不倦的心聲。我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣的郊游,你追我趕的操場,充滿歡聲笑語的宿舍……

  我認識了三位性格開朗的女生,是她們,讓我的性格了;認識了四位“大公無私”的哥們兒,是,讓我知道了做人的公平公正;認識了53位天真可愛、活潑樂觀的朋友,是,讓我在成長的路上不再孤單……

  大課間,是大家向往的時刻,唯一可以放松的時刻。每逢大課間,無需商討,是位女生便會默默地走到一起。私人勾肩搭背,無話不談。有時,會一起飛奔在操場上,追逐嬉戲;有時會一起漫步在校園內放聲歌唱。所到之處,都會留下一串串銀鈴般的笑聲,都會校園里的一道最亮麗的風景。那時的,會小小玩笑而“大打出手”,會跑掉的歌曲而“爭論不休”,有時,甚至還會一件極為平常的事而“大呼小叫”……

  童年的時光美好而短暫,只留下了永不退的色的回憶,細細品味,一絲絲眷念又上心頭酸酸甜甜的,令人難忘!

  啊,留戀、美好時光!

校園生活作文11

  在過去的日子里,當我們年輕的時候,我們期待著刺激的生活。也許是因為小學的節(jié)奏太慢了。也許是因為第一天和第二天的第一天和第二天沒有任何特征。然后,轉眼間,當我們被提升到第三天,我們突然發(fā)現(xiàn)這是一個快節(jié)奏的生活。仔細觀察,我們發(fā)現(xiàn)第三天的生活也有自己的顏色。

  面對三年級,三年級是綠色的,象征著活潑和幸福。盡管老師和家長們一遍又一遍地重復著高中入學考試的時間,畢竟,15歲或16歲是我們戀愛和年輕的時候?粗G色的草破土而出,綠色的`樹枝隨風搖擺,我們似乎看到自己在操場上自由奔跑,盡情玩耍。雖然我心里有一點點焦慮,但這遠遠低于幸福的百分比。因此,三年級是在綠色的陰影下慢慢度過的。

  漸漸地,三年級變紅了,因為我們意識到什么是月考,什么是期中考試。所以我們放下曾經快樂的綠色時光,擁抱紅色的太陽。所以我們堅持,我們奮斗,我們奮斗,我們追求,在這一系列的動詞中日子悄悄溜走。在那段時間里,我們了解了什么是激情燃燒。也許這不僅僅像電視上看到的那樣。三年級也在燃燒激情和能力,而這個產品是幾個月后的一個重要測試。為了心中的夢想,我們放棄了年少輕狂,毅然轉身走向成熟的殿堂。

  面對三年級,三年級也是黑色的。黑色原本象征高貴,它與白色的搭配將永遠是世界上的經典。但是當它進入校園時,它就失去了原來的意義。它是壓迫,是消磨時間的工具。它減少了我們玩耍的時間。起初,綠色離我們越來越遠。一天十節(jié)課讓我們充分感受到三年級的緊張局勢,一批成套試卷向我們涌來。因此,在這樣的日子里,體育已經成為我們的愿望。雖然一周只有90分鐘,但這也是一種放松的方式。

  三年級是橙色的,健康成長。三年級是黃色的,耀眼而輝煌。三年級是青色、綠色和不成熟。三年級是藍色的,這是一個廣闊的未來。三年級是紫色,帶有葡萄酒的香味。哦,三年級精彩多彩。

校園生活作文12

  校園生活像一幅五彩繽紛的畫卷,令人欣喜若狂的事,令人意想不到的事,令人嘆息不已的事,都成了這幅畫中重要的一筆。最近,意見意外的事發(fā)生了。

  在一個陽光明媚的早晨,我們的生活老師來到我們宿舍,把我們這些“小懶蟲”叫起床。我們開始懶洋洋地疊被子、整理衣服……我們的一個舍友突然跳下了床,匆匆忙忙地飛奔去洗手間。我們不以為然,繼續(xù)懶洋洋地做自己的事情,并沒有關心。

  過了一會兒,突然,一陣聲響把我們宿舍的人嚇得魂不附體,急急忙忙跑去看看是發(fā)生了什么大事。原來是她摔倒了。她摸著自己的背,好像受了很重的傷,還小聲嘀咕了一聲:“真痛!”我們聽到了,連忙問:“月月,你沒事吧!”她強顏歡笑地說:“我沒事,你們不用管我了。”她邊說邊摸著自己的'背。我們其中的一位舍友小心翼翼地把她背后的衣服掀起,我們看見后,大叫了一聲:“哎呀!月月,你怎么這么不小心呀!你的背后都刮破皮了!”她忍著痛說:“我沒事!蔽疫B忙用紙巾把傷口的血擦干,另外一位舍友說:“我去找老師吧!再這樣下去也不是辦法呀!”我們其他幾個舍友說:“對呀!月月,你還可以再忍一下嗎?”她小聲地回答:“嗯!蹦莻舍友像只離弦的箭,很快就把老師叫來了。老師讓另外一個舍友陪她去醫(yī)務室,看著月月離開宿舍的背影,我們松了一口氣,希望月月不會有什么大問題。過了不久,月月回來了,我們都圍過去問:“月月,沒有什么事吧?”月月開心地回答:“沒事!”我們都說:“沒事就好!”

  不論是多情的詩句、漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替無比親密的友誼。還有一年就要畢業(yè)了,希望我們的友誼可以天長地久,永不磨滅。

校園生活作文13

  蘇軾曾寫到一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。冬天不似春天般勃勃生機;不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風呼嘯;而它卻擁有他獨有的特色,我愛冬天,但我更愛冬天的校園!

  清晨,伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來,洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐,與朋友一同走出宿舍,向教學樓走去。一習習涼風吹來,好像一股神奇的力量,把你從半夢半醒中拉出來。原來是冬天來了……

  冬天的校園,是我們學校最美的時候。走進校園,你便會看到一顆顆很大的楊樹,在春天的時候楊樹生機勃勃的,而到了冬天,卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶,帶著它的保護色,停在樹林間。有時還會飄落下來,像彩蝶一樣在空中翩翩起舞,伸手去接住它,它便乖乖的停留在你的`手掌上,舍不得離開。

  繼續(xù)前進,你將會看到我們學校的大操場和教學樓,旁邊還有很多的樹木。比如紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵等等很多。學校的大操場上,每到早晨都會有很多的同學在外面保潔,掃去那些落葉,每個早上都會有幾大框落葉。俗話說落紅不是無情物,化作春泥更護花。所以我們就把這些落葉放在樹根下,當成飼料,這樣樹木們到了春天就可以更加貌似,給我們學校增添勃勃生機。

  再繼續(xù)向前進呢,就到了我們的宿舍樓了,宿舍旁邊有一個大草坪,草坪上面的草也已經不像春天時候那么翠綠了,但是到了冬天它就會變得有點黃黃的了,這樣遠遠看上去,更加的美麗!

  初秋的微風,吹走了炎炎夏日,卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫,卻帶來了中秋的團圓;暑假的結束,帶走了我們的歡樂,帶來了學習的緊張……

  冬天的校園總是那么的美麗,讓我們忘記了學習的緊張,我愛我的校園,我愛校園的冬天!

校園生活作文14

  時間飛逝,開學了,我已經不是一個小學生了,我走進了更高一級的學府——愛知中學。以前覺得中學與小學沒有太大的區(qū)別,可是真正體驗后才真正的知道。

  就從課程來說,新增了許多門主課。留的家庭作業(yè)也多了,有時寫作業(yè)會寫到很晚。以前中午沒有睡覺的習慣并且也不想睡覺,中午吃的也比較少,早飯有時偷偷的.不吃,然而踏入中學之后早上必須吃撐否則根本挺不過5節(jié)課。中午吃飯也如此,中午一挨枕頭就睡,不然下午就挺不過去了。

  中學老師上課會不停的整頓紀律。并且要寫讀書筆記等等,上課時并不會把重點不停地重復,隨時必需記筆記……這些小學時都從沒有體驗過。聽見小學的離開,突然醒過來,時間卻不會因此等待,還記得小學一進班門就可以看見一群熟悉的笑臉;還記得小學無論什么時候什么地點會有一群熟悉的聲音互相問候;還記得小學時無論什么時候下課后都不會是一個身影,總會有一群熟悉的身影互相嬉戲;還記得小學時總會有一雙雙熟悉溫暖的手拉著我;很懷念小學時的一切一切點點滴滴,因為那時大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享……那時真的很美好,只可惜不懂得珍惜罷了,現(xiàn)在后悔我明白真的一切都晚了,為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜?

  現(xiàn)在我一個人進出那冰冷校門;中午獨自一人用餐,一個人睡著冰冷的床鋪;一個人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個人,也許總會有一天習慣……我聽見春風還在那彼岸等待,我想,我等,期待,卻不知道某年某月多遠未來何時才到來。我害怕一切都是陌生的。

  我不知道明天是否一切會改變,但至少現(xiàn)在不會……我拿著手里的彼岸排著隊等待……不過我會珍惜現(xiàn)在我所擁有的,去適應這個新的集體……

校園生活作文15

  三年,真快

  又到夏天了,翻著墻上的倒計時,數著我們還有幾天在一起的時間。我知道我們最終會分開,離開我們長大的地方。

  當我第一次走進這里時,它就像一個迷宮,一個天堂,有無盡的秘密等待著我們去發(fā)現(xiàn)。下課的時候,我們會沖出教室,在寬闊的走廊里跑來跑去,把大理石地板逗成溜冰場,在逗過一些同學后偷看他迷惑而無奈的表情。直到上課鈴響,我們才瘋狂沖進教室,氣喘吁吁,興奮地和同桌分享知識。上課的時候我們會笑啊笑,同時也會提防老師的巡視,雖然我相信她會發(fā)現(xiàn)的。

  那時,我們喜歡在操場上浪費我們取之不盡的精力。女生在t臺上手挽手分享自己的小秘密,男生幻想自己是籃球巨星,可以爆地。這些都屬于我們初中的生活。讀書的聲音回蕩在校園的每一個角落,放學后閃閃發(fā)光的教室,都是老師應該努力教育我們的目標。然而,當時的我們懵懂而好奇,有著無窮的精力去挖掘所有關于。的神奇而有趣的作文,我們的`日常生活似乎在校園的懷抱中肆意玩耍,卻沒有意識到我們的初中生活終有一天會結束。

  直到今年夏天,我們的生活才逐漸改變。夏天快到了,看到學長成人禮的照片,看著他們的背影,眼睛卻幻想著我們離開初中走出校門的背影?粗鄿厝岬男δ槪彝蝗灰庾R到,我們長大了。但我們終究是我們,還是會互相爭斗,在課堂上和老師較勁,或者有時候鬧矛盾,但最后還是像以前一樣和好了。因為我們都知道,在不久的將來,這些都會是美好的回憶。

  我們即將步出初中校園,進入中考大廳。這時清晨回蕩在校園角落的讀書聲已經被我們加入,那就是我們寶貴的時間少了;放學后,我們在燈火輝煌的教室里,我們在掙扎。就這樣,我們來到了這個初夏。曾經青澀的臉變得自信,原本精致的肩膀變得堅挺。

  我們畢業(yè)了,現(xiàn)在各奔東西了。我永遠不會忘記我們手挽手走出校園,告別曾經朝夕相處的初中校園的那一天。

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